初中英语语法状语从句 23页

初中英语语法全解（笫六版）朱崇军主编状语从句定义：在复合句屮修饰主句屮的动词、形容词、副词等的从句叫状语从句。状语从句分为吋间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、比较状语从句、方式状语从句。1、时间状语从句在句中相当于时间状语的从句叫时间状语从句，常由assoonas,when,while,as,after,before,since,eversince,till,until,everytime,eachtime,nexttime等引导。WhileIplayedthepiano,mysisterdidherhomework.我在弹钢琴，姐姐在做功课。高频考点时间状语从句中的时态在时间状语从句中，用一般现在时表示一般将来时，用一般过去式表示过去将来时。女口：Don'tforgettobringyourDV5000cameraherewhenyoucome.你来时别忘记带DV5000摄像机。2、地点状语从句在句中相当于地点状语的从句叫地点状语从句，常由where等引导。Welivewheretheroadcrossestheriv^i•.我们住在河流与街道交叉的地方。3、原因状语从句在句屮相当于原因状语的从句叫原因状语从句。引导原因状语从句的常用词有because,as,since,nowthat等。Romanwasabsentfromschoolbecausehewasill.罗曼病了，没上学。要点拓展For和上述三个从属连词不同，它是一个并列连词。它有时可用来作附加说明。一般把for引起的句子放于某一句子Z后。Weshouldbemorecareful,foritisalreadydark.天已晚了，我们应更小心些。4、目的状语从句在句中相当于目的状语的从句叫目的状语从句,常由inorderthat,sothat引导。Rhondaspokeveryslowlyinorderthatwecouldfollowher.RJJ达讲话很慢，以便\n我们大家都能跟上。5、结果状语从句在句中相当于结果状语的从句叫结果状语从句。常用来引导结果状语的引导词或短语有:sothat,so...that...,such...that...等。Harveymadesomanymistakesthathefailedtheexamonceagain.哈维出了这么多错，考试乂没有及格。疑难辨析such...that与so...thatSuch后跟名词，“a/an（4-形容词）+可数名词单数”，“形容词+不可数名词或可数名词复数”。So后跟形容词、副词，“形容词+a/an+可数名词单数”，“few/1ittle/many/much+可数名词复数或不可数名词”6、条件状语从句在句中相当于条件状语的从句叫条件状语从句。常用来引导条件状语的连词有if,unless,as/solongas,once等。Ifyoucorrectallyourmistakes,yourworkwillbenice.如果你能把所有的错误改正，你的作业会很出色。高频考点条件状语从句的时态在条件状语从句中，用一般现在时替代一般将来时，一般过去时替代过去将来时。Iftheweatherisfinetomorrow,we'llgohiking.明天天气好的话，我们就去徒步旅行。7、让步状语从句在句中相当于让步状语的从句叫让步状语从句，常用的引导词有though,although,eventhough,evenif,whatever,whoever,whomever,whosever,whenever,wherever,however等。Whateveryoudo,youshoulddoitwell.不管做什么事，都要做好8、比较状语从句用来进行比较的状语从句叫比较状语从句，常用来引导比较状语从句的连词有as...as..・，notas/so...as...,than等。Youcantakeasmanybooksasyouneed.你需要多少书就拿多少书。\n9、方式状语从句在句中用作方式状语的从句叫方式状语从句，常用来引导方式状语从句的连词有as,asif,asthough等。HespeaksEnglishasifhewereanativeAmerican.他英语说得像是美国人。张道真初中英语语法第十八章状语从句学习导航状语从句结构复杂，种类繁多，使用频繁。学习状语从句时，分清主、从句间的逻辑关系是关键。主要注意以下几点：1•熟悉每个连词的意义和用法。尤其注意用法灵活的连词（如while可以表示“在……期间；然而；虽然”意义）。2.了解各种状语从句的分类情况及经常使用的连接词间的区别（如表示时间的连接词when,as,while,once,until,since等的区别）。3.能够在语境中判断主、从句之间的逻辑关系，选择适当的连词。4.掌握状语从句与其他从句的区别。语法视窗在主从复合句中修饰主句中的动词、形容词、副词等的从句叫作状语从句。由于其功能与副词非常相近，所以有时也被称作副词性从句。状语从句可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、比较状语从句和方式状语从句。