初中英语知识点集 21页

初中英语知识点集初屮英语知识点集Unit1.Myname'sGina(1)特殊疑问句一What'syourname?及回答一Myname,sJenny.或一I'mJonny.或一Jenny.肯定句变特殊疑问句：疑问词置换掉要提问部分并前提，首字母大写，结尾变问号。(2)主系表结构，系动词be的人称及数的对应，am,is,are.Be在缩写时的规则：1•常和其前面的词缩写,-般不与后面的词缩写：What'sthis?但在否定回答中则与后面的词缩写:No,theyaren?t・而不是No,they'renot.2.be在句首不能缩写.3.在肯定回答中不能缩写:Yes,Iam.4.this和is不能缩写.thisisadog.5.am与not不能缩写。(3)初次见面的问候语:一Nicetomeetyou!/Howdoyoudo?及回答一Nicetomeetyou!(,too)/Howdoyoudo?(4)英美国家name的构成：firstname/givenname(名)+lastname/familyname(姓)中国正相反:lastname/familyname(姓)+firstname/givenname(名)英文姓名，例：TonyBrown.中文姓名写成音译写法规则：LiMing/LiMingwei.(5)序数词first.可简写成1st.表示第一,此时前面常用定冠词the：thefirstlesson.与基数词one的区别：后者强调的是数量。当基数词表示编号时，需大写。如：Less。nOne.(6)人称代词的主格(动词前，做主语)与宾格(及物动词或介词后，做宾语)：我你他她它主格IYouHeSheIt宾格meyouhimherit(7)形容词性物主代词(在被修饰的名词前，做定语)和名词性物主代词:\n我的你的他的她的它的形容词性myyourhisherits名词性mineyourshishersits1(8)therebe句型中系动词的主谓一致：就近原则。(9)电话号码的写法：883-740U前三位(或四位)与后四位Z间用连字符(横线)。(10)电话号码等数字码的读法：按基数词逐个读出。0可读为zero,也可读为字母0音。前后相连的两个数字码一样时，可读作“double+数字”，也可重复读，如：88096655»'J读成doubleeightoninesixsixfivefive.词语：(1)nice高兴的。好的：anicegirl.(2)hollo用法：熟人；也可用于陌生人Z间。答语：hello或hi(3)question：问题。可数名词。(4)answer：动词：回答；名词：答案givemeyouranswer.(5)1ook与lookat：看。当看具体的物或人时，必须加毗。(6)faniily/homc/house区别:Family：重点指人。即可指家庭整体“一家”，也可指家庭全体成员“全家的全体成员”。注意谓语单复数:Tom'sfamilyissmall.Herfamilyareinthecar.Jim'sfami1yarewatchingTV.Home：家庭所在地,场所。MyhomeisinWuyiling.House：房屋，指建筑物。1wanttohaveabighouse.\n词组:athome在家(1)身份证：IDcard.(2)Number的缩丐：No.后接数字(3)加法的系动词：3+2=?Threeandtwoisfive.(10)重点句型：Whatshername?HernameisJenny.What'syourtelephonenumber,LiXin?It's878-9876Nicetomeetyou!写作：自我介绍。包括姓名、性别、年龄、所在学校、电话号码等。写一篇自我介绍(略)2Unit2.Isthisyourpencl?(1)—般疑问句的构成：Isthis/thatyourpencil?Arethese/thoseyoursister?Yes,itis.(No,itisn,s)Yes,theyare.(No,theyaren,s)回答时注意人根据语意进行人称的转换。陈述句变一般疑问句：be前強大写，加问号。(2)电话用语：问ThisisTomspeaking.Who*sthat?ThisisMary.Who'sthat?/IIello!Who,sthat?答ThisisTony.(3)excuseme用法：打扰、打断、问路、请求原谅等。\n与sorry的区别：excuseme常用于事前。要请人帮忙或町能要打断别人。Excuseme,whereisthebusstop?Sorry-般用于事后，做错事了或不能满足对方的要求吋。还可表同情对方的弱境。Sorry,I'mlate.I'msorrytohearthenews.（4）how引导的特殊疑问句：可询问健康、程度、方式手段、多少、价格等。Howareyou?Howarethingsgoingatyoutschool?Howoldareyou?Howdoyougotowork?Howmanypeoplearethereinyourfamily?Howmuchisit?（它多少钱？）（5）助动词do的用法：无实在意义，帮助实义动词构成否定句或疑问句。