初中英语语法大全 11页

初中英语语法大全　一.thanksfor和thanksto:Thanksforyourhelpingmewiththework.　　(表达对对方为自己做了某事的感谢，后无补充的结果。)　　Thankstoyoursuggestion,Ididn’tmakesuchmistakes.　　(表达感谢由于某方所做的有利的事，出现了后面的结果。)　　二.find和think部分用法:+宾语+宾语补足语。(代替宾从)　　宾补有以下情况：1.名词短语，Johnfoundhissonacleverboy.　　2.形容词短语，Mrs.Smiththinksherhusbandkindoflazy.　　3.有时宾补后可接带to不定式，Ifoundithardtofoolthegirl.　　三.wouldlike/want/feellike:1wouldlike，和want类似：◇都可接名词短语：Iwouldlike/wantanotherthreedesks.◇都可接带to不定式：Iwouldlike/wanttogooutforawalk.◇都可接sb,然后再跟带to不定式:Iwouldlikeyoutogivemeahand.　　2feellike:◇后也可接名词短语：Doyoufeellikesometea?　　◇后若接动词，须用动词ing形式：Doyoufeellikehavingawalk?Idon’tfeellikedrinkingtea.【feellike常用于疑问句或否定句中。】　　四.词序易错的短语：1形容词修饰不定代词或不定副词，形容词在后面。Isthereanythingdeliciousinthefridge?　　Nothingserious.Thereissomethingwrongwiththecomputer.　　Iwanttogosomewherewarm.　　2else修饰疑问词和不定代词、不定副词，也放在后面。　　Whatelsecanyouseeinthepicture?Whoelseisintheroom?　　Doyouhaveanythingelsetosay?Whereelsecanyouseeit?　　3enough修饰形容词和副词，enough放在后面。　　Thissweaterischeapenough.Nemoisoldenoughtowork.　　Heranfastenoughtocatchupwiththedog.\n　　五.对“评价”、“天气”的提问之区别：1Whatdoyouthinkof…?=　　Howdoyoulike…?“你对…怎么看？”(How…?句中有like，是动词。)2What’stheweatherlikein…?=Howistheweatherin…?“…的天气什么样?”(What…?句中有like，是介词“像”。)　　六.双宾结构：pass/give/teach/offer/lend/send/sell/call/show/buy/　　ask/tell/build等可加双宾结构。即后接sb+sth.　　其中pass,give,offer,lend,send,sell,show等可接sth+tosb.　　buy,build等可接sth+forsb.　　另外，若sth是代词时，不用双宾结构。Pleasepassittome.　　七.部分词作连词与介词：（连词接句子，介词接名词或代词）　　Keepcarelwhenyouarelisteningtotheteacher.（连词）　　Keepcarelwhenlisteningtotheteacher.（介词）　　类似的，while,than,before,after,as,since,until等。　　如：I’llwaituntilIhearfromher.（连词）　　I’llwaituntilnextFriday.（介词）　　八.动词ed与动词ing作形容词用法之一:1.动词ed作形容词：表示被动或已发生,常作定语。TheboynamedPeterismyfriend.　　那个叫做彼得的男孩是我的朋友。划线部分起修饰作用，下同。　　He’seatingfriedchicken.他在吃炸鸡。Thereisnotimeleft.　　IhavereadanovelwrittenbyLuXun.我读了一部鲁迅写的小说。　　Helivesinahousebuilttwentyyearsago.　　2.动词ing作形容词：表示正进行或功能，常作定语。\n　　theingboy,arunningbus,therisingsun,abusrunningontheroad,theboyinginthecorner(正进行)　　asittingroom,thesleepingcar,thebathingsuit(功能)　　九.动词ed与动词ing作形容词用法之二：和心理感受有关，但ed修饰人，ing常修饰物。Ifeltsurprisedathiswords.　　Howexcitingthefilmis!/Iwanttogotoaplacewhichisrelaxing.　　一○.动词ing和带to不定式作主语：　　Tobeateacherismydream.Workinghardbringsyousuccess.　　Takingcareofourenvironmentisveryimportant.　　Toplanttreesmakesmehappy.（谓语用单数）　　Readingbooksgivesyouknowledge.(谓语用单数)　　Listeningandwritingarebothdifficult.(谓语用复数)　　一一.“也”：either,用于否定句的末尾。also,通常挨着动词，少用于句尾。too,通常在句尾，前常有逗号。aswell,只用于句尾。　　注意：后三个词都不用于否定句。　　一二.带to不定式用法之一：带to不定式有逻辑宾语在前时，to后动词用及物动词，不及物时需加介词。Theapplesaretootallfortheboytoreach./Thezooisnotagoodplaceforanimalstolivein.　　一三.