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(第二章)第一部分：名词第一块.名词的定义:表人，事物或抽象概念的名称的词叫名词。Tom(汤姆),teacher(教师),car(小汽车),NewYork(纽约),honesty(诚实),game(游戏)第二块.名词的分类：第一节:名词分为专有名词和普通名词。一.专有名词:指特定的人、地方、事物、机构的专有名称。（第一个字母必须大写）Peter(彼得)，Shenzhen(深圳)，English(英语)，France(法国)，SundayTheWindowtotheWorld(世界之窗)，theVictoriaHotel(维多利亚酒店)二.普通名词：不属于特定的人名、地名、事物、概念的名词都是普通名词。1.个体名词：用来表示单个的人或事物。hospital(医院),tree(树)2.集体名词：用来表示一群人或一些事物的总称。family(家),class(班级),group(小组),people(人民),police(警察),army(军队),3.物质名词：表示无法分为个体的物质。water(水),air(空气),tea(茶叶),sugar(白糖).butter(黄油),rice(大米)4.抽象名词：抽象名词表示动作、状态、品质或其他抽象概念。happiness(幸福),health(健康),life(生活),study(学习),manners(举止),love(爱)第二节:名词又分为可数和不可数。第一讲.可数名词的定义：个体名词和集体名词是可以计数的，所以称之为可数名词，有单、复数形式。1/.Thereisabirdinthetree,buttwobirdsunderthetree.树只有一只鸟，而树下却有两只。第一条.可数名词复数形式的构成：一.规则变化：1.在词尾＋s，在清辅音后读［s］，浊辅音后或元音后读［z］：如：caps,groups［s］;dogs,stars［z］;(例外house［haus］,houses［hauziz］)2.以字母s、x、ch、sh、(即以［s,ʃ,tʃ］等音素)结尾的名词，在词尾＋es构成，读［iz］：如：glass–glasses,bus–buses,box–boxes,watch–watches,brush–brushes,bridge-bridges;(例外stomachs)3.以字母f或fe结尾的名词，将词尾f或fe变为ves,读［vz］：如：shelf–shelves,life–lives,leaf–leaves,knife–knives;(个别加s读［fs］：roof–roofs,belief–beliefs,proof–proofs,handkerchief有两种)4.以辅音＋y结尾的名词，变y为i，再＋es,读［iz］：如：story–stories,baby–babies,party–parties,country–countries;(以元音加+y结尾的，直接加s,读［z］：boy–boys,day-days)5.以辅音＋o结尾的名词＋es，读［ｚ］：如：potato–potatoes,hero–heroes,tomato–tomatoes;(个别以元音+o结尾的，和部分外来词加s,读［z］：radio–radios,piano–pianos,zoo–zoos,photo–photos)6.以th结尾的名词＋s原来发［θ］的th,多变为［ð］音，后面的s也随之而发［z］音：如：mouth［mauθ］－mouths［mauðz］,youth［ju:θ］－youths［ju:ðz］;(例外:maths［mæθs］,months［mʌnθs］)二.不规则变化：1.特殊：man－men(男人)Englishman–Englishmen(英国人)goose–geese（鹅）woman－women(女人)Frenchwoman–Frenchwomen(法国妇女)child－children(小孩)gentleman–gentlemen（绅士）foot－feet(脚)mouse－mice(老鼠)policeman－policemen(警察)tooth－teeth(牙齿)ox–oxen(牛)例外:German–GermansAmerican-Americans2.单复数同形：\nsheep(绵羊),fish(鱼),deer(鹿),Chinese(中国人),Japanese(日本人)3.常以复数形式出现：scissors(剪刀),trousers(裤子),clothes(衣服),glasses(眼镜),shorts(短裤),compasses(指南针)4.“名词+名词”和“动名词+名词”的复合名词,在主体词后加s：boystudent–boystudents(男生),flowershop–flowershops(花店),diningroom–diningroom(餐厅)5.将复合名词中的主体名词变为复数形式：passer–by-------passers–by(过路人),looker–on-------lookers–on(旁观者)6.没有主体名词时，就将最后一个单词变为复数：grown–up------grown–ups(成年人),go–between------go-betweens(中间人)7.以-ing结尾的名词：belongings(所有物),surroundings(环境),doings(行为),savings(储蓄)8.个别以结尾的表学科的名词，作单数看：1/.Politicsisdifficulttolearn.政治学科很难学。2/.Idon’tthinkphysicsisinteresting.我不认为物理有趣。9.个别在特定的词组中必须用复数：makearrangements(作安排),giveregards(问候),giverespectsto(向……致意),makepreparations(作准备),singthepraisesof(赞扬),beinhighspirits(兴高采烈)10.