初中英语常用词语 19页

—从A1.atthemoment\inamoment\『oramoment\atthemoment-i'ightnow"此时此刻"，用于现在时。inamoment=verysoon“很快，立即”，一般用于将來时的句子。foramoment"此刻，一会儿”表示时间的延续。［例］Heisoutatthemoment.此刻他不在家。Iwillcomebackinamoment.我一会儿就回来。Holdonforamoment.请稍候。2.afew/few(1)afew,few用来修饰可数名词。(2)afew“有一些”，表示肯定概念，few几乎没有，表示否定意义。［例］Themanhasbccnhereformanyyears,sohehasafewfriends.这个人在这里住了很多年了，他冇一些朋友。1amanewcomerhere,so1havefewfriendshere.我刚来到这里，所以我在这里没有儿个刖友。3.alittle/little(1)alittle,little用于修饰不可数名词。(2)alittle“冇一些”，表示肯定概念。little“几乎没有”，表示否定概念。［例］Thereisa1ittlewaterintheglass.杯子里有一些水。Thereislittlewaterintheglass,soyoucan'tdrinkany.杯子里儿乎没有水了，你不可能喝到水了。4.across/through二者都有“通过，穿过”的意思，都是介词，但"through“与空间有关，即一个人或物体从某空间之间穿过，如：Lookoutthi'oughthewindow,please.请从窗口往外看。Wehavetowalkthroughthegatetogointothefactory.我们耍走进这家工厂必须走过这一扇大门。across也是“通过”、“跨过”，-•般与位移的平而有关，即从一个平面的一头走到或越到另一头。如：Ifyouwalkacrossthesquare,youwillseethehotelthere.如果你走到广场的另一端，你就看到旅馆了。Becarefulwhenyouwalkacrossthestreet.i±马路时要小心。注总：cross是及物动词而across是介词。5.ago/beforeago只用于一般过去时，表示从现在算起的一段时间以前。［例］Hediedtwoyearsago.他是两年前去世的。before后接“时间点”，可用于任何时态；它也可放在“时间段”后，用于完成时或一般过去时。［例］Igottherebefore5o'clock.我五点钟前到达那里。Tneversawhimbefore.我以前没见过他。Hehaddoneittwodaysbefore.他两天前就做过此事。6.already/yet/still(1)already意为“已经”，常用于肯定句,与完成时和进行时连用为多。用于疑问句时表示问话人持怀疑、惊异的态度。如：IsitSundayalready?己经到星期天啦?1havealreadyfinishedit.我己经做完了。(2)yet通常用于疑问句和否定句，在疑问句中作“已经”解，在否定句中作“还”、“尚未”解。如：Ihaven,tlearnedityet.我还不知此事。Hashecomeyet?他还没冇來？(表疑问)7.arrive/reach/get(1)arrivevi.arrive+in+大地方(国家、城市等)arrive+at+小地方(村庄、车站、码头等)HearrivedinNanninglastweek.他上星期來到南宁。(2)getvi.\getto+名词Whendidyougettothestationyesterday?你昨天什么时候到达火车站？reachvt.\rcach+名词PleasewritetomewhenyoureachBeijing.你到北京后请给我写信。当reach>arrive、get后接地点副词here、there、home时,不能后接任何介词。如：Igot/arrive/reachedhomolateyesterday.我咋天很晚才到家。8.agreewith/agreeon/agreeto(1)agreewith(sb.)表示"与意见一致”。Tdon*tagreewithyou.我不同意你的意见。(2)agreeto(sth.)宾语一般为suggestion、plan等，"同意计划、安排”。Weallagreedtoyourplan.我们同意你的计划。(3)agreeon表示"双方就...达成一致协议”。ChinaandtheU.S.A.agreedontheplaceandtimeforthenextmeeting.中美双方就下次会议的时间、地点问题达成了协议。9.abit/alittle二者都有“一点儿”的意思，用法上既有相同点，也有不同点。(1)相同点：都用來修饰形容词、副词及共比较级，也可修饰动词。Getupabit/alittleearlier,andyouwillseethestar.起早一点你就会看到星星了。(2)不同点:①alittle+不可数名词,abitof+不可数名词Heatealittlefood/abitoffoodthismorning.他今天早上吃了一点食物。②alittle与abit和否定词连用，意义大不相同。notalittle很，非常；\nolabit一点也不从B.1.bytheway/ontheway/intheway(1)bytheway常用作状语，怠为“顺便问一下”，“顺便说一下”。(2)ontheway"在的路上"，后接名词时需加介词to,后接副词home、here、there时不加to。(3)intheway"挡路、妨碍”。［例］Yourcarisintheway.你的小汽车挡路了。Heboughtapenonhis/thewaytoschool.他在上学的路上买了一枝钢笔。Bytheway,howoldareyou?顺便问一下，你多大了?2.beafraid/beafraidof/beafraidfor\n(1)beafraid意为“害怕”，如果后接宾语从句，意为“恐怕……”，用来表示常有歉意的回话或引出令人不满意的消息。1amafraid1can,thelpyou.我恐怕帮不了你的忙。(2)beafraidof+名词/代词/动名词,意为“害怕某人/做某事”,往往指长期具有的心理状态。Iamafraidofgoingoutatnight.我害怕晚上出去。beafraidfor后习惯接表示人的代词，表示“替某人担心”。如：Iamafraidforyou.我替你担心。1.bemadeof/bemadein/bemadeby这三个短语都是及物动词make的被动结构，其后所接介词的不同，其所表达的意义就不同：bemadeof后接的是表示材料的名词,"由组成"。Thedeskismadeofwood.(2)bemadein后接的是表示地点的名词,"由制造"。ThecomputerismadeinChina.这台电脑是中国制造的。(3)bemadeby后接的名词是人,即“……是由……来制作(造)的”。ThisshipismadebyusChinese.这艘船是我们中国人制造的。2.between/among这两个词都有"在……之I'可(中)”的意思，但用法不同：(1)between用于表示双方之间的关系，不论双方的数目是多少。ThetrainrunsbetweenBeijingandNanning.火车在北京和南宁两地间运行。Thereisatreebetweenthetwohouses.这两座房子Z间冇一棵树。(2)among后接人或物必须是三个或三个以上，在一群、一组或一个整体中间。如：Isawhimamongthecrowd.我看见他在人群中。Londonisamongthegreatestcitiesoftheworld.伦敦是世界上最大的城市之一。3.borrow/lend⑴二者都冇“借”的意思，使用时应注意以谁为中心的问题，borrow是以“我”为中心,“借进”的意思,常与from连用。如：rveborrowedtwobooksfromthelibrary.我从图书馆借了2本书。⑵lend是以“你”为中心，意为“借出”，常跟介词t。搭配。如：Canyoulendyourdictionarytome?能借你的字典给我吗?(3)这二者都可有这样的结构:borrowsb.sth;lendsb.sth.4.bring/take/fetch/carry仃)bring®：为“带來”，指把某物从别的地方带到说话时的这个地方來。如：Remembertobringyourbooktomorrow.记住明天把你的书带来。(2)takeS：为“带走”，即把某物带到别的地方去。It'sgoingtorain.You'dbettertakeanumbrellawithyou.要下雨了。你最好带上一把雨伞。(3)fetch意为“去取來某物”，它包括一个往返的过程。如：Willyougoandfetchsomewater?你去取一点水來，好吗？(4)carry-*般指“随身携带的细小物品”，此外还多用于汽车、火车等交通工具意为“运载”的意思。如：liealwayscarriesapocketdictionarywithhim.他总是随身携带一木袖珍字典。Thebuscarriedmetotheparkyesterday.昨天公共汽车把我拉到了公园。5.beat/win(1)beatvet.后接的宾语一般为人或相当丁•人的名词,“打败……”,“赢了……”；也经常用于被动语态。如：WebeatClassFourinthefootbal1matchyesterday.昨天足球赛我们打败了四班队。ClassFourwasbeateninthefootballmatchyesterday.|^|班足球队昨天被打败了。(2)winvt.一般后接物或比赛作宾语，少用被动语态。如：Wewonthefootballgame.我们贏得了足球赛的胜利。(3)win短语：winagame赢得比赛(游戏)winagoldmedal赢得金牌winaprize获奖winthewarjK,得了战争的胜利winsb.over把某人争取过来，说服某人&by/with/inby、with、in都可以表示使用“工具”、“手段”。它们的区别是：by表示“以……方式(方法、手段)”和“乘坐某种交通工具”；with指“借助于具体的手段和工具”；in表示“以……方式”，“用某种语言”。［例］Hegoestoschoolbybike.他骑自行车上学。Jimisclimbingthetreewithaladder.吉姆用梯子爬树。CanyousayitinEnglish?你能用英语说它吗？9.beusedfor/beusedas/beusedby(1)beusedfor在这个短语中,介词for表用途，即“用来作……”。Apenisusedforwriting.笔是用來书写的。(2)beusedas在这个短语中,介词as表身份或工具,即"被用作……”。Englishisusedasausefultoolinourcountry.在我国英语被作为一个有用的工具来使用。(3)beusedby短语中,介词by后接使用的执行者,“为……所使用”Z意。Englishisusedbytravelersandbusinesspeopleallovertheworld.英语被世界上旅游者和商人所使用。10.besides/except仃)besides与except用于肯定句时，except总为"除Z外(彳、再有)”；besides意为“除……之外(还有)”。试比较：1haveanotherbluepenbesidesthisone.除了这枝外，我还有另一枝蓝色钢笔。(1+1,共2枝)Weal1passedtheexamexceptTom.我们都通过了考试，汤姆除外。(整体中……汤姆一人不及格)(2)except前儿乎总有all、any、everyxno及Jt复合词等词。Heansweredal1thequestionsexceptthelastone.除了最后一个问题没答外，其余问题他都答了。\n(2)except后接名词、代词、动名词和原形动词，这时except二but；但except后跟副词、介词短语时，不能用but代替。如：Thewindowisneveropenexceptinsummer.这扇窗户从来不开，除夏季外。Hedidnothingexcept/butcleanthehouse.他只是打扫了房子。9.both/al1这是--组代词，也可以作形容词，但要正确使用它们，必须区别他们所指的范围。(1)both指“两者都”(=2),其否定应为neitheroIlistwobrothersarebothworkers.他的两个兄弟都是工人。Theybothworkinourschool.他们俩都在我们学校上班。both的位置：系动词be后,实义动词前。(2)all指“三个或三个以上都……”，否定应为noneoThestudentsallworkhard.学生们都很用功。Theyareallheretoday.他们今天都在这里。Theyareal1strangers.Tknownoneofthem.他们全是陌生人，他们当中我-个都不认识。10.beangi'ywith/beangi'yabout/beangi'yat(1)beangrywith后只能跟表“人”的名词或代词,意思是“生某人的气”，其后常跟一个表原因的介词foroTheteacherwasangrywithmeformycominglate.老师因为我来晚生气了。(2)beangryat=beangryabout意思是"因某事而愤怒"。at或aboutJS只能接表“事物”的名词。如：Heisangrywith/aboutsmallthings.他常为一些小事生气。Hewasangryabout/atmissingthef订m.他为错过那场电影而生气。从C1.can/beableto(1)can表示“本能”或能够，有一般时和过去时，后接动词原形一起构成谓语。IcansingtheEnglishsong.我会唱这首英语歌。Ababycancrywhenitishungry.婴儿饿的吋候会哭闹。(2)beableto后接动词原形，表示“能够”，多指一个人经过后天的努力从而获取的一种“能力”，冇各种时态。Ifyouworkhard,youwillbeabletomasterEnglish.只要你努力，你一定能掌握好英语的。2.catchacold/haveacold一般情况2这两个短语都表示“得了感冒，患了感冒”但冇所侧重：(1)catchacold强调动作。