初中英语语法速记 14页

一、冠词基本用法　　【速记口诀】　　名词是秃子，常要戴帽子，　　可数名词单，须用a或an，　　辅音前用a，an在元音前，　　若为特指时，则须用定冠，　　复数不可数，泛指the不见，　　碰到代词时，冠词均不现。　　【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the；③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。二、名词单数变复数规则　　【速记口诀】　　单数变复数，规则要记住，　　一般加s，特殊有几处：　　/s/结尾，es不离后，　　末尾字母o，大多加s，　　两人有两菜，es不离口，　　词尾f、fe，s前有v和e；　　没有规则词，必须单独记。　　【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾（也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾），则一般加es；②以o结尾的单词除了两人（negro，hero）两菜（tomato，potato）加es外，其余一般加s；③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。三、名词所有格用法　　【速记口诀】　　名词所有格，表物是“谁的”，　　若为生命词，加“’s”即可行，　　词尾有s，仅把逗号择；　　并列名词后，各自和共有，　　前者分别加，后者最后加；　　若为无生命词，of所有格，　　前后须倒置，此是硬规则。　　【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”；②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”；③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，AofB要翻译为B的A。四、接不定式作宾语的动词　　【速记口诀】　　三个希望两答应，两个要求莫拒绝；　　设法学会做决定，不要假装在选择。\n　　【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise　　两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse　　设法学会做决定：manage，learn，decide　　不要假装在选择：petend，choose五、接动名词作宾语的动词　　【速记口诀】　　Mrs.PBlackmissedabeefbag.（Ｐ•布莱克夫人丢了一个牛肉袋。）　　【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：　　M=mind，r=risk，s=succeedin，P=practice，B=bebusy，l=lookforwardto，a=admit，c=can’thelp，k=keepon，m=miss，i=insiston，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，　　a=avoid，b=beworth，a=advise，g=giveup。六、不定式作宾语补足语时省to的动词　　【速记口诀】　　一感，二听，三让，四看，半帮助　　【妙语诠释】一感：feel；二听：hear，listento；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半帮助：help。七、形容词和副词比较等级用法　　【速记口诀】　　1.比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。　　2．同级比较：同级比较用原形，as…as永不离；as…as加not，只言两者是同一，若是notso…as，后强前弱不看齐。　　【妙语诠释】①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the；②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而notso…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。八、反意疑问句用法　　【速记口诀】　　反意问句三要点，前后谓语正相反；　　短句not如出现，必须缩写是习惯；　　最后一点应注意，短句主语代词填。　　【妙语诠释】①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”；②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式；③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。　九、感叹句用法　　【速记口诀】　　感叹句，并不难，what、how放句前；　　强调名词用what，其余用how很简单。　　【妙语诠释】由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。十、宾语从句用法　　【速记口诀】\n　　宾语从句须注意，几点事项应牢记。　　一是关键引导词，不同句子词相异。　　陈述句子用that；一般疑问是否（if，whether）替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。　　二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从句时态向前移。　　三是语序要记清，从句永保陈述序。　　