其他情况：arms(武装),fireworks(焰火),remains(残留物),thanks(感谢),woods(树林),goods(货物)works(工厂),clothes(衣服),news(消息)11..单复数形式都有的情况：A).“dozen一打,score二十,hundred百,thousand千”表具体数字时用单数，不具体数字时用复数。1/.Ihavedozensofbooks.我有许多书。2/.Hundredsofbirdsareflyinginthesky.有成百上千的鸟在天空中飞翔。B).hair表“头发（整体）”是单数，表“几根头发（个体）”时是复数。第二讲.不可数名词的定义：物质名词和抽象名词一般是不可计数的，所以称之为不可数名词，通常只有单数形式。如：food(食物)fruit(水果)tea(茶叶)gas(气体)一.要表示具体数量时:可用“数词＋表示量的名词＋of＋名词”：1/.Willyoubuymeabottleofink,please?帮我买一瓶墨水好吗？2/.I’dlikefivecakesofsoap,please?请给我五块肥皂。※类似量词有：acupof一杯abagof一袋aglassof一玻璃杯twobowlsof两碗twoaboxesof两盒twodishesof两碟threebottlesof三瓶threepailsof三桶threebasketsof三蓝子fourcakesof四块foursetsof四套fourpiecesof四张(片，块，条……)fivepairsof五对二.物质名词和抽象名词其它情况：1.物质名词在表不同类别时可数：food(食物)–foods(各种食物)fruit(水果)–fruits(各种水果)tea(茶叶)–tea(各种茶叶)gas(气体)–gases(各种气体)2.物质名词表材料时不可数，表用这些材料制成的时可数。1/.Aglassismadeofglass.玻璃杯时玻璃制成的：2/.Hedoesn’tlikepaperonthetablebuttheeveningpapers.除了那些晚报，他不喜欢台上的纸。3/.Isanicemadeofice?冰淇淋是冰制成的吗？3.抽象名词表具体事物时可数：1/.Shehasgreatdifficultylearninggrammar.她学习语法困难很大。（不可数）Whenwewerelivingthere,wemetwithlotsofdifficulties.我们住在那儿时，遇到不少的麻烦。（可数）2/.Ourlifeisfilledwithjoy.我们的生活充满欢乐。（不可数）Mysonisagreatjoytome.我的儿子对于我来说时莫大的快乐。（可数）4.有些物质和抽象名词的单复数含义不同。snow(雪)---snows(积雪)water(水)---waters(海/湖水)cloth(布)---cloths(衣服)paper(纸)---papers(报纸/文件/试卷)time(时间)---times(时代/次数/倍)custom(习惯)---customs(海关)brain(头脑)---brains(脑力/只能)people(人民)---peoples(民族)第三块.名词的格:主格、宾格和所有格(主格和宾格都没有形式变化)。\n第一节.名词所有格的定义:是名词中表示所属关系的形式。第二节.表示有生命的（人或动物的）名词所有格：1.在单数名词后＋’S构成：1/.Myteacher’sofficeisupstairs.我老师的办公室在楼上。2/.Thatdog’stailisveryshort.那只狗的尾巴很短。2.以S结尾的复数名词后只＋“’”：1/.Shelikestoplaytheboys’games.她喜欢玩男孩们的游戏。3.不以S结尾的复数名词后面＋“’S”：1/.OurmotherlandisthePeople’sRepublicChina.我们的祖国是中华人民共和国。4.以S结尾的专有名词可＋“’”，也可以＋“’S”：1/.Burns’spoems澎湃的诗(或Burns’poems)5.如某一物体属于两个或两个以上名词所共有，只需在后一个并列名词词尾＋“’S”；反之就需在各个并列名词后面分别＋“’S”1/.JohnandMary’shouseisbig.约翰和玛丽的房子很大。（他们两人共有）2/.John’sandMary’shousesarebig.约翰和玛丽的房子都很大。（他们两人分别所有）6.表示时间、距离、国家、城镇、团体、机构等无生命的事物的名词后面，也可以＋’S构成所有格。1/.today’snewspaper今天的报纸3/.15minutes’walk15分钟的路程2/.China’scapital中国的首都4/.Shenzhen’sstreets深圳的街道7.为避免重复，后一个被名词所有格修饰的词，前面已提到时，往往可省略。1/.ThisisnotBenny’sseat.It’sJane’s.这不是本尼的座位，是珍妮的。2/.That’snotmyraincoat.That’sFather’s.那件雨衣不是我的，是爸爸的。8.表示店铺或某人的家时，名词所有格后的名词一般省略。1/.Areyougoingtothebutcher’stoday?你今天要去肉店吗？2/.Iwenttomyuncle’slastweekend.我上周末去了我叔叔家。第三节.表示无生命的名词的所有格：1.可用“of＋名词”这一结构来表示。1/.Thedoorsofourclassroomarenotopen.我们教室的门都关着。2/.What’sthecolourofthecoverofthebook?这本书的封面时什么颜色的？2.“of＋名词”的结构也可用来表有生命的东西的所有格。主要用于以下情况：A).名词较长时：1/.Thedeathofmydearestdogmademeverysad.我最喜欢的狗死了，令我非常伤心。B).名词后有较长的定语时。1/.Doyouknowthenameoftheboystandingatthedoor?