如:It*scoldoutside.Gointothehouseoryouwillcatchacold.外而冷。到房间里去吧，不然你会感冒的。(2)haveacold强调状态。IhavehadacoldforseveraldaysandIcan'tgetridofit.我感冒已经好几天了，可还是好不了。从D1.die/dead/dying/death(1)die是终止性动词，不用于被动语态。Hehasdied.他死了。Hediedfiveweeksago.他五周前死的。(2)dead是形容词，表状态，可以跟表示延续的时间状语连用。Hisgrandfatherhasbeendeadforfiveyears.他的祖父去世已经有五年了。(3)death是名词。Hewassentencedtodeath.他被判处死刑。⑷dying意为“要死了”，是现在分词。试比较：adeaddog一-条死(了的)狗adyingdog一条“濒临死亡”的狗初中常见的die短语：diefrom/of因而死从E1.else/other(Delse可作形容词或副词，作形容词时，常放在疑问代词、不定代词Z后作后置定语；作副词时也要后置。如：Whatelsedidyoudo?你还做了些什么？Shehasnothingelsetosay.她没有别的什么可说了。(2)other作形容词时，用于修饰名词或某些代词，但必须前置。如：Wherearctheothercomrades?其他的同志在哪里?Iwantsomeotherbooks.我还要另外一些书。(3)else后可带-'s,other不能。Whoelse*sbikecanthisbe?这还可能是其他什么人的自行车呢?2.ever/once这两个词都可解作“曾经”，但它们各自表示的时间含义不同。(Dever表示“到现在为止以前的任何时候”，用于现在完成时的句子，主要用于疑问句。如：HaveyoueverbeentoBeijing?你去过北京吗？(2)once表示“过去某一时候”或“过去某段时间”，多用于一般过去时态的陈述句中。如：IoncewenttoLondonwithmyfather.我曾经和我父亲去过伦敦。注意：once作为“一次”解时，表频率，可用于完成时。1havebeenthereonce.我去过那里一次。从F1.far/awayfar和away都有“远”的意思，两者的区别在于：(1)far指抽象距离的远，away指具体距离的远。如：Thefarmisveryfarfromhere.农场离这很远。Thestationisfivekilometersawayfromhere.火车站离这里5千米远。(2)可用于疑问句，否定句中表距离，而。卿y不可。如：-Howfarisyourschool?你的学校有多远?-Notfar.On1y100metersaway.不远，只有100米。2.fast/quick/quickly(1)fastadj./adv.有“快”的意思，通常指“行走、跑、唱、跳”等动作的快慢。\nHerunsfasterthanI.他比我跑得快。(1)quickadj.冇“迅速”之意,指对某一问题反映的速度。Hegavemeaquickanswer.他迅速地回答我的问题。(2)quickly指接到某种口令时，做动作的速度。Godownstairsquickly.迅速下楼。1.forshort/shoi'tfor(1)forshort意为“缩写、简称、简言Z”，多作状语。Theteachertoldustowritethetextforshort.老师让我们缩写课文。(2)shortfor“是……的缩写”,一般作表语。如："You'd”isshoi'tfor"Youwould”or"Youhad”.“You'd”是“Youwould"或“Youhad"的缩写形式。从G1.get/turn/grow/become/be这五个词作连系动词，都有“变化”的意思。(1)get较口语化，表示进入或变成某种状态，通常与形容词或形容词比较级连用，表状态。Thedaysgetshorterandshorter.日子变短了。(2)turn有“成为和以前完全不同的东西”的含义，后接形容词或过去分词。Thetreesturngi'eeninspring.在春天，树变绿了。(3)grow表示逐渐变为新的状态的含义、着重变化过程。Mylittlebrotherisgrowingtall.我的小弟弟长高了。⑷become用法较为正式，强调由一种状态向另一种状态的变化。后接形容词或名词。Hehasbecomeadoctor.他成为一个页生了。(2)be表示“成为”的意思，多用丁•将來时，祈使语气或不定式。如：IwanttobeateacherwhenIgrowup.长大后我想成为一名教师。2.gotobed/gotosleep/fal1asleep/beasleep(1)gotobed表动作，指“去睡觉”。(2)gotosleep也表动作，指进入“睡着”状态。(3)fallasleep表动作,意为“刚刚入睡”，指"刚睡着”这动作。(4)beasleep表状态，意为“睡着的”。例如：liefellasleepwhentherewasaloudknockatthedoor.他刚睡着，这时冇人大声敲门。Thebabyhasbeenasleepforanhour.这孩子睡着一个小时了。Hefounditdifficulttogotosleep.他发现很难入唾。从H1.howoften/howsoon/howIong/howfar这几组词都是用來提问时间或长度的但用法不同。①howlong意为“多长/久时间”，是对句子"for…”，“since…”,“from・・・to…”等表示一段时间的状语的提问,可用于过去时,将来时或完成时。如：Howlongwi11hebeaway?他要离开多长时间?—liewillbeawayfortwodays.两天时间。—Howlonghaveyoubeenateacher?你当老师多久了？Forabouttenyears.大约10年了。注意：howlong引导的句了动词一般为延续性动词。②howsoon意为"某事多快能发生或完成〃，常对句子中的in…时间状语进行提问。如：Howsoonwillthebuildingbefinished?大楼过多久才能完工?Inamonth.一个月吧。③howoften意为"多长时间一次，每隔多久"，是对句中的often,usually,everyday,sometimes,never,onceaweek等表示频率的副词提问，多用于一般现在时。如：—Howoftendoyougotoseeafilm?—Onceaweek.—你多长时间看1次电影？—1周1次。④howfar是对距离的提问，意为“长达……千米/米”等。如：-Howfarisitfromheretothepark?Itistwokilomctcrs.--从这里到公园有多远?两下米远。2.hard/hardly(1)hardadj.ftadv.作形容词时，有“难的”，“硬的”意思,作副词时，有“努力地”、“猛烈地”等意思。Wemustworkhardforourcountry.我们必须为祖国努力学习。Itrainedhardyesterday.昨天雨卜得很大。(2)hardlyadv.“简直不”、“几乎不”，在句中起否定作用。Icouldhardlywriteatthattime.那时我几乎不会写字。3.hear/hearof/hearfrom(Dhcar为及物动词，“听到”，表结果。Icanhearyouclearly.我能清楚听到你说的话。(2)hearof=hearabout为不及物动词，指某人间接地“听别人说起……”，如：1haveheardofthewriterbut1haveneverseenhim.我听人们说起这位作家，但没见过他。(3)hearfrom一般后接sb.指“收到……来信”。如：HaveyouheardfromJim?你收到吉姆的来信了吗?4.hearsb.doingsth./hearsb.dosth.(1)hearsb.doingsth.结构中为-ing作宾语补足语,指动作在进行当中。如：Ihearhimtalkingnextdoor.我听到他正在隔壁房间讲话。(2)hearsb.dosth.这里doslh.为宾语补足语，指动作已发生,完成了,意思是“听到某人做了某事”，动作不再呈现，只能靠想彖或回忆來叙述发生的事情。如：Iheardhersingthesongyesterday.昨天我听见她唱这首歌。(3)大多数的感官动作(如see、watch,notice等)都可以用于这两种结构，但意义是不相同的。要注意加以区别。5.have/havegot(1)在英语口语中，常用havegot代替hove,作“有”解。Ihaveabike.=Ihavegotabike.英否定式为：1don'thaveabike.=1haven‘tabike.Thaven1tgotabike.(V)\nIdon,thavegotabike.(X)英疑问形式为：Haveyouabike?/Haveyougotabike?Doyouhaveabike?(V)Doyouhavehaveabike?(X)(1)在下列情况下不能用havegot来代替have。A.在情态动词，助动词或动词不定式Z后，只能用have,不用havegoto如：May1havesomemoretea?我可以再喝点茶吗？Wou1dyou1iketohaveanotherapple?你想再吃一个苹果吗?B.在过去时，完成时或进行时中，不用hcivegot,而用have。如：LiHonghadaproblem.李红有一个问题。Ihavehadthebikeforthreeyears.我买这辆自行车已经3年了。C.固定短语中不用havegot。havearest/aswim/awash/adrinkhavelunch,haveameeting,haveaparty,etc.1.hope/wish这两个词都冇“希槊”的含义，hope—般指“希累”，wish指的是“愿望”。二者在使用上冇如下区别：(1)相同点:wish和hope都可接宾语从句。如：Ihopethathecanhelpme.我希望他能帮助我。1wishthat1knewtheanswer.我希與我知道这个答案。但hope所表示的希望一般是能够实现的，而wish所表达的愿望一般是难以实现的或根木不可能的，所以其所接底语从句中的动词用虚拟语气。(2)不同点:A.hopetodosth.(V)hopesb.todoslh.(X)wishsb.todosth.(J)B.hopesb.sth.(X)wishsb.sth.(V)Iwishyoutohaveagoodtimeattheparty.我希望你在晚会上玩得愉快！IwishyouaHappyNewYear!祝你新年快乐！从I.1.interesting/interested这是两个由动词interest转化而来的分词形容词，现在分词表示进行，表示主动意义，过去分词表示完成，表示被动意义，因此：(1)物作主语时，表语要用-ing形容词。如：Thenewsisinteresting.这消息是有趣的。(2)人作主语吋，表语要用-ed形容词。如：Iaminterestedinthebook.我对这本书感兴趣。2.inall/atall/ofall/afterall这些含冇all的短语的意义与all的木意无关，极易混淆。(1)inall“总计、总共”，在句中作状语Thereare60studentsinourclassinall.我们班共有60个学生。(2)atall“全然，根本不”，一般用于否定句中加强语气。Shedoesn'tlikefootbal1atall.她一点也不喜欢足球。(3)afterall“毕竟、终究、到底”,一般置于句首或句尾作状语。Afterall,heisachild.毕竟，他还是个孩子。Theyfinishedtheworkafterall.他们最终完成了工作。3.intime/ontime/attimes(Dintime指“及时”，表示动作“在规定时间内”或提前发生。Wehavejustintimeforthebus.我们正好赶上那班车。(2)ontime强调“准时,正点”。Thetraincameintothestationontime.火车准点进站。(3)attimes=sometimes4.infrontof柑对某物体的外部而言，说明某人或某物体在某个地方的外部的前边。反义是：behind。如：Therearesometreesinfrontoftheclassroom.教室的外而有一棵树。(2)inthefrontof想对丁•空间而言，说明人或某物在某空间的最前面,意为“在……前部”，方位较具体。如：Theteacher'sdeskisinthefrontoftheclassroom.老师的讲台是在教室里的前方。(3)before意味“在……的前面”，可用作介词、连词、副词，反义是afterobefore多用于指时间，但也可表位置。如：TuesdaycomesbeforeWednesday.星期三之前是星期二。Shesitsbeforeme.她坐在我前面。从J・join/joinin/takepartin这三个词组在汉语中都表示“参加”，但在英语使用屮是有区别的：(l)join通常指参加某种固定的组织、团队、军队等，强调成为共屮一员。Hejoinedthepartyin1927.他1927年入党。(2)joinsb.(in)doingsth.“和某人一起干某事"。WhynotjoinusinbuyingSusangift?为什么不和我们一起去给苏珊买礼物呢？(3)join表示“参加某项活动”时，和takepartin可换用,但前者侧重娱乐、欣赏,而后者更侧重身体力行，参加在其中。例：Shehasneverjoined/takenpartinsuchaninierestinggame.她从未参加过这么有趣的游戏。(4)takepartin指参加各种活动，包括文娱、体育、比赛、斗争、罢工等。如：Areyougoingtotakepartin/joininthediscussion?你要参加讨论吗？(5)这儿组词都是终止星动词，用于完成时的句子时不能跟延续的时间状语连用。如：Hehasjoinedtheleagueforfiveyears.(X)Hehasbeenaleaguememberforfiveyears.(J)他入团已经有5年了。从K.keepdoingsth./keepsb.doingsth.在这两个结构中，keep后有无sb.意义是不相同的。⑴keepdoingsth.