【妙语诠释】宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略；一般疑问句则由if或whe-ther引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态；但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。初中英语语法—一般将来时详解和习题一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态以及计划、打算做某事。E.g.Theywillhaveafootballmatchtomorrow.Hewillbethirtynextweek.Sheisgoingtobuyacoatthisafternoon.　　其结构有如下几种:1)will+动词原形(will可以用于任何人称)需要注意的是当主语是第一人称时will可以换成shall,特别是在以I或we作主语的问句中,一般用shall.e.g.Shallwegotothezoo?2)begoingto+动词原形3)现在进行时也可表示将来,前边已经讲过,这里不在重复.　　第一种结构的句式变化是:变否定句在will后边加not.变一般疑问句把will提前.e.g.Shewillbebackinthreedays.Shewillnotbebackinthreedays.WillShebebackinthreedays?第二种结构的句式变化要在be上做文章.E.g.Theyaregoingtocleantheirclassroom.Theyarenotgoingtocleantheirclassroom.Aretheygoingtocleantheirclassroom?　　其时间状语有如下几种1）this引导的短语如thisyear2）tomorrow及其相关短语如tomorrowmorning3）next引导的短语如nextmonth4)fromnowon;inthefuture;inanhour等。　　学生常见错误如下：　　一、易忽视动词用原形形式　　例：1Hewillis(be)atschoolnextMonday.　　2Heisgoingtodoes(do)hishomeworkafterschool.　　答案：1be2do　　解析：第一题有的同学一看he做主语就用了is，忽视了will后应加动词原形。我们在写句子时，很容易把动词丢掉，“英语句子里，动词不能少”的规律必须要牢记。第二题中to后加动词原形，而不是用单三人称.。　　二、begoingto+动词原形与will+动词原形用法不清楚　　例：我正努力学习，准备参加英语考试。　　IamstudyinghardandIwilltryformyEnglishexams.　　答案：IamstudyinghardandIamgoingtotryformyEnglishexams.　　解析：“begoingto”表示计划、打算要做某事。E.g.Heisgoingtovisithisfriends.还表示某种迹象表明会发生某事.e.g.Lookattheclouds.It’sgoingtorain.而“Will+动词原形”指对将来事物的预见、表示意愿、决心。E.g.Iwillwaitforyouuntilyoucome.在单纯预测未来时，二者可以互换，但在此题中只能用begoingto，而不能用will。\n　　自主检测：　　（一）、单选　　1_____you____adoctorwhenyougrowup?　　AWill;goingtobeBAre;goingtobeCAre;/DWill;be　　2Idon’tknowifhisuncle_____.Ithinkhe_____ifitdoesn’train.　　Awillcome;comesBwillcome;willcomeCcomes;comesDcomes;willcome　　3Hewillbeback_____afewminutes.　　AwithBforConDin　　4Whattime_____wemeetatthegatetomorrow?　　AwillBshallCdoDare　　5Hewillhaveaholidayassoonashe_____theworknextweek.　　AfinishesBdoesn’tfinishCwillfinishDwon’tfinish　　6There_____someshowersthisafternoon.　　AwillbeBwillhaveCisgoingtobeDaregoingtohave　　7It____mybrother’sbirthdaytomorrow.She_____aparty.　　Aisgoingtobe;willhaveBwillbe;ishavingCwillbe;isgoingtohaveDwillhave;isgoingtobe　　8LiMingis10yearsoldnow,nextyearhe_____11.　　AisBisgoingtobeCwillbeDwilltobe　　答案：1B2B3D4B5A6A7C8C　　（二）、填空　　1-“Ineedsomepaper.”　　-“I____(bring)someforyou.”　　2____(be)youfreetomorrow?　　3They_________(notleave)untilyoucomeback.　　4_____we_____(go)tothepartytogetherthisafternoon?　　5Theywanttoknowwhenthemeeting_____start.　　6I_____(go)withyouifIhavetime.　　7Hurryup!Orwe______(be)late.　　8What____you_______(do)tomorrowafternoon?　　9Jenny_________(do)anexperimentthedayaftertomorrow.　　10Ifsheisn’tfreetomorrow,she_______(nottake)partintheparty.　　