你知道站在门口的那个男孩的名吗？C).在所属物的名词前有冠词、数词、不定代词或指示代词时。1/.Heisafriendofmyfather’s.他是我爸爸的一个朋友。2/.Twobrothersofhisareinthearmy.他的两个兄弟在部队里。3/.ThesearesomeinventionsofEdison’s.这些是爱迪生的一些发明。第四块.名词在句子中的用作的句子成分：一.作主语：1/.Mybasketisfullofvegetables.我的篮子装满了菜。2/.Herpuppylikestosleeponherbed.她的小狗喜欢睡在她的床上。二.作宾语：1.作及物动词的宾语：1/.Weeatlotsofstrawberrieseveryweek.我们每周都吃许多草莓。2.作介词的宾语：1/.Thereare100yearsinacentury.一个世纪有一百年。2/.Ourschoolisacrossthestreet.我们的学校在街道对面。3.作表语：1/.ThevisitorisanIndonesian.来访的客人是一位印度尼西亚人。4.作宾语补足语：1/.TheynamedthebabyTom.他们给这个婴儿取名叫汤姆。5.作定语：\n1/,.HeworkedasanEnglishteacherfor3years.他当了三年的英语教师。(第二章)第二部分冠词第一块.冠词的定义:冠词是虚词,放在名词之前,用来说明名词所指的人或物.冠词分为不定冠词(a/an)和定冠词(the)。第二块.不定冠词（a和an）的用法:1.不定冠词表示“一个”或“一”。不定冠词a用于辅音音素开头的单数可数名词前，an用以元音音开头的单数名词前。abill一张账单abench一张长凳anapple一个苹果anegg一个鸡蛋2用在第一次提到，并不具体说明某人或某物的名词前。1/.Thereisatallbuildingnearourhospital.我们医院附近有一座高楼。3用在指某一类人或事物中的任何一个的名词前。1/.Asteelworkermakessteel.钢铁工人炼铁。4.用在用来概括人或事物的整体，表示一类（以其中一个代表一类的名词前）。1/.Aroseisbeautifulflower.玫瑰是一种漂亮的花。5/.用在时间，重量，速度，价格等的名词前，表“每一”。1/.Myunclecomestoseemetwiceamonth.我叔叔每月来看我两次。2/.Wehaveasportsmeetonceayear.我们每年举行一次运动会。6/.用在抽象名词前，表具体的一件事。1/.It’sajoytotravelwithyou.和你一起旅游是一件乐事。7/.用在一些固定词组中。foramoment一会儿inalowvoice低声地alongtime长时间tohaveagoodtime玩得痛快afew几个alittle一点第三块.定冠词(the)的用法:1.用来表示前面已提到过的人或事物。1/.Isawhimleavingwithaman.Themanmustbehisfather.我看见他跟一人离开了。那人肯定是他父亲。2.用来表示说话双方都知道、熟悉的人或物。1/.Openthedoorandbringinthedesks,please.请把门打开，把桌子搬进来。（双方都知道的门、桌子。）3.用来特指某些人或物，常用于有定语（如定语从句，of+名词或介词短语等定语）修饰的名词前。1/.Whoistheboyontherightofyouraunt?站在你姑姑右边的男孩是睡？4.物质名词前一般不加定冠词，但如需表示特定的意义时，要加定冠词。1/.Shelikestodrinkcoffee.Thecoffeeshedrinksisusuallyverycheap.她喜欢喝咖啡。她喝的咖啡通常都是很便宜的。5.用在单数可数名词前，表示一类人或物。1/.Thetrainrunsfasterthanthebus.火车比汽车跑得快。2/.Thehorseisausefulanimal.马是有用的动物。（也可说：Ahorseisausefulanimal./Horsesareusefulanimals.）6.用在序数词、形容词和副词的最高级以及表示方位的名词前。1/.Whowasthefirstonetocomethismorning?今天早晨谁最先来？2/.Thisisthelargestsupermarketinthecity.这是这个城市最大的超级市场。3/.Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。7.用在表示乐器的名词前。1/.Whoteachesyoutoplaytheviolin?谁是你的小提琴老师？8.用来与某些形容词连用，使形容词名词化，表示某一类人或事物。thepoor穷人therich富人theold老年人9.用来表示世界上独一无二的事物。thesun太阳theearth地球themoon月亮thesky天空10用在表示江河，湖海，山脉等的专有名词前。theYellowRiver黄河thePacificOcean太平洋theTaihuLake太湖theTianshanMountains天山山脉11用在普通名词构成的专有名词前。theUnitedStates.(美国)thePeople’sRepublicofChina.(中华人民共和国)\n12用在姓氏前表示某一家人（姓氏要用复数形式）。1/.TheBrownsareouttoday.布朗一家人今天都出去了。13.用在某些短语中：inthedistance在远处onthewhole总的说来atthebackof在……后面inthemorning在早晨第四块.零冠词的场合：1.抽象名词、物质名词和单个单词构成的专有名词（国名、人名等）前一般不用冠词。1/.Whatheneedsislovefromeverybody.他需要的是大家的爱。2/.Papercanbemadefrombamboo.纸可以用竹子制成。