初中英语趣味教学谈 11页

完形填空实战演练（一）　1.根据文章的意思选择适当的词语填空，使文章完整通顺。　　Beingnotfarfromthesea,Londonisfamous(1)____itsfogs.Theworstofthem(2)____onDecember4,1952.Allmovementinthetowncametoastop.Itwasalmostimpossibletodriveorridein(3)_____.Thestreetswhichledintothecenterwerefilledwith(4)____thatmovedtwomilesanhour.Soon,however,thetrafficwasstopped.Beingleftbytheir(5)____,thebusesandcarsstoodemptyinthestreets.Manywhousuallytravelbybustookunderground(地铁).Buttherewere(6)____manypeopletherethatthegateshadtobeclosed.Beingcaughtinthefog,peoplefelttheirwayalongthewallsofhouseswithonehand,whiletheyputout(7)____infrontofthemsoas(8)___knockagainstsomethingorsomebody.　　AttheOperaHouse(大歌剧院)theygotthroughthefirstactofLaTraviatabeforesomuchfoghadspreadintothebuildingthatthe(9)____couldnotseetheconductor(乐队指挥).　　Itwasa(10)____fog,indeed,andasmanyas4,000peopleinLondonlosttheirlives.()1.A.becauseB.asC.forD.of()2..A.happenB.happenedC.washappenedD.happens()3.A.everythingB.anythingC.somethingD.nothing()4..A.cartsB.bikesC.trucksD.buses()5.A.ownerB.driversC.engineerD.passengers()6.A.suchB.soC.quiteD.too()7..A.anotherB.theothersC.theotherD.other()8.A.toB.notC.nottoD.don't()9.A.someoneB.driversC.managersD.singers()10.A.terribleB.afraidC.terriblyD.frightened　　题解与分析：　这是一篇记叙文，描写了伦敦的一场雾灾。全文选择了两个场面说明了雾灾的严重性。　　1.C,befamousfor是固定搭配。　　2.B,根据后面的时间状语可知，本空用过去时。　　3.B,上文的impossible意思是“不可能”，含有否定含义，故选anything。　　4.D,故事发生在1952年，充斥于London街道的不会是马车，也不会是卡车或自行车，而是buses.。　　5.B,前面的their指代的是后面的“thebusesandcars”由此推断出把它们弃之街头的是司机们。　　6.B,能和that搭配的有so和such，但such不能修饰many。　　7.C,上文已经提到onehand,另一只用theotherhand。　　8.C,soasto是一个固定搭配。　　9.D,在歌剧院中表演需要看到指挥的是合唱队的歌手们。　　10.A,terribly是副词，而afraid是表语形容词，frightened通常用来形容人，因此选择terrible修饰名词fog。\n　　Johnisafamouswriternow.Buthesaidhewasnota(1)______studentwhenhewasyoung.Hewasoftenlatefor(2)_____anddidn'tlikedoinghishomework.Sometimes,hesleptinclasswhiletheteacherwasteaching.Hedidn'tunderstandmuch,(3)______healwaysthoughtheunderstoodeverything.Onedaytheteacher(4)_____thestudentsaquestion,“WhenJackwastenyearsold,(5)_______brotherBobwastwenty,Jackisfifteennowand(6)______ishisbrotherBob?”Johnsaid,“That'seasy.BobistwiceasoldasJack,soheisnowthirty.”　　Anothertime,the(7)______inascienceclassasked,“Whenitthunders(打雷),(8)______dowealwaysseethelightbeforewe(9)______thesound?”　　“But,Miss,”saidJohnquickly,“don'tyou(10)______oureyesareinfrontofourears?”()1.A.goodB.tallC.richD.fat()2.A.sleepB.lunchC.classD.play()3.A.soB.andC.orD.but()4.A.sentB.askedC.toldD.found()5.A.yourB.myC.hisD.her()6.A.howmanyB.howoldC.whatD.who()7.A.teacherB.farmerC.nurseD.policeman()8.A.whatB.whenC.whereD.why()9.A.breakB.makeC.hearD.smell()10.A.readB.hopeC.studyD.know　　题解与分析：这是一篇记叙文，文章主要介绍了现在成名的作家John小时侯上学的情况。