及物动词+副词：puton/off/away/up/down/out;breakoff/down;　　turnon/off/up/down;getback;useup;giveaway/out/up/back;tryout/on;ring/callup;letdown;cleanup/out;setup;thinkup;handin/out;fixup;workout;;dressup;pickup;helpout;　　keepoff/out/downcutdown;writedown;wakeup(叫醒);　　takeoff/away;sellout;lookup/over;eatup;throwaway/off　　宾语是名词时，可放在中间或后边，是代词时只放在中间。　　一四.prefer用法：prefersth/doingsthtosth/doingsth比起…更喜欢…\n　　prefertodosthratherthandosth宁愿…也不愿…　　prefertodosth/preferdoingsth更喜欢做某事　　一五.some-,any-,every-用法：1some-“某～，一些～”，用于肯定的陈述句中。Ihavesomethingtotellyou.Maybesomebodyhastakenit.若用于疑问句中表示期待对方肯定的回答或表示请求或建议.Whynotasksomebodytohelpyou?Shallwegivehimsomethingtoeat?Whataboutsomemilk?Couldyoupleaselendmesomechairs?2any-,在疑问句中仍译为“某～，一些～”Doyouhaveanythingtosay？Isanybodyinthehouse？在肯定句和否定句中译为“任何～”Youmayputtheboxanywhereintheroom.Heistallerthananyotherstudentintheclass.Wedon’thaveanythingtoeatthismorning.3every-“每～”，强调所有，既包括此也包括彼。Iseverybodyhere？-No，TomandLucyhaveaskedforleave.Theglasswasbroken,andthewaterwenteverywhere.　　一六.动词时态和形式：八个时态：一般现在时、现在进行时(am/is/are+v.ing)、一般将来时(will/shall/begoingto+动词原形)、一般过去时、过去进行时(was/were+v.ing)、现在完成时(have/has+v.过去分词)、过去完成时(had+v.过去分词)、过去将来时(would+v.原形)六个形式：原形；过去式；过去分词；第三人称单数(加s/es)；现在分词(v.ing)；带to不定式。　　一七.因为：because,常是对why的回答，语气最强。　　since,位置：Since…，….Sinceit’salreadylate,Imustgonow.　　for,位置：…，for….语气最弱。Idrovecarefully,forit’ssnowing.　　as有时也指“因为”，用法基本无限制。　　一八.表推测：must,may,might,can,could,can’t　　must“一定”，可能性最大，常用于肯定句。　　Thereisthedoorbell,itmustbeTom.　　may/might“也许”一般用于肯定句，may比might可能性大。　　Sheiscomingtous.Shemightbeournewteacher.　　can/could“可能”could比can语气更委婉。但can多用于否定。　　Youcouldberight,butIdon’tthinkyouare.　　Thelightintheofficeisoff.Theteachercan’tbetherenow.\n　　一九.so与such区别：so是副词，后跟形容词/副词，sotall/slowly…　　such是形容词，后跟名词短语。suchbadweather/goodnews…;　　suchabeautifulgirl/animportantlesson/aheavystone…;　　suchkindboys/newdesks/friendlypeople/amazingmovies…;　　若名词前形容词是many,much,few,little时，不用such,而用so.　　somanyflowers/muchrain/fewfriends/littlewater…　　也常有“so/such…that…”句型，译为“如此…以致于…”。　　二○.so的另两个用法：1so+be/情态动词/助动词+主语，“…也”　　上下文所指不是同一个人或物。Thetwinsareworking,soamI.　　Iwillstayuptonight,andsowillPeter.　　以及对话形式：A:Iwokeuplatethismorning.B:SodidI.　　2so+主语+be/情态动词/助动词，“的确…是”上下文所指是同一个人或物。A:Wehavelunchatschool.B:　　二一.thenumberof/anumberof:前者“…的数量”；后者“许多的”　　都跟可数名词复数。前者作主语，谓语用单数；后者作主语，谓语用复数。Thenumberofthetreesistwothousand.用单数is.　　Anumberoftreeshavebeencutdown.用复数have.　　40.延续性动词：Howlong，since，for，(以上见84）until/till等所在肯定句中的主句谓语要用延续性动词。　　HowlongmayIkeepthisnovel?I’velivedheresince2002.　　Let’swaituntilhecomesback..但否定句中可用短暂性动词：　　Ihaven’tseenyouforalongtime.　　二二.all/each/both/none/either/neither:　　1Allboys/AlloftheboysarefromChina.all接可数复数，谓语也用复数。Allofthewater\nispolluted.若接不可数，谓语用单数。　　2Eachboy/Eachoftheboyshasadifferentbag.each接名词单数或接of+限定词+复数，后谓语都用单数。　　