意为“不断/反复/坚持做某事”，动作是主语本身发出来的。如：\nHekeptaskingustorcmcmbei'teamwork.他不断地叫我们记住合作。Keepdoingsth.=keepondoingsth.(2)keepsb.doingsth.意为"让某人做某事”，keep在这里有"使...处于某状态”Z意,doing的动作不是主语来完成，而是由宾语sb.來完成的.例如：Ikeepthemwaitingatthegate.我让他们在大门口等候。从L.1.loud/1oud1y这两个词都可作adv.,意为''响亮地，大声地”但loudly多含有“吵闹”Z意。另外，loud有比较级。如：Pleasespeaklouder.请大声点说。Whoisknockingatthedoorsoloudly?谁在那么使劲地敲门?2.lift/rise这两个动词均可表示“升高”的意思，但用法冇差异。(1)liftvt.是指用人力或机械力量“举起、升起”某具体物件。Pleaseliftyourhandsifyouknowtheanswer.如果你们知道答案，请举手。⑵risevi.用于表示某物本身“由低处升到高处”，其主语常是日、月、水、云、雾、物价、湿度等。Thewatersoftheriverhasrisenalotaftertheheavyrain.大雨Z后，喝水上涨了许多。3.lose/miss这两个词都有“丢失、失去”的意思，但程度上强弱不同。(1)lose语气较强，一般指失去不易找回。Helosthisparentswhenhewasyoung.他小时候失去了父母。(2)miss有“发现失去”的意思，指东西找不到，但有找到的希望。IamafraidthatJimwillmissalotoflessons.我担心吉姆将会缺很多课。(3)作定语、表语时，用lost或missing表示丢失了的，不见了"Whohasfoundmylost/missingpen?谁发现我丢失了的钢笔?Mymoneyislost/missing.我的钱丢了。4.laugh/smile这两个词都有“笑”的意思。(1)laughvt.表示出声地笑，有时是大笑。Thebabylaughedandlaughed.那婴儿笑了乂笑。Hisjokemadeuslaugh.他的笑话使我们大笑起来。(2)smilevi.微笑,指面部露出高兴的表情,也可以用作及物动词,意为“以微笑表示”。Hesmiledwhenwewonthematch.当我们赢得了比赛时她笑了。Shesmiledherthanks.她微微一笑表示感谢。(vt.)(3)短语：laughatsb.讥笑，嘲笑某人5.look/looklike/see(l)look与seem均可作连系动词，意为“看起来”，但look着重于由视觉得出的印象；seem暗示有一定的根据，这种判断往往接近事实。这时结构是look/sccm+形容词。Mr.Smithlooks/seemsyoungverymuch.史密斯先生看上去很年轻。⑵look可与介词like连用构成习语，表示“看上去像……”，如：Thegirllooks1ikehersister.这女孩和她姐姐长得相像。(1)seem后接todo或用于句型Itseemsthat••-或Thereseemstobe句型中。如：JohnseemstoknowmuchaboutChina.约翰好象很了解中国。Ttseemsthattheyknoweachother.好象他们彼此很熟悉。Thereseemstobesomethingwrongwithmywalch.我的手表好象有些毛病。6.lookfor/find/findout(1)lookfor“寻找”，强调动作。1amlookingformypen.我在找钢笔。(2)find“找到”，强调结果。IlookedforiteverywherebutIcouldn,tfindit.我到处找了可就是找不到它。(3)findout“查明真相，弄清缘由”,强调经过费时、周折、调杳到最后得到认证的-•种结果。如：Atlastthepolicefoundoutwhomurderedtheoldwoman.最后警方查明了是谁谋杀了老太太。1.look/see/watch/notice这五个词都有“看”的意思，但用法不同：(1)look为不及物动词，一般后接介词at使用，表动作。如：Pleaselookattheblackboard.请看黑板。(2)see指人肉眼所能涉及的范围，表示结果“看见”。Canyouseethewordclearly?你能清楚看到这个字了吗?固定短语：seeafilm;seesb.off(给某人送行)；letmesee.(3)watch=lookatsb./sth.carefully"仔细观看,注视"。May1watchTVnow?我现在可以看电视吗？固定短语：watchTV;onwatch(值班、守望)；watchafootballmatch(4)notice"注意到,提醒别人注意”等意思,汉语中常有“通知、启示、告示”Z意。例如：Thethieflookedaroundthehouse.Whenhemadesurethatnoonewasnoticinghim,hejumpedintotheroomthroughtheopenwindow.小偷向房子四周张望，当他确信没人注意他的吋候，迅速从开着的窗户跳进房间。从Mmaybe/maybe(1)maybe是副词，“也许”,相当于perhapsomaybe只能放于句首,不能放于句中，如：Maybehewon'tcome.也许他不会来。(2)maybe是谓语形式，•其i|5ay是情态动词，be是连系动词，表示“也许是”、“可能会有”等。如：Hemaybeamiddleschoolstudent.他可能是个中学生。ShemaybewatchingTVnow.现在她也许在看电视。从N1.near/nearbynear用作形容词或副词，表示“近”、“接近”，也可作介词，表\n示“在……附近”。Comeneai\please.请走近些。He1ivesneartheschool.他住在学校附近。nearly是副词，意为"几乎”、“将近”，相当于almost.TheseasonsoftheyearinEnglandandtheU.S.A.arenearlytheScime.美国和英国的四季儿乎是一样。1.no/not(1)no作副词时，对一般疑问句作否定回答，与yes相对；no作形容词时，可修饰可数名词或不可数名词，等Tnota或notany。如：WehavenoclassesonSunday.=Wcdon'thaveanyclassesonSunday.我们星期天没冇课。(2)not只作副词用，用在be动词，助动词，情态动词后，与谓语动词使用，构成否定意义。例如：Idon'tthinkchickenscanswim.我想鸡是不会游泳的。Idon*tknowyournames.我不知道你们的名字。2.neither/none(1)neither指“(两者)都不……”，用于人或事物，农示全否定。Iknowneitherofthem.他们俩我都不认识。(2)"neitherof+代词”构成主语，谓语动词用单数。Neitherofthemishere.他们俩没有一个人在这里。(3)none指“(三着或三者以上)都不……”，表示全否定，用于代三者或三者以上的人或事物。例如：Noneofusthreeknowswherehe1ives.我们三个人谁也不知道他住在哪里。从0on/about这两个介词引导的介词短语一般作后置定语，表示“关于”的意思,但各有侧重。(1)on侧重论述，多用与论述涉及比较深广的重大国际、政治、学术、专著等问题。如：Thisisabookontheradio.这是一本关于无线电方面的专著。(2)about侧重叙事，多用与个人事迹，故事内容一般的文章等较肤浅的问题。如：Thisisabookabouttheradio.这是一本关于无线电的书。Thisisafilmaboutthewomanstar.这是一部关于那个女影星的电影。从P1.puton/wear/bedressedin/dressup(1)puton表动作，“穿上、戴上”，宾语为衣物；(2)wear表状态，“穿戴着”；(3)bedressedin也表状态，强调一种呈现的结果;(4)dressup有“盛装、乔装、打扮”之意，表动作。dress常与介词搭配。如：Theboywearsanewcoattoday.这男孩今天穿着一件新大衣。It'scoldoutside.Putonmoreclothes.夕卜面冷,穿多一点衣服。Thegirlisdressedinaredcoattoday.小女孩今天穿着一件红外衣。Shehasdressedupineredskirtfortheparty.为了参加这舞会，她穿了一条红裙子。2.play/playwithPlay作为及物动词和不及物动词意义是不相同的。仃)playvt.后接人作宾语，意为“和……比赛”；后接球类名词作宾语(无冠词)，意为“打……球”；跟乐器名词(有定冠词lhe)意为“弹(拉、奏)”。如：Whoareyougoingtoplay?你将和谁比赛?T1ikeplayingtennis.我喜欢打网球。Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗?(2)playwith短语中play为不及物动词，后接介词with+sb./sth.意为“玩弄、玩(玩具)、玩耍”，多指不自觉、不严肃的行为。女U：It'sdangeroustoplaywithfire.玩火是危险的。Theboyisplayingwithhistoytrain.小男孩在玩他的玩具火车。3.pointat/pointto二者都含有“指向”的意思，但有一定的区别：(1)pointat含有“指准某个方向”的意思，目标性很强。如：Shepointedatoneofthethings.她指着其中一件东西。(2)pointto只表示“指向某一个方向”，不一定很准确。女II：liepointedtothemountainsfaraway.他指了指远处的高山。(3)联想：shoutatsb.冲着某人喊；throw-*at--*把砸向4.plant/grow二者用作及物动词，都有“种”的意思，但侧重点不同。(Dplant指“栽入土中”，是一种涉及时间较段的动作。(2)grow不仅指“种F”，还包括英后培育的过程，涉及的时间较长，即“种植”，可看做是一种过程或状态。-Whatdoesyourfatherdo?你父亲是T什么的？-Hegrowsflowers.他是个种花的。Don'tplanttheflowersbeforemid-April.不要在四月中旬种花。5.problem/question/matter(1)problem多指“习题，问题”，通常也指耍解决或决定的问题，尤其指比较困难的问题、社会问题。Heisthinkingaboutamathsproblem.他正在想一道数学难题。Youarcgettingfatter.It'saproblem.你长胖了,这可是个问题。(2)question常指由丁•对某事感到疑惑不解而提出需耍解答的问题,常与ask和answer连用。MayIaskaquestion?我可以问个问题吗?(3)matter意为“事情”、'‘问题”，常指遇到意外的麻烦或令人烦恼的“问题”如：What'sthematterwithyou?你怎么啦?从R.1.receive/accept这两个词都是及物动词，表示“接到、收到”的意思，但有区别：(1)receive强调“收到、接到”这一动作。\n1receivedaletteryesterday.昨天我收到了一封信。Theyreceivedawarmwelcome.他们受到了热情的欢迎。(1)accept强调立场上的结果,表“领受、接受”意义。如：IreceivedhisgiftbutIdidn,tacceptit.我收到了他的礼物,但我没冇接受它。1.raise/rise(1)raisevt.“举起，升高”。指把东西升高些或促使某物上升。Pleaseraiseyourhandwhenyouknowtheanswer.你知道问题答案就请举手。(2)rise¥i.“上升”，指向上走动或移动，如河水上涨等。Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太阳从东方升起，西方落下。rise还可作“起床，起身”解。lieriseearly.他起得早。2.rightaway/rightnow/atonco/justnow(Drightaway,atonce侧重动作，有多种吋态，谓语动词随吋态变化而变化。I'11returnthebookrightaway.我马上还书。(2)rightnow侧重时间，时态只限与一般现在时和一般将來时。Thedoctorisbusyrightnow.医生此刻正忙着。I'11giveyouoneortwoinstancesjustnow.我正要给你举一两个例子。但当justnow用于过去时的句子里时，表示“刚才”。如：Hecamebackjustnow.他刚才回来了。从S1.send/sendfor(Dscnd含有“派逍、寄送”的意思，是及物动词，其后接宾语或双宾语。如：rvethoughtaboutit.I'11sendyouthere.我考虑过了,我将派你去那里。Tomsendshismothersomemoneyeverymonth.汤姆每个月给他母亲寄点钱。(2)sendfor意为“派人去请，派人去拿”，不是本人去请去拿。其宾语可以是人，也可以是物。如：PleasekeepituntilIsendforit.请把它保存好一直到我派人去拿。Onedayhismotherwasill;shesentforadoctor.一天他母亲病了，她派人去请來了一位医生。2.spend/take/cost这三个动词都可用来表示“花费”时间，使用时应注意：(1)take常用it作主语。句型：Ittakessb.timetodosth.如：Ittookmethreehourstofinishmywork.完成这项工作用了我3个小时。(2)spend则用人作主语，常用的句型是"sb.spendstime(in)doingsth.”oHespent30minutes(in)writingtheletter.他用了30分钟写那封信。(3)cost表示花吋间时不能用于表示花具体吋间(如几个小时、几天等)，宾语多是表示含糊的时间(如alongtime,muchtime等),再就是它不能用表示人的词语作主语，如：Doingtheworkcosttheworkersalongtime.