一、时间状语从句在句中起时间状语作用的从句称为时间状语从句，常用when（当......时），while（当时），as（当时），before（在之前）,after（在之后）,since（自从）,until/till（直到），assoonas（一就）等引导。时间状语从句可以放在句首、句中或句尾。l.when,while,as引导的时间状语从句When,while,as的用法区别详见第六章\nIfeelveryhappywhenyoucometoseeme.你们來看我时，我感到很高兴。特别提示When也可以作并列连词，表示一个动作正在进行的时候，突然间发生了另外一个动作。常与beaboutto或进行时态的句子连用。Iwasfishingbytheriverwhensomeonecalledforhelp.我正在河边钓鱼，突然有人喊救命。While也可以作并列连词，表示两者之间的对比关系。Ilikelisteningtomusic,whilemybrotherlikesdoingsports.我喜欢听音乐，而我的弟弟爱好运动。2.Before引导的时间状语从句Before引导的时间状语从句，意为“在……之前”，表示主句的动作发生在从句的动作之前，从句的谓语不用否定式。Hehadbeenacookbeforehewenttocollege.他上大学前曾当过厨师。3.after引导的时间状语从句After引导吋间状语从句，意为“在……之后”，表示主句的动作发生在从句的动作之后。IwillgoouttoplaybasketballwithyouafterIfinishmyhomework.我做完功课后就和你一起出去打篮球。4.since引导的时间状语从句Since引导的吋间状语从句，意为“自从……”，主句常用现在完成吋，从句常用一般过去时。(1)since引导的从句谓语如果是非延续性动词，则时间的起点应该从动作发生时算起。Mr.Whitehasbeenheresincehecameback.自从怀特先生冋来以后，他-直在这里。(2)since引导的从句谓语如果是延续性动词，则时间的起点应该从动作结束时算起。Ihaven'tmethimsinceIwasastudentatschool.自从毕业以后，我一直没有见过他。\n特别提示Since常用于“Itis/hasbeen+时间段+since从句”句式，译为"自从有多长时间了”。Itis/hasbeensixyearssinceshegraduatedfromtheuniversity.自从她大学毕业，已有六年的时间了。2.until/till引导的时■间状语从句Until/till引导的时间状语从句，意为“直到……时”，表示主句的动作发生在从句的动作之前。当主句的谓语是延续性动词时，主句常用肯定形式；当主句的谓语是非延续性动词时，主句常用否定形式。Not…until…意为“直到……才……”，此时until/till可以用before来替换，从句一般位于主句之后。Notuntil/till引导的从句位于句首时，主句要用部分倒装语序。Iwillwaitformyfrienduntil/tillhecomes.我要一直等到我朋友来。3.assoonas引导的时间状语从句assoonas引导的时间状语从句意为“一就”，表示从句的动作一发生,主句的动作马上就发生。从句位于主句前后均可。Assoonasheheardthenews,hejumpedwithjoy.他一听到这个消息，高兴得跳了起来。7.once引导的时间状语从句Once引导时间状语从句，意为"一旦就”，相当于assoonas。从句位于主句前后均可。Onceyoustart,youwillnevergiveup.一旦你开始了，就不要放弃。特别提小时间状语从句中，一般要用一般现在时代替一般将来时，一般过去时代替过去将来时。Iwilltelephoneyouwhenyoucomes.他来了我会打电话告诉你。Before,after,until/till,since等连词也可作介词，其后跟名词、代词或动名词,构成介词短语，作时间状语。\nFmafraidwecan'treachhomebeforesixo'clock.恐怕6点Z前我到不了家。二、地点状语从句在句中作地点状语的从句称为地点状语从句，常用where（哪里），wherever（无论哪里）等引导。地点状语从句可置于句首、句中或句末。Iwillfollowyouwhereveryougo.无论你到哪里我都会跟着你。三、原因状语从句在句中作原因状语的从句称为原因状语从句，常用because（因为）,since（既然），as（因为）等引导。Because,since,as的用法区别详见第六章。Sincehewasbusy,hedidn'tcome.因为他忙，他没有来。特别提示Because和so不能用在同一个句子里。Becausethisdictionarywasveryexpensive,soIdidn'tbuyit.（X）Becausethisdictionarywasveryexpensive,Ididn'tbuyit.（V）Thisdictionarywasveryexpensive,soIdidn'tbuyit.（V）因为这本词典很贵，所以我没有买。