3/.IhavebeentoneitherCanadanorFrance.我既没去过加拿大，也没去过法国。2.表示月份，星期几的名词前通常不用冠词。1/.SchoolbeginsinSeptember.九月份开学。2/.Fridayisthelastweekday.星期五是最后一天的工作日。3.可数名词的复数形式或不可数名词表示一般意义，而不特指具体的人或事物时，不与冠词连用。1/.Womenareusuallymorecarefulthanmen.女人通常比男人仔细。2/.Isbeefmoreexpensivethanlampinyourcountry?在你们国家牛肉比羊肉更贵吗？4.名词前已有this,that,these,those,my,your,whose,some,any,no,each,every等代词时，不用冠词。1/.Thatparkistoofarfromhere.那个公园离这儿太远了。2/.Hehasbeentonearlyeverycityinthecountry.这个国家所有的城市他几乎都去过了。5.在表示只有一人担任的职务、头街。称呼的名词前不用冠词。1/.Doctor,Ihaveaterribleheadache.大夫，我头痛得厉害。2/.Heismanagerofourcompany.他是公司的经理。※注：表头衔的强调担任职务的这个人，而不是职务的本身时，就要加冠词。1/.Theheadmasteriscomingtoourclasstoday.校长下午要到我们班来。2/.Whereisthemanager?经理上哪儿去了？6.表示球类、棋类、三餐、学科、语言的名词前不用冠词。1/.TabletennisisaverypopularsportinChina.乒乓球在中国是一项非常普及的运动。2/.Whattimedoyouusuallyhavebreakfast?你通常什么时候吃早饭？3/.MybrotherisgoodatbothEnglishandChinese.我哥哥的中文和英文都很好。7.在表示节假日的名词前通常不用冠词。1/.Children’sDayisonJune1st.　六月一日是儿童节。儿童节。2/.I’mveryhappybecauseNewYear’sDayiscoming.我非常高兴，因为新年就要到了。※注：表传统节日的名称前应加定冠词。1/.ThemostimportantfestivalinChinaistheSpringFestival.中国最重要的节日是春节。8.具体名词用来表抽象概念时不用定冠词。gotoschool上学gotobed上床睡觉inclass在课堂上gototheschool去学校onthebed在床上intheclass在班上9.在一些短语中不用定冠词。onfoot步行bytrain坐火车attable在进餐时atnoon在中午(第二章)第三部分代词第一块.代词的定义：是代替名词的词。分为人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，疑问代词，连接代词，关系代词和不定代词等八大类。第二块.代词的分类：代词分为人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，疑问代词，连接代词，关系代词和不定代词等八大类。第三块.代词的用法：第一节.人称代词第一讲.人称代词的定义：表“你，我，他，她，它，你们，我们，他们”的代词。单数复数\n主格宾格主格宾格第一人称I我mewe我们us第二人称you你youyou你们you第三人称he他she她it它himheritthey他们them第二讲.人称代词的用法：一.人称代词主格的用法：1.作主语:1/.Iamastudent.我是学生。2/.Theygotothemuseumonceayear.他们每年去一次博物馆。A).人称代词并列使用时，第二人称放在第一位，第三人称放在第二位，第一人称总是放在其他人称后面。但承认错误时第一人称放在第一位。1/.HeandIworkedtogetherforhalfayear.我和他一起工作过半年。2/.You,heandIareinthesameclass.你，我，他在同一班。B).口语中通常不说“It’sI.”,而说”It’sme.”。1/.---Who’sthereatthedoor?谁在门口？---It’sme.是我。C).it有时可用来代替小孩（child）和婴儿（baby）。1/.Thechildsmiledwhenitsawitsmother.小孩见到母亲就笑了。2.作表语:1/.Itisshewhoalwayshelpsmewithmywork.是她总是帮助我学习。2/.Oh,it’syou.啊，是你。※注:此种用法多用于在定语从句中作主语的句子中，但不可用于代词在句中作宾语的句子中。1/.Itisherthatwearetalkingabout.我们谈论的就是她。二.人称代词宾格的用法:1.作及物动词的宾语:1/.Isawthemonmywaytoschool.是在上学路上见到他们的。2/.Shedidn’ttellmewhentoleave.她没有告诉我什么时候走。2.作介词的宾语:1/.Didyouborrowtheradioformthem?是从他们那儿借的收音机。2/.Whowenttotheconcertwithyou?谁跟你一起去听的音乐会？第二节.物主代词第一讲.物主代词的定义:表所属关系的代词叫物主代词，又叫代词所有格。分为形容词性和名词性物主代词。数人称形容词性物主代词名词性物主代词单数第一人称my我的mine第二人称your你的yours第三人称his他的hisher她的hersits它的its复数第一人称our我们的ours第二人称your你们yours第三人称their他们的theirs第二讲.形容词性物主代词的用法：作定语:1/.Howdoyouusuallyspendyourweekend?你平常是怎么度周末的？2/.Whodoeshewanttogivehispresent?