初中英语精华题集锦 126页

初中英语精华题集锦。\ntoo…to…so…that…enoughtoHeistooyoungtogotoschool.Heis_______________togotoschool.Heis____________that______________________.2.Thatboxisnotbigenoughtoholdallthethings.Thatboxis______________holdallthethings.Thatboxis_________________holdallthethings.3.Itwastoocoldforustogoshopping.It_______________________________________.It_______________________________________.notoldenoughsoyounghecan’tgotoschooltoo…to…太…以至于不能，表示否定意义enoughto足够…去做某事，表示肯定意义so…that…如此…以至于…，连接两个句子，构成复合句toosmalltososmallthatitcan’twasnotwarmenoughforustogoshoppingwassocoldthatwecouldn’tgoshopping.\nSodoI.SoIdo.SodoI.…也如此，与上文句子主语不同SoIdo.果然如此，与上文句子主语相同Neither/NordoI.上文表示否定，so改为neither/nordo根据上句所用动词分别使用对应的be动词，助动词do,does,did,have,has,had或情态动词等,通常句中用代词较多。A:Ilikeplayingfootball.B:Sodoeshe.(=Helikesplayingfootball,too.)2.A:Shecan’tspeakEnglish.B:NeithercanI.(=Ican’tspeakEnglish,either.)3.A:LiuXiangwontherace.B:Sohedid.(=Certainlyhewontherace.)\nTomgetsupat6everyday.Thatistrue.Tomgetsupat6everyday,_______________.2.Shehastoldusthestory.Hehasdonethat,too.Shehastoldusthestory,____________________.3.WewillgotoseeafilmonDec.30.Wemustgo.WewillgotoseeafilmonDec.30,____________.4.Thestupidboyoftentalkstoothersinclass.Thatgirlalsotalksinclass.Thestupidboyoftentalkstoothersinclass,___________________.5.Thepolicemancaughttherobber.Hesucceeded.Thepolicemancaughttherobber,_____________.sohedoessohashesowewillsodoesthatgirlsohedid\nsayspeaktelltalksay强调说的内容，后面必须接宾语;speak可指在会上发言speakatthemeeting，说语言speakChinese/inChinese，对老人讲话speaktooldman，打电话时用speaktosb;3.Tell告诉某人某事tellsb.Aboutsth，告诉某人去做某事tellsb(not)todosth，给某人讲故事tellsbastory，说谎tellalie，讲真话tellthetruth，辨别，分辨tellthedifferencebetweenAandB/tellAfromB；4.Talk与某人说话+with/tosb，谈论某事+aboutsth,做名词表示“报告”，构成短语giveatalk,haveatalk.\nsayspeaktelltalkWe_______Chinese.They_______inEnglish.2.Mumalways______methesamestory.3.Theyare_______abouttheaccident.4.He_______,“Comein,please.”5.David,please________itinGermany.6.Actions_________louderthanwords.7.Youshouldn’t______alietohim,instead,youshould_____thetruth.8.Noonecan_______thedifferencebetweenLucyandLily.9.MayI_______toAnn,please?10.Theyoungmust______tooldmenpolitely.speaktellstalkingsayssayspeaktelltelltellspeakspeakspeak\nlittlealittlefewafewI’msorryIknowso_____ofthesepeople.Thereis_____inkinthebottle.Let’sbuysome.Iknow________ofthem.SoIdon’tfeellonely.Pleasegiveme_______coffee.Hurryup.We’ve_____timetowaste.Don’tworry.We’ve____timeleftbeforeitleaves.Heisamanof______words.Jackhas_____friends.Helikestostayathomeandplayhimself.9.Wehave______timeleft.Wecan’tgettoschoolintime.10.Icanspeak__________French.fewlittleafewalittlelittlealittlefewfewlittlealittle/little\nspendcosttakepaybuyShe______alotofmoneyonclothes.Thebook______me10yuan.Itwill______you50poundstoflytoBeijing.I_____50yuanforthisdress.It______mehalfanhourtogotoschoolbybus.Thetrainwill______me6hourstotravelfromShenyangtoBeijing.7.Everydaywe______anhour(in)doingourhomework.8.Mum_______anewcoatformeyesterday.9.Mum_______anewcoatfor220yuan.spentcostcostpaidtakestakespendboughtbought\ninonatMr.Blackwillcome______September5.Westartourlessons______tenpasteight.Theyhadaclassmeeting____Fridayafternoon.TheLiswillgotoBeijing____themorningofNovember11.5.ChinaenteredtheWTO_____1999.6.______acoldwintermorning,helefthishome.7.