四、目的状语从句在句中作目的状语的从句称为目的状语从句，常用so（以便），sothat（为了）,inorderthat（为了）等引导，从句中多用can,will,may,should等情态动词。目的状语从句通常置于主句之后，也可位于主句之前。Hewantstogivemostofhismoneyawaysothathecanhelppoorpeople・他想把他的大部分钱都捐出去，以便帮助穷人。五、结果状语从句在句中作结果状语的从句称为结果状语从句，一般用sothat（结果），so...that...（如此……以致……），such...that…（如此……以致）等引导。结果状语从句一般置于句尾。1.sothat引导结果状语从句，意为“因此，所以”。在口语中，that可以省略。\nMikewantedtohelppeoplesothathebecameadoctor.迈克想帮助别人，所以就当了医生。1.so...that...引导的结果状语从句So...that…引导结果状语从句，主要构成如下：\nSo+形容词+a/an+可数名词单数+that+从句many/few+可数名词复数Much/little+不可数名词Kathyissolovelythatweallliketobewithher.Kathyissolovelyagirlthatweallliketobewithher.凯西很可爱，我么都喜欢和她在一起。1.such...that引导的结果状语从句Such...that引导结果状语从句，主要构感如下：a/an+形容词+可数名词单数Such+-形容词+可数名词复数_+that+从句形容词+不可数名词■1Kathyissuchalovelygirlthatweallliketobewithher.凯西很可爱，我们都喜欢和她在一起。六、条件状语从句在句子中作条件状语的从句称为条件状语从句，常用if（如果），unless（如果不，除非）,aslongas（只要）等从属连词引导。条件状语从句可置于句首，也可置于句尾，有吋还可置于主语和谓语之间。If和aslongas表示肯定的条件，unless表示否定的条件。在条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时，一般过去式代替过去将来时。Ifshegoestoadifferentschool,Iwon'tseemybestfriend.如果她去另一所学校，我就看不到我最好的朋友了。特别提示If从句还可表示不可实现的条件或根木不存在的条件，即一种虚拟的条件或假设,从句多用一般过去时或过去完成时。IfIwereyou,Iwouldinvitehimtotheparty.如果我是你，我会邀请他参加聚会。Unless的意思相当于if...not...oIshallgotheretomorrow,ifFmnottoobusy.\nIshallgotheretomorrow,unlessIamtoobusy.如果不是太忙，明天我会去的。七、让步状语从句让步状语从句常由though/although（尽管），evenif/eventhough（即使），nomatter+who/what/where/when/how（无论谁/什么/什么地方/什么时间/怎样），who/what/where/when/how+-ever等引导。1.though/although的用法Though和although意义一样，都作“虽然，即使”讲，表示让步，一般情况下可互换使用。但although语气较强，多置于句首。though/although引导让步状语从句时，主句中不可出现but,但可以用yet,still等。Though/althoughit'shardwork,yetIenjoyit.2.eventhough/even讦的用法这两个短语表示语气更强的让步，意为“即使”。Sheinsistedonherownopinioneventhough/evenifshewaswrong.即使她错了，她依然坚持自己的观点。3.when/where/who/what/how/which+-ever的用法“疑问词+-ever"引导让步状语从句时,可换成"nomatter^疑问词”。Whatever/Nomatterwhathappens,hewillhelpyou.无论发牛什么，他都会帮你的。八、比较状语从句在句中作比较状语的从句称为比较状语从句，常用than（比……更）等连词引导。比较状语从句一般位于句尾。ThepianoismoreexpensivethanIexpected.这架钢琴比我预料的贵。九、方式状语从句在句中作方式状语的从句称为方式状语从句，常由as（像），asif/asthough（好像）引导。方式状语从句一般位于句尾，有时位于句中。asif/asthough引导的方式状语从句所表示的内容有时与事实相反，此时状语从句屮用虚拟语气。Irememberitasif7asthoughithappenedyesterday.\n我记得这件事，仿佛是昨天发牛的。新版薄冰英语语法第15章第五节状语从句状语从句是一个句子在复合句屮充当状语，修饰主句中的动词、形容词或副词等。状语从句放在主句之前吋，常用逗号隔开；放在主句之后，一般不用逗号隔开。