初中英语过去进行时讲解 2页

思恩教育品牌服务以真理教书用真情育人初中英语过去进行时讲解一、结构：was/were+V-ing1、动词现在分词的变化规则2、过去进行时之间的句型转换Hewasexpectingyouyesterday.(肯定句)Hewasn’texpectingyouyesterday.(否定句)Washeexpectingyouyesterday?(一般疑问句)Yes,hewas.No,hewasn’t.-Whatwashedoingyesterday?(特殊疑问句)-Hewasexpectingyouyesterday.二、用法：表示过去某时正在进行的动作(不强调是否完成），常与表示时间的状语thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等连用。　　　　1.表示过去某一时间内（正在）进行的动作；　　　　如：Iwasdoingmyhomeworkat9p.m.lastSunday.　　　　2.表示一动作正在进行时，另一动作同时正在进行.　　　　(1)用while连接（while只接doing），主从句子动作一致，无先后顺序。　　　　例:MymotherwascookingwhileIwasdoingmyhomework.　　　　(2）对when连接的主从句，动作先发生的使用过去进行时，动作后发生的使用一般过去时；　　　　例:Iwasdoingmyhomeworkwhenmymothercamein.WhenhewaswatchingTVthedoorbellrang.　　　　3.重复的动作　Whenheworkedhere,Johnwasalwaysmakingmistakes.　　　　4.表示过去将要发生的动作ShetoldusMr.Leewasarrivinghere.2只为成功找方法不为失败找理由\n思恩教育品牌服务以真理教书用真情育人　　　　5.用于故事，以提供其时间背景6.用过去进行时表示现在，主要是为了使语气委婉、客气。例：Iwaswonderingifyoucouldgivemealift.　　Wewerehopingyouwouldstaywithus.　三、注意事项　1、通常不能用于过去进行时的动词主要有：　感官动词：hear,see,notice,feel,taste,seem,look……　表示态度感情的动词：like,love,hate,agree,believe,care,mean,mind,suppose……　表心理状态：,want,prefer,know,understand,remember,forget,wish……　表占有：own,have,belong……　表存在状态和持续：be……　例如：误：Iwasknowingtheanswer.正：Iknewtheanswer.我知道答案。　误：Iwasn‘tunderstandinghim.正：Ididn‘tunderstandhim.我不明白他的意思。　2、与现在进行时相似，过去进行时也可表示满意、称赞、惊讶、厌恶等感情的色彩，也通常与always,forever,等副词连用。如：Theywerealwaysquarrelling.他们老是吵架。Theboywasalwaysaskingquestions.这个男孩子老是问东问西的。　3、动词be的进行时也可表示过去一时的表现或暂时的状态。比较：Hewasfriendly.他很友好。(指过去长期如此)Hewasbeingfriendly.他当时显得很友好。(指当时一时的表现)4、在带有allnight，thewholemorning等强调时间长度的状语时，用过去进行时更好些。如：HewasworkingallnightlastMonday．2只为成功找方法不为失败找理由