故事形象生动，诙谐有趣。　　1.A.John现在成名了，但他小时候可不是好学生。这由句中的连词and可以看出来。　　2.C.由于John不是好学生，因此他经常在上课时迟到。　　3.D.根据上下句即可知道这里是一个表示转折的词，but最合适。　　4.B.老师应该是问学生问题，这是一个基本常识。　　5.C.根据主语Jack可知答案。　　6.B.根据Jackisfifteen可知老师要了解的是Bob的年龄。　　7.A.这里应该是老师在scienceclass上问学生问题。　　8.D.根据上下句和四个疑问词的意思可知答案。　　9.C.声音应该是听到的。10.D.根据所给词的词义可知答案。　　\nWhatdoweknowaboutthesea?We(1)______thatitlooksverybeautifulwhenthesunisshining(2)______it.Wealsolearnthatitcanbeveryterriblewhenthereisastrongwind.What(3)_____thingsdoweknowaboutit?　　Thefirstthingtorememberisthattheseaisverybig.(4)_____themapoftheworld,thereis(5)______seathanland.Theseacoversthreequartersofthe(6)______.　　Somepartsofthesea(7)______veryshallow.Butsomeplacesareverydeep.ThereisoneplacenearJapan.Itisnearly11kilometersdeep.The(8)____mountainintheworldisabout9kilometershigh.Ifweputthemountainintotheseaatthatplace,therewouldbe(9)______kilometersofwateraboveit!　　Theseaissalty.ThereisoneseacalledtheDeadSea.Itisverysalty.Itis(10)_____saltythatswimmerscannotsink!FishcannotliveintheDeadSea.()1.A.knowB.sayC.hopeD.wish()2.A.inB.atC.onD.over()3.A.anotherB.otherC.theotherD.others()4.A.LookafterB.SeeC.WatchD.Lookat()5.A.smallerB.fewerC.moreD.less()6.A.landB.worldC.waterD.mountain()7.A.areB.isC.hasbeenD.were()8.A.longestB.oldestC.tallestD.highest()9.A.20B.2C.11D.9()10.A.muchB.tooC.soD.very　　题解与分析：　　这是一篇说明文，文章主要介绍了海洋的一些情况，包括它的面积，深度等，同时介绍了死海的一些情况。　　1.A.“itlooksverybeautifulwhenthesunisshining”，这一情况是众所周知的，所以用动词know较合理。　　2.C.太阳是照射在大海的表面上的。　　3.B.another指多者之中的一个，theother特指两者中的另一个，others指其他的人或物，起代词作用。other则是形容词，意思是”其他的”，后加名词单数或复数均可。　　4.D.根据所给词的词义可知答案。　　5.C.地球上海洋的面积比陆地的面积大得多。　　6.B.海洋的面积是占地球表面的四分之三的。　　7.A.这里所说的一部分海洋较浅，这是一个事实。并且这句话的主语是parts，所以连系动词be应用复数。　　8.D.世界上最高的山脉大约9,000米高，这就是我国的喜马拉雅山。　　9.B.世界上最高的山脉和最深的海沟之间就相差两千米。　　10.C.so…that…是一个固定句式。　　\n　　Timespentinabookshopcanbeenjoyable.Ifyougotoa(1)______shop,noassistantwillcomeneartoyouandsay,“canIhelpyou?”You(2)_____buyanythingyoudon'twant.Youmaytrytofindout(3)_____thebookyouwantis.Butifyoufail,theassistantwillleadyouthereandthenhewillgoaway.Itseemsthatheis(4)______sellinganybookatall.　　Thereisastorywhichtellsusaboutagoodshop.Amedicalstudent(5)_____averyusefulbookintheshop,(6)_____itwastooexpensiveforhimtobuy.Hecouldn'tgetitfromthelibrary,either.Soeveryafternoon,hewenttheretoread(7)______atatime.Oneday,however,hecouldn'tfind(8)______fromitsusualplaceandwasleavingwhenhesawanassistantsigningtohim.Tohissurprise,theassistantpointedtothebook(9)______,“Iputittheresoasnottobesoldout,”saidtheassistant.Thenhe(10)______thestudenttogoonwithhisreading.