______spring_____January______noon______night_____Sunday______2o’clock______theweek_____thattime______thedaytime_____thatday______themoment_____ahurry/flashonatononinOnininatatonatinatinonatin\nthroughacrosspastoverIt’snotsafetogo______theroadwhenthelightisred.2.Thethiefwascaughtwhenhewasclimbing____thewall.3.TheGreatWallruns_______thenorthofChina.4.Hewent______histeacherandsaidnothing.Ithoughthewasnotpolite.5.Thesunshinegoesintotheroom_________thewindows.Weallfeelverywarm.6.Youmustgo________thedoor,butnotgo___________thewall.acrossoveracrosspastthroughthroughover\nrobstealrobsb./sp.ofsth.stealsth.fromsb.stealsb.’ssth.Wewere________bythatmanstandingthere.Thethief______thepursefromhim.Therobber_______himofhiswallet.Histhingswere_______.Peasantswere________oftheirland.TomthoughtthatJackhad______hiswatch.They________thebankthatday.--Someonehas_______myhandbag.--When______it______?robbedstolerobbedstolenrobbedstolenrobbedstolenwasstolen\nAlltheShanghainesegot_______atthe________newsthatShanghaiwasgiventherighttohostthe2010WorldExpoonDec3,2002.Ifoundit______towatchsuchan_____film.excitedexcitingI’minterestedintheinterestingbook.ed指人ing指物tireinterestdisappointsurpriseworrymoveamazeencouragepleasefrightenexciteexcitedexcitingexcitingexciting\nTheoldladydidn’tfeel_______,althoughshewas______ina________village.2.Hefeltevenmore______withouthisfriend.3.Wastheresomeoneelseonthe______island?4.Helikestodoit______ineverything.5.Itwasdark.Shefelt________.lonelyalonelone﹡lone“孤独的，寂寞的，无依无靠的“，该词（在诗歌中）可替代lonely。如：Inthatcloudyskyonlyonelonestarcouldbeseen.﹡lonely“孤单的，寂寞的”，但更强调指渴望陪伴的孤独感受。如：Alonelyyoungsailorfeltsorryforhimselfbecausehisgirlfriendnolongerlovedhim.Hespentmanylonelydaysonthedesertedislandbeforethatattractivegirlappeared.﹡Alone意为“单独的，一个人的”，表示客观上无人陪伴，一般只作表语。如:Hewasalone,buthedidn’tfeellonely.lonelyalonelonelylonelylonelyalonelonely\nasgentleassheepassmallasachickenasstubbornasamuleascunningasafoxasbraveasalionasgreedyaswolfasproudasapeacockasslowasatortoiseasfatasapigasstupidasadonkeyasfierceasatigerasstrongasahorseas…as…Youcangoanywhereaslongasyoucamebackbeforedark.(只要)2.Pleaseletmeknowassoonasyouarrivethere.3.HestudiesEnglishaswellasFrench.(和,也)4.Hehasasmanyasonethousandbooks.5.Comeasearlyaspossible/youcan.\n感叹句How+形容词(+主语+连系动词)!副词(+主语+谓语动词)!形容词+a/an+n.(+主语+连系动词)!What+a/an+形+n.(+主语+谓语)!+形+复数n.(+主语+谓语)!+形+不可数n.(+主语+谓语)!_______coldweatheritistoday!_______exciting!_______abeautifulfloweritis!_______beautifulflowerstheyare!_______fastheruns!_______animportantmeetingwehad!WhatHowWhatWhatHowWhat\nWhynot…/Whydon’tyou…?What/Howabout…?3.Shallwe…?4.Let’s….5.I’dliketo…6.You’dbetter…7.Wecould…8.I’dpreferto…9.Haveyouconsidered…10.Isuggestthat...11.Can’twe…12.Maybewecould…Howtomakesuggestions:\neach指两个或两个以上的人或物，侧重个体，做主语／宾语／定语或同位语；every指三个或三个以上，侧重整体和全部，只能做定语．1.Giveanappleto_____child.2.____ofhischildrengoestoadifferentschool.3.Thecakesaretencents______.4.What’sthenameof______sport?5._____sangasongintheEnglishevening.6.Hegave_____ofusaticket.7.Therearetreeson___sideoftheroad.eachEacheacheveryEacheacheach\nspeaktelltalksayShecan_____fourlanguages.Actions_____louderthanwords.Youshould_____inEnglishinclass.Theleaderwill_____atthemeeting.He_____hewantedtogototown.Whocan______itinEnglish?Mr.Brown_____,“I’ll____somethingatthemeeting.”8.Please______mewhathappened.9.He______usastorylastnight.10.We____himnottoplayontheroad.