做这项匸作花了L人们很长的时间。cost后面更多地用于句型“Il/sth.costsb.+金钱”,表示“某人花……钱做某事”。TheTVsetcosthim5000yuan.这台电视机花了他5000元。注意：cost一cost—cost过去式、过去分词和原形一样。3.sothat/so*.・that(l)sothat“以便”、“为了”，常引导目的状语从句。如：Hegotupearlysothathecouldcatchthefirstbus.他起得早为了赶第一班车。sothat所引导的状语从句中谓语动词前一般冇惜态助动词can/may等。⑵so-that“如此……以至……”，that后常跟结果状语从句。例如：Heissotiredthathecan,twalkanyfui'ther.他非'常疲劳，走不动了。Thefilmissointerestingthathewantstoseeitagain.电影太有趣了，他想再看一遍。4.sound/voice/noise这三个词都表示“声音”，但使用起来有区别：(1)sound—般指“声音”，指物体间互相碰撇发出的声音。(2)voice—般指人或鸟儿发出的声音。⑶noise指的是“嘈杂的声音”，即引起人们不愉快的喧闹、嘈朵音。Canyouheartheterriblesoundjustnow?刚才你听到那个可怕的声音了吗？Thefamoussingerhasabeautifulvoice.这位有名的歌唱家有一副好嗓子。Pleasestopmakingnoises,boys.孩子们，请停止吵闹了。5.say/speak/tell/talk这几个词都冇“说”的意思。(1)say为及物动词，表示“说的内容”，有引用别人原话之意。WangFangsays,”Tamastudent."王芳说：“我是一个学生。”(2)speak为不及物动词,speakatthemeeting,在会上发言，spetik后接语言时才作及物动词,speakEnglish说英语。(3)tellvt.有"告诫、吩咐、讲述”的意思，tellsb.todosth.告诉某人做某事，tel1astory讲故事，tel1a1ie说谎。(4)talkvi.主要侧重双方“交谈”,指双方活动；talkwith/tosb.和某人交谈；talkaboutsth.谈论某事。6.some/any(1)一般情况下，some用于肯定句，后接町数或不可数名词；any用于否定句和疑问句，也后接复数或不可数名词；如：Therearesomebooksonthedesk.书桌上冇一些书。Isthei'eanywaterinthebottle?瓶子里有水吗？(2)表示征求对方意见，并希槊对方给予肯定答复时，即使是一般疑问句，也通常用some,\n不用any。如：Wouldyoulikesometea?喝点茶,怎么样？MayIhavesomemorebread.Iamstillhungry.我能再吃点面包吗？我还饿。从T1.trytodo/trydoingtrytodo和trydoing两者意义不同,区别在于:(1)trytodosth."努力去做，尽力做"二tryone'sbesttodo…Hetriedtoclimbthetree.他试着努力爬那棵树。(2)trydoingsth.指“尝试做……看看,有何结果”，暗示在这之前已试过某种方法但不奏效，另试其他方法。Tfnooneanswersthedoor,whynottryknockingthebackdoor?如杲没有人开门，为什么不敲后门看看呢？2.till/until这是一组闲绕初中生的连词，它们既可作连词又可作介词，其用法归纳于下：(1)用于肯定句中，意为“到……(的时候)为止”，谓语动词一般是延续性的，表示动作一直延续到tilKunti1)所表示的时间为止。如：You'dbetterstayinbedti11tomorrow.你最好卧床到明天。Weworkedt订1/untillunchtime.我们一直工作到吃午饭的时间。(2)用在否定句中，意为“直到……才……”，表示谓语动词的动作直到till/until所表示的时间才发生。如：Idicin'tknowthefactunti1Ireadyourletter.我读了你的信后才知道真相。Shedidn'tgotobedtill/untilshefinishedherhomework.昨天晚上她做完家庭作业才唾觉。(3)用于句首时,只能用until,不能用tillo如:Untilhewas16,hehadneverbeenawayfromhisvillage.十六岁以后他才离开家乡。(4)在下列句型中只能用until,而不能用tilloA.在倒装句中Notuntil9o'clockdidthemeetingbegin.直到九点钟会议才开始。B.在Itisnotuntil—that强调句型中。如：Ttwasnotunti1thebel1rangthatthestudentsstoppedtalking.直到上课铃响了，学生们才停止谈话。3.thanksfor/thanksto(1)thanksfor表示“因为……而表示感谢”。Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。(2)thanksto有两种意思,作为非惯用法，其_意为“对……的谢意”，thanks作名词用；其二意为"多亏了……”。例如:Pleasegivemythankstoyourparents.请转达我对你的父母亲的谢意。作为惯用法，意为“因为”、“多亏”。如：Thankstospacesatellites,theworlditselfisbecomingamuchsmallerplace.多亏有了太空卫星,世界自身才变得小多了。4.thinkabout/thinkover/thinkof(1)thinkabout一般情况下可以与thinkof互换,表示“考虑”、“对……冇看法”。如：Whatdoyouthinkof(about)thefilm?你认为这部电影怎么样?(2)表示下列意义时,thinkof不能被thinkabout所代替。①打算Helen,areyouthinkingofmarryingJim?海伦,你打算和吉姆结婚吗？②想出、想到Whothoughtofthisgoodidea?是谁想出这个好主意的?③想起Ican'tthinkofhisnameatthemoment.此时此刻我想不起他的名字。(3)thinkabout在表示“回想”，表达“考虑某事是否切实可行”时不能用thinkof代替。如：Wemustn'tthinkaboutthismatteranymore.我们不许再想此轧(4)thinkover意为“仔细考虑(一遍)”。Letmethinkitover.Iwillgiveyouananswertomorrow.让我考虑考虑，明天再答复你。5.towards/to这两个词都有“向、朝、对于”之意，但用法不同。(1)towards表示“向着某个方向”,没有“到达”之意。如:Theysawadogcomingtowardsthem.他们看见一只狗朝他们走过來。(2)to—般接在come\go\move\return等动词后，表示"向、往”，有“到达”之意。如：ItwasrainingwhenIcametoschoolthismorning.今天早上我赶到学校的时候，正下着大雨。从Vvery/quite/rather/too这四个词都是副词，表示“很、十分”之意。(1)very没有褒贬之义，中性词。verygood/bad/beautiful;(2)quite带有褒义,冇“赞扬、赞美"之意。quitegood/well;(3)rather带有贬义,有“批评”、“鄙视”之意。ratherfat/bad;(4)too也带有贬义，在这些词中程度最大，有“过于”、“太……”。如toonoisy太噪，toofat太胖。从W1.what…for/whywhat-for>fllwhy都可译为“为什么”，但前者重提问目的,往往用含冇U的的动词不定式來回答；why侧重提问原因，往往用表示原因的because从句来回答。如:①Whatdoyouwantasciencelabfor?你耍实验室干什么？②-WhatdidTomcomeherefor?汤姆为什么到这里來？-Hecametoborrowmybike.他来是为了借我的自行车。③-Whywereyoulateforschool?你为什么上学迟到?-BecauseIdicin'tcatchthebus.因为我没有赶上公共汽车。2.whether/if这两个词都作“是否”解，引导宾语从句时，二者可互换。如：Peopleoftenaskmewhether/ifIlikefoolbtill.人们常问我是\n否喜欢足球。但在下列情况中不能用if,只能用whethero⑴当whether与ornot连成一个词组时。如:Idon'tknowwhetherornolhewou1dcomeforourhelp.我不知道他是否来帮助我们。(2)whether引导的(主语)从句放在句首时。如：Whetherthisisrightornot,1can'tsay.这事对与不对，我说不准。Whetheryouwillgoisnoneofmybusiness.你是否要去与我无关。(3)whether+todosth.复合结构，可以作宾语。Hehasn,tdecidedwhethertogoornot.他没有决定是否要去。1.smile-laugh*smile的意思是“微笑”，强调“笑”的时候不发出声音。例如：Shesmiledatme.她向我微笑。(动词)Iwaswelcomedwithasmile.我受到了笑脸相迎。(名词)*laugh的意思是“大笑”，强调“笑”的时候发出声音。例如：Helaughedatmyjoke.他听了我讲的话笑起来。Igaveaheartylaugh.我发自内心地笑了起来。2.noise,sound,voice这三个词都表示声音，但意思上有区别：*noise指的是人们不愿意听到的“噪声”表示“噪音，喧闹声”，—般指嘈杂,吵闹等令人不快的声音。如:Thenoiseofthestreetkeptmeawake.街上的吵闹声让我睡不着。Thenoiseoftherainnear1ydrownedoutourconversation.雨声大得几乎超过了我们的谈话声。*sound泛指你能听到的“声咅”。表示“声咅”，含义很广泛，指任何可以听到的声音，包括悦耳及令人不快的声音。如：Allofasuddentherewasthesoundofshotsandacry.突然，有了枪响声和哭声。女fl：Didyouhearthestrangesoundfromthenextroomthismorning?今天早上你是否听到隔壁房间发出的怪声音？*voice则指说话和唱歌的“嗓咅”。一般指人说话，唱歌或笑的声音。如：Thelittlegirlhasabeautifulvoice.这个小女孩有一畐lj好嗓子。Thesingerhaslostherringingvoiceasaresultofabadcold.这位歌手因重感冒而失去了银铃般的嗓音。3.queue,row,line这三个词都冇“排；行”的意思，但用法不同。*queue表示“行列”、“长队”，指由排队等候的人或车辆组成的队列，queue是英国英语、美国英语用line.例女口：Theyarewaitinginaqueue.Or,Theyarewaitingin(a)line.他们正在排队等候。*row表示“排；行”，指很整齐的一排(行)人或事物。例如：IaminRowOne.我在第一排。*1ine表示"排；彳亍”，指一排(行)人或爭物，有时queue,row可以通用。但lino前面的不定冠词可以省略，而queue,row前面的不定冠词不能省略。例如:Pleaselookatpage8,line5.请看第八页第五行。Theyarestandingin(a)line.(Theyarestandinginarow.)4.sick,ill这两个词都表示“生病的，有病的”意思。*订1是英国用语,比较级和最高级分别是worse和worst,它是一个表语形容词。例如：Shewasillinbedyesterday.她昨天卧床不起。Sheisi11withacough.她患咳嗽。*sick表示“生病的”意思吋是常见的美语用法。其实它还表示“作呕的、厌倦的、渴望的”，在句屮既可以作定语，也可以作表语。例如：Thesickmanismyuncle.那个生病的人是我叔叔。Heissickofcleaningtheclassroom.他讨厌打扫教室。5.inhospital,inthehospital*inhospital在英国，inhospital是"住院”的意思，hospital具冇抽彖化的涵义，不指某个具体的医院，故前面不用冠词。*inthehospital意为“在医院”，在这里，hospital指一家具体的医院。例如：Heisi11inhospital.他生病住院了。Inthehospital,thewomanfindsherhusband.在医院里,那位妇女找到了她的丈夫。1.reach,get(to),arrive(at,in)这三个动词都可解做“到达”。*reach是及物动词，后血跟衣示地点的名词。例如：TheyreachedWuhanonOctober6lh,2004.他们于2004年10月6日到达武汉。*get是不及物动词，后面需接介词to,再和表示地点的名词连用。例如:Writetouswhenyougettotheplace.至！1那里后请来信。*arrive是不及物动词，后而需接介词at或in，再和表示地点的名词连用.arrivein常用于较大的地方，如：城市、国家、地区等。例如：WearrivedinShanghaithethismorning.我们是今天早上到达上海的。arriveat常用于较小地点，如：车站、学校、邮局、机场等。例如：Whendoesthetrainarriveatthestation?火车什么时候到站？2.after,in这两个介词都可以表示一般时间"以后”的意思。英区别是：*after以过去为起点，表示过去一段时间Z后，常用于过去时态的句子。如Shewentafterthreedays。她是三天以后走的。*In以现在为起点，表示将來一段时间以后，常用于将來时态的句子。如：Shewillgothreedays。她三天以后去那儿。3.ago,before这两个副词都冇“若干时间以前”的意思。*ogo的意思是''距今……以前”，通常与一般过去时连用；*before的意思是“距过去某时……以前”，通常与过去完成时连用。