答案：1willbring2Are3won’tleave4Shallgo5will6willgo　　7willbe8aregoingtodo9willdo10won’ttake　　三、Therebe结构的一般将来时易出错　　例：There_________abasketballmatchthisafternoon.(B)　　AisgoingtobeBisgoingtohaveCaregoingtobeDaregoingtohave　　答案：A　　解析：Therebe结构的一般将来时既要符合Therebe结构，又要符合一般将来时。有的同学认为have当“有”讲，所以选了B，但Therebe结构就不成立了，此句中is是begoingto中的，是由后边的单数名词决定的.　　四、begoingto结构中易丢掉to　　例：I’mgoing_______(go)schoolbybiketomorrow.(C)\n　　AtowillgoBtogotoCgotoDtogo　　答案：B　　解析：由tomorrow可知是一般将来时，begoingto+动词原形，所以先确定用togo,在B、D当中选，而gotoschool是固定词组，不能因为前边有一个to而省略，这是一个易错点，需要注意。　　另外，在时间状语或条件状语从句中，若主句用了将来时，从句则用一般现在时，前边已经讲过,这里不在重复.初中英语语法—一般过去时详解和习题时间：2009年03月18日作者：匿名来源：博客　　一般过去时主要表示过去某时发生的动作或情况。可以从以下几个方面来理解：1）过去某个时间所发生的动作或存在的状态。e.g.Iboughtanewshirtyesterday.Hewasaworkertwoyearsago.2）过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。e.g.WhenIwasachild,Ioftenplayedwithfire.LiLeialwayswalkedtoschoollastterm.3）谈到已故人的情况时多用过去时。e.g.LuXunwasagreatwriter.4）有些发生时间不是很清楚的情况，实际是过去发生的，也应用过去时态。e.g.Whatdidyousay?　　另外，还可用过去时表示委婉的语气。e.g.Couldyoulendmeyourpen?　　其结构是"主语+动词的过去式"。be动词的过去式为was,were；行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种，规则变化有以下几种情况：1）直接在动词原形末尾加-ed.e.g.work-----worked;ask------asked;2）以e结尾的动词只加-d.e.g.arrive-----arrived;like-----liked.3)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,应先双写这个辅音字母,再加-ed.e.g.shop-----shopped;4)以"辅音字母+y"结尾的动词,先把y变成i,再加-ed.e.g.carry----carried;study------studied.有些动词变过去式是不规则的,e.g.fly------flew;break-----broke;teach-----taught.这些需要象生单词一样记住.　　其句式变化分为两种情况1)含有be动词的依然在be上做文章.e.g.Iwasbornin1980.Iwasnotbornin1980.Wereyoubornin1980?2)含有行为动词的变否定句要在行为动词前加助动词didn't.,同时把动词变成原形;变一般疑问句,在句首加助动词did,同时把动词变成原形.e.g.Iboughtagiftformymumyesterday.Ididn'tbuyagiftformymumyesterday.Didyoubuyagiftforyourmumyesterday?　　其时间状语为yesterday或由其构成的短语,e.g.yesterdaymorning;由"last+时间"构成的短语,e.g.lastyear;由"时间段+ago"构成的短语,e.g.threedaysago;另外,还有onthemorningofMonday,justnow等,以及一些表示过去时态的从句.注意,在宾语从句中主句为过去,一般从句也为过去.　　常见错误如下:　　一　把动词变成过去式易出错　　例:1Theystoped(stop)talkingjustnow.　　2Theyplaied(play)footballyesterday.　　答案:1stopped2played　　解析:我们可以记住下面的口诀:"动词变成过去式,双写规律要牢记;y前若是辅音字,y变i加-ed;y前若是元音字,只须直接加-ed."　　二忘记把动词变成过去式　　例:Ifly(fly)kitesontheafternoonofSunday.　　答案:flew　　解析:我们可以记住下面的口诀:"一般过去时态里,过去形式莫忘记".　　自主检测:\n　　（一）选择　　1Shelivedtherebeforehe____toChina.　　A.cameB.comesC.comeD.coming　　2I_____but_____nothing.　　A.waslistened;washearingB.listened;heard　　C.havelistened;heardD.listened;heardof　　3Whendidyou____here?　　A.gottoB.reachedC.arriveinD.reach　　4I____myhomeworkat7:00yesterdayevening.　　A.finishedB.wouldfinishC.wasfinishingD.finish　　5-Hedidn'tgoshoppingwithyouyesterdayafternoon,didhe?　　