()1.A.goodB.badC.cheapD.expensive()2.A.shouldn'tB.needn'tC.mustn'tD.can't()3.A.whatB.whichC.whereD.when()4.A.surprisedatB.notsurprisedatC.interestedinD.notinterestedin()5.A.boughtB.foundC.readD.took()6.A.butB.andC.soD.or()7.A.littleB.alittleC.fewD.afew()8.A.thebookB.theshopC.theassistantD.theshopkeeper()9.A.inabookshopB.inhishandC.inacornerD.inhispocket()10.A.leftB.letC.helpedD.taught　　题解与分析：　　这是一篇记叙文，文章通过在书店里一位学生经常来看书的事，告诉大家怎样做好销售工作。　　1.A.只有在高素质的商店里，才会是“noassistantwillcomenearyouandsay‘CanIhelpyou?’”。　　2.B.你不需要的东西你不必去买，这是常理。　　3.C.你在书店里找书时，肯定是到这些书会被放到的地方去找，这是一个常识。　　4.D.根据上句可知答案。　　5.B.在书店里，肯定是先找到书，然后再去读或买。　　6.A.前后句在这里是一个转折，根据句子的意思就可判断出来。　　7.B.few,afew起形容词作用；little,alittle除了起形容词作用之外，还起副词作用，用来修饰动词，这里就是这种用法。　　8.A.这位学生在这时找的应该是书。　　9.C.根据服务员所说的“Iputtheresoasnottobesoldout.”可以推断出这本书肯定是被服务员放在了不易被人找到的地方了。在书店里只能放在角落里了。　　10.A.根据所给词的词义可知答案。\n　Manypeoplehavetowork(1)______.Somepeopledonotmind,othersthinkitisterrible.　　Onemanthinksthatworkingattheweekendscanbe(2)______.HeisGeorgeSmith.MrSmithworksinanoffice,inBrighton,England.　　OnSaturday,May24,1986,hewenttotheofficetodosomework.Afterhe(3)_______thelift,itstoppedbetweenfloors.MrSmithcouldnotgetoutofthelift.Hebegantoshout,but(4)______heardhim.ThenMrSmithrememberedthatitwasaholidayinEngland.Noonewasgoingtocometowork(5)______Tuesday.　　Therewas(6)______forMrSmithtodo.Hehadtowaituntiloneofhisworkmatescametoworkandfoundhim.Withnothingto(7)______,MrSmithwasveryhungryandhadtosleepmostofthetime.　　EarlyonTuesdaymorning,oneofhisworkmatescameintoworkandfoundthelift(8)____.Whentheliftwasopened,MrSmithcameoutcold,weak,andtired.Hehadbeenintheliftfor(9)______hours!　　NowMrSmithsays,“Ionlyusetheliftiftheyhave(10)____inthem.”()1.A.fromMondaytoFridayB.attheweekendsC.onweekdaysD.frommorningtillnight()2.A.dangerousB.happyC.angryD.free()3.A.gotoffB.gotintoC.gotoutofD.gotto()4.A.someoneB.everyoneC.nooneD.either()5.A.onB.toC.fromD.until()6.A.nothingB.somethingC.anythingD.everything()7.A.readorwriteB.eatordrinkC.cookD.knowthetime()8.A.wasnotthereB.wasnotclosedC.wasnotworkingD.wasworking()9.A.nearly24B.about40C.over60D.over94()10.A.pansB.bedsC.exitsD.telephones这是一篇记叙文，文章讲的是MrSmith在周末加班时发生的一件另人感到遗憾的事情。　　1.B.根据第二段第一句话可知答案。　　2.A.根据下文可知答案。　　3.B.由于是在去上班，所以MrSmith应该是走进电梯。　　4.C.由于是在周末，其他人都没有上班，所以任凭MrSmith怎么喊，也不会有人听到的。　　5.D.根据所给词的词义，填入until最合理。　　6.A.由于是被关在了电梯里，因此MrSmith没有别的选择，只有等待。　　7.B.根据下句可知答案。　　8.C.在周二人们上班时才发现电梯没有运转。　　9.C.三天应该是60多小时。　　10.D.“吃一堑，长一智”，MrSmith由于这一次的教训——无法与外面联络，他以后在乘坐电梯时，肯定是乘带有电话的。\nOnedayJohnandBillwerefishing.Johntookhis(1)_____Blackwithhimontheriverbank.Whenthedogsawabird,hewouldrun(2)_____itandtryto(3)_____it.“Allthefishareafraidand(4)_____away,”saidBill.