如1Ivisitedhimthreedaysago,buthehadgonetoShtingheiiaweekbefore.我三天前去访问他，但他已于那时一周前到上海去了。4.as,since,because,for*because表示原因的语气最强，常表示必然的因果关系，从句是全句的巫心，它引导的从句一般放在主句的后面；回答以why引起的特殊疑问句,只能用because。如：lieisabsenttodaybecauseheisill。他今天缺席，因为他病了。Whydicin'thecome?Becausehehadanimportantmeetingtoattend。他为什么没来？一一因为他有个重要的会议要参加。*As只说明一般的因果关系，语气比because弱，说明比较明显的原因，它引导的从句通常放在句首，冇时也放在句尾。如：Aseverybodyhasarrived,now,wecansetoff。既然大家都到了，我们可以动身了。*since意为“既然”，表示对方已经知晓，无需加以说明的原因\n或事实(有时为天经地义的事实或格言、谚语等)，语气比because稍弱,全句重点落在主句上。如：I'11doitforyousinceyouarebusy。既然你忙，我来替你做吧。*for是并列连词，它的语气最弱，常用来补充说明理由或提供一种解释。它引导的句子不能放在句子的开头。如：Wemustleavenow,fortheClmbeginsatseven.我们得走了，因为电影七点钟开始放映。1.become,get,go,be,grow,turn这儿个词用作连系动词时，都可以表示“变成”的意思，但具体用法有所不同。*become通常不用来表示未来的事，而表示变化过程已经完成，用法比较正式。如：Ibecameill.我病倒了。*get也表示变化的过程已经完成，比become口语化，通常与形容词连用。如Hehasgotrich.他变富了。*go与get用法差不多，特别用于某些成语中。如：go、bad变坏，gohungry挨饿。*be表示“成为”的意思时，多用于将來时、祈使语气或不定式。如：Hewillbeascientist.他将成为一名科学家。1wouldliketobeabus-driver.我想成为一名公共汽车司机。*grow表示"逐渐变成新的状态”的含义。in：Myyoungerbrotherisgrowingtall.我的弟弟渐渐长高了。*turn冇“成为与以前完全不同的东西”的含义。如Themilkturnedsour.牛奶变酸了。2.farther,further在谈论地点、方向或距离时，farther和「urlher可以互换使用，但further还有“更多；进一步；稍后；额外”等含义，此时不能与farther互换使用。女(I：Theproblemmustbefurtherdiscussednexttime.这个问题卜-一次还要进一步讨论。Wemustgetfurtheriinformation.我们必须获得更多的信息。3.few,afew,little,alittle,several,some*few和little的意思是否定的，表示“很少”或“儿乎没有”；而afew和alittle的意思是肯定的，表示“一些”，“冇一点”。few和afew用于修饰可数名词;little和alittle用于修饰不可数名词。*several用于修饰可数名词，语意比afew,some更肯定，含冇“好儿个”的意思*some可用于修饰可数名词也可用于修饰不可数名词,从数量上说,它有时相当于afew或alittle,或更多些。4.if,whether*whether可引出各种名词性从句及让步状语从句,而辻只能引出宾语从句及条件状语从句.*F列情况只能用whether,不可用if；①引导位于句首的主语从句、表语从句、同位语从句时；②引导的从句作介词宾语时；③后接不定式短语时；④位于句首时；⑤引导让步状语从句时；⑥在动词discuss等后而；⑦wonder,notsure等后的宾语从句是否定句时；⑧冇些语境屮，用if易产生歧义时(如：Pleaseletmeknowifyouneedmyhelp.)o1.many,much,alotof(1otsof),plentyof,anumberof,agood(great)dealof*many用来修饰可数名词，表示数H,反义词为few。如：Therearemanyapplesinthebasket.篮子里有许多苹果。*much用來修饰不对数名词，表示量，反义词为little。如：Vmsorrytogiveyousomuchtrouble.真对不起，给你添了这么多的麻烦。*alotof(lotsof)既可修饰可数名词又可修饰不可数名词。修饰可数名词时可与many换用；修饰不可数名词时,可与much换用。如:Alotof(Lotsof)peoplethinkso.很多人都这样想。*plentyof意为"足够”、“许多”、“大：ft”，它妩可修饰可数名词乂可修饰不可数名词。如：丨didn'thurrybecauseIhadplentyoftime.我没有匆忙，因为我有足够的时间。*anumberof修饰可数名词的复数形式，它修饰的词作主语时，谓语动词用复数形式。它意为“有些”时可与some换用；意为“许多”时,可与many,alotof,plentyof换用。如：Thaveanumberofletterstowrite.我有一些信要写。*agood(great)dealof只用于修饰不可数名词，可与much换用。它修饰的词作主语时，谓语动词用单数形式。如：Ispentagreatdealoftime(in)doingmyhomework.我花费了相当多的时间做家庭作业。2.spend,take,cost,pay*spend的宾语通常是时间、金钱。在主动语态中，句子的主语必须是人，而且后面不能用动词不定式作英宾语。如：Shespentthewholeeveningreading.她把整个晚匕都用來读书。*怡ke常常用來指“花费”时间，句子的主语通常是表示事物的词语。如:Howlongwillthisjobtakeyou?你做这项工作要花多长时间？*cost指花费时间、金钱或力气等，只能用表示事物的词作主语，H不能用被动语态。如：Howmuchdoesthejacketcost?这件夹克多少钱？*pay主要指主语(某人)买某物(或某事)付多少钱(给某人)。如Ipayformyroomsbythemonth.我按月支付房租。3.sport,game,match,race*sport通常指“户外运动”，以锻炼为主，如篮球、足球、田径运动、划船、赛马等都属于sporto如:Peopleallovertheworldenjoysports.世界各地的人们都喜欢运动。*gameS为“运动”，“比赛”，通常指为了娱乐而运动，根据某种规则进行的具体表演，或指以比赛胜负为主的运动。不管是户内或户外，脑力或体力的比赛,都可以叫game。game还可以表示“运动会”,如OlympicGames(奥运会)*match意为"竞赛”，“比赛”，大多数是指正式比赛。如：Ourteamwonthefootbal1match.我们队在足球比赛中获胜。*race主要用于赛跑、赛马(车等)的比赛。如:Theywontheboatrace.他们在划船比赛中获胜。4.start,begin*begin用法较广，在很多情况下可以替代start,反义词为end。后面可接动词不定式或动名词，意思没有多大差别。*start的意思是“开始”，含冇“突然开始”的意味，给人以动\n的感觉，因此常表示“开动”、“发动”的意思，其反义词为StOPo当表示某一动作中止后乂重新开始，一般用starto1.very,much这两个词都含有“很”的意思，但有以下区别：①very修饰形容词和副词的原级和作形容词用的现在分词。如：Heisveryclever.他很聪明。Itisveryexciting.那十分激动人心。much修饰形容词和副词的比较级。如:Youmustworkmuchharder.你必须更加努力的「•作。②much可以在疑问句和否定句中修饰动词，very不能°如:Idon'tlikehimmuch.我不大喜欢他。2.while,when,as*while常表示-•段较长的时间或一个过程，强调主句的动词和从句的动词所表示的动作和状态是同时发生的。如Pleasekeepquietivh订cothersarcstudying.在别人学习的时候，诸保持安静。*when既可指较短的时间(即某一具体时间)，也可指一段时间。主句和从句中的动作可以同时发生，也可以先后发生，如：1'11gohomewhenThavefinishedmyjob.我完成了工作再回家(动作先后发生)。*as与以上两词同义，常可与when或\vh订c通用，但它着重指主句和从局中动作同时发生，不是一前一后。因此，常作“一面……一面”解。如:Aswewalked,wetalked.我们边走边谈。3.wish,hope*hope表示实现某一愿望冇把握或冇信心，它后血一般直接跟动词不定式或从句，不能接不定式的、复合结构和动名词。如：Wehopetohearfromyousoon.我们希望不久能收到你的來信。Ihopeitwillbefinetomorrow.我希望明天是好天气。*wish所表示的愿望实现的可能性不大，它可以跟名词、不定式复合结构或从句。如：llowIwishitwasn*training!现在耍是不下雨多好！1.puton,wear,dress*puton着重于“穿”这一动作，即由没穿到穿这一过程，意为''穿上"。如：Pleaseputonyournewcoat.请穿上你的新大衣。*wear强调"穿着"这一■状态，也可表示"戴着"。如：lie'swearingawhiteshirt.他穿着一件白衬衫。*dress既可表示动作，又可表示状态，但在搭配和语态上与wear和puton有明显的区别：当dress表示动作时，常山人作宾语，意为'‘给穿衣服"o女II：Couldyoudressthechildforme?你能不能替我给小孩穿上衣服？当表示口己穿衣服时，一般耍用“getdressed（dressone—self）”。如：Hecannotgetdressed（dresshimself）.他不会自己穿衣服。当dress表示状态时,一般要用"bedressedin"的形式。如：Shewasdressedinaredcoat.当吋她穿着一件红色的上衣。dressup强调着意打扮，意为''穿上盛装；乔装打扮”。如：Willthisbeabirthdaypartyordowehavetodressup?这是一个生H宴会吗？或者我们得打扮打扮？1.football,soccer两者都可指“足球”，但美国人和英国人交往时-般更再欢用soccer来指足球，而用football指“橄榄球（美式足球）”。英美人对此称呼上的区别如下：足球英：football；soccer橄榄球:英：rugby；rugbyfootball美：soccer美：footbal1,Americanfootbal123.quite,rather这两个词同very—样，用以改变紧跟着的形容词或副词的力度，但他们的含义不同：*quite是“不到最高的程度”，但“比预料的耍好”；*rather比quite更接近very的含义，不过它带有惊讶的成分，有种出人意料的意思，有“倾向于”的含义，虽常与"消极”意思的形容词连用，但也常'用倾向于好的积极性形容词连用，表示“惊人地……”的含义。如果说某一影片quitegood,可能意味着它可能不是一部最好的电影，但确实值得看看；rathergood则意味着它比大多数电影都好。请看下图：not（fairly）quiteratherveryniccnicenicenicenice（程度逐渐加强）请看例句:It'srathera/aratherlongway.那是段很长的路。Thisisaquite/quiteaninterestingfilm.这是一部很有趣的电影。24.by,with,in表示“工具”、“手段”时，*by表示“以……方式（方法、手段）”和“乘某种交通工具”。如：Weheldtodoalltheworkbyhand.所冇的活我们都要用手工完成。Theygotoliarbinbytrain.他们乘火车去哈尔滨。*With指"借助于具体的手段或工具”。女II：Hewroteitwithapencil.他是用铅笔写的。*In表示“以……方式；用……（语言、文字等）媒介”。如：WecansingthesonginEnglish.我们会用英语唱这首歌。25.as,like两者都可以用来表示人与人、东西与东西、动作与动作、状态与状态之间有札I似之处。*as作介词时往往表示职业、职务、作用，表示的是事实（可译为“作为……”，而like只表示“像”，不是事实。试比较©Letmespeaktoyouasafather.我作为一位父亲同你说话。②Letmespeaktoyoulikeafather.让我像一位父亲-•样同你说话。26.bemadeof,bemadefrom,bemadeinto,bemadein*bemadeofW示某一物品被制成以后可以看出原料.*bemadefrom表示制成品屮看不出原材料，两者在口语屮可以用bemadeoutof替换。*bemadeinto意为"被制成”,其主动形式为make---into（把制成）o如:Wecanmakeglassintobottles./Glasscanbemadeintobottles.玻璃可制成瓶子。*bemadein后接地点，表示是有某地制造（出品）的。27.beusedfor,beusedto*beusedfor后接名词（代词）或动名词.*beusedto后跟动词原形，两者含义相同。如：八knifecanbeusedforcuttingbread./Aknifeconbeusedtocutbread.J]子可以用来切面包。另外beused3还有“习惯于”的意思，表示状态，used为形容词，3为介词，后接名词（代词）或动名词。如：Heisusedtogettingupearly.他习惯于早起。2&other,else两者都可作为形容词，但用法不同.*other修饰名词，位于名词Z前.*else修饰不定代词（something,anything,nothing,somebody,\nanybody,nobody等）,疑问代词（who,which,what等）和疑问副词（when,where等），必须位于这些词之后。如:Theotherstudentsareal1ontheplayground.