3Bothofthetwinsareclever.后面谓语用复数。　　4Noneofthestudentshas/havebeentherebefore.　　none+of+限定词+复数,谓语用单、复数都可。另见88　　5-Whenshallwemeet,SaturdayorSunday?　　-EitherdayisOK./EitherofthedaysisOK.谓语用单数。　　6-Whenshallwemeet,SaturdayorSunday?　　-Sorry,Ihavetolookaftermymotherthesetwodays.Thatis,neithertimeisOK./neitherofthedaysisOK.谓语用单数。　　all/each/none分别指三者或更多中的“都”/“每一个”/“没有一个”。both/either/neither两者中“都”/“任何一个”/“没有一个”　　二三.MustI/MayI/NeedI…?用法：1MustI…?我必须…吗？　　A:MustIfinishthework?B:Yes,youmust./No,youneedn’t.　　2MayI…?我可以…吗？A:MayIgooutforawalknow?　　B:Yes,youcan./No,youmustn’t/can’t.　　3NeedI…?我有必要…吗？　　A:NeedIcleanthehouse?B:Yes,youmust./No,youneedn’t.　　二四.hundred/thousand/million/billion:前有具体数字，不加s及of.否则加s,加of.如：thousandsoftrees;manymillionsofpeople.　　ninehundredpeople,tenthousandstudents等。但前若有several,后常不加s和of：severalmillionpounds　　二五.反意疑问句(QT)部分用法:1something,nothing,anything,everything作主语，QT主语用it.\n　　Somethingiswrong,isn’tit?/Nothingisdifficult,isit?　　2IthinkLucycandowellintheexam,can’tshe?>　　Idon’tthinkhewillcomehereontime,willhe?　　QT要结合think后的从句而定。　　3祈使句的QT一般用willyou?而Let’s…用shallwe?　　Getupnow,willyou?Don’tbenoisy,willyou?　　Bequiet,willyou?Pleasedon’ttalk,willyou?　　Letusdoitnow,willyou?Let’sdoitnow,shallwe?　　4Therebe句型，QT主语用there.　　Thereisamanworkinginthefield,isn’tthere?　　ThereusedtobeameetingonFriday,didn’tthere?　　Therewon’tbeamovieinthetheatre,willthere?　　二六.虚拟语气部分用法：在非真实条件句中要用虚拟语气，即if从句中用一般过去时，而主句动词用would/should+动词原形，表示与现在相反的主观设想，也可以表示在说话人看来实现的可能性很小的情况。（注意：虚拟语气中的be动词都要用were.）　　Iftherewerenoair,peoplewoulddie.(与现在事实相反)　　IfIgotrich,Iwouldtravelaroundtheworld.(可能性很小)　　二七.other/others/theother/theothers/another:　　1如果不特定指出哪一个，是泛指，“另一个”要用another,后加可数名词单数。Ifyouarestillthirsty,youmayhaveanothercupoftea.（没特定指出哪一杯茶，是泛指。cup是单数。）　　another也可+数字+可数复数：Themeetingwilllastanothertwohours./Weneedanothersixdesks.　　2如果只有两个或只有两部分，就给出了范围，其中另一个或另一部分是特指(other前有the.)，有如下用法：\n　　第一种，所说内容只有两个：　　Mrs.Greenhastwosons,oneisinterestedinmath,theother(one/son)isgoodatscience.【只有两个，用theother,不加s,后面名词可省略。】又如：Thispairofshoesisstrange.Oneisblue,yettheotherisgreen.这双鞋子很怪，一只蓝色，而另一只绿色。　　第二种，只有两部分：此种情况下theother后接可数名词复数，或不接名词而只在theother后加s.Twofifthsofthestudentsinourclassareboys,theotherstudentsaregirls/theothersaregirls.Twochildrenwent,buttheothersstayed.（其他孩子都留下了。）　　3如果没有显示出只有两部分，未给出范围，则是泛指，不加the.　　LeiFenglikedhelpingotherpeople/others.　　Haveyouanyotherquestions?　　Alicedidn’tlikethatdress,sosheaskedtoseesomeothers.　　4other的另一用法：用比较级的形式，体现最高级的含义。　　Heistallerthananyotherboyinhisclass.(划线中boy用单数)=　　Heistallerthanalltheotherboysinhisclass.(划线中boy用复数)　　他比班里任何男孩都高（他是班里男孩中最高的）。　　二八.howlong/howoften/howsoon/howfar:1howlong是对长度或时间段提问。Howlongistheriver?-It’s5,000kilometerslong.　　Howlonghaveyoulivedthere?