\n11.Youmust_______thetruth.Don’t______alie.12.Adictionary_____usaboutwords.13.Hecouldn’t______whichiswhich.14.We_____aboutmusicallnight.15.Sheis______with/toherfriends.16.Mr.Hugaveusashort_____aboutit.17.Whocan______thedifferencesbetweeneachandevery.18.“MayI______toAnn,please?”“________!”\ngood用于指质量好，技艺高，有能力的好的，善于做…,守规矩的，好心的形容词well指满意地，指某一动作做得完美，好用做形容词时专指身体健康副词It’sa____car,anditruns_____.Howareyou?I’mvery____.Thanks.HespeaksEnglishvery_____.Icanread____enoughwithoutglasses.Ihopeeverythinggoes______.Hegaveusa______lecture.Isthelight____enoughtotakephotos?\n8.HerEnglishis____andsheisa_____teacherwhois_____atFrench,too.9.Trytobea_____girl.10.Hewasvery____tomewhenIwasill.11.Shehashad____timesandbadtimesallherlife.12.Thechildrenwere_____-behaved.13.Theconferencewereorganized_____.14.________done!Congratulations.15.Theytreatedmevery______.\n在enjoy,finish,practise,mind,can’thelp后都可以用动名词，但不可以用动词不定式．1.Ienjoy____(listen)tomusic.2.Wouldyoumind_____(change)placeswithme?3.Haveyoufinished____(read)thebook?4.Ienjoy____(play)tennisinsummer.5.Practise___(throw)theballintothenet.6.Hecan’thelp___(have)bigears.（打听）7.Wecan’thelp___(think)he’sstillalive.8.Afterfinishing___(wash),wewentout.\nhope对实现某一愿望有把握或有信心，后面跟名词／代词／不定式hopetodosth.hope+从句hopesohopefor+名词wish表示希望，侧重主观愿望，表示想做而又往往不可能或很难实现的一种愿望，后接名词／不定式／不定式复合结构／从句wishtodosth.wishsb.todosth.wish+从句\n8.Thestudents______haveanEnglish-Chinesedictionary.9.______studentsintheclasspassedtheexamination.10.Heenjoyed_____minuteofhisholiday.数词＋feet/centimeters/meters/km+long数词＋…＋wide/high/tall/deep/heavy…Thegirlis_____.(七岁)Theroadis______.(20米宽)Thelakeis______.(30米深)Theboyis______.(5.5英尺高)\nI____you’llwritetomesoon.They____togotoconcertwithme.I____youwillhelpme.He____forsuccess.I____so/not.Mary_____tobealone.We_____himtocomeheretomorrow.I______Iwerealittlebird.I_____thatIcouldflytothemooninaspaceship.10.I_____youaveryhappytime.\nHowtoagreeHowtorefuseGoodidea!Great!OK!whynot?Yes,Ithinkso.Let’sgo.I’dliketo.But…Can’twe…?Idon’tfeellike…Maybewecoulddoitanotherday.Howtorespondtopeople’ssuggestion:\nalsotooaswelleither\nhundredthousandmillionbillionhundred前如有数字,hundred不加s,如想表“甚多”而又无其他确定的数字冠其前时,则用hundredsof如:Hundredsofpeoplewerepresent.出席的人数以百计。\n﹡smile的意思是“微笑”，强调“笑”的时候不发出声音。例如：Shesmiledatme.她向我微笑。（动词）Iwaswelcomedwithasmile.我受到了笑脸相迎.(名词)﹡laugh的意思是“大笑”，强调“笑”的时候发出声音。例如：Helaughedatmyjoke.他听了我讲的话笑起来。Igaveaheartylaugh.我发自内心地笑了起来。smile,laugh\n﹡noise指的是人们不愿意听到的“噪声”表示“噪音，喧闹声”，一般指嘈杂，吵闹等令人不快的声音。如：Thenoiseofthestreetkeptmeawake.街上的吵闹声让我睡不着。Thenoiseoftherainnearlydrownedoutourconversation.雨声大得几乎超过了我们的谈话声。﹡sound泛指你能听到的“声音”。表示“声音”，含义很广泛，指任何可以听到的声音，包括悦耳及令人不快的声音。如：Allofasuddentherewasthesoundofshotsandacry.突然，有了枪响声和哭声。如：Didyouhearthestrangesoundfromthenextroomthismorning?今天早上你是否听到隔壁房间发出的怪声音？﹡voice则指说话和唱歌的“嗓音”。一般指人说话，唱歌或笑的声音。如：Thelittlegirlhasabeautifulvoice.这个小女孩有一副好嗓子。Thesingerhaslostherringingvoiceasaresultofabadcold.这位歌手由于重感冒而失去了银铃般的嗓音。noise,sound,voice\n这三个词都有“排；行”的意思，但用法不同。﹡queue表示“行列”、“长队”，指由排队等候的人或车辆组成的队列，queue是英国英语、美国英语用line.例如：Theyarewaitinginaqueue.Or,Theyarewaitinginline.他们正在排队等候。﹡row表示“排；行”，指很整齐的一排（行）人或事物。例如：IaminRowOne.我在第一排。﹡line表示“排；行”，指一排（行）人或事物，有时queue,row可以通用。但line前面的不定冠词可以省略，而queue,row前面的不定冠词不能省略。