-_______.　　A.No,hedoesn'tB.Yes,hedidn'tC.No,hedidD.Yes,hedid.　　6-Ihavehadsupper.　　-When____you____it?　　A.have;hadB.do,haveC.did,haveD.willhave　　答案:1A2B3D4A5D6C　　（二）填空　　1They____(be)onthefarmamomentago.　　2There____(be)ashopnotlongago.　　3Jenny____(notgo)tobeduntil11:00o'clocklastnight.　　4Danny_____(read)Englishfiveminutesago.　　5I_____(see)LiLei____(go)outjustnow.　　6He____(do)hishomeworkeveryday.Buthe__(notdo)ityesterday.　　7WhenIwasyoung,I_____(play)gameswithmyfriends.　　8When____you_____(write)thisbook?　　I_____itlastyear.　　9Didhe____(have)lunchathome?　　10I_____(eat)thebread,I'mfullnow.　　答案:1were2was3didn'tgo4read5sawgo　　6does;didn'tdo7played8didwrite;wrote9have10haveeaten　　三在句式变换时易出错　　例:1Wedidn'twent(notgo)outlastFriday.　　2Didyouhad(have)agoodtimeyesterday?　　答案:1didn'tgo2Didhave　　解析:请记住口诀"见助动,用原形."　　四易与单三人称作主语的一般现在时弄混　　例:Hetaughts(teach)meEnglishlastyear.　　答案:taught　　解析:行为动词的过去式无人称和数的变化.即使主语是单三人称,也和其它人称所用动词的形式一样.　　五易与现在完成时弄混　　例:我看过这部电影　　Isaw(see)thefilm.\n　　答案:Ihaveseen(see)thefilm.　　解析:"我看过这部电影"说明我了解这部电影的内容,强调现在的情况,应用现在完成时;　　一般过去时态的句子只是说明我看了这场电影,与现在无关..　　六易与过去进行时弄混,这里不在重复。　　一般过去时主要表示过去某时发生的动作或情况。可以从以下几个方面来理解：1）过去某个时间所发生的动作或存在的状态。e.g.Iboughtanewshirtyesterday.Hewasaworkertwoyearsago.2）过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。e.g.WhenIwasachild,Ioftenplayedwithfire.LiLeialwayswalkedtoschoollastterm.3）谈到已故人的情况时多用过去时。e.g.LuXunwasagreatwriter.4）有些发生时间不是很清楚的情况，实际是过去发生的，也应用过去时态。e.g.Whatdidyousay?　　另外，还可用过去时表示委婉的语气。e.g.Couldyoulendmeyourpen?　　其结构是"主语+动词的过去式"。be动词的过去式为was,were；行为动词的过去式有规则变化和不规则变化两种，规则变化有以下几种情况：1）直接在动词原形末尾加-ed.e.g.work-----worked;ask------asked;2）以e结尾的动词只加-d.e.g.arrive-----arrived;like-----liked.3)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节,应先双写这个辅音字母,再加-ed.e.g.shop-----shopped;4)以"辅音字母+y"结尾的动词,先把y变成i,再加-ed.e.g.carry----carried;study------studied.有些动词变过去式是不规则的,e.g.fly------flew;break-----broke;teach-----taught.这些需要象生单词一样记住.　　其句式变化分为两种情况1)含有be动词的依然在be上做文章.e.g.Iwasbornin1980.Iwasnotbornin1980.Wereyoubornin1980?2)含有行为动词的变否定句要在行为动词前加助动词didn't.,同时把动词变成原形;变一般疑问句,在句首加助动词did,同时把动词变成原形.e.g.Iboughtagiftformymumyesterday.Ididn'tbuyagiftformymumyesterday.Didyoubuyagiftforyourmumyesterday?　　其时间状语为yesterday或由其构成的短语,e.g.yesterdaymorning;由"last+时间"构成的短语,e.g.lastyear;由"时间段+ago"构成的短语,e.g.threedaysago;另外,还有onthemorningofMonday,justnow等,以及一些表示过去时态的从句.注意,在宾语从句中主句为过去,一般从句也为过去.　　常见错误如下:　　一　把动词变成过去式易出错　　例:1Theystoped(stop)talkingjustnow.　　2Theyplaied(play)footballyesterday.　　答案:1stopped2played　　解析:我们可以记住下面的口诀:"动词变成过去式,双写规律要牢记;y前若是辅音字,y变i加-ed;y前若是元音字,只须直接加-ed."　　二忘记把动词变成过去式　　例:Ifly(fly)kitesontheafternoonofSunday.　　