这个礼物他准备送给谁？第三讲.名词性物主代词的用法：1.作主语：1/.Myblouseisonmybed,andyoursisontheshelf.我的衬衫在床上，你的在架子上。2.作表语：1/.---Isthisrecordplayeryours这个唱机是你的吗？---No,it’snotmine.这不是我的。3.作宾语：1/.Ididn’tborrowedyourdictionary.Iborrowedhis.我没借你的字典，我借的是他的。4.“of+名词性物主代词”可作定语。1/.Kate,afriendofmine,lentmeabookofhisyesterday.凯特，我的一朋友，昨天借给我一本书。第三节.反身代词第一讲.反身代词的定义：表“你自己，他/她/它自己,我们自己，你们自己，他/她/它们自己”等的代词叫反身代词。单数复数第一人称myself我自己ourselves我们自己第二人称yours你自己yourselves你们自己\n第三人称himself,herself,itself他/她/它自己themselves他们自己第二讲.反身代词的用法：1.作宾语:1/.Youwillhurtyourselfifyoudon’ttakecare.你如果不小心就会伤着自己。2/.HehasbeenteachinghimselfEnglishsince1992.他自从1992年就一直在自学英语。2.作同位语:用来加强名词和代词的语气，可放名、代词后或句末，表“自己，亲自”等。　　　1/.Hehimselftoldmethenews.他亲自告诉我的这个消息。　　　　2/.Doyoubelieveshefixedthecarherself.你相信吗，是她自己修好的车？3.作表语:1/.I’mnotmyselfthesedays.我进来身体不大舒服。4.间或可作主语：1/.Bothmysisterandmyselfareworkinginthefactory.我和我妹妹都在这家工厂工作。5.用在短语中：helponeselfto请自便吃点……byoneself独自地ofoneself自动地foroneself替自己betweenourselves在我们之间（不告诉别人）amongthemselves在他们内部cometooneself苏醒过来teachoneself自学第四节.指示代词第一讲.指示代词：表示“这个(this)”、“那个(that)”、“这些(these)”、“那些(those)”“如此(such)”、“同样的(same)”等词叫做指示代词。第二讲.指示代词的用法：一.this、that、these、those的用法：1.指示代词this、that、these和those在句中可作主语、表语、宾语和定语，起名词或形容词的作用。1/.Theseareyoursandthosearemine.这些是你的，那些是我的。（主语）2/.Whatdoyouthinkarethose?你认为这些是什么东西？（表语）3/.Whatdidyouthinkofthat?你觉得那个怎样？（宾语）4/.Thiscarpetismadeofwool.这张地毯是羊毛制成的。（定语）2.表时间或空间上，较接近或较远的人或事物。1/.Thisisapineappleandthatisamango.这是菠萝，那是芒果。2/.Theseessaysarequitegood,butthosearenotsogood.这些短文写得不错，那些就写得不怎么好。3.this和these可指将要提到的事物，而that和those可指前面提到的事物。1/.WhatIwanttotellyouisthis.我想告诉你的是这个。2/.Heworksdayandnight.Thatishowhemakesaliving.他日夜操劳，以此糊口。4.为了避免重复，常可用that或those来代替前面提到的名词。1/.OurclassroomisbiggerthanthatofClassTow.我们的教室比二班的教室大。二.it作主语指人时也可作指示代词，在汉语中可不翻译出来。1/.Whoisit?谁呀？It’sMary.是玛丽。三.such和same在句中可作定语、表语和主语。1/.LarerIfoundoutwewereonthesamebus.后来我发现我们乘的是同一辆公共汽车。（定语）2/.Hisillnesswasnotsuchastocauseanxiety.他的病还不至于使人焦虑不安。（表语）3/.Suchwastheresultoftheexamination.这就是考试结果。（主语）第五节.疑问代词第一讲.疑问代词定义：疑问代词有“who谁，主格”、“whom谁，宾格”、“whose谁的”、“what什么”、“which哪个、哪些”等,它们用来引导特殊疑问句。第二讲.疑问代词的用法：一般都放在特殊疑问句的句首，并在句中充当某一语法成分。1/.Whoisgoingtospeaktoustomorrow?明天谁来给我们讲话。（主语）2/.Whomdidyousellthejeansto?那些牛仔裤你都卖给谁了？（作to的宾语）3/.Whosedictionaryareyouusing?你在用谁的字典？（作dictionary的定语）4/.Whatdidyourunclegiveyouforyourbirthday?你过生日你叔叔送你什么了？（作give的宾语）5/.Whichmagazineisbetter,thisoneorthatone?哪本杂志好一些，这本还是那本？（作magazine的定语）另1.疑问代词作主语时，谓语动词用单数还是复数，要根据它代表的名词的数来定。如表意不清时，多用单数。1/.Whoisintheclassroom?谁在教室里？（或Theteacheris，或Thestudentsare.）2/.What’sinthehandbag?手提包里有什么？2.which表在一定数目或范围的选择，而what则没有这种限制。1/.Whatdoyouhaveforbreakfasteveryday?