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  • 2022-08-13 发布

高中体育课新课标教案优秀教案

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高中体育课新课标教案高中一年级(1)   学生人数:75人  教学内容  1、篮球:反弹传接球; 2、耐久跑  教学目标  1、1、认知目标:学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用、耐久跑中的一些基本知识。 2、技能目标:通过本次课的学习,使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置;70%以上学生能结合运球、移动、跑动和反弹传接球等各种技术进行综合练习;90%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法。提高动作配合、技术应用能力,发展创造性思维和自我评价能力。 3、情感目标:激发学生学习的积极性和创造性,增强学生团结协作和安全保健的意识,培养学生奋发向上的品质。  程序  时间  内容  教师活动  学生活动  组织  德育渗透保健措施  能力培养  一   3’   运球练习  1、组织学生拿球2、引导学生运球  自由发挥或模仿教师动作  散点  活动准备  个性的培养和表现  二   3’   球操  1、播放音乐、2、示范球操  随音乐做球操  圆形  活动关节  协调性、节奏感模仿能力。  三   5’   反弹传接球  1、提出反弹传接球技术2、问题:反弹传接球中反弹点的位置  1、学生尝试练习2、回答问题3、练习反弹球  两人一组圆圈附近  探索精神安全教育  自学能力观察能力从感性认识到理性概括能力  四   9’   自创法进行反弹传接球  提出要求:3-6人一组,以反弹传接球技术为核心,结合篮球的移动、跑动、运球、防守等技术,自创一种方法进行练习。  1、分组讨论;2、创造练习方法;3、相互评价、改进练习方法。  以小组为单位练习  培养探索精神、合作意识  创造能力、技术应用能力、动作配合能力。  五   4’   方法演示  组织好方法演示、评价  1、演示;2、在演示基础上再练习  集体小组  及时调控  评价能力、表现能力。  六   2’   耐久跑呼吸节奏练习  介绍耐久跑呼吸节奏的技术要领。  原地小跑体会耐久跑呼吸节奏。  集体  保健指导  正确的呼吸方法。  七   8’   图形跑  喊出相应的图形名称  两个小组  集体主义精神  \n1、按教师指示跑出图形;2、自创图形跑;  技术运用能力合作能力。  八   7’   定时跑  计时并鼓励学生  1、按自身情况进行定时跑,2、自我评价。  同上组织  意志品质培养,保健指导  提高有氧耐力  九   4’   身体恢复  1、放音乐2、口令揭示动作  在音乐声中随教师提示完成动作  四列横队  音乐消疲  自我保健能力  器材  录音机一台;篮球64只;球筐4只。  预计心率曲线(略)  练习密度  约为:28--31%     高中体育课教案\n班级高一(19)班老师:安陆一中孙长海教学内容1、鱼跃前滚翻(复)2、排球垫球(学)教学目标1、认知目标:绝大多数同学了解教学内容的基本步骤;理解鱼跃前滚  翻协调用力的技术动作;基本掌握排球垫球的技术原理。2、技能目标:进一步提高鱼跃前滚翻的技术动作;初步学会排球垫球的  动作要领;发展学生的各项身体素质和协调能力。3、培养学生有组织、有纪律、顽强、勇敢的优良品质。部分内容教师主导学生活动组织要求教育时间次数开始部分1、体育委员整队检查人数1、师生问好,宣布课内容教师到位观察1、安排见习生2、技巧3、排球:垫球体育委员整队稍息、听讲。四列横队密集队形。静、齐、快精神饱满思想集中、认真听讲。组织纪律、培养学生干部2’22”准备部分1、变换跑A、鸭子步走B、直膝跳C、跨步走2、徒手操1)头部、2)肩关节、3)指关节、4)腰部、5)压腿、6)膝关节、7)腕关节1、教师示范、讲解2、教师喊口令和学生一起练习注意力集中,听口令集体练习按场地布置跑出图形组织队形(略)模仿练习整齐有力。模仿能力。组织纪律性84*8基本部分一、鱼跃前滚翻重难点:蹬地有力,鱼跃有高度和远度,团身练习手段:1)前滚翻2)远撑前滚翻3)鱼跃前滚翻1、教师示范、讲解2、积极引导学生开动思维有创造力3)巡回指导、纠错、1、听指挥练习2、发挥想象力3、互相帮助、共同提高1、按要求进行练习2、互相勉励及时纠错提高技能3、通过练习了解练习的目的性分组不轮换组织形式队形(略)1、动作协调有力准确2、努力进取,提高技能3、听从指挥、服从安排4、注意安全1、遵守纪律2、拼搏进取3、安全教育1、努力进取2、发扬吃苦耐劳精神3、积极开动脑筋巧学、巧练12   18335 55810\n二、排球:垫球重点:上肢:一伸、二夹、三提;下肢:一蹬、二跟、三伴送。难点:上下肢协调及压腕练习手段:1)徒手模仿2)固定球练习3)一抛一垫4)对垫1、教师示范2、集体指导、个别辅导、积极引导3、激发学生的思维能力4、观察练习,及时语言刺激1、思维判断要准确2、步法移动要敏捷3、互帮互助共同提高结束部分1、放松小舞蹈练习2、小结3、器材收回、宣布下课1、教师讲解示范并与学生一起练习2、对课小结3、指定学生负责收回器材1、听音乐练习2、练习顺序左、右结合3、稍息认真听四列横队集合动作柔和、协调、富有节奏感1、美的旋律2、审美能力3、小结要点3-42*4*8器材1、垫子9块;2、排球32只;3、录音机一台课后小结:课的预计:(略)

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