其用法是：放在实义动词前面，并与not连接，表否定。Idon'tknowthis.放在句首则构成一般疑问问。Doyousmoke?在特殊疑问词引导的特殊疑问句中在疑问词之Ju：Howdoyouspellit?（6）callsb.at:拨打某个号码找某人。此时callnJ用phone替换。call：打电话,如Pleasecall110•其它常见的表示打电话的短语还有:ringsb.uptelephone/phonesb.givesb.aphonecallmakeaphonecalltosb.call的其它搭配：call（sb.）forhelp寻求（某人）的帮助，喊"救命”Theyhearacallforhelp,cal1at拜访（某人的家或某地）HecalIsathisEnglishteacher'shome.callon拜访（某人）Icallonhim.cal1in邀请（某人）Icallinmyfriends.（7）asetof（keys）:一串（钥匙）。此类形式词组的谓语动词用单数。3（l）no与not的区别：no--般单独放在句首，作否定冋答。No,heisn't.no还对作形容词，此时相当于nota/an（修饰町数名词），notany（修饰不可数名词）女II：Thavenomoney.二Tdon'thaveanymoney.not不能单独使用。\n(2)excusemefor***.:原谅我的….Excusemeforcominglate.(3)thekeyto-••:…的钥匙thekeytomybike.(4)OK：有很多用法，如下：1•表健康状况好Howareyou?1'niOK.2.表询问，行不行？——Goondoit,OK?3.可以，行，好anIsithere?OK.4•单独使用,表示好吧,行0K,let'sgo!5.回答对方的感谢时表没关系。——Thanksalot.——That,sOK.(5)lostandfoundcase：失物招领箱。lost丢失的；found找到的。这里都是形容词。found可单独作名词，表“失物招领”。(6)inEnglish：用英语。(7)Phone#.・.：电话号是…重点句型：(1)Isthis/thatyourpencil?Yes,itis./No,itisn't.(2)Howdoyouspellit?P~E-N.(3)Cal1Alanat883-742&写作:\nFound:Aredpen・Isthisyourredpen?PleasecallZhangMing.Phone#897-7764.失物招领和寻物启示。例：Lost:MyIDca「d・MynameisJake.Pleasecall283-6653.4词语:Unit3.Thisismysister.(l)This/Thatismysister.是介绍某个人的句型。若被介绍的在二人以上时，用复数形式：These/Thosearemysisters.指示代词：this/those指近处的人或物，that/those指远处的人或物。变疑问句时be动词前提:Isthis…?/Arethey---?这种句子表示辩认某人，或某物。回答是Yes,itis/theyare.或No,itisn't./theyaren"t.\n(2)英美介绍人的习惯：先将客人介绍经主人、女士介绍给男士、年轻人介绍给年长者、地位低的介绍给地位高的。被介绍吋女士先伸手，男士才可以握手。⑶单数人称代词的排序：我和他吋，把我放后血；我、你、他时，把你放第一，他、我放后面：Tonyand1aregoodfriends.You,heandIareallinvitedtotheparty.复数人称的排序：我们和他们时，我们放前而；我们、你们、他们时，我们第一,你们、他们放后而：Weandyouareallstudents.We,youandtheyareallstudents.若是表示道歉吋则将我放在最前面。(3)(可数)名词的复数可数名词有单、复数Z分；不町数名词没有单复数Z分。可数名词复数构成规则：构成法举例一般加-sruler-mlers以s、x、sh、ch结尾的加-usbox-boxes以o结尾的加-estomato-toma以。结尾、但末尾有两个兀音字母或缩写radio-radios词，外来词加-sphoto-photos以f或fe结尾变其为v,再加-eslife-lives以辅音字母加y结尾的，变y为i,再加-esstory-stories有些乞词的复数变化不规则，需要特别记忆：man-men,foot-feet,woman-women(4)uncle,aunt,cousin这些亲属称呼含义相当广泛。一般指同辈分、同性别的一类人，而不限定父方或母方。女fl：uncle可指叔、伯、厢、姨夫、姑夫；而aunt指婶母、伯母、舅母、姨母、姑母；cousin指堂兄弟、堂姐妹、表兄弟、表姐妹。当uncle、aunt后而接姓名时，首字母应大写：AuntTang唐阿姨，UncleLi李叔(5)parents：是父母双亲两个人。它是parent的复数形式。parent是父母亲Z—，单数。Myparentsareoverthere.Myparentisathome.\n类似的还有grandparent(s).