你每天早饭吃什么？2/.Whichwouldyoulikeforbreakfasttoday,breadorcakes?早餐吃什么，面包还是蛋糕？3.who多数情况下可以代替whom,但在介词后只能用whom.\n1/.Who/Whomdidyoutalkto?你跟谁说话了？2/.Towhomdidyoulendyourbikeyesterday?你昨天把自行车借给谁了？第六节.连接代词第一讲.连接代词：与疑问代词一样。起连词作用，用来引导名词性从句，同时充当从句中的主语、宾语、表语或定语。1/.Nobodyknowswhowillbeournewteachernextyear.谁也不知道明年谁教我们。（作主语引导宾从）2/.Theyaskedmewhichdictionarytheyshouldbring.他们问我他们要带哪一本字典。（作定语引导宾从）3/.Wedidn’tknowwhatitwas.我不知道那是什么东西。（作表语引导宾从）4/.I’msorryIdon’tknowwhoseumbrellaitis.对不起，我不知道这伞是谁的。（作定语引导宾从）5/.Whoisgoingtogivethetalkisunknown.谁作报告还不知道。（作主语引导主从）6/.ThatiswhatIamlookingfor.那就是我在找的（东西）。（作宾语引导表从）第二讲.注:1.在以连接代词引导的名词性从句前不能加that。2.who,whom,which,what都可与ever构成合成词，其用法不变，表加强语气。1/.Whoeverdidyougotothebeachwiththatday?你那天究竟跟谁去的海滩。2/.Hisfatherwillbuyhimwhateverhewants.他要什么他爸爸就给他买什么。第七节.不定代词第一讲.不定代词的定义：不指明代替任何定名词（或形容词）的代词叫做不定代词。不定代词具有计量作用,表示不同的数量概念.常用的不定代词有:some一些（可数或不可数）somebody某人someone某人something某物、某事any一些，任何（可数或不可数）anybody任何人anyone任何人anything任何事物no无（可数或不可数）nobody无人noone无一人nothing无物all全体，全部both两个都neither没有人或物（指两个当中）none没有人或物（指两人以上）either任何一个（指两个当中）each每个（强调个体）every每个（强调集体）everybody每人，大家，人人everyone每人everything每一件事物，一切others另一些another另外一个，又一个much很多（不可数）many很多（可数）few很少（可数）afew一些，几个（可数）little很少（不可数）alittle一些（不可数）one一个alot很多（可数或不可数）第二讲.不定代词的用法：不定代词大都具有名词和形容词的性质,有可数与不可数之分,在句中可用作主语、宾语、表语和定语。例如：1.作主语：1/.Bothofyouareright.你们俩都是对的。2/.Neitheroftheroomsisbigenough.两间屋都不够大。（两间中的任何一间都不够大。）3/.Iseverybodyhere?大家都来了吗？2.作宾语:1/.Thisoneisnotgoodenough.Willyougivemeanother?这个不够好。请另外给我一个。2/.Iknowlittleaboutthiscity.我对这个城市了解甚少（几乎不了解。）3/.I’velearnednothingaboutthismatter.对于这件事我毫无所闻。3.作表语:1/.Whatyouaskedforwastoomush.你的要求太过分了。2/.Therewassomethingwrongwiththerobot.机器人出了毛病。3/.Wasthereanyonearoundatthattime?当时周围有人吗？4.作定语:1/.Wedomorningexercisesafterclasseverymorning.我们每天上下午下了课都做早操。2/.Allchildrenliketoplay.孩子们都喜欢玩。3/.Weneedanothertwentycopiesofthisbook.这本书我们还需要20册。第三节.各不定代词用法举例:一.both,either,neither(这三个不定代词都是针对两个人或两件事物的。它们在句中可作主语、宾语和定语。)\n1.both（两个都）表示对两者的肯定。1/.Bothofthemaregoodenough.他们俩都不错。（作主语）2/.Bothofthebuildingsarenew.这两栋楼都是新建的。（作主语）3/.Iwilltakebothoftheshirts.这两件衬衫我都买。（作宾语）4/.BothshipsarefromJapan.那两艘船都来自日本。（作定语）※注:a).both通常用于肯定句。在否定句中不表示“两个都不”，而表示“不是两个都”。1/.Bothofthemdonotcomefromltaly.他两人不是都来自意大利（其中一个来自另个国家）2/.Youcannotreadbothbooksatthesametime.你不能同时读两本书。b).both还可以用作同位语。当谓语为单个动词时，用注意both在句中的位置。1/.YouandIarebothtired.你我都累了。(在系动词之后)2/.Theybothwenttothemovies.他们俩都去看电影了。（在实意动词之前）c).both作定语时，被修饰的名词要用复数形式，作主语时谓语动词要用复数。1/.Bothpaintingsweresoldatsurprisinglyhighprices.两幅画都卖了令人吃惊的好价钱。（both作定语）2/.——Whichcomputerdoyouthinkisbetter,theimportedoneorthehome-madeone？