例如：Pleaselookatpage8,line5.请看第八页第五行。Theyarestandinginline.(Theyarestandinginarow.)queue,row,line\n这两个词都表示“生病的，有病的”意思。﹡ill是英国用语，比较级和最高级分别是worse和worst,它是一个表语形容词。例如：Shewasillinbedyesterday.她昨天卧床不起。Sheisillwithacough.她患咳嗽。﹡sick表示“生病的”意思时是常见的美语用法。其实它还表示“作呕的、厌倦的、渴望的”,在句中既可作定语，也可以作表语。例如：Thesickmanismyuncle.那个生病的人是我叔叔。Heissickofcleaningtheclassroom.他讨厌打扫教室。sick,ill\n﹡inhospital在英国，inhospital是“住院”的意思，hospital具有抽象化的涵义，不指某个具体的医院，故前面不用冠词。﹡inthehospital意为“在医院”，在这里，hospital指一家具体的医院。例如：Heisillinhospital.他生病住院了。Inthehospital,thewomanfindsherhusband.在医院里，那位妇女找到了她的丈夫。inhospital,inthehospital\n﹡reach是及物动词，后面跟表示地点的名词。例如：TheyreachedWuhanonOctober6th,2004.他们于2004年10月6日到达武汉。﹡get是不及物动词，后面需接介词to，再和表示地点的名词连用。例如：Writetouswhenyougettotheplace.到那里后请来信。﹡arrive是不及物动词，后面需接介词at或in,再和表示地点的名词连用.arrivein常用于较大的地方，如：城市、国家、地区等。例如：WearrivedinShanghaithethismorning.我们是今天早上到达上海的。arriveat常用于较小地点，如：车站、学校、邮局、机场等。例如：Whendoesthetrainarriveatthestation？火车什么时候到站？reach,get(to),arrive(at,in)\nAfter，in﹡after以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子。如Shewentafterthreedays。她是三天以后走的。﹡in以现在为起点，表示将来一段时间以后，常用于将来时态的句子。如：Shewillgothreedays。她三天以后去那儿。\nAgo，before这两个副词都有“若干时间以前”的意思。﹡ago的意思是“距今……以前”，通常与一般过去时连用；﹡before的意思是“距过去某时……以前”，通常与过去完成时连用。如Ivisitedhimthreedaysago，buthehadgonetoShanghaiaweekbefore.\nAs，since，because，for﹡because表示原因的语气最强，常表示必然的因果关系，从句是全句的重心，它引导的从句一般放在主句的后面；回答以why引起的特殊疑问句，只能用because。如：Heisabsenttodaybecauseheisill。他今天缺席，因为他病了。——Whydidn’thecome?——Becausehehadanimportantmeetingtoattend。——他为什么没来？——因为他有个重要的会议要参加。﹡As只说明一般的因果关系，语气比because弱，说明比较明显的原因，它引导的从句通常放在句首，有时也放在句尾。如：Aseverybodyhasarrived,now,wecansetoff。既然大家都到了，我们可以动身了。﹡since意为“既然”，表示对方已经知晓，无需加以说明的原因或事实（有时为天经地义的事实或格言、谚语等），语气比because稍弱，全句重点落在主句上。如：I’lldoitforyousinceyouarebusy。既然你忙，我来替你做吧。﹡for是并列连词，它的语气最弱，常用来补充说明理由或提供一种解释。它引导的句子不能放在句子的开头。如：Wemustleavenow,forthefilmbeginsatseven.我们得走了，因为电影七点钟开始放映。\nbecome,get,go,be,grow,turn这几个词用作连系动词时，都可以表示“变成”的意思，但具体用法有所不同。﹡become通常不用来表示未来的事，而表示变化过程已经完成，用法比较正式。如：Ibecameill.我病倒了。﹡get也表示变化的过程已经完成，比become口语化，通常与形容词连用。如Hehasgotrich.他变富了。﹡go与get用法差不多，特别用于某些成语中。如：go、bad变坏，gohungry挨饿。﹡be表示“成为”的意思时，多用于将来时、祈使语气或不定式。如：Hewillbeascientist.他将成为一名科学家。Iwouldliketobeabus-driver.我想成为一名公共汽车司机。﹡grow表示“逐渐变成新的状态”的含义。如：Myyoungerbrotherisgrowingtall.我的弟弟渐渐长高了。﹡turn有“成为与以前完全不同的东西”的含义。如Themilkturnedsour.牛奶变酸了。\nfarther,further在谈论地点、方向或距离时，farther和further可以互换使用，但further还有“更多；进一步；稍后；额外”等含义，此时不能与farther互换使用。如：Theproblemmustbefurtherdiscussednexttime.这个问题下一次还要进一步讨论。Wemustgetfurtherinformation.我们必须获得更多的信息。\nif，whether﹡whether可引出各种名词性从句及让步状语从句，而if只能引出宾语从句及条件状语从句.﹡下列情况只能用whether，不可用if；引导位于句首的主语从句、表语从句、同位语从句时；引导的从句作介词宾语时；后接不定式短语时；位于句首时；引导让步状语从句时；在动词discuss等后面；wonder，notsure等后的宾语从句是否定句时；有些语境中，用if易产生歧义时（如：Pleaseletmeknowifyouneedmyhelp.）。\n﹡many用来修饰可数名词，表示数目，反义词为few。如：Therearemanyapplesinthebasket.篮子里有许多苹果。﹡much用来修饰不可数名词，表示量，反义词为little。如：I’msorrytogiveyousomuchtrouble.真对不起，给你添了这么多的麻烦。﹡alotof（lotsof）既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。修饰可数名词时可与many换用；修饰不可数名词时，可与much换用。如：Alotof(Lotsof)peoplethinkso.很多人都这样想。﹡plentyof意为“足够”、“许多”、“大量”，它既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。如：Ididn’thurrybecauseIhadplentyoftime.我没有匆忙，因为我有足够的时间。﹡anumberof修饰可数名词的复数形式，它修饰的词作主语时，谓语动词用复数形式。它意为“有些”时可与some换用；意为“许多”时，可与many，alotof，plentyof换用。如：Ihaveanumberofletterstowrite.