其他的学生都在操场上。Whereelsedidyougoandwhoelsedidyousee?你还去了别的什么地方?还看到了谁?It'ssomebodyelse'smoney.这是别的什么人的钱。29.none,noone,nobody*nobody和noone指人，后不跟of短语，在句中不作主语时，可用单数或复数替代，作主语时谓语动词用单数。None既可指人也可指物，后可跟of短语，后面的谓语动词可用单数，也可用复数，但若of短语中的名词为不可数名词，则谓语动词用单数。如：Noneofmyfriendscometoseeme.我的朋友一个也没来看我。/Noneofthemeatwasleft.一点肉也没剩。/Nobodywashurt,werethey?没人受伤，是吗？/Noone1ikeshisfriendstocomelate.没人喜欢他的朋友迟到。30.across,over,through*across和over都可表示“处于或达到某一物体的另一侧”，可换用。如：Theybuiltabridgeacross/overtheriver.他们在河上造了一座桥。*over还可表示“翻越”这样的动作,across不能这样用。如：Ifwecan*tgooverthemountainwemustgoaroundit.女[1果我们不能从山上翻过去,我们就得从山脚下绕过去。Across和through都可表示“从（一定范围的）一・边到另一边”，其区别在于across表示某一范围的表面进行某一动作。*through表示在某一范围的内部空间进彳亍某一动作。如Ittookustwohourstowalkthroughtheforest.穿过森林花了我们两小时。/Dobocarefulwhilewalkingacrossthestreet.寸一定要小心。31.another,more,other三个词均可表示具有增加意义的“还”、“再”.*another置于数词前,而more,other置于数词后。如：Weneedfivemoremen.我们还需要五个人。/Iwantanotherthreebooks.我还需要三本书。/Hewoi'ksontheGreatGi'eenWallwithmanyotherpeople.他和It他一些人在“绿色长城”上工作。最后这个例句中的other并不表示增加之意，而是表示除口己以外的别的人。32.grow,plant,keep*plant着重指“种植”这一行为.*grow着重指种植以后的“栽培、管理”过程。*keep表示“饲养、赡养”，后可接人或动物，不可与plant/grow互换。如：liegrowsmanykindsofflowersinhisgarden.他在他的花园里栽了很多种花。/Heplantedapinetreelastyear,butitisdeadnow.他去年种了一棵松树，但是现在死了。/Mygrandmakeepshensandadog.我奶奶养了几只鸡和一条狗。33.attheendof,bytheendof,totheend,intheend*attheendof可表示时间，也可表示地点，指"在末（底）”、“在……末端（尽头）”；*bytheendof仅表示时间，指“在……前”、“到……为止”；attheendof指过去或将来时间上的一个点，往往与一个行为动作相关，常与一般过去时或一般将來时连用；bytheendof不指一个时间点，而是指某一时间点以前或到某一时间点为止，强调的是状态或结果，而不是行为,常与完成时连用。如:Wehadaclassmeetingattheendoflastweek.上周末我们开了一个班会。/Bytheendofthistermwehaslearnedsixteenunits.到这个学期为止,我们己经学了16个单元.*totheend常与运动性或持续性动词连用，表示“到（某一）终点为止”，扌旨地点，也可指时间。如:Weshouldgoonwiththeworktotheend.我们应把工作进行到底。/Followthisroadtotheendandyouwillseeapostoffice.走到这条路的尽头，你会看到一家邮局。*intheend后不接任何单词，表示“最后、终于“，相当于泣last,finally.如：Theywonthegameintheend.我们最终赢得了比赛。34.win,beat*win的宾语一般是比赛、竞赛、战斗等名词。*beat后接的是球队或某人等。如：Weknowit'seasytobeathim.我们知道要打败他们很容易。/Wewonthegameintheend.我们最终赢得了比赛。35.lone,lonely,alone*lone“孤独的，寂寞的，无依无靠的“，该词（在诗歌川）可替代lonely。如：Shecouldseea1onefigureonthedesertedbeachwalkingtoandfro.她看到一个孤寂的人影在荒凉的海滩上走来走去。Inthatcloudyskyonlyonelonestarcouldbeseen.在那多云的天空屮，只能看见孤零零的一颗星。*lonely“孤单的，寂寞的”，但更强调指渴里陪伴的孤独感受。女II：Alonelyyoungsailorfeltsorryforhimselfbecausehisgirlfriendnolongerlovedhim.孤独的青年海员由于女友不再爱他而非常伤心。/HespentmanyIonelydaysonthedesertedislandbeforethatattractivegirlappeared.在那个有魅力的女孩出现Z前，他在那个荒岛上度过了许多寂寞的日子cAlone惹为“单独的，一个人的”，表示客观上无人陪伴，一般只作表语。如:Hewasalone,buthedidn,tfeellonely.他虽独自一人,但并不感到孤独。36.especial,special在表示事物不寻常，过分或特殊时，这两个词可以互换使用，只是special较especial普遍。不过，我们通常用special表示一种特别的目的。如：Sheptiidspecial（especial）attentiontoclothes.她特别讲究穿着。That'smyfather*sspecialchairinhisoffice.那是我父亲办公室的专用椅子。ThesearespecialshoesmadeforJohn.这是专门为约翰做的椅子。37.fall,drop两者均表示“落下”。*fall表示物体由于本身的重最失去平衡或其他原因向下坠落，多为无意识的行为。它是不及物动词。fall也常作连系动词，表示“变得，进入某种状态”。*drop表示物体由高处往低处落下，或让物体落向低处。它既可指有意识的行为，也可指无意识的行为，当指无意识的行为时，可与fall交换使用。drop为及物动词或不及物动词。如：Themanfell（dropped）fromthetopofthebuilding.（两者都指无意识的行为。）Herhairfallstohershoulders.（指无意识的行为。）Manytreesfellinthestorm.（指无意识的行为。）0neafteranother,al1threeofthemfel1asleep,（fal1作连系动词。）Hedroppedaletterintothepost一box.（指有意识的行为。）Theenemyplanedroppedseveralbombs.（指有意识的行为。）\n36.foramoment,forthemoment,inamoment,atthemoment*foramoment常与持续性动词连用，表示"一会儿,片刻”的意思。如：Pleesewaitforamoment.请等一下。/Hereadtheptiperforamomentandwentoul.他看了一会儿报纸，就出去了。*forthemoment常用于进行时，意为“暂时，目前”。女［1：Stopdiscussingforthemoment,please.请暂停讨论。/Let'sleavethingsastheyareforthemoment,th我们暂时维持现状吧。*inamoment常与终止性动词连用，一般用于将来吋，表示“一会儿，立即，马上"等意义。女II：I'11comebackinamoment.我马上就回來。/He'11meetyouinamoment.他一会就见你。*atthemoment用于现在时，表示“此刻”的意思；用于过去时，表示"那时"的意思。如:I'tnbusyatthemoment.我此刻很忙。/1wasbusyatthemoment.我那时很忙。37.festival,holiday,vacation*festival意为“节日”，指喜庆日和持续一段时间的文娱活动,如theSpringFestival（春节），thefilmfestival（电影节）,theTVfestival（电视节）。*holiday为“假日，休息日”，主要指按风俗习惯或法律规定的纪念日或休息日。其复数形式可表示延续一段吋间的“假期”，美式英语中则习惯用单数。如:apleasantRomanholiday（愉快的罗马假日）,theChristmasholidays（圣诞节假期）,theschoolholiday（学校的假期）。*vacation为“假期J指放下工作和学习的一段较长的休息时间，常可用hoiidays替换。如apiiidvacation（带薪假期）,thewintervacation/hoiidays（寒假），thesummervacation/holidays（暑假）。38.gone,lost,missing*gone表示“丢了，没了”，含有一去不复返的意味，在句中可作表语和补语,但不能作定语。如：Myfeverisgone,butIstillhaveacough.我的烧已经退了,但还有些咳嗽。Shelookeddownatherdressandfoundhernccklaccgone.她低头看了一下自己的衣服，发现项链不见了。*lost表示“丢失”，含有失去后难以找回的意味，在句中可作定语，表语和补语。如：Theparentsfoundthelostchildatlast.父母亲终于找到了自己丢失的孩子。Hiselderbrotherwaslostatsea.他的哥哥在海里失踪了。*missing表示“失踪了，不见了”，强调某人或某物不在原处，在句中可作定语，表语和补语。如：HyJapanese—Chinesedictionaryismissing.我的日汉词典不见了。Thepolicearetryingtheirbesttofindthemissingschool一girl.警方正在尽力寻找这个失踪的女生。39.join,joinin,takepartin这一纽词都有“参加”的意思。*join多指加入组织，团体，党派等，有作为其中的一个成员的含义。join后也可接人，表示和某人-起参加某项活动。如：It'sbeentwoyearssincehejoinedtheclub.他参加这个俱乐部已两年了。Hejoinedthearmyin1945andjoinedtheCommunistPartythenextyear.他于一九四五年参军，并在第二年入党。W订1youjoinus?跟我们一起来，好吗？*joinin指参加某项游戏，活动，讨论等，in为介词或副词。此短语常用于joinsb.in-结构,in后可接名词或动名词,介词in短语有时可以省去。如：Dojoinus（inthegame）•跟我们一起做游戏吧。Theyjoinedmeincongratulatingyou.他们与我一道向你表示祝贺。Let'sjoininandgivethemawarmwelcome.让我们也一起给他们以热烈的欢迎oThewholecrowdjoinedinsingingthepopularsong.整个人群都唱起了这首流行歌曲“*takepartin多指参加和参少群众性的活动、运动、会议及战争等，含有以主人翁的态度加入其中并发挥一定作用的意思。如：TheUniontookanactivepartinthestrike.T会在这次罢工中发挥了积极的作用。Theytookaleadingpartintheeffortstostrengthennationaldefense.他们在加强国防力最方面出J‘很大力。lietookpartinthestudcnts'movementintheearlyforties.在四十年代初,他参加了学生运动。Switzerlanddidn,ttakepartinthetwoWorldWars.瑞士没有参加两次世界大战。40.journey,tour,trip,travel这一•组词都表示旅行。*journey-般指在陆地上进行的长途旅行，常表示所花的吋间及所走的路程相当长，而且有故终不一定要回到原出发地的含义，常蕴涵辛苦的总味。冇是它也被用來指海上与空中的旅行。如：HedecidedtomakethejourneytoDunhuang,anditwasratherdifficult.他决定去敦煌旅游,但旅途会很艰难。Lifeisalongjourneyfrombirthtodeath.从出生到死亡,人生是一个漫长的旅程。*lour指途屮作短期逗留的巡回旅行，强调游览多处，距离可唱可短常用來指观光9商业旅行等。如：ShetookatourofKorea.她去韩国旅行了一次oHehasgoneonawalkingtour.他去参加了步行旅游。*trip通常制往反定时的短途旅行，如因公出差及游览渡假等，它可指海路空的旅行，并往往暗示会回到原出发地。在比较通俗的用法中，常可代替journey表示长途旅行。如：IamgoingtomakeatriptoHangzhou.我准备去杭州旅行。HetookseveraltripstoShanghaiin1997.在一九九七年他去了几次上海。*travel多指长期或长途的观光旅行，尤指到国外的旅行，他无定向的目的地，有到各地游历的意味。它表示具体的旅行时常用复数形式。作不可数名词时，常被用來泛指旅行这一行为。如：DidyougotoSantiagoduringyourtravels/这次旅行你去了圣地亚哥了没冇？Travel1ingthroughthickforestsisdangerous.在茂密的森林中穿梭是很危险的。41.beat,hit,strike这三个词都冇“打，击；敲”的意思，但仔细分辨，还是冇各自的用法。*be毗表示“连续不断地打击”；尤指心脏的跳动。Hit表示“撞击”（尤指一次性的）或“命中（目标）”。*strike除了与hil同义外，还可以理解我“划（火柴）"；'‘给人深刻印象"等。