状语从句按其意义和作用可分为时间、条件、原因、让步、目的、结果、方式、比较、地点等九种。1•时间状语从句时间状语从句屮用一般现在时表示将来时。例如：P11goonwiththeworkwhenIcomebacktomorrow.我明天回来后将继续我的工作。(1)时间状语从句常用连词如:when,as,while,before,after,since,till(until),assoonas,hardly...when...,nosooner...than,themoment,theminute,theinstant等。(2)when,while,as引导吋间状语从句的区别IWhen既可以表示时间点乂表示时间段；while表示时间段和对比转折；as强调两个动作同时发生。例如：When(不同于while)Igotoffthebus,Ifelldown.(时间点)当我下车时，我摔倒了。Thereislittleraininthenorthwhilethereismuchraininthesouth.北方少雨而南方多雨。(对比转折)Ashewalkedalongthestreet,hesanghappily.他一边走一边高兴地唱。(3)表示“一就"的几种表达句式有：assoonas,directly(when),immediately,themoment(that),theinstantCthat),theminute(that),nosooner...than,hardly...when,scarcely...when等。Assoonastheyheardthenews,theyrushedoutintothestreet.\n他们一听到这消息就冲上街道。(1)从属连词until引导时间状语从句时，如果主句谓语是延续性动词，则主句用肯定式；如果谓语动词是非延续性动词，则主句用否定式1didn'tmanagetodoituntilyouhadexplainedhow.直到你解释了以后我才会做。(2)since引导的时间状语从句，如果从句屮谓语动词是瞬间动词，则按字面意思翻译；如果从句中谓语动词是状态性动词或延续性动词，则按相反意思翻译Itis(hasbeen)5yearssinceIleftmyhometown.自从我离开家乡以来，已经是5年了。(3)before,when,after,until等的互相转换Whenthebellrang,wehadn'tfinishedourwork.=Thebellrangbeforewehadfinishedourwork.铃响时，我们述没干完工作。(4)尤其要注意before的汉译ThreeyearshadpassedbeforeIknewit.不知不觉间，三年已过去了。2•原因状语从句原因状语从句由连接词because,as,since,for等引导。(1)because(因为)引导的原因状语从句，强调理由和原因，它引导的从句是全句的重心，一般放在主句的后面。只有because可以回答why提出的问题Youngpeoplelovethistimeofyear,becauseitisgoodforsports.年轻人喜欢这个季节，因为它适合运动。(2)since引导的状语从句所表明的原因比较明显，但不是根本或直接原因，since引导的从句常放在主句前。Sinceeverybodyishere,let'sbeginthemeeting.既然每个人都到了，让我们开会吧。(3)as引导的从句表明的原因比较明显，语气比because轻，它引导的从句多放在主句前\nAstheweatherwasfine,wewentoutforawalk.由于天气很好，我们岀去散步了。(1)for引导的从句表明的原因更明显，语气比as轻，是讲话人的一种补充说明，常放在主句的后面，常用逗号与主句隔开。Hedidn'tcome,forhewasill.他没有来,因为他病了。2.地点状语从句地点状语从句常用连接副词where,wherever引导，注意不要和where引导的定语从句相混淆。例如：Whenyoureadthebook,you'dbettermakeamarkwhereyouhaveanyquestions.当你看这本书时，你最好在你有问题的地方做个记号。3•条件状语从句(1)如果主句是一般将来时，从句要用一般现在时表示将来(2)用if,unless,as/solongas,or等引导。Oi•表示否定的条件“不然的话”IshallnotgotoschoolunlessIfinishmyhomework.除非我完成家庭作业，否则我就不去上学。4•让步状语从句让步状语从句由although(though),as,evenif,however,nomatterwho(how)等词引导。由as引导的让步状语从句，需将作表语的形容词或名词(名词前不用冠词)放在句首。由although(though)引导的状语从句，主句不能用bul。Nomatterwho/what...^引导让步状语从句时可用whoever等替换，引导名词性从句则不能互换(参见名词性从句)。例如：Althoughitrainedheavily,theystillwentout.虽然雨下得很大，他们仍然出去了。重点提示As引导让步状语从句，常用倒装句式表示强调，其句型为：adj.