我有一些信要写。﹡agood(great)dealof只用于修饰不可数名词，可与much换用。它修饰的词作主语时，谓语动词用单数形式。如：Ispentagreatdealoftime(in)doingmyhomework.我花费了相当多的时间做家庭作业。many,much,alotof(lotsof),plentyof,anumberof,agood(great)dealof\nsport，game，match，race﹡sport通常指“户外运动”，以锻炼为主，如篮球、足球、田径运动、划船、赛马等都属于sport。如:Peopleallovertheworldenjoysports.世界各地的人们都喜欢运动。﹡game意为“运动”，“比赛”，通常指为了娱乐而运动，根据某种规则进行的具体表演，或指以比赛胜负为主的运动。不管是户内或户外，脑力或体力的比赛，都可以叫game。game还可以表示“运动会”，如OlympicGames(奥运会)﹡match意为“竞赛”，“比赛”，大多数是指正式比赛。如：Ourteamwonthefootballmatch.我们队在足球比赛中获胜。﹡race主要用于赛跑、赛马（车等）的比赛。如：Theywontheboatrace.他们在划船比赛中获胜。\nstart，begin﹡begin用法较广，在很多情况下可以替代start，反义词为end。后面可接动词不定式或动名词，意思没有多大差别。﹡start的意思是“开始”，含有“突然开始”的意味，给人以动的感觉，因此常表示“开动”、“发动”的意思，其反义词为stop。当表示某一动作中止后又重新开始，一般用start。\nvery，much这两个词都有“很”的意思，但有区别：very修饰形容词和副词的原级和作形容词用的现在分词。如：Heisveryclever.他很聪明。Itisveryexciting.那十分激动人心。much修饰形容词和副词的比较级。如：Youmustworkmuchharder.你必须更加努力的工作。much可以在疑问句和否定句中修饰动词，very不能。如：Idon’tlikehimmuch.我不大喜欢他。\nwhile，when，as﹡while常表示一段较长的时间或一个过程，强调主句的动词和从句的动词所表示的动作和状态是同时发生的。如Pleasekeepquietwhileothersarestudying.在别人学习的时候，请保持安静。﹡when既可指较短的时间（即某一具体时间），也可指一段时间。主句和从句中的动作可以同时发生，也可以先后发生，如：I’gohomewhenIhavefinishedmyjob.我完成了工作再回家（动作先后发生）。﹡as与以上两词同义，常可与when或while通用，但它着重指主句和从局中动作同时发生，不是一前一后。因此，常作“一面……一面”解。如：Aswewalked，wetalked.我们边走边谈。\nwish，hope﹡hope表示实现某一愿望有把握或有信心，它后面一般直接跟动词不定式或从句，不能接不定式的、复合结构和动名词。如：Wehopetohearfromyousoon.我们希望不久能收到你的来信。Ihopeitwillbefinetomorrow.我希望明天是好天气。﹡wish所表示的愿望实现的可能性不大，它可以跟名词、不定式复合结构或从句。如：HowIwishitwasn’training!现在要是不下雨多好！\nputon，wear，dress﹡puton着重“穿”这一动作，即由没穿到穿这一过程，意“穿上”。如：Pleaseputonyournewcoat.请穿上你的新大衣。﹡wear强调“穿着”这一状态，也可表示“戴着”。如：He’swearingawhiteshirt.他穿着一件白衬衫。﹡dress既可表示动作，又可表示状态，但在搭配和语态上与wear和puton有明显的区别：当dress表示动作时，常由人作宾语，意为“给……穿衣服”。如：Couldyoudressthechildforme?你能不能替我给小孩穿上衣服？当表示自己穿衣服时，一般要用“getdressed（dressone—self）”。如：Hecannotgetdressed(dresshimself).他不会自己穿衣服。当dress表示状态时，一般要用“bedressedin”的形式。如：Shewasdressedinaredcoat.当时她穿着一件红色的上衣。dressup强调着意打扮，意为“穿上盛装；乔装打扮”。如：Willthisbeabirthdaypartyordowehavetodressup?这是一个生日宴会吗？或者我们得打扮打扮？\nquite,rather同very一样,用以改变紧跟着的形容词或副词的力度,但含义不同：﹡quite是“不到最高的程度”，但“比预料的要好”；﹡rather比quite更接近very的含义，不过它带有惊讶的成分，有种出人意料的意思，有“倾向于”的含义，虽常与“消极”意思的形容词连用，但也常用倾向于好的积极性形容词连用，表示“惊人地……”的含义。如果说某一影片quitegood，可能意味着它可能不是一部最好的电影，但确实值得看看；rathergood则意味着它比大多数电影都好。请看下图：not（fairly）quiterathervery——————————————————→nicenicenicenicenice（程度逐渐加强）请看例句：It’srathera/aratherlongway.那是段很长的路。Thisisaquite/quiteaninterestingfilm.这是一部很有趣的电影。\nby，with，in表示“工具”、“手段”时，﹡by表示“以……方式（方法、手段）”和“乘某种交通工具”。如：Wehadtodoalltheworkbyhand.所有的活我们都要用手工完成。TheygotoHarbinbytrain.他们乘火车去哈尔滨。﹡with指“借助于具体的手段或工具”。如：Hewroteitwithapencil.他是用铅笔写的。﹡in表示“以……方式；用……（语言、文字等）媒介”。如：WecansingthesonginEnglish.我们会用英语唱这首歌。\nas，like都用来表示人与人、东西与东西、动作与动作、状态与状态之间有相似之处。﹡as作介词时往往表示职业、职务、作用，表示的是事实（可译为“作为……”，而like只表示“像”，不是事实。试比较①Letmespeaktoyouasafather.我作为一位父亲同你说话。②Letmespeaktoyoulikeafather.让我像一位父亲一样同你说话。\nbemadeof,bemadefrom,bemadeinto,bemadein﹡bemadeof表示某一物品被制成以后可以看出原料.﹡bemadefrom表示制成品中看不出原材料，两者在口语中可以用bemadeoutof替换。﹡bemadeinto意为“被制成……”，其主动形式为make…into（把……制成……）。如：Wecanmakeglassintobottles./Glasscanbemadeintobottles.玻璃可制成瓶子。﹡bemadein后接地点，表示是有某地制造（出品）的。\nbeusedfor，beusedto﹡beusedfor后接名词（代词）或动名词.﹡beusedto后跟动词原形，两者含义相同。如：Aknifecanbeusedforcuttingbread./Aknifecanbeusedtocutbread.刀子可以用来切面包。另外beusedto还有“习惯于”的意思，表示状态，used为形容词，to为介词，后接名词（代词）或动名词。如：Heisusedtogettingupearly.