-Forfivemonths./Since2002.　　2howoften是对频率提问，如：never,sometimes,often,usually,always,onceaweek,twiceaday,threetimesayear,everyday等。　　HowoftendoyouwatchTV?-Everytwodays./Twiceaweek.　　【若只有次数，则用howmanytimes提问：　　HowmanytimesdoyouwatchTVaweek?-Twice./onlyonce.】　　3howsoon是对“in+时间段”提问：　　HowsoonwillyoureturntoBeijing?-Inaweek./Intwodays.\n　　4howfar是对时间段’s+walk/ride/drive或计量表达提问。　　-Howfarisitfromyourhometotheschool?　　-Fiveminutes’walk./Anhour’sride./Thirteenminutes’drive.　　或者说：It’sabout20kilometers(far)away.（问和回答不同。）　　二九.分数表达：二分之一:halfa/an或ahalf.如：　　halfanhour=ahalfhour半小时It’shalfpastseven.(省略冠词)　　以下情况中，分子(基数词)若超过一，分母(序数词)需加s：　　三分之一:a/onethird三分之二:twothirds　　四分之一:a/onefourth或a/onequarter　　四分之三:threefourths或threequarters.　　五分之一:a/onefifth五分之二:twofifths其它类推。　　若分数所在of短语作主语，谓语依of后的名词而定：　　Twofifthsofthestudentsareontime.(指名词复数时，谓用复)Twofifthsofthelandispolluted.（指不可数时，谓用单）　　三○.到达：1getto+地点gettoShanghai/London/China　　接地点副词时，不带to.getthere/home/here.　　2arrivein+大地点(Beijing/Zhengzhou)，arriveat+小地点(school/hospital)，arrive只作不及物动词。所以也可单独用：Pleaseringmeupwhenyouarrive.　　reach只作及物动词，后直接加地点：reachBeijing/England　　但常不说reachhome/there/here.　　三一.感叹句：What+名词短语+主语+谓语！　　Whatlazyboys(theyare)!Whathardwork!Whatgoodnews!\n　　Whatagoodidea!Whatbadweather(itis)!Whatapity!　　How+形容词/副词+主语+谓语！　　Howhardtheworkis!Howfastheruns!Howrudeyouare!　　Howcarefullytheyarelistening!Howbadtheweatheris!　　三二.because/instead/out等与加of的区别：　　1because后接句子，becauseof接名词或代词。　　Hedidn’tcomebecausehewasill./becauseofhisillness.　　2instead是副词，单独在句尾。insteadof还要接名词或代词。　　Wedidn’thaverice,wehadnoodlesinstead./insteadofit.　　3out副词，可单独用，但若接地点，先加of.（也可作介词，　　“向…外”，可不加of.一般不要求掌握。)　　Hewentoutearly.或Hewentoutofthehouseearly.　　三三.toomuch,toomany与muchtoo:　　muchtoo“过于”，加形容词或副词原级。muchtoobig/slowly等。　　toomuch“太多的”，加不可数名词。toomuchwork/rain等。　　toomany“太多的”，加可数复数。toomanybooks/people等。　　三四.alone/lonely:1alone,“独自一人；单独”不含感情色彩。　　可当形容词，但只在系动词后作表语：Jackisalone.杰克是单身。　　Theoldwomanisaloneinthehouse.那位老妇一个人在屋里。　　可当副词，修饰动词：Shelivesalone.她独居。　　Canyoumovethestonealone?你能独自搬动那块儿石头吗？　　Dickiswalkingonthebeachalone.狄克独自在海滩漫步。\n　　（注意：不可说veryalone.但可说verymuchalone.是特例）　　2lonely,“孤独的；寂寞的”带有伤感色彩。只当形容词。　　可在系动词后作表语：Theoldmanislonely.这位老人是孤独的。　　Hehasmanyrelatives,buthefeelslonely.他有很多亲戚，但感到孤独。（lonely和心理感受有关，而alone和心理感受无关。）　　也可在名词前作定语：alonelyperson一位孤独的人　　alonelyvillage一个偏僻的村庄（alone不可作定语）　　三五.belongto与be:Thissuitbelongstome/Lucy/mybrother.(人)　　Thissuitismine/Lucy’s/mybrother’s/hers.（某物是某人的）
　　57.by常见用法：1“通过”IstudyEnglishbymemorizinggrammar.Youcanknowitbylookingitupinadictionary.Hetravelsbybike.　　2“截止到”Willyoufinishthetaskbytomorrow?　　Thetrainhadleftbythetimehegotthere.　　3“被”ThisnovelwaswrittenbyLuXun.　　4“经过”Hepassedbymewithoutnoticingme.　　5“在……旁边”Sitbyme.Theyareplayingbytheriver