“Bequiet,Black.”Johnshoutedatthedog,(5)_____Blackdidnotlistentohim.“Shallwegonow,Bill?”askedJohn,“NexttimeIshallnotbringhimhere(6)______.　　“Wait,”saidBill,“Afishisbitingmyline.”“Becareful!”shoutedJohn.Butitwastoo(7)______.Theboyfellintothewater.“Help!Help!”Billshouted.ButJohncouldn'tswim,either.(8)_______Blackcameout.Hejumpedintothewaterand(9)_____theboyontothebankand(10)______hislife.()1.A.fishB.dogC.catD.friend()2.A.intoB.ontoC.awayD.after()3.A.smellB.playC.catchD.shout()4.A.walkB.swimC.flyD.run()5.A.andB.orC.butD.so()6.A.tooB.eitherC.againD.also()7.A.lateB.dangerousC.fastD.safe()8.A.RightnowB.AttimesC.SincethenD.Justthen()9.A.sawB.triedtohelpC.pulledD.swamtogether()10.A.gaveB.madeC.cametoD.saved　　题解与分析：　这是一篇记叙文，文章讲述的是John的宠物狗——Black的事情。文章通过前后对比，体现出Black的顽皮，又体现出他的机敏。　　1.B.根据下句可知答案。　　2.D.狗肯定是跟在鸟的后面跑。这是一个常理。　　3.C.狗跟着鸟跑一定是想捉住它。　　4.B.鱼在水里肯定是游着走的。　　5.C.根据前面的“Johnshoutedatthedog.”和后面的“BlackDidnotlistentoit.”可知这里是一个转折含义的句子。因此应该填入but。　　6.C.由于Black把鱼都吓跑了，所以下次John不会把Black带上了。　　7.A.当John让Bill要当心时，已经为时已晚了。Bill已经落水了。　　8.D.根据所给词语的词义可知答案。　　9.C.Black肯定是把Bill拉上岸的。10.D.这次是Black救了Bill的命了。　　\nBillyisaboyoffifteen.Hisparentsdiedthreeyearsago.Onedaywhenhewaswalkinginthestreet,he(1)______awallet.Hereturnedittotheowner,MrBaker.Hegavehis(2)_____totheboy.Astheboyhadnojob,MrBakermadehimworkforhiminhis(3)______.BillyworkedsohardthatMrandMrsBakerwere(4)______withhim.　　MrBakerlovedplanting(5)______.Theweekbeforelast,hebroughtafewtreeshome,plantedtheminthe(6)______himselfandwateredthemeveryday.Severaldays(7)______,hehadtoleaveforanothercity.Beforehestarted,hesaidtoBilly,“Takegoodcareofthetrees.Someboysnearourhousealwayswanttostealthem.”　　“Don't(8)_______aboutthem.”answeredBilly.SixdayspassedandMrBakercameback.Heasked,”(9)_______anyoneevercometostealthetrees?”“No,sir,”saidBilly,“Tostopsomeonefromstealingthetrees,I(10)______themupsixdaysago.Ihavehiddenthemforalmostaweek!”()1.A.foundB.boughtC.carriedD.wanted()2.A.walkedB.pityC.thanksD.excuses()3.A.factoryB.officeC.townD.home()4.A.pleasedB.angryC.strictD.popular()5.A.flowersB.grassC.vegetablesD.trees()6.A.gardenB.officeC.cityD.room()7.A.agoB.laterC.beforeD.after()8.A.thinkB.talkC.learnD.worry()9.A.DidB.DoesC.HasD.Will()10.A.sentB.pulledC.putD.picked　　题解与分析：　　这是一篇记叙文，文章介绍的是Billy由于一次偶然的机会到MrBaker去做工了。他一直工作得都很出色，但这一次却没有做好。　　1.A.根据一般的常识，应该是在街上发现钱包。　　2.C.由于Billy将钱包还给了失主MrBaker，他一定会感谢Billy的。　　3.D.根据文章第二段可知Billy是在MrBaker家里工作了。　　4.A.根据上句“Billyworkedsohard”可知MrandMrsBaker一定对Billy的工作表示满意的。　　5.D.根据后面的“hebroughtafewtreeshome”可判断出MrBaker是喜欢树的。　　6.A.树肯定是种在园子里的。　　7.B.ago和before都表示“以前”，after表示“在……以后”，但它用在时间段之前；later用在时间段之后表示“在……以后”。　　8.D.这里是Billy的许诺，他答应照看好这些树的，所以他才不让MrBaker去担心这些树。　　