+as+主语+be动词,+主句adv.+as+主语+谓语，+主句n.+as+主语+be动词，+主句\n例如：Cleverasheis,hedoesn'tstudywell.尽管他很聪明，但他学习不好。6.结果状语从句引导结果状语从句的几种句式：(1)so+adj./adv.+that从句/astodosth.(2)so+adj.+a(n)+n.+that...(3)Such+a(n)+adj.+n.+that...(4)...sothat...例如：Theboxissoheavythatitcan'tbeliftedbyaboyoffive.这个箱子太重了，一个5岁的孩子提不动。7.1的状语从句引导目的状语从句的常见句式有：(1)主语+v.4-sothat/inorderthat+主+may/rrHght/should+dosth.(2)主语+v.+to/inorderto/soasto+dosth.例如：Theystartedearlysothattheymightarriveintime.为了能及时赶到，他们出发得很早。8.方式状语从句方式状语从句放在主句之后，用as,justas,asif,asthough等引导。As讦和asthough引导的从句一般用虚拟语气。但如果从句中的情况很可能实现，也可用陈述语气。例如：Theoldmanrunsveryfastasifhewereayoungman.那个老人跑得很快，仿佛他是个年轻人。9.比较状语从句比较状语从句由than,"as...as...”，“notso.・・as・・・”，"asmany+可数名词+as”，“asnwch+不可数名词+as”等引导。在使用这些句型时要注意引导词的止确使用以\n及和它们有关联的词的对应关系。(1)由than引导的比较级状语从句是由“形容词或副词的比较级+than+省去和前句相同部分的省略句”。在形容词或副词的比较级前可以加much,even,still,far,alot,alittle等修饰语说明程度Tomrunsevenfasterthanhisbrothe匸汤姆跑得比他兄弟还要快。(2)由as...as...引导的比较状语从句可以用来表示两个事物在某一方面一样，否定句则用notso/as.・.as…句型，但so...as...不能用于肯定句Myroomisnotso/asbigashis我的房间没有他的大。重点提示（1）as/so...as...Z间的形容词或副词，不能用比较级。例如：Ihaveasmanybooksashedoes.（2）可用twice或uthree（four）timesasmany+可数名词（asmuch+不可数名词）+as”表示倍数关系。Hehastwiceasmanybooksashisyoungerbrothe匚初中英语语法词汇全解主编陈尚军在主从复合句中，修饰主句中的动词、形容词、副词等的从句称作状语从句。状语从句由从属连词作关联词，从属连词在从句中不充当句子成分。状语从句在主句Z前时，一般要用逗号分开；状语从句在主句Z后时，一般不用逗号。一、状语从句的种类状语从句在主句之前时，一般要用逗号分开；状语从句在主句之后时，一般不用逗号。1•时间状语从句在句中起吋间状语作用的从句称作吋间状语从句。时间状语从句通常由when（当的时候），while（当的时候），as（正当,一边一边），before（在\n以前）,after（在之后），since（自以来），until/till（直到为止），assoonas（一就）等词引导，位置较活，可以放在句首、句中，也可以放在句尾。ItwassnowingheavilywhenIgothomeyesterday.我昨天到家时雪下得正大。1•地点状语从句在句中作地点状语的从句称作地点状语从句。地点状语从句通常由where,wherever等词引导，可放在句首、句中或句尾。Whereveryouare,Ibelievethattheheartdoesgoon.无论你身处何处，我相信对你的心永恒不变。3.原因状语从句在句中作原因状语的从句称作原因状语从句。原因状语从句通常由because（因为），as（由于）,since（由于）等词引导，可放在句首,也可放在句尾。Shedidn'twatchthematchbecauseshewasill.她因牛病没去看比赛。4.1的状语从句在句中作目的状语的从句称作目的状语从句。通常由sothat（为了；以便）和inorderthat（为了；以便）等词引导。So,sothat引导的目的状语从句往往放在主句的后面，inorderthat可放在主句的前面，也可放在主句的后面。Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.她早起是为了赶上首发车。5•结果状语从句在句中作结果状语的从句称为结果状语从句。结果状语从句通常由so...that（如此……以至于），such...that（如此……以至于）引导，一般放在主句的后面。Hewassoexcitedthathecouldn'thelpjumping他如此兴奋以至于情不自禁地跳了起来。6•条件状语从句在句中作条件状语的从句称为条件状语从句。