他习惯于早起。\nother，else两者都可作为形容词，但用法不同.﹡other修饰名词，位于名词之前.﹡else修饰不定代词（something,anything,nothing,somebody,anybody,nobody等），疑问代词（who，which，what等）和疑问副词（when，where等），必须位于这些词之后。如：Theotherstudentsareallontheplayground.其他的学生都在操场上。Whereelsedidyougoandwhoelsedidyousee?你还去了别的什么地方？还看到了谁？It’ssomebodyelse’smoney.这是别的什么人的钱。\nnone，noone，nobody﹡nobody和noone指人，后不跟of短语，在句中不作主语时，可用单数或复数替代，作主语时谓语动词用单数。﹡None既可指人也可指物，后可跟of短语，后面的谓语动词可用单数，也可用复数，但若of短语中的名词为不可数名词，则谓语动词用单数。如：Noneofmyfriendscometoseeme.我的朋友一个也没来看我。/Noneofthemeatwasleft.一点肉也没剩。/Nobodywashurt,werethey?没人受伤，是吗？/Noonelikeshisfriendstocomelate.没人喜欢他的朋友迟到。\nanother，more，other三个词表示具有增加意义的“还”、“再”.﹡another置于数词前，而more，other置于数词后。如：Weneedfivemoremen.我们还需要五个人。/Iwantanotherthreebooks.我还需要三本书。/HeworksontheGreatGreenWallwithmanyotherpeople.他和其他一些人在“绿色长城”上工作。最后这个例句中的other并不表示增加之意，而是表示除自己以外的别的人。\ngrow,plant,keep﹡plant着重指“种植”这一行为.﹡grow着重指种植以后的“栽培、管理”过程。﹡keep表示“饲养、赡养”，后可接人或动物，不可与plant/grow互换。如：Hegrowsmanykindsofflowersinhisgarden.他在他的花园里栽了很多种花。/Heplantedapinetreelastyear,butitisdeadnow.他去年种了一棵松树，但是现在死了。/Mygrandmakeepshensandadog.我奶奶养了几只鸡和一条狗。\nattheendof,bytheendof,totheend,intheend﹡attheendof可表示时间，也可表示地点，指“在……末（底）”、“在……末端（尽头）”；﹡bytheendof仅表示时间，指“在……前”、“到……为止”；attheendof指过去或将来时间上的一个点，往往与一个行为动作相关，常与一般过去时或一般将来时连用；bytheendof不指一个时间点，而是指某一时间点以前或到某一时间点为止，强调的是状态或结果，而不是行为，常与完成时连用。如：Wehadaclassmeetingattheendoflastweek.上周末我们开了一个班会。/Bytheendofthistermwehaslearnedsixteenunits.到这个学期为止，我们已经学了16个单元.﹡totheend常与运动性或持续性动词连用，表示“到（某一）终点为止”，指地点，也可指时间。如:Weshouldgoonwiththeworktotheend.我们应把工作进行到底。/Followthisroadtotheendandyouwillseeapostoffice.走到这条路的尽头，你会看到一家邮局。﹡intheend后不接任何单词，表示“最后、终于“，相当于atlast,finally.如：Theywonthegameintheend.我们最终赢得了比赛。\nwin，beat﹡win的宾语一般是比赛、竞赛、战斗等名词。﹡beat后接的是球队或某人等。如：Weknowit’seasytobeathim.我们知道要打败他们很容易。/Wewonthegameintheend.我们最终赢得了比赛。\nespecial，special在表示事物不寻常，过分或特殊时，这两个词可以互换使用，只是special较especial普遍。不过，我们通常用special表示一种特别的目的。如：Shepaidspecial(especial)attentiontoclothes.她特别讲究穿着。That’smyfather’sspecialchairinhisoffice.那是我父亲办公室的专用椅子。ThesearespecialshoesmadeforJohn.这是专门为约翰做的椅子。\nfall，drop两者均表示“落下”。﹡fall表示物体由于本身的重量失去平衡或其他原因向下坠落，多为无意识的行为。它是不及物动词。fall也常作连系动词，表示“变得，进入某种状态”。﹡drop表示物体由高处往低处落下，或让物体落向低处。它既可指有意识的行为，也可指无意识的行为，当指无意识的行为时，可与fall交换使用。drop为及物动词或不及物动词。如：Themanfell(dropped)fromthetopofthebuilding.(两者都指无意识的行为。)Herhairfallstohershoulders.（指无意识的行为。）Manytreesfellinthestorm.(指无意识的行为。)Oneafteranother,allthreeofthemfellasleep.(fall作连系动词。)Hedroppedaletterintothepost—box.(指有意识的行为。)Theenemyplanedroppedseveralbombs.（指有意识的行为。）\nfestival,holiday,vacation﹡festival意为“节日”，指喜庆日和持续一段时间的文娱活动，如theSpringFestival(春节)，thefilmfestival（电影节），theTVfestival(电视节)。﹡holiday为“假日，休息日”，主要指按风俗习惯或法律规定的纪念日或休息日。其复数形式可表示延续一段时间的“假期”，美式英语中则习惯用单数。如：apleasantRomanholiday（愉快的罗马假日），theChristmasholidays(圣诞节假期)，theschoolholiday(学校的假期)。﹡vacation为“假期”，指放下工作和学习的一段较长的休息时间，常可用holidays替换。如apaidvacation（带薪假期），thewintervacation/holidays（寒假），thesummervacation/holidays(暑假)。\ngone，lost，missing﹡gone表示“丢了，没了”，含有一去不复返的意味，在句中可作表语和补语，但不能作定语。如：Myfeverisgone,butIstillhaveacough.我的烧已经退了，但还有些咳嗽。Shelookeddownatherdressandfoundhernecklacegone.她低头看了一下自己的衣服，发现项链不见了。﹡lost表示“丢失”，含有失去后难以找回的意味，在句中可作定语，表语和补语。如：Theparentsfoundthelostchildatlast.父母亲终于找到了自己丢失的孩子。Hiselderbrotherwaslostatsea.他的哥哥在海里失踪了。﹡missing表示“失踪了，不见了”，强调某人或某物不在原处，在句中可作定语，表语和补语。