9.C.根据当时的情景，这里用完成时态最合理。因为对当时来说，MrBaker想要了解的是到当时的情况。这正是现在完成时的用法之一。　　10.B.根据文章的意思，那时Billy一定是把树拉倒之后才藏起来的。　\n　　Agenerationgap(代沟)hasbecomeaseriousproblem.Ireada(1)_____aboutitinthenewspaper.Somechildrenhavekilledthemselvesafterquarrelswith(2)_____.Ithinkthisisbecausetheydon'toftenhaveatalkwitheachother.Parentsnow(3)_____moretimeintheoffice,(4)_____theydon'thavemuchtimetostaywiththeirchildren.Astimepasses,theybothfeelthattheydon'thavethe(5)______topicstotalkabout.Iwanttotellparentstobemorewithyour(6)_____,gettoknowthemand(7)______them.Andforchildren,showyour(8)_______toyourparents.Theyarethepeoplewholoveyou.So(9)_____themyourthoughts.Inthisway,you(10)______haveabetterunderstandingofeachother.()1.A.messageB.callC.reportD.letter()2.A.friendsB.teachersC.classmatesD.parents()3.A.spendB.stayC.workD.have()4.A.becauseB.ifC.butD.so()5.A.interestingB.sameC.trueD.good()6.A.businessB.childrenC.workD.office()7.A.getonwithB.lookafterC.understandD.lave()8.A.interestB.secretC.troubleD.feelings()9.A.tellB.askC.answerD.say()10.A.canB.shouldC.mustD.would　　题解与分析：这是一篇说明文，文章主要介绍了孩子与父母之间存在的代沟的问题。　　1.C.在报纸上看到的应该是一篇报导。　　2.D.综观全文，文章所谈论的是孩子与父母之间的代沟的问题。这从上下文可以看出。　　3.A.现在很多家长都把时间花在了工作上，这是一个现存的事实。　　4.D.前面谈到了原因，此处用so引出后面的结果。　　5.B.由于家长与孩子在一起的时间很短，所以他们之间的共同语言越来越少。　　6.B.这是作者的忠告，劝告家长们多与他们的孩子在一起。　　7.C.gettoknow是“认识”，understand就是“了解”了，这是一个循序渐进的过程。　　8.D.做为孩子，根据作者的初衷，应该是将自己的感受告诉自己的父母。　　9.A.想法应该是被告诉给家长的。　　10.A.根据所给词语的词义可知答案。　\n　“Whereistheuniversity?”ThisisaquestionthatmanyvisitorstoCambridgeask.Butnoonecangivethema(1)______answer,forthereisnowalltobefound(2)______theuniversity.Theuniversityisthecity.Youcanfindclassroombuildings,(3)______museumsandofficesoftheuniversityalloverthecity.Andmostofitsmembersarethestudentsand(4)_______ofthethirty-onecolleges.　　Cambridgewasalreadya(5)______townlongbeforethefirststudentsandteachersarrived800yearsago.ItgrewupbytheriverGranta,andtheriverwasonce(6)______theCam.A(7)______wasbuiltovertheriverasearlyas875.Sothetowngotitsname“Cambridge”.　　Inthefourteenthandfifteenthcenturiesmoreandmorelandwasusedforcollegebuildings.Thetowngrewmuch(8)_______inthenineteenthcenturyaftertheopeningoftherailwayin1845.Cambridgebecamea(9)______in1951andnowithasapopulationofover100,000.Manyyoungstudentsinothercountries(10)______tostudyatCambridge.Thousandsofpeoplefromallovertheworldcometovisittheuniversitytown.Ithasbecomeafamousplaceallaroundtheworld.()1.A.trueB.clearC.rightD.real()2.A.aroundB.inC.nearD.by()3.A.cinemasB.parksC.zoosD.libraries()4.A.parentsB.farmersC.workersD.teachers()5.A.interestingB.usualC.developingD.common()6.A.saidB.calledC.spokenD.talked()7.A.bridgeB.buildingC.stationD.house()8.A.smallerB.slowerC.fasterD.cleaner()9.A.cityB.collegeC.universityD.country()10.A.stopB.hateC.hopeD.need　　题解与分析：　　这是一篇说明文,文章主要介绍了剑桥大学城的规模和发展史。　　