答案:flew　　解析:我们可以记住下面的口诀:"一般过去时态里,过去形式莫忘记".　　自主检测:　　（一）选择　　1Shelivedtherebeforehe____toChina.　　A.cameB.comesC.comeD.coming　　2I_____but_____nothing.\n　　A.waslistened;washearingB.listened;heard　　C.havelistened;heardD.listened;heardof　　3Whendidyou____here?　　A.gottoB.reachedC.arriveinD.reach　　4I____myhomeworkat7:00yesterdayevening.　　A.finishedB.wouldfinishC.wasfinishingD.finish　　5-Hedidn'tgoshoppingwithyouyesterdayafternoon,didhe?　　-_______.　　A.No,hedoesn'tB.Yes,hedidn'tC.No,hedidD.Yes,hedid.　　6-Ihavehadsupper.　　-When____you____it?　　A.have;hadB.do,haveC.did,haveD.willhave　　答案:1A2B3D4A5D6C　　（二）填空　　1They____(be)onthefarmamomentago.　　2There____(be)ashopnotlongago.　　3Jenny____(notgo)tobeduntil11:00o'clocklastnight.　　4Danny_____(read)Englishfiveminutesago.　　5I_____(see)LiLei____(go)outjustnow.　　6He____(do)hishomeworkeveryday.Buthe__(notdo)ityesterday.　　7WhenIwasyoung,I_____(play)gameswithmyfriends.　　8When____you_____(write)thisbook?　　I_____itlastyear.　　9Didhe____(have)lunchathome?　　10I_____(eat)thebread,I'mfullnow.　　答案:1were2was3didn'tgo4read5sawgo　　6does;didn'tdo7played8didwrite;wrote9have10haveeaten　　三在句式变换时易出错　　例:1Wedidn'twent(notgo)outlastFriday.　　2Didyouhad(have)agoodtimeyesterday?　　答案:1didn'tgo2Didhave　　解析:请记住口诀"见助动,用原形."　　四易与单三人称作主语的一般现在时弄混　　例:Hetaughts(teach)meEnglishlastyear.　　答案:taught　　解析:行为动词的过去式无人称和数的变化.即使主语是单三人称,也和其它人称所用动词的形式一样.　　五易与现在完成时弄混　　例:我看过这部电影　　Isaw(see)thefilm.　　答案:Ihaveseen(see)thefilm.　　解析:"我看过这部电影"说明我了解这部电影的内容,强调现在的情况,应用现在完成时;　　一般过去时态的句子只是说明我看了这场电影,与现在无关..\n　　六易与过去进行时弄混,这里不在重复。初中英语语法—现在进行时详解和习题时间：2009年03月18日作者：匿名来源：博客　　大家知道，谓语的动词用来表示动作（情况）发生时间的各种形式称为时态。　　现在进行时表示1、现在（说话的瞬间）正在进行或发生的动作，强调“此时此刻”。E.g.Heisreading.Theyaretalkingnow.　　2、当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。E.g.Theyareworkingthesedays.　　3、某些动词的现在进行时，表预定的计划或即将发生的动作。E.gIamcoming.　　其结构为be+现在分词.现在分词的变法有　　1、一般在动词词尾加上-ing,E.g.jump　　2、以不发音字母e结尾的动词，先去e，再加-ing.E.ghavewrite　　3、.以重读闭音节末尾只有一个辅音字母结尾的词，它前面是单个元音字母时要先将词尾的辅音字母双写，再加上-ing.E.g.sitput　　其句式变换都在be上做文章。　　E.g.Heisbuyingabike.　　Ishebuyingabike?　　Heisn’tbuyingabike.　　一般由look,listen,now,atthismoment等时间状语做标志。　　尽管现在进行时比较简单，但在做题过程中也常会犯一些错误，常见的错误有如下几种：　　自我检测　　（一）、单选　　1、Look!He_____theirmotherdothehousework.　　A.ishelpingB.arehelpC.ishelpD.ishelpping　　2、_____aretheboysdoing?Theyaresingingintheroom.　　A.WhoB.HowC.WhatD.Where　　3、Don’ttalkhere.Mymother_____.　　A.issleepingB.aresleepingC.sleepingD.sleep　　4、Danny______.Don’tcallhim.　　A.iswriteingB.iswritingC.writingD.writes　　5、–When_____he_____back?　　–Sorry,Idon’tknow.　　A.does,comeB.arecomingC.iscomeD.iscoming　　答案：ACABD　　（二）、填空　　1、It’steno’clock.Mymother_____(lie)inbed.　　