如：Themanlookeddeadbuthisheartwasstillbeating.这个人看上去已经死了,可心脏还在跳动<>Hehittheballsohardthatitwentoverthewdl1.他使劲地击球，结果球越过了墙。Shestruck（or：hit）himhardontheheadwithavase.她用一只花瓶使劲地往他头上—敲。Hewentin,struckamatchandlitacandletogiveofflight.他进屋,划了根火柴并点燃了蜡烛照亮了房间。TheforeignerwasdeeplystruckbythebeautyoftheWestLake.宾对西湖之美，印象极深。42.living,alive,live,lively这四个形容词均是live派生出的，但它们的意义和用法均不一样。*living冇三种意义和用法：1）表示“活着的，尤指现存的”，可以指人，也可指物。在句中作表语或定语；作定语时，可前置也可后置；2）表示某人，某物与另一个人或一物“一模一样，逼真的”之意；\n3）相当于形容词1ivcly,表示“强烈的、活泼的”之意。如Alivinglanguageshouldbelearnedorally.一种活的语言应该通过口语来学习。ShellywasstilllivingwhenKeatsdied.济慈死时，雪莱还活着。Wehavealivinghopethatyouwillsucceed.我们强烈地希望你成功。*alive多用作表语，多用于人，表示''活着的”意思，还可引申为其他意义；间或也作定语，只能放在被修饰词的后而。如：Isshestillalive?她还活着吗？Theyarethehappiestchildrenalive.他们是当代最幸福的孩子们。Thelakeisalivewithfish.湖里鱼多得很。*li\，e作形容词时读作/laiv/,只用于物，作定语，基本总义是“活的”，这时可用1iving替代。它还有很多引屮意义。如：Thisisalivefish（mouse）.这是一条活鱼（一只活老鼠）。Don,tplaywithlivecoals!不要玩燃烧着的煤块。Alivewireisdangerous.通上电的电线很危险。Itwaslivebroadcast,notarecording.那是实况广播，不是录音广播。*lively读作/laivli/,在句中可作表语或定语，主要表示下列三种意义：1）冇生气的，活泼的，快活的；2）（颜色）鲜明的；3）生动的，真实的。例如：Sheisas】ivelyasakitten.她快活的像只小猫。Thepatientseemsalittle1ive1ierthismoring.那为病人今晨似乎好些了。Whatlivelycolors!多么鲜明的色彩！liegavealivelydescriptionofthefootballgame.他对这场足球赛进行了生动的描述。36.maybe,possibly,perhaps这三个词都可表示“可能性”。*maybe"可能，也许”，比其余的儿个词更为随便和不正式，可能性不大，也口I以表示一种非常委婉，礼貌的建议或要求。如：youcou1dputitoverthere,maybe.也许你可以把它搁在那边。Hedicin'tfeelquiteright;maybehegotsunstroke.他觉得不太好，也许是有点中暑。Thedoctorthinksmaybewe'dbetterhaveaminoroperalion.页生认为我们最好做个小手术。*possibly“可能地，或者，也许”，可能性较大用于否定句和疑问句时表示"无论如何”之意。如:Sheexpressedregretforanyinconveniencewhichmightpossiblybecaused.她为任何可能造成的不便而深表歉意。Icouldn'tpossiblyhavefinishedtypingsuchalongdocumentinsuchalimitedperiodoftime.无论女II何，我也不可能在如此冇限的时间内打完这么长的文件。*perhaps"可能”，较为常用也较为正式的词，可能性也不十分人。它可以表示建议或要求，也可以表示以礼貌的方式下命令。如：Tthoughtperhapsitwastheletteryouhadbeenexpecting.我想这大概是你一直盼望的那封信。Perhapsyouwillkindlygiveusahandwhenweareintrouble.当我们陷入闲境时，也许你会善意地帮我们一把。37.most,mostly*无限定词搭配的most可用作形容词和名词。前者通常修饰复数可数名词或不可数名词time,表示''大多数的，大部分的”意思；后者常接of引起的介词短语或定语从句，表示“大多数人（东西，时I、可）”的意思。此外，most还可作副词，用来修饰副词，形容词或动词,表示"最，十分,非常，很”的意思。如MoststudentslikeEnglish.大多数学生喜欢英语。1wasinShanghaimostofthetime.。我大部分时间在上海。Thepresentworldsituationisthemostfavourableforthepeople.当前世界形势对人民非常有利。*mostly是一个副词，只用作状语。一般放在所修饰的词或短语之前,主要表示"主要地;多半；大部分地"意思。如SheismostlyoutonSundays.星期天她多半不在家。Sheuseshercarmostlyforgoingtotheshops.她用车多半是去商店买东西。38.though,although这两个词都有"虽然"之意，均不能与but连用，但可加yet,still等词以加强语气。*although：“尽管；虽然”，只作连词，较止式，一般情况下可以用though替代。如：Hepassedtheexamalthoughillnesspreventedhimfromattendingclass.虽然他曾因病耽误了学习，但他考试还是及格了oAlthoughhewasseriouslywounded,hesti11heldoutonthebattle一field.他虽然身负重伤，但坚持不卜火线。*though："虽然，尽管，即使”,还可以与even连用,eventhough即使，纵然。作副词时，一般不能置于句首，译作“然而，不过”，相当于nevertheless,ft口：IcanseethatNewYorkmustseemdulltoher,thoughthefamilywon'tadmitit.我看得出来纽约对她来说一定很单调乏味，虽然家里人不愿承认这一点。Shewon'tleavetheTVset,eventhoughherhusbandiswaitingforhissupper.即使丈夫等着吃饭，她也不愿意离开电视机。39.even,eventhough,though这一组词十分容易混淆。*even是副词，作“甚至”解，用来强调语气。它在句中的位置应靠近所强调的词或短语，否则会引起歧义。体会以下各句意思：Shewouldnotevenentermyroom.她其至不进我的房间。Evenshewouldnotentermyroom.甚至连她也不进我的房间。Shewouldnotenterevenmyroom.她其至连我的房间也不进来。*eventhough（=evcnif）和though都为连词，前者为"即使，纵使”，表示退一步设想，引导一个条件状语从句，含冇不肯定的意味；后者为“虽然”，引导一个让步状语从句，表示的是一种事实。参见下列两个例句，前一句表示一种设想与假设，后一句表示“他确实知道"的事实。如Hewillnottellusthesecret,eventhough（cvcnif）heknowsit.即使他知道这个秘密，他也不肯说出來oHewillnottellusthesecretthoughheknowsit.虽然他知道这个秘密，但却不肯说出來。40.till,until*ti11和unli1都可以用作连词和介词，用于肯定句和否定句。用于肯定句时，只与持续性动词连用，表示“到……为止”。用于否定句时，通常少瞬间动词连用，也町与持续性动词连用，表示“直到……才”的意思。这两个词一般情况下可以相互使换用。如：Wewaitedforhimuntil/tillsixo'clock.我们等他一直等到六点钟。Thepupilwillnotbeginthemeetingtill/untiltheirclasssupervisorcomes.学生们等到班主任一到就开始开会。Theydidn,ttalkunti1/ti11theinterpretercame.知道译员到，他们才交谈。Hedidnotgotobeduntil/tillhehadmadesurethatnothingwaswrongwiththepipes.他检査水管，确准它们没有毛病，才去睡觉。当until用于句首时，一般不能用till代替。在以not开始的从句或短语时，till-般也不可代替until,而且这种句式要用倒装语序。如Untilthelastminuteofthematchwekeptplaying.直到比赛的最后一分钟，我们仍然坚持奋战。Notuntilhehadfinishedhiswork\ndidhegohome.他直到把匸作做完,才回家去。36.carryon,carryout*carryon为“进行，继续”，强调一个行为的进行过程。它可以不跟宾语，也可接表示“工作，讨论，竞赛，战斗”等i类的名词作宾语，另可作"经营”解。女||：Don'tletmeinterruptyou,justcarryon.别让我打断你,请继续。I'11trytocarryontheworkinspiteofdifficulties.尽管冇困难，但我还是会继续这项工作。Risingcostsmakeithardtocarryonthebusiness.成本上升给生意经营带来了困难。*carryout意为“进行，贯彻，实现”，含有按照某个要求或准则进行的意思。它必须接宾语，且宾语往往是表示“工作，活动，职资，命令，计划”等一类的名词。此词语相当于putintopracticeo如：Thavesomedifficultiesincarryingoutherorder.我感到执行她的命令有些困难。37.instead,insteadof两者都冇“代替”之慧。但两者词性不同，用法各异。不可互换替换使用。*instead意为“代替”,是副词,通常单独位于句首,作状语用。例如：1）Nowyouarcverybusy.I'11cleanthewindowsinstead.现在你很忙，我來（替你）擦窗户。2）Givemethisinstead.请改拿这个给我吧。*insteadof是介词短语，主要有两个意思：1）表示“代替”后接名词或代词。例如:MrLiteachesusEnglishinsteadofMrWangthismonth.这个月李老师代替王老师教我们英语。Hewasillyesterday.1wentthereinsteadofhim.他昨天病了，我替他区了那里。2）表示“而不是”之意，后接名词或V-ing形式。例如：I'11gotoGuilininsteadofHangzhouduringthesummervacation.今年暑假我耍去桂林，而不是去杭州。LiMeiwenttoseeGrannyLiinsteadofstayingathome.李梅没有呆在家里，而是去看李奶奶了。38.except,exceptfor,besides这三个词都表示“除……之外”的意思，其含义和用法有别。*except是一个介词，指从整体里"减去”一部分，与介词besides（“除了……还”）相对。其后可接名词，代词，副词，介词短语等，如：AllexceptComradeWangarepresent.除了王同志全体都到了。1lookedeverywhereexceptthere.除了那里以外,我到处都看了«Iwentnowhereexcepttothefactory.除了去工厂外,我哪儿都没去。Hisbooksseemtobeeverywhereexceptwheretheyoughttobe.他的书似乎放得都不是地方。*exceptfor是一短语介词，常常用来引述一个相反的原因或细节,因而部分地修正了句中的主要意义。如：Thismachineisperfectexceptforafewshort—comingshereandthere.这台机器是完美的，除了某些地方有些缺点oYourcompositionisgoodexceptforafewspellingmistakes.你的作文除了少许拼写错误外，写得很好。*besides除了还，例如：LucywenttothepeirkbesidesLinTao.除了林涛以外，Lucy也去了公园。39.worth,worthyto,worthyof,worthwhile*worth是“值得”的意思，一般看作介词（也有人认为是形容词），后面通常接（金额，时间，精力之类的）名词或动名词。接动名词时，要用主动形式，表示的却是被动的意义。冇时为了强调，呵rth前还可以用适当的副词修饰。如:Whatisworthdoingatallisworthdoingwell.凡是值得做的,就值得好好去做。Thisprecisioninstrumentisworth10,000yuan.这台梢密仪器值一万元。Theresearchworkisworthourwhile.我们在这项研究工作上花的精力是值得的。*worthyto和worthyof除表示“值得的”意义外,还有“配得上，相称的”等意思。前者后面通常接被动不定式，间或接主动不定式。后者通常接名词（但不能接有关钞票数忖的名词）或动名词的被动形式,有时也动名词主动形式。如：Itisathingworthyofbeingseen.这件东西值得一看。Nothingoccurredworthyofbeingmentioned.没有发生什么值得一提的事。Sheisworthyofhisnecklace.她是配得上这条项链的。*worthwhile是形容词，可用作表语，其主语可以是名词，代词，动名词或不定式；它亦可用作定语。此worthwhile还可以分开,在while前加物主代词。如：VisitingHangzhouisworthwhile.杭州值得一游。Thisisaworthwhileexperiment.这是一项值得做的实验。Itisworthourwhiletoreadthebook.我们读这本书是值得的。