你觉得哪台电脑好些，是进口的还是国产的？——Botharegoodenough.两台都很好。2.either（两者中任何一个）表示对两者之一的肯定:1/.Eitherofthemcanbesenttome.你可以派他们中任一个到我这儿来。（作主语）2/.Youcantakeeitherroad.这两条路任何一条你都可以走。（作定语）※注:either用于否定句，表示“也不”。例如：1/.Shedoesn’tspeakItalian,andshedoesn’tspeakFrench,either.她既不会说意大利语，也不会说法语。3.neither（两个中的任何一个都不）则表示对两者的否定。1/.Neitheroftheanswersiscorrect.这两个答案没有个是对的。（作主语）2/.Wehavebeentoneitheroftheplaces.这两个地方我们一个都没有去过。（作宾语）3/.Neitherschoolisbigenough.这两所学校都不大。（作定语）※注:neither用作主语时，与其连用的谓语动词用单数；neither用作定语时，所修饰的名词用单数形式。1/.Neitherofyouranswersiscorrect.你的两个答案都是错的。2/.Neitherboyknowsthewayhome.那两个男孩都不认识回家的路。二.all(全体，所有):all可代表或修饰可数名词，指两个以上（不包括两个）的人或物，句中的谓语动词通常为复数形式；也可代表或修饰不可数名词。句中谓语动词用单数形式。all在句中可作主语、宾语、表语、定语、同位语或状语。1/.Allofuswerelateforschoolbecauseoftherain.因为下雨我们都迟到了。（作主语，可数）2/.Shetoldmeallaboutit.她把一切都告诉了我.(作宾语,不可数)3/.ThisisallIcantellyou.我能告诉你的就是这些.(作宾语,不可数)3/.Allbooksareexpensivenow.现在所有的书都很贵.(作定语,可数)4/.Weallagreedtomeetatthecinema.我们大家都约定在电影院会面.(同位语,可数)5/.Everythingisallright.一切都正常.(作状语)三.none(无人,无物)和no(没有)两个词都表示否定:1.none的用法相当于名词,在句中一般充当主语或宾语,代替(表示两个以上的事物或人)可数名词或不可数名词.代替不可数时,谓语动词用单数形式;代替可数名词,谓语动词则可用单数形式或复数形式.1/.Noneoftheproblemsis(are)easytoanswer.这些问题没有一个好回答.(作主语)2/.I’veheardnoneofthestoriesbefore.这些故事我以前从来都没听到过.(作宾语)3/.Nonehas(have)arrivedyet.一个人都还没到.(作主语)4/.Haveyouanymoney?—Sorry,Ihavenone.你还有钱吗?–对不起,没有.(作宾语)5/.Howmanyfishdidyoucatchyesterday?–None.你昨天钓了多少鱼?----一条都没钓到.※注:上句中的none不能用noone来替换.noone用作答句时,通常用来回答以who开始的问句.1/.Whomissedtheplanelasttime?---Noone.上次谁误了航班?–上次没有人误航班.2.no=notany通常用作宾语,可修饰可数名词或不可数名词.例如:1/.Theyhavenointerestinsuchkindsofthings.他们对这样的事没有兴趣.(修饰不可数名词)2/.Theyisnoneedtohurry.It’sstillearly.现在还早,不用着急.(修饰不可数名词)3/.Ihavenofriendsinthistown.这个城里我没有朋友.(修饰可数名词复数)四.some和any:some(一些,某些,某个)和any(一些,任何)都可代替可/不可数名词,在句中用作主/宾/定语。作宾语时，它们所修饰的名词可以是可/不可数名词；可数名词可以是单/复数（一般为复数）。some多用于肯定句，any多用语疑问/否定句。1/.Someofthebusdriversarewomen.公共汽车司机当中有一部分是女的。2/.HaveyouseenanyIndianfilmsbefore?你以前看过印度电影吗？Yes,Ihaveseensome.看过几部。3/.Hismothertoldhimtobuysomeeggsandsomesugar.他妈妈叫他买一些鸡蛋和白糖。4/.Ihaven’treadanybooksbyheryet.我还没有读过她写的书。\n5/.Thedoctortoldhernottodrinkanywaterthatday.医生叫他那天别喝水。※注:a)some也可以用与表示请求或邀请的疑问句中。例如：1/.CanIhavesomemoreorangejuice,Mum?妈妈，我可以再喝点桔子汁吗？（请求）2/.Whydon’tyoudrinksomemorecoffee?你再喝点咖啡吧。（邀请）b).说话人希望得到肯定的回答，或预料对方可能会作肯定的回答时，疑问句中可以用some.例如：1/.Willyougivemesomepaper?给我一些纸好吗？2/.Wouldyouliketobuysomeoftheseapples?你要买点这些苹果吗？c).any用于肯定句时，表示“任何的”。例如：1/.Youarewelcometomyplaceanyday.你哪天到我这儿来都欢迎。2/.Youcanchooseanyoneoftheseties.这些领带你可以任选一条。五.many和much:many和much都表“很多、许多”，在句中起名/数/形容词的作用，作主/宾/定语。many可用来修饰或代替可数名词，作主语时与其连用的谓语动词用复数；much可用来修饰或代替不可数名词，作主语时，与其连用的谓语动词用单数。