2、What____he_____(mend)?　　3、We_____(play)gamesnow.　　4、What____you____(do)thesedays?　　5、____he___(clean)theclassroom?　　6、Who____(sing)inthenextroom?　　7、Thegirl____(like)wearingasweater.Look!She____(wear)aredsweatertoday.　　答案：1islying2ismending3areplaying4aredoing\n　　5Iscleaning6issinging7likes;iswearing　　一、把动词变成现在分词形式易出错　　例：1、Theyareswiming.(swim)　　2、Jennyisplaiing(play)football.　　答案：1.swimming2.playing　　解析：动词变现在分词可有如下口诀:“一添一去y不变”.“一添”指双写规则；“一去”指去掉不发音字母e规则；“y不变”指要与名词变复数区分开。　　二、丢掉be动词或忘记把动词变成现在分词　　例：1、Look,twochildrenflying.(fly)akiteinthepark.　　2、LiMingisn’tread(notread)abookinbednow.　　答案：1areflying2isn’treading　　解析:现在进行时肯定句的结构规律为:“be+现在分词,缺一不可”。这一点必须牢记。　　三、对动词或动词词组提问时丢掉doing　　例：1、Thestudentsaresingingintheroom.(对划线部分提问)　　Whatarethestudentsintheroom?　　答案：Whatarethestudentsdoingintheroom?　　解析:现在进行时态中对动作提问可记住此句式“What+be+主语+doing+其它?”　　或简写为“What......doing......”?句式。　　四、现在进行时态的选择疑问句中易忽视or后用现在分词形式　　例：孩子们在跑还是在跳？　　Arethechildrenrunningorjump?　　答案：Arethechildrenrunningorjumping?　　解析:or连接的是两个并列成分，动词形式须一致。初中英语语法—一般现在时讲解与习题时间：2009年03月18日作者：匿名来源：博客　　一般现在时是英语中应用最广泛的时态之一，是初中英语语法重点。它表示1)经常性、习惯性的动作或存在的状态。e.g.Igotoschoolonfoot.Heisverybusynow.2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。e.g.Hecanswim.Iworkhard.IlikewatchingTV.3)表示客观真理e.g.Therearesevendaysinaweek.Themoonmovesroundtheearth.　　其结构按正常语序，即“主语+谓语+其它”，有时为了起强调作用，时间状语也可提前.　　其句式变化可分为两种情况1)表示动作，一般人称作主语的，变否定句须在动词前加助动词don’t；变一般疑问句须在句首加助动词do。E.g.Theyhavelunchat12:00.Theydon’thavelunchat12:00.Dotheyhavelunchat12:00?2）单三人称做主语的，变否定句须在动词前加助动词doesn’t；变一般疑问句须在句首加助动词does。　　E.g.JennyspeaksEnglishverywell.　　Jennydoesn’tspeakEnglishverywell.　　DoesJennyspeakEnglishverywell?　　含有be动词的要在be上做变化.　　E.g.Dannyisagoodstudent.　　Dannyisn’tagoodstudent.　　IsDannyagoodstudent?　　其时间状语为often、usually、always、sometimes等频率副词，onSaturdays、in\nthemorning(afternoonevening)、everyday等。　　学生常见错误如下：　　一、be动词与行为动词同时出现在句子中　　例：Weareplant(plant)thetreesinspring.　　答案：plant　　解析：学生往往会用汉语的思维方式去翻译，就成了“我们是在春天植树”。这是学习英语最忌讳的，要看语法是不是正确，在英语中，be是表状态，do是表动作，两种动词不能同时出现在句子中，可记住如下口诀：“英汉语言有差异，be、do不能放一起，仔细琢磨细分析，语法千万要牢记。”　　自我检测：　　(一)、单选　　1Jenny____inanoffice.Herparents____inahospital.　　Awork;worksBworks;workCwork;areworkingDisworking;work　　2Oneoftheboys_____ablackhat.　　AhaveBthereisCthereareDhas　　3Wewillgoshoppingifit____tomorrow.　　Adon'trainBdidn'trainCdoesn'trainDisn'train　　4Hesaidthesun____intheeastand____inthewest.　　Arose;setBrises;setsCrises,setDrise;sets　　5WangMei____musicandoften____tomusic.　　Alike;listenBlikes;listensClike;arelisteningDliking;listen　　6Jenny____Englisheveryevening.　　