如：MyJapanese—Chinesedictionaryismissing.我的日汉词典不见了。Thepolicearetryingtheirbesttofindthemissingschool—girl.警方正在尽力寻找这个失踪的女生。\njoin，joinin，takepartin这一组词都有“参加”的意思。﹡join多指加入组织，团体，党派等，有作为其中的一个成员的含义。join后也可接人，表示和某人一起参加某项活动。如：It’sbeentwoyearssincehejoinedtheclub.他参加这个俱乐部已两年了。Hejoinedthearmyin1945andjoinedtheCommunistPartythenextyear.他于一九四五年参军，并在第二年入党。Willyoujoinus?跟我们一起来，好吗？﹡joinin指参加某项游戏，活动，讨论等，in为介词或副词。此短语常用于joinsb.in…结构，in后可接名词或动名词，介词in短语有时可以省去。如：Dojoinus(inthegame).跟我们一起做游戏吧。Theyjoinedmeincongratulatingyou.他们与我一道向你表示祝贺。Let’sjoininandgivethemawarmwelcome.让我们也一起给他们以热烈的欢迎。Thewholecrowdjoinedinsingingthepopularsong.整个人群都唱起了这首流行歌曲。﹡takepartin多指参加和参与群众性的活动、运动、会议及战争等，含有以主人翁的态度加入其中并发挥一定作用的意思。如：TheUniontookanactivepartinthestrike.工会在这次罢工中发挥了积极的作用。Theytookaleadingpartintheeffortstostrengthennationaldefense.他们在加强国防力量方面出了很大力。Hetookpartinthestudents’movementintheearlyforties.在四十年代初，他参加了学生运动。Switzerlanddidn’ttakepartinthetwoWorldWars.瑞士没有参加两次世界大战。\njourney,tour,trip,travel这一组词都表示旅行。﹡journey一般指在陆地上进行的长途旅行，常表示所花的时间及所走的路程相当长，而且有最终不一定要回到原出发地的含义，常蕴涵辛苦的意味。有是它也被用来指海上与空中的旅行。如：HedecidedtomakethejourneytoDunhuang,anditwasratherdifficult.他决定去敦煌旅游，但旅途会很艰难。Lifeisalongjourneyfrombirthtodeath.从出生到死亡，人生是一个漫长的旅程。﹡tour指途中作短期逗留的巡回旅行，强调游览多处，距离可唱可短常用来指观光与商业旅行等。如：ShetookatourofKorea.她去韩国旅行了一次。Hehasgoneonawalkingtour.他去参加了步行旅游。﹡trip通常制往反定时的短途旅行，如因公出差及游览渡假等，它可指海路空的旅行，并往往暗示会回到原出发地。在比较通俗的用法中，常可代替journey表示长途旅行。如：IamgoingtomakeatriptoHangzhou.我准备去杭州旅行。HetookseveraltripstoShanghaiin1997.在一九九七年他去了几次上海。﹡travel多指长期或长途的观光旅行，尤指到国外的旅行，他无定向的目的地，有到各地游历的意味。它表示具体的旅行时常用复数形式。作不可数名词时，常被用来泛指旅行这一行为。如：DidyougotoSantiagoduringyourtravels/这次旅行你去了圣地亚哥了没有？Travellingthroughthickforestsisdangerous.在茂密的森林中穿梭是很危险的。\nbeat，hit，strike这三个词都有“打，击；敲”的意思，但仔细分辨，还是有各自的用法。﹡beat表示“连续不断地打击”；尤指心脏的跳动。Hit表示“撞击”（尤指一次性的）或“命中（目标）”。﹡strike除了与hit同义外，还可以理解我“划（火柴）”；“给人深刻印象”等。如：Themanlookeddeadbuthisheartwasstillbeating.这个人看上去已经死了，可心脏还在跳动。Hehittheballsohardthatitwentoverthewall.他使劲地击球，结果球越过了墙。Shestruck(or：hit)himhardontheheadwithavase.她用一只花瓶使劲地往他头上一敲。Hewentin,struckamatchandlitacandletogiveofflight.他进屋，划了根火柴并点燃了蜡烛照亮了房间。TheforeignerwasdeeplystruckbythebeautyoftheWestLake.外宾对西湖之美,印象极深。\nliving，alive，live，lively这四个形容词均是live派生出的，但它们的意义和用法均不一样。﹡living有三种意义和用法：1）表示“活着的，尤指现存的”，可以指人，也可指物。在句中作表语或定语；作定语时，可前置也可后置；2）表示某人，某物与另一人或一物“一模一样，逼真的”之意；3）相当于形容词lively，表示“强烈的、活泼的”之意。如Alivinglanguageshouldbelearnedorally.一种活的语言应该通过口语来学习。ShellywasstilllivingwhenKeatsdied.济慈死时，雪莱还活着。Wehavealivinghopethatyouwillsucceed.我们强烈地希望你成功。﹡alive多用作表语，多用于人，表示“活着的”意思，还可引申为其他意义；间或也作定语，只能放在被修饰词的后面。如：Isshestillalive?她还活着吗？Theyarethehappiestchildrenalive.他们是当代最幸福的孩子们。Thelakeisalivewithfish.湖里鱼多得很。\nliving，alive，live，lively﹡live作形容词时读作/laiv/，只用于物，作定语，基本意义是“活的”，这时可用living替代。它还有很多引申意义。如：Thisisalivefish(mouse).这是一条活鱼（一只活老鼠）。Don’tplaywithlivecoals!不要玩燃烧着的煤块。Alivewireisdangerous.通上电的电线很危险。Itwaslivebroadcast,notarecording.那是实况广播，不是录音广播。﹡lively读作/laivli/，在句中可作表语或定语，主要表示下列三种意义：有生气的，活泼的，快活的；（颜色）鲜明的；生动的，真实的。例如：Sheisaslivelyasakitten.她快活的像只小猫。Thepatientseemsalittlelivelierthismorning.那为病人今晨似乎好些了。Whatlivelycolors!多么鲜明的色彩！Hegavealivelydescriptionofthefootballgame.他对这场足球赛进行了生动的描述。\nmaybe，possibly，perhaps这三个词都可表示“可能性”。﹡maybe“可能，也许”，比其余的几个词更为随便和不正式，可能性不大，也可以表示一种非常委婉，礼貌的建议或要求。如：youcouldputitoverthere,maybe.也许你可以把它搁在那边。Hedidn’tfeelquiteright;maybehegotsunstroke.他觉得不太好，也许是有点中暑。