例如：1/.Manyofmyfriendsaregoingoutfortheholiday.我的许多朋友都要外出度假。（作主语）2/.Muchofthepaperweuseismadefrombamboo.我们用的纸许多都是竹子制成的。（作主语）3/.Manytreeswereblowndownbythetyphoon.许多树都被台风吹倒了。（作宾语）4/.Itdoesn’tcostmuchmoneytobuyabike.买自行车花不了多少钱。（作宾语）5/.Hedidn’taskformany.他没有要多少。(作宾语)6/.Hedidn’tsaymuchatthemeeting.他在会上讲得不多。（作宾语）六.few,afew和little,alittle:few和afew用来修饰或代替可数名词；little和alittle用来修饰或代替不可数名词。few和little趋向于否定，意思是“不多，没有多少”，而afew和alittle则趋于肯定，意思是“一些，几个”。他们在句中都可作主语、宾语和定语。例如：1/.FewofthemcanspeakChinese.他们当中没几个人会说汉语。（作主语）2/.AfewofthemcanspeakChinese.他们当中有几个人会说汉语。（作主语）3/.SheknowslittleaboutChinesehistory.她对中国历史知道甚少（几乎什么都不知道）。（作宾语）4/.SheknowsalittleaboutChinesehistory.她对中国历史略知一二。（作定语）5/.Shecansingafewpopularsongs.她可以唱几首流行歌曲。（作宾语）七.each和every:两个都表“每一,每个”。each着重个别人或事物，在句中可作主/宾/定语；every着重全体的情况，强调共同性，在句中作定语，通常修饰one、body、thing等词。each和every可用来修饰或代替名词，作主语时，谓语动词要用单数。作定语时，修饰可数名词单数。例如：1/.Eachofushashisowninterest。我们各人有自己的兴趣。（作主语）2/.Eachstudenthadhisownquestiontoaskteacher.学生们各自都有自己的问题问老师。（作定语）3/.Everycountrywillsendteamstothesportsmeet.每个国家都要派对参加运动会。（作定语）4/.Shegaveanewspapertoeachofthegirls.她给每个女孩都发了一张报纸。(作宾语)八.other的用法:theother表“两者中的另一个”；theothers表“其余几个”；others表示“别人,别的东西”（常用在some…others“一些…另一些”这一结构中）；other表“另外的”、“其他的”，相当于名词或形容词的。在句中可以作主/宾/定语等。例如。1/.Ihaveabike.Oneisblack,theotherisyellow.我有两辆自行车，一辆是黑色的，一辆是黄色的。(作主语)2/.Somewentshopping,otherswentsumming.有些人去买东西，有些人去游泳(作主语)3/.Fiveofthemleftat9:3,theothersleft10:00.他们其中五个人九点半离开，其他人十点钟离开4/.Didyouseeanyotheroldfriends？你还看见其他老朋友吗？（作主语）5/.Ifoundthisshoeunderthebed,butIcouldnotfindtheother.我是在床底下找到这只鞋的。但没找到另外一只。(作宾语)九.another的用法:another表“（两个以上的）另一个”，只能代替或修饰可数的单数名词，它前面不用冠词，其复数形式为others，在句中作主/宾语和定语。例如：1/.Wehavethreeroomsinourhouse.Oneisthelivingroom,anotherismyparentsbed-room,andthethirdismybedroom(作主语)我们家有三间房，一间是起居室，一间是我父母的卧室。还有一间是我的卧室。2/.Thisoneisnotgoodenough.Willyoushowmeanotherone?这个不够好。你另外给我看一个好吗？（作定语）3/.Ifyoudon’tlikethisdictionary,Iwillgiveyouanother.如果你不喜欢这本字典，我给你另外一本（作宾语）4/.Iwillstayhereforanother5daysiftheweatherisgood.如果天气好，我就在这儿多呆5天（作定语）※注:上一句的fivedays\n虽然是复数名词，但在意义上是一个整体，所以可以和another连用。另如：1/.Ineedanotherfivestudentstohelpmehere.我还需要五个学生到这儿帮忙。2/.Inanotherfivedays,Iamgoingtohavemybirthday.再过五天就是我的生日了十.one的用法:1.one用来指不定人称，表“人,一个人”或“一,一个”。它的所有格形式是one’s.反身代词是oneself。one和oneself在句中作主/宾语。one’s在句中作定语。例如：1/.Oneshouldn’talwaysthinkofoneself.一个人不应总考虑自己（作主语）2/.Itisnothardforonetodoabitofgood,butitishardtodogoodallone’slife.一个人做点好事并不难，男的是一辈子做好事2.one可用来代替刚才提到的可数名词，以避免重复，它的复数形式是ones，可以与冠词连用。例如：1/.Pleasepassmeaball.请传给我一个球Whichone?Theoneontheright?哪一个？右边那个吗？2/.Thelightsoverourheadsareworkingwell,buttheonesonthearenot.我们头顶是灯都工作正常，但墙上的灯就坏了。