1.B.由于剑桥大学的规模很大，因此谁也说不清它的具体位置。　　2.A.按照常例，围墙应该建在学校的周围。　　3.D.由于是学校，所以我们在里面见到的不会是很多的影院，动物园或公园。　　4.D.在剑桥大学城里除了学生之外，其他更多的就是教师了。　　5.C.从过去到现在，剑桥始终在发展前进。　　6.B.河的名字是被人们所称呼的。　　7.A.河的上面有一座桥。8.C.根据“aftertheopeningoftherailwayin1845”可知，自从铁路开通之后，剑桥的发展一定更快了。　　9.A.随着剑桥规模的进一步扩大，它逐渐成了一座城了。　　10.C.能到剑桥读书是很多人的愿望。　\n　　TherewasawomaninDetroit,whohadtwosons.Shewasworriedaboutthem,especiallytheyoungerone,Ben,(1)______hewasnotdoingwellinschool.Boysinhisclassmadejokesabouthimbecauseheseemedso(2)______.　　Themother(3)______thatshewould,herself,havetogethersonstodobetterinschool.ShetoldthemtogototheDetroitPublicLibrarytoreada(4)_____aweekandsoareportaboutitforher.　　Oneday,inBen's(5)___,theteacherhelduparockandaskedifanyoneknewit.Benputuphashandandtheteacherlethim(6)_____.“WhydidBenraisehishand?”theywondered.He(7)_______saidanything;whatcouldhepossiblywanttosay?　　Well,Bennotonly(8)_______therock;hesaidalotaboutit.Henamedotherrocksinitsgroupandevenknew(9)___theteacherhadfoundit.Theteacherandthestudentswere(10)_.Benhadlearnedallthisfromdoingoneofhisbook(11)____.　Benlaterwentontothe(12)__ofhisclass.Whenhefinishedhighschool,hewenttoYaleUniversityandatlastbecameoneofthebestdoctorsintheUnitedStates.　　AfterBenhadgrownup,he(13)_____somethingabouthismotherthathedidnotknowasa(14)___She,herself,hadneverlearnedhowto(15)_______.()1.A.becauseB.soC.butD.though()2.A.cleverB.hardC.slowD.quick()3.A.askedB.decidedC.forgotD.heard()4.A.noticeB.messageC.bookD.question()5.A.classB.roomC.officeD.lab()6.A.thinkB.leaveC.standD.speak()7.A.alwaysB.evenC.quicklyDnever()8.A.foundB.playedC.knewDthrew()9.A.whetherB.whenC.whereD.why()10.A.afraidB.surprisedC.worriedD.unhappy()11.A.pictureB.exercisesC.shopsD.reports()12.A.topB.endC.backD.behind()13.A.learntB.rememberedC.understoodD.guessed()14.A.doctorB.childC.studentteacher)15.A.readB.workC.teachD.slow　　这是一篇记叙文，文章讲述的是Ben由一个反应迟钝的孩子成长为一名出色的大学生的经历。　　1.A.后面这句话是前面内容的原因，这从句子的意思上可以直接看出来。　　2.C.孩子们与Ben开玩笑的原因是他的反应较慢，这从所给的四个词的词义上可以看出。　　3.B.由于孩子们的学习不好，他们的母亲才会做出决定自己努力去帮助他们。　　4.C.到图书馆肯定是去读书的。　5.A.根据下句“theteacherhelduparock”可知这是在课堂上。　　6.D.根据上句“Benputuphishand”可以知道Ben举手之后，老师是会让他发言的。　　7.D.前文已经提到，Ben的反应较慢，所以他从不回答老师的问题的。这次，他举手回答问题，当然同学们会感到怀疑。　　8.C.根据下句“hesaidalotaboutit”可知Ben对rock应该上懂的很多。　　9.C.根据所给词语的词义可知答案。　　10.B.当听完Ben的回答之后，老师和同学们一定会吃惊的。　　11.D.Ben的这些知识都是从他读的书籍的报导中得到的，这是人们在图书馆中获取知识的途径。　　12.A.根据下句“Whenhefinishedhighschool,hewenttoYaleUniversity.”可知Ben已经成为了一名好学生。　　13.A.Ben的一些知识和思想是从他母亲那里学来的。　　14.B.Ben现在所懂的知识是他小时候所不了解的，其实任何人都是这样的。　　15.A.文章整体贯穿的是读书。\n