(2)区分sister>brother大小：姐或哥在其前加older；妹或弟在其前加younger.如：Thatismyyoungerbrother.那是我的弟弟。(3)Thanksforthephotoofyourfandly•谢谢你的全家福照片。thephotoofyourfamily相当于yourfamilyphoto.of：这种名词+of+名词的形式，表示的是无生命名词的所有格。表示的意思是“…的…东西。”0f+名词性物主代词叫双重所有格。通常表示“许多人屮的一个”。有所属关系。如：ThisisaphotoofJim,s.(=ThisisoneofJim,sphotos.)吉米的一张照片。而of+名词则只是名词的所冇格，不表示所属关系。试比较：aphotoofTom's汤姆的一张照片(照片上不一定是汤姆本人。表所属关系)aphotoofTom汤姆的照片(照片上是汤姆本人。不表示所属关系)所有格的表示方式:名词+'s如：Tom'scap.(7)Hereismyfamilyphoto.这是我家的照片.此为倒装句,起强调作用。正常语序为：Myfamilyphotoishere.倒装形式为:here+动词+名词主语；Herecomesthebus.或here+代词主语+动词。Hereyouare.Hereitis.(8)Thisismyfriend,LinFang.句中的LinFang和friend是同位语，实际是同一个人。LinFang是用来进一步说明friend是谁的同位语。同位语间用逗号隔开:Thisismyteacher,MrWang.(9)-般疑问句及回答的区别：Isthisyoursister?Yes,itis./No,itisn't.Issheyoursister?Yes,sheis./No,sheisn't.IsGuoPengyourbrother?\nYes,heis./No,heisn't.区别是：Isthis…表辩认人的身份,无论男女均可用。回答用it代替this/that.Isshe/he/Arethey*表确认关系，凹答仍用she/he/they.另外,本文中的Isthisyoursister?指的是照片中的人,Issheyoursister?则是身边的人。6(l)afriendof-：谁的一位朋友。后接名词性物主代词或名词所冇格。如：Heisaclosefriendofmine.他是我的挚友。Sheisafriendofmysister's.她是我姐姐的一位刖友。makefriendswith---：与谁交朋友(2)thanksfor---：因…而感谢,相当于thankyoufor••-。其中,thanks是名词。for后面接名词：Thanksforyourhelp.(3)photo与picture区别：photo(相机拍摄出的)照片;picture(手绘的)画片takeaphoto拍照drawapicture(4)dear：亲爱的。常用在信件的称谓前，表礼貌。是一种习惯，并不须译为“亲爱的”。重点句型：(1)Thosearemytwobrothers.(2)That*sAnnaandthat'sPaul.(3)Thisismyfriend,Lin(4)Thanksforthephotoofyourfami1y.(5)Hereismyfamilyphoto.信件：内容与信封。\nDearWangZiming,Thanksforyourletterandthephotoofyourfamily.It'smuch.Nowletmetellyouaboutmyfamily.TherearethreeSeeyousoon・注：i•现在可不要求写信头。2•称呼视双方关系而定。如是亲属,则在Dear后加上亲属称呼即可:DearUncle；7n如写给平辈或晚辈，则直呼其名，如木样例；如给长辈、上级或不熟悉的人，可加上Mr,Mrs,Miss等，如DearMr.White.3.信的正文：每段首处空4—6个字母。各段首相齐。4.结束语:末尾处正文下,如:Wishingyousuccess!/Bestwishes!/Seeyousoon.5.谦称视双方关系而定。不太熟悉的人JUTrulyyours,/Yourstruly,\n熟人么间用Sincerelyyours,/Yourssincerely,密友之间用Affectionatelyyours,/Yoursaffectionately,/Yourfriend,/Yours,等。信封写法：Unit4.Where，smybackpack?(1)Wheresmybackpack?It"sunderthetable-以where引导的特殊疑问句及冋答，注意be动词的单复数及冋答屮的主语。例：——Whereismybook?It'sonthedesk・Whereismysister?She，sintheroom・Whereareherpons?They，reinthebag.(2)in,on,under等方位介诃的用法in：基本意思是"在…里”，但有时译成"在…上”，如：Therearesomebirdsinthetree.1).在…里。\nLiLei（寄出信件的人。可不写人名这项）20YouyiRoadWuyiling^Yichun,Heilongjiang153038Chinainthebag81).在某个时间。年、M；季节；早上、下午、晚上。所表示的时间是持续一段的。in2008在2008年inOctober在10月insummer在夏季intheafternoon在下午inthemorningintheevenimginthenight2).在某个(大的)地方。如国家、城市、乡村等。inChina在中国inYichun在伊春inmyhometown在我的家乡3).用某种方式。如：inEnglish用英语5）.穿着。如:inred穿着红色衣服TheboyinwhiteisFrank.\non：在…上面，有接触。1).在…上。abookonthedesk桌了上的书2).在某一天。指的是特定的一天。onFriday在星期五onWomen'sDay在妇女节onSunday在星期日WeusuallyplayfootballonSaturdays.我们通常在星期六玩足球。3).关于。MrLigivesusatalkonEnglish.李先生给我们做了一个关于英语的报告。4).在交通工具上。onbikeunder：1).在…正卜方。underthetree2).少于、低于。Thewatchisunder10yuan.这块手表低于十元钱。相关的固定搭配短语：inbod卧床(生病、或睡觉中)onthebed在床上inthetree(小鸟等外物)在树上onthetree树上(生长出来的果实等)onfoot步行comeon加油(1)CD：光盘。这是缩写名词。缩写名词也有复数CD—CDs,TV—TVs(2)Canyoubringsomethingstoschool?can,情态动词，不能单独使用，没有人称和数的变化。can后而永远接动词原形。1candoit.ShecanspeakEnglish.Hecan'tgonow.Canyousayitagain?(3)Isthebaseballonthesofa?掌握关于物体所在空间位強的一般疑问句。(1)desk和table区别:desk指书桌、办公桌等有抽屉的桌,table指饭桌、圆桌,无抽屉的桌。(2)attable和atthetable：attable在吃饭atthetable在桌子旁9(3)take和bring：take拿走、带走；bring拿來、带來。两都互为反义词。\ntake把某物/某人带到某地去,重在去,离开Pleasetakeherhome请把她带回家。bring把某物/某人带到这里来。从别处到说话者这里来Bringsomewatertome.常用格式为：takesth.tosb.二takesb.sth.(当slh.为代词时只能用前者)takesth./sb.to某地Pleasetakethebooktohim.bringsth.tosb./某地Canyoubringmyhathere?短语：bringup养育takeawalk散步takeaway拿走takecareof照顾takeoff脱掉(外衣)(1)some和any：—些。都可修饰可数名词和不可数名词。区别是：some通常用于肯左句中。any-般用于否疋句、疑问句中。试看：Thereissomewaterintheglass.杯子里冇些水。Thereisn'tanywaterintheglass.杯子里没冇水。some也可用在疑问句中，表示建议、邀请、请求或希望对方作出肯定冋答。Wouldyoulikesometea?(2)hat与cap区别：hat指周围有边的帽子,且hat一般比cap大。cap指周围无边但前而为沿的帽子，如棒球帽、运动帽等。(3)floor：地板，地而；楼层。美式英语：一楼firstfloor,二楼secondfloor,onthe***floor在…楼住Helivesonthethirdfloor.他住在三楼。(4)need：需要。1)•实义动词。Ineedabike.需要做某事：needtodosth.Ineedtobuyanewpen.2).情态动词。做情态动词时，常'用在疑问句或否泄句，无人称和数的变化。后接动词原形。否定句中用needn,t+动词原形的形式。NeedIgohomenow?No,youneedn't.(5)room：房间;空间(不可数名词)。makeroomforsb.给某人腾出地方。Canyoumakeroomforme?\n重点句型:(1)—Where，smybackpack?一It，sunderthetable.(2)—Isthebasebal1onthesofa?—Idon，tknow.(3)Pleasetakethesethingstoyoursister.10(4)Canyoubringsomethingstoschool?写一篇短文介绍自己的房间。Unit5.Doyouhaveasoccerball?(1)Doyouhaveaping-pongball?你有乒乓球吗？其肯定形式：Ihaveaping-pongball.Do,助动词，无实际意义。它用来帮助构成一般现在时的疑问、否定句式。如：Idon"tlikewatchTV.(don,t二donot)主语为第一、二人称单复数及第三人称复数时用do,为第三人称单数时用does.Doesshe/hehaveaping-pongbal1?谓语动词为实义动词的一般现在时句了：1.肯定句式：主语+实义动词+其它Ihaveagoodfriend.当主语为第三人称单数时，实义动词改为动词的一般现在时形式，即：一般动词末尾加-s；以s、x、sh、ch、o结尾的加-es；以辅音字母加y结尾的先把y变为i再加-es.HelikeswatchTV.Shegoestoschooleveryday.一些实义动词的第三人称单数形式是无规律的，如have-has,这需要特别记忆。2.否定句式：主语+don't/doesn't+动词原形+其它(否能句中donot也可不缩写)\n(主语为第三人称单数时；ljdoesn,t)Idon'thaveagoodfriend.Shedoesn,thaveagoodfriend.1.疑问句式：Do/Does+主语+动词原形+其它(主语为第三人称单数时用does)Doyouhaveasoccerball?Doesheknowit?疑问句的回答:肯定回答Yes,I/we/theydo.或Yes,she/hedoes.否定回答No,I/we/theydon't.或No,she/hedoesn't.(否定回答一定要缩写)(1)Let/splayping-pong!让我们打乒乓球吧!let's=letus.其中，let后常接人称代词的宾格形式，构成let+宾格代词+动词原形11的固定搭配，即letsb.dosth.表"让…做…吧！”，祈使句。Letmetellyou.Lethimgo.Let'sgotoschool.肯定回答是:OK./Allright.等。或Sorry,•••.(2)playping-pong打乒乓球玩…的表示法：play+球/棋；play+the+西洋乐器.如：playbasketball打篮球playcards打扑克playthepiano弹钢琴playtheguitar弹吉它(Dping-pong,soccer乒乓球，足球这里是指乒乓球、足球运行,抽像的行为，其后不加balk如playping-pong/soccer而ping-pongball,soccerball乒乓球、足球则是指具体的实际存在的物体(球)。试比较：Iplaysoccereveryday.Ihaveasoccerball.(1)Well,let*splaysoccer.好的，我们踢足球吧。well放在句首,感叹词。表同意、让步、惊喜等oWell,youcangothere.还可做畐9词，做状语放句末，修饰动词等。Heplayssoccerverywell.(2)Thatsoundsgood.那听起来不错sound作用相当于系动词，后接形容词。Yourideasoundsgood.你的主意听起来不错\n(1)Wehavemanysportsclubs:basketball,ping-pong,soccer,andmore!我们有许多体育俱乐部：篮球、乒乓球、足球和更多运行项冃。sport：可数名词。表示“运行、锻炼”时常用复数。playsports进行体育运动dosports进行锻炼当sport放名词前做怎语时，常用复数：sportsnrnn运动员sportsmeet运动会more：更多的。这里做代词用。Iwantanymore.我想要更多的。(2)EdSmithhasagreatsportscollection.埃德•史密斯有大量的运动收藏品。great：大的。伟大的。collection：收藏，收集物。可数名词。前面修饰它的名词多用单数(sports除外)(3)Buthedoesn'tplaysports-heolnywatchesthemonTV.但他并不参加体育运动一他只是在电视上观看它们。watch---onTV在电视上看注意TV前不用the.而其它类似的短语却用the,如:onthecomputeronthetelephoneontheradio(4)Sheplayssportseveryday.她每天做运动。12ereryday：每天。这是一个常用搭配。erery后面常接吋间名词，表"每”如：everymorningShereadsEnglisheverymorning.注意everyday的区别：everyday是形容词，H常的，只用做定语修饰名词。Ioftendomyeverydayhomewordintheevening.(1)Let's…与Letus…区别是：Let，s…让我们…吧！表示说话的和听话的一起去做某事。Let'sgo.Letus…让我们来…吧。要去做的事不包括听话者。如：Letushelpyou.(2)difficult：困难的。常用形式为Itisdifficult(forsb.)todosth.如：It'sdifficultformetospeakEnglish.\n(1)watchxlook^see：都表示看。方式不同:watch：看时集中注意力，注视。表示长时间看。一般是看电视、比赛等。watchTVlook：有意识的去看，强调动作。如果后接名词时,需要加atoLookatthemap.see：看见，看到。强调结果。Icanseeabookonthedesk.(2)well与good：well可做副词,但good不可做副词,只能做形容词。Heisagoodstudent.Hestudiesverywell.(3)many与some：many表“人量的，许多的”，修饰复数的可数名词。表示量非常人。some表“一些”，既可修饰复数可数名词也可以修饰不可数名词。例：Therearemanybooksinthelibrary.Therearesomybooksonthedesk.Twantsomewater.另：many冇许多固眾搭配，这些搭配中的many不能用some代替：howmany多少agreatmany许多manya许多(后接可数名词单数)(2)big与great：big形容体积人。great指体积、范围等“大”的同时还表示有喜爱、赞扬的感情在内，表"太好了”o—Itellyouthetruth.—That'sgreat!重点句型：(1)—Doyouhaveasoccerball?—Yes,Ido./No,Idon"t.(2)一Let"splaycomputergames!一Thatsoundsinteresting,butIdon'thaveacomputer.(3)EdSmithhasagreatsportscollection.Mysportscollection的短文,介绍自己的收藏品。Unit6.Doyoulikebananas?(1)Doyoulikebananas?\nlike：喜欢。likedoingsth.与liketodosth.likedoingsth.表示习惯性、经常性地做某事，一贯的爱好做。liketodosth.表示一次动作。是一时的想去做。likebananas：喜欢香蕉。like后而接数名词的复数表示喜欢某一类爭物。如此句的likebananas.类似的还有后面：likeoranges/eggs/apples/hamburgers/pears/tomatoes/Frenchfrieslike后面还可接不可数名词，同样表示喜欢某一类事物。如后面课文中的likesalad/broccoli/icecream/fruit注意：某些名词在表示某个意义时是可数的名词，而在表示另一种意义时又是不可数名词。如：chicken鸡(可数)；鸡肉(不可数)。此类问句的答语：Yes,Ido./No,Idon,t.(1)Let'shaveicecream.have：吃。in：吃早饭havebreakfast常用短语：havearest休息一下havealook看一看haveameeting会(2)可数名词与不可数名词：概念。不可数名词前血不能加不定冠词和数词。不可数名词做主语时，谓语动词丿I］单数形式。(3)RunningstarSandraClarkeatslotsofhealthyfood.赛跑明星桑徳拉.克拉克吃很多健康食品。star：明星lotsof：许多，大量的。和当于alotofo后接可数名词复数或不可数名词。Ihavelotsofbooks.Thereislotsofwaterinthelake.healthy：健康的(形容词)。和近词形的有：health健康(名词)。\n(1)Forbreakfast,shelikeseggs,bananasandapples.早餐她喜欢吃鸡蛋、香蕉和苹果。brekfast：早餐。lunch午餐dinner晩餐—日三餐前不加冠词。如havebreakfast吃早餐；beforebreakfast早餐前；atlunch在吃午餐；afterdinner在晚饭后。for：为，给。表对象、的、用途等。Let'sgooutforawalk.让我们出去散步吧。14(2)Makealistoffoodtobuy.列出需要购买的食物清单。makealistof*••:列出…清单。词语：(1)have>eat、take的区别:have：用于一Id三餐前和具体的食物名词Z前。eat：多指把固体的食物放在嘴里吃。也可指喝汤Z类的东西。］likeeatingsoup,take：吃药。Takethismedicinethreetimesaday.(2)lotsof与alotlotsof：许多的。修饰可数名词时和当于many,修饰不可数名词时和当于much。Hehaslotsofpencils.Thereislotsofbroccoliintheroom.alot：非常，十分。相当于verymuch。常放于句末。Thankalot.(3)like与love：love比like感情色彩强烈。(4)农示数量的词语总结:\nsome―止匕■■■■修饰可数名词复数Hany任何一些修饰可数名词复数H否定、疑问句many许多的修饰可数名词复数much许多的修alotof=lotsof大量的，许多的修饰可数名词复数E重点句型：(1)一Dotheylikepears?一Yes,theydo./No,theydon't.(2)一Whatdoeshehaveforlunch?一Hehaschicken,carrotsandbroccoliforlunch.(3)—Whatdoyoulikefordinner?—Ilikevegetablesfordinner.15