条件状语从句一般由讦（如果），unless（除非,如果不），as/solongas（只要）等连词引导，可放在主句前面，也可放在主句后面。\nIfitrains,wewon'tgototheparktomorrow.如果明天下雨，我们就不去公园了。5•方式状语从句在句中作方式状语的从句称作方式状语从句。方式状语从句通常由as,asif,asthough（好像，如同）等引导。Thestudentswilldotheirexercisesastheteachertellsthem.学牛们按照老师说的那样，做他们的练习。6•让步状语从句让步状语从句表示“即使，尽管”等含义。通常由although/though（虽然）、eventhough/evenif（尽管）等引导。HestillwantedtodoitalthoughIwarnedhimnotto.虽然我警告他不要做，但他还是想做。8.比较状语从句在句中作比较状语的从句称作比较状语从句。通常用as...as...,notas/so...as...,than等引导，the+比较级……结构也可引导比较状语从句。比较状语从句一般放在主句的后面。HespeaksEnglishaswellasyoudo.他英语说得和你一样好。二、易混连接词区分1.when,while,as的区别从属连词when,while,as都可用来引导时■间状语从句，意为"在时候”。但在具体用法上乂不完全相同。(1)when用的最广，常可代替while,as。When所引导的从句，动词既可以是延续性的，也可以是终止性的(终止性动词，也称点动词或结束性动词)补充：when还可以解释为“这时”或“在那个时候”，当作这种解释时when引导的从句一般位于句末，此时的when不可以换作while或者as。Iwaswalkingalongthestreetwhensuddenlysomeonepattedmeontheshoulderfrombehind.(2)while只表示时间段，所引导的从句屮动词只能是延续性的，并且时态一般为进行时。ThedoorbellrangwhileIwascooking.我在做中饭的时候门铃响了。\n补充：在两个动作同时发生而又可对比时，我们用while,在这样的复合句中，主句和从句的时态通常是相同的。Whilesisterplayedthepiano,Ididmyhomework.姐姐在弹钢琴，我在做作业。(1)as的用法有when相似，但着重强调主句动作与从句动作同吋发生，有“随着……”或“一边……一边……”的意思。Theytalkedastheywalkedalongtheriver.他们沿着河边走边谈。1.because,since,as的区另U(1)because是“因为”的意思，用于表示直接原因，回答why引起的疑问，语气最强，可表示已知或未知的事实。由because引导的从句常放在主句之后，只有强调时才放在主句的前面。Hewaslateforschoolbecausehisbikebrokedownontheway.他上学迟到了，是因为他的自行车在路上坏了。(2)as的语气最弱，表示“由于”，较口语化，所表达的原因比较明显，或是已知的事实，故不需要强调，重点在主句。As引导的从句常放在主句之前。Ashedidn^knowmuchEnglish,helookedupthewordinthedictionary.由于他英语懂得不多，他在字典中查阅这个单词。(3)since常表示显然的或已为人们所知的理由或事实，相当于汉语的“既然”。Since引导的从句常放在主句Z前。Sinceeveryoneishere,let'sbeginourmeeting.既然大家都到了,咱们开会吧。2.sothat,so...that...,such...that的区别(1)sothat既可以引导目的状语从句也可引导结果状语从句。在引导目的状语从句时，从句屮往往带有can,could,may,might,will,would,shall,should等情态动词；引导结果状语从句时，类似的情态动词则很少出现。在引导这两种状语从句时，有时其中的that可以省略。Theyarrivedearly,so(that)theycaughtthefirstbus.他们到得很早，赶上了第一班车。(2)so...that...的常用结构①so+形容词/副词+that...Themanwassorudethatsherefusedtospeaktohim.那个男子太粗鲁无礼了，以至于她拒绝和他说话。\n①somany/few+可数名词的复数形式+that...Hemadesomanymistakesthathefailedtheexamonceagain.他岀了这么多错，考试又没及格。②somuch/little+不可数名词+that…Therewassolittletimeleftthattheycouldn'tfinishtheworkontime.所剩时间太少，他们没能按时完成任务。(1)such...that...的常用结构①such+a/an+形容词+可数名词的单数形式+that...Itwassuchacoldnightthatwestayedathome.那是一个非常寒冷的夜晚,我们都待在家里。②such+形容词+不可数名词+that...