AhasstudyBstudiesCstudyDstudied　　答案：1B2D3C4B5B6B　　(二)、填空　　1IcantakeLiMingtherewhenhe_____(come)tovisit.　　2_____yoursister_____(know)English?　　3Herhome_______________(远离)herschool.　　4Thepot_____(notlook)likeyoursverymuch.　　5Where_____you____(have)luncheveryday?　　6Who_____(想要)togoswimming?　　7______she_____(do)thehouseworkeveryday?　　8JennyandDannyusually______(play)gamesintheafternoon.　　答案：1comes2Doesknow3isawayfrom4doesn'tlook　　二、单三人称形式易出错　　例：1Heplaies(play)footballverywell.　　2Dannygos(go)toschoolat7:10.　　答案：1plays2goes　　解析：1以辅音字母加y结尾的动词变单三人称形式才能把y换成i再加es；2与名词变复数不同，变单三人称形式以o结尾的词要加es.　　三、在句式变换时易出错　　例：1DoesJennyhas(has)agoodfriend?　　2Briandoesn’tlives(notlive)inChina.　　答案：1Doeshave2doesn’tlive\n　　解析：单三人称做主语的一般现在时做句式变化时，可记住如下口诀：“见助动，用原形”。此口诀也可推广用于一般过去时态中。e.g.Hedidn'tgohomeyesterday.　　四、对do的理解易出错　　例：Wedon’t(notdo)ourhomeworkintheafternoon.　　答案：don’tdo　　解析：do是一个比较难理解的词，它有三个含义:a)是所有行为动词的总称；b)是助动词，无实义；c)是一个具体的行为动词“做，干”。此句中给出的do指“做，干”，not指把此句变为否定句，故须在do前加助动词don’t。　　五、对主语的数判断有误　　例：LiMingwithmeare(be)inBeijing.　　答案:is　　解析:表面一看是“我和李明两个人在北京”，但with在此做伴随状语，不能做主语，故用is.　　另外，宾语从句中，从句部分若是表示客观真理，不管主句是何时态，从句都要用一般现在时；在时间和条件状语从句中，主句表将来，从句要用一般现在时。小升初英语学习记忆有趣顺口溜和小窍门时间：2009年03月19日作者：匿名来源：博客1、动词为纲“滚雪球”难易编组抓循环同类归纳印象深图示介词最直观混淆多因形音义反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练词不离句法最好课外阅读莫间断2、be的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。3、时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。4、记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。5、巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。双元音也好背，合口集中八个整。辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。有气无声清辅音，\n有声无气浊辅音，发音特点应掌握。6、非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want,hope，wish，agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们自己。后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have,let和make,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear,listento,三让have,let,make,四看see,lookat,observe,watch后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行7、动名词在句中的功能及其它“动名”语法其功能，名词特征有动、形，主宾表定都可作，“动名”、“现分”要认清“现分”不作“宾”和“主”，动名作“状”可不行。二词皆可作定语，混为一谈不允许，主谓关系视分词，“动名”一词无此义。8、现在分词形式及在句子中的作用（包括过去分词的作用）：现在分词真好记，动词后面ING。它的作用真不小，可以充当定状表。还有宾语补足语，忘记此项不可以。分词做定语的位置及其它“定分”位置有二条，词前词后定分晓。单个分词在词前，有时此规有颠倒。分词短语在词后，“定从”和它互对照。“现分”动作进行时，“过分”动作完成了。（注：“定分”：做定语的分词；“定从”：定语从句；“现分”：现在分词；“过分”：过去分词。）分词做状语在句子中所表示的意义分词做状语，概有七意义。“时间”和“原因”，“结果”与“目的”。“方式”加“伴随”，“条件”常出席。且谈其主语，谓语头前的*。欲要记住它，必须常练习。（*指句子的主语）9、独立主格结构独立结构要认清：名、代之后副或形。或是分词或“介短”，with结构不可轻，名代二词是其“主”，句子结构必分明。独立结构好掌握句中作用只一个：千变万化皆做“状”，其中意义也不多。\n“时间”“条件”和“原因”，“方式”“伴随”没别的。“状从”和其前三个，可以互变不难学。10、英语分数巧记英语分数不费事，“母序子基”四个字。分子若是大于一，分母还须加-s。