Thedoctorthinksmaybewe’dbetterhaveaminoroperation.医生认为我们最好做个小手术。﹡possibly“可能地，或者，也许”，可能性较大用于否定句和疑问句时表示“无论如何”之意。如：Sheexpressedregretforanyinconveniencewhichmightpossiblybecaused.她为任何可能造成的不便而深表歉意。Icouldn’tpossiblyhavefinishedtypingsuchalongdocumentinsuchalimitedperiodoftime.无论如何，我也不可能在如此有限的时间内打完这么长的文件。﹡perhaps“可能”，较为常用也较为正式的词，可能性也不十分大。它可以表示建议或要求，也可以表示以礼貌的方式下命令。如：Ithoughtperhapsitwastheletteryouhadbeenexpecting.我想这大概是你一直盼望的那封信。Perhapsyouwillkindlygiveusahandwhenweareintrouble.当我们陷入困境时，也许你会善意地帮我们一把。\ninstead,insteadof两者都有“代替”之意。但词性不同。不可互换替换使用。﹡instead意“代替”，是副词，通常单独位于句首，作状语：Nowyouareverybusy.I’llcleanthewindowsinstead.现在你很忙，我来（替你）擦窗户。Givemethisinstead.请改拿这个给我吧。﹡insteadof是介词短语，主要有两个意思：表示“代替”后接名词或代词。例如：MrLiteachesusEnglishinsteadofMr.Wangthismonth.这个月李老师替王老师教英语。Hewasillyesterday.Iwentthereinsteadofhim.他昨天病了，我替他去了那里。表示“而不是”之意，后接名词或V-ing形式。例如：I’llgotoGuilininsteadofHangzhouduringthesummervacation.今年暑假我要去桂林，而不是去杭州。LiMeiwenttoseeGrannyLiinsteadofstayingathome.李梅没有呆在家里，而是去看李奶奶了。\nmissing,lost两者均为形容词，都含有“丢失”之意.﹡missing表示“失掉，不见”，强调“应该有而缺少”；﹡lost有“遗失，不易找到”的意思。例如：Wetrytofindmissingpersons.我们要设法找到失踪的人。Mykeysarelost.我的钥匙丢了。\nworth,worthyto,worthyof,worthwhile﹡worth是“值得”的意思，一般看作介词（也有人认为是形容词），后面通常接（金额，时间，精力之类的）名词或动名词。接动名词时，要用主动形式，表示的却是被动的意义。有时为了强调，worth前还可以用适当的副词修饰。如：Whatisworthdoingatallisworthdoingwell.凡是值得做的，就值得好好去做。Thisprecisioninstrumentisworth10,000yuan.这台精密仪器值一万元。Theresearchworkisworthourwhile.我们在这项研究工作上花的精力是值得的。﹡worthyto和worthyof除表示“值得的”意义外，还有“配得上，相称的”等意思。前者后面通常接被动不定式，间或接主动不定式。后者通常接名词（但不能接有关钞票数目的名词）或动名词的被动形式，有时也动名词主动形式。如：Itisathingworthyofbeingseen.这件东西值得一看。Nothingoccurredworthyofbeingmentioned.没有发生什么值得一提的事。Sheisworthyofhisnecklace.她是配得上这条项链的。﹡worthwhile是形容词，可用作表语，其主语可以是名词，代词，动名词或不定式；它亦可用作定语。此外，worthwhile还可以分开，在while前加物主代词。如：VisitingHangzhouisworthwhile.杭州值得一游。Thisisaworthwhileexperiment.这是一项值得做的实验。Itisworthourwhiletoreadthebook.我们读这本书是值得的。\nexcept，exceptfor,besides这三个词都表示“除……之外”的意思，其含义和用法有别。﹡except是一个介词，指从整体里“减去”一部分，与介词besides（“除了……还”）相对。其后可接名词，代词，副词，介词短语等，如：AllexceptComradeWangarepresent.除了王同志全体都到了。Ilookedeverywhereexceptthere.除了那里以外，我到处都看了。Iwentnowhereexcepttothefactory.除了去工厂外，我哪儿都没去。Hisbooksseemtobeeverywhereexceptwheretheyoughttobe.他的书似乎放得都不是地方。﹡exceptfor是一短语介词，常常用来引述一个相反的原因或细节，因而部分地修正了句中的主要意义。如：Thismachineisperfectexceptforafewshort—comingshereandthere.这台机器是完美的，除了某些地方有些缺点。Yourcompositionisgoodexceptforafewspellingmistakes.你的作文除了少许拼写错误外，写得很好。﹡besides除了…还，如：LucywenttotheparkbesidesLinTao.除了林涛以外，Lucy也去了公园。\n它们都是“不再”，但用法不同。﹡nolonger=not...anylonger表示时间或距离的“不再”（延长），通常修饰延续性动词，多指现在情况与过去相比，故常用于现在时态中。往往放在行为动词之前，连系动词、情态动词之后。例如：Mr.Wangnolongerliveshere.王先生不再住在这儿了。Youcan’tstayhereanylonger.你不能留在这儿里了。﹡nomore=not...anymore表示数量和程度的“不再”（增加），通常修饰终止性动词，一般指今后“不再”，故多用于将来时中。在句中的位置与前两者相同。例如：Theybabywatchedandlistened,andshecriednomore.那个婴儿看这、听着，不再哭了。Wewon’tgothereanymore.我们不再去那了。nolonger,not...anylonger,nomore,not...anymore\nlookfor,find,findout﹡lookfor是“动词+介词”结构，意为“寻找”，表示正在进行的动作；﹡find意为“找到，发现”，多指偶然性的，表示lookfor之后的结果；﹡findout是“动词+副词”结构，意为“找出查，明”，指通过观察而发现事实的真相，调查后找出原因等。同时要注意课文中出现的find句型：findsb./sth.doingsth.发现某人（某物）在做某事；findithard/difficulttodosth.发现做某事是难的。例如：Whatareyoulookingfor?你在找什么？Theyfoundthelostchildhidinginthecave.他们发现走失了的孩子藏在山洞里。Didyoufindoutwhyhewaslate?他迟到的原因你查清了吗？\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n