40.missing,lost两者均为形容词，都含冇“丢失”Z意.*missing表示“失掉，不见”，强调“应该有而缺少”；*lost有“遗失，不易找到”的意思。例如:Wetrytofindmissingpersons.我们要设法找到失踪的人。Mykeysarclost.我的钥匙丢了。41.nolonger,not...anylonger,nomore,not...anymore它们都是“不再”，但用法不同。*nolonger=not...anylonger表示时间或距离的"不再”（延长），通常修饰延续性动词，多指现在情况与过去相比，故常用于现在时态中。往往放在行为动词Z前，连系动词、情态动词之后。例如：Mr.Wangnolongerliveshere.王先生不再住在这儿了。Youcan'tstayhereanyIonger.你不能留在这儿里了。*nomore=not...anymore表示数最和程度的“不再”（增加），通常修饰终止性动词，一般指今后''不再”，故多用于将来时中。在句中的位置与前两者相同。例如:Theybabywatchedandlistened,andshecriednomore.那个婴儿看这、听着，不再哭了。Wewon*tgothereanymore.我们不再去那了。42.lookfor,find,findout*lookfor是“动词+介词”结构，意为“寻找”，表示正在进行的动作；*find意为“找到，发现”，多指偶然性的，表示lookfor之后的结果；\n*findout是“动词+別词”结构，意为“找出查，明”,指通过观察而发现书实的克相，调查后找出原因等。同时要注意课文中出现的find句型:findsb./sth.doingsth.发现某人(某物)在做某事；findithard/difficulttodosth.发现做某事是难的。例如:Whatareyoulookingfor?你在找什么？Theyfoundthelostchildhidinginthecave.他们发现走失了的孩子藏在山洞里。Didyoufindoutwhyhewaslate?他迟到的原因你查清了吗?◊这里是一典型词汇与例题：36.worth的用法worth,worthy,worth-while都为adj.意为"值得1.worth：beworth+n.当名词为金钱时，表示"值得"beworthdoingsth."某事值得被做"Thequestionisnotworthdiscussingagainandagain.2.worthy：beworthyof+n.当名词为抽象名词时表示"值得……”beworthytobedone"某事值得被做"Thequestionisnotworthytobediscussedagainandagain.3.worth-while：beworth-whiletodosth"值得做某事"worthwhile：ItisworthwhiledoingsthItisworthwhilesbtodosth.典型例题Itisnottodiscussthequestionagainandagain.A.worthB・worthyC・worth-whi1eD・worthwhile答案C.illworth的用法可知，此句只适合词组beworth-whi1etodosth.。因此选Co37.It1sforsb.和It'sofsb.1)forsb.常用于表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,htird,difficult,inieresting,impossible等：It'sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门外语是很难的。2)ofsb的句型一般用表示人物的性格，品徳，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,rightoIt'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。for与of的辨别方法:用介词后面的代词作主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果道理上通顺用of,不通则用for。如：Youarenice.(通顺,所以应用of)。Heishard.(人是困难的，不通，因此应用for。)60.表示"据说"或”相信"的词组believe,consider,declare,expect,feel,report,say,see,suppose,think,understanditissaid据说Ttisreportedthat••-据报道Itisbelievedthat…大家相信11ishopedthat…大家希望Itiswellknownthat--*众所周知Itisthoughtthat••-大家认为Itissuggestedthat••-据建议Itistakengrantedthat…被视为当然11hasbeendecidedthat…大家决定Itissaidthatshewi11Itmustberememberthet…务必记住的是leaveforWuhanonTuesday.5・more[m&:]1)adj・greaterinnumber,quantity,quality,degree,size,oct；additional：数H更多的；更大疑的；更佳的；程度更高的；更大的；附加的。例如：®Morethanonepersonhasmadethesuggest!on.不止一个人提出这个建议。②Insteadoffeweraccidentstherearemore.故不但没减少，反而增加了。③Hehasmoremoney(chance,etc.)thanever.他的钱(机会)比任何时候都多。【注意】more为many或much的比较级形式。®manymoremost修饰可数名词。②muchmoremost修饰不可数名词。2)n.agreataccountornumber更大的量或数Whatmoredoyouneed?你还需要什么？Tdon\‘tneedanymore.我不再要了。3)adv.放在多音节的形容词或副词前，构成形容词或副词比较级形式。moreusefulwonderfulbeautiful;moreeasilyslowlyfoolishly4)与more有关的一些短语：(1)andwhatismore更重要者;再者；更有甚者(二moreimportant；serious)①Hetoldhisclassmatesthematter,andwhatismore,heeventoldtheteacheraboutit.他把这件事告诉了他的同学,尤为严重的是，他还将此事告诉了老师。(2)moreorless大致;差不多(=about；orso)。例如：①Itisfivecloys、'workmoreorless.大概得做五天左右。②Itisanhour\，sridemoreorlessfromheretothecentreofthecity.从这儿开车去市中心大约需要一个小时。(3)nomore再也不(二nolonger)①liebrokeawayfromourcompanylastyear,sincethen1haveseenhimnomore.他去年脱离了我们公司,此后，我再也没有见过他。(4)nomorethan仅仅(=only)①Iliswholeschooleducationaddeduptonomorethcinoneyear・他的整个学校教育加起來仅仅一年。(5)notmorethan不多于；不超过(二atmost；justnotas---as)<>①Therearenotmorethantwelvepeopleinthemeetingroom.会议室至多不超过十二个人。\n（6）moreandmore越来越多（二increasingly）。例如：①Ourcountryisbecomingmoreandmorebeautiful.我们国家正变的越來越美丽。②ItseemsthatTspendmoreandmoremoneyonbooks.我好像在买书上花的钱越来越多。（7）oncemore再一次（-again）©Wouldyoupleasetellthestoryoncemore?请再讲一遍这个故事。1.along[+\'l&R]1）prep.followingthelineof:沿着along常跟road,street,river,1inc等表示狭长的名词连用。例如：①1sawherrunningalongthestreet.我看见他沿着大街奔跑。②Aftersupperweusuallytakeawalkalongtheriver.晚饭后我们通常沿河散步。2）adv.forward：向前a1ong常跟wa1k,move,run等表示位移的动词连用。例如：①Heshoutedaloudasheranalong.他一边往前跑,一边高声的呼喊。②Comealong,please.请过来吧。2.情态动词haveto示客观需要做的事情，意思是“必须”，“不得不”。后跟动词原形；而情态动词must表示说话人的主观的看法。①Oh,1havetowashallmyclothes,cleanthefloor,andkeepeverythingcleanandtidy.噢，我只得我所有的衣服，清理地板,而且使一切干净整洁。②Imustbeoff/1cavingnow.现在我必须走啦。③Imuststopandgetsomesleep.我必须停下来,睡上一会儿。3.partner[\*pa:tn+]n.搭档，合作伙伴;舞伴。例如:①YangMeiisthepartnerofZhouLan\，soralpractice.杨梅是周兰口语练习的伙伴。®Wehavebeenpartnersformanyyearssincewckneweachother.我们从相识以來，是好多年的合作者了。4.vacation[v+\'keiM+n]为美国英语,用作名词,意为“休假,假期"（二atimeofrestfromwork）,在英国英语中用holiday«例如：①TheyareonvacationinAuckland.他们在奥克兰度假。②ItookavacationatQingdaolastsummer.我去年夏天在青岛度假。【注意】请病假不用vacation或hoiiday,而使用takeadayoff。③TangLintookadayoffyesterdaybecauseofillness.唐林昨天因病请了一天假。5.hope和wish的用法区另Ul）hope用作动词时，后面可接不定式或that从句，但不能接“宾语+不定式”。①Wehopetoseeyouagain.=Wehopewecanseeyouagain.我希望再次见到你。②1hopeyoucanhelpmewithmymaths.希與你能帮助我学数学。（不能说：Ihopeyoutohelpmewithmymaths.）2）wish后面接不定式或“宾语+不定式”都可以,其意义相当于“想要”，"希望”（=wouldlike或want）owish接that从句时一般表示某种强烈而乂难以实现的“愿望”，而hope表示的是可以实现或能达到的“希望”o例如：①Iwishtoplaceanorderrightnow.我想马上订购。②Iwishhimtomakeprogress.我希望他取得进步。③IwishIcouldflylikeabird.但愿我能象鸟一样飞。（从句中的could表示其动作不可能实现，不能用can。）▲试比较：Ihopehecandothat.我希望他会干那件事。（这句中can不能用could。）3）wish可表示良好的“祝愿”，后團接“宾语+宾补（形容词或名词）”，而hope不能这样用。②Iwishyouhappy.祝你幸福。②Iwishyouapleasantjourney.祝你旅途愉快。【注意】不能说Ihopeyouhappy/apleasantjourney.4）在简略而不说IdonX*thopeso。表示希望某事会发生时，说1hopeSOo6.grow,plant,keep和raise的用法区别1）grow和plant都可表示“种植”，如种植草、树、苗、花卉、粮食等植物。Plant«重指“种植”这一行为，grow着重指种植以后的栽培、管理过程。某人plant之后树是死是活不一定管，但某人growatree则包括培育管理，使英生长的过程。试比较：①Thestudentsareplantingtreesonthehill.学生们正在山坡上栽树。（不用）②Howmanytreeshaveyouplantedthisyear?你们今年植了多少棵树？（不用grow）③Thefarmergrowswheatinthisfield.那位农民在这块田里种植的是小麦。（不用Plant）④PeoplegrowbananasinHainan.海南种植香蕉。（不用plant）⑤Hegrowsmanykindsofflowersinhisbackgarden.他在他的后花园里种植了各种各样的花。2）keep可表示“赡养”，后面可接表示人或动物的名词。不用来代替plant或grow,如：①Hehasawifeandthreechildrentokeep.他要养活妻子和三个孩子。②Mygrandmakeepspigsandhens.我奶奶养猪养鸡。③Myunclehasalargefamilytokeep.我叔叔有一大家子人要养活。3）raise除表示"词养”（动物）以外，还可用来表示“养育”（了女）；“培育”（植物）。①Weraisedagoodcropoftomatoesthisyear.今年我们种的西红柿长得很好。\n①Mygrandmotherraisedafamilyoffive.我祖母养育了五口之《家。②Wherewereyouraised?你是在哪儿长大的?③Heraisedsomeflowersinthebackgarden.他在后花园里种了一些花。④ThatwashowtheChinesefirstraisedsilkworms.中国人就是这样开始养蚕的。【注意】raise强调从小梢心培养到大，通常指培养花卉以及较难管理的植物。⑤LetVsgrow/raisesomeflowersinthegarden.咱们在花园里种些花吧。⑥Wegrowrice,wheatandcottoninmyhometown.在家乡，我们种植水稻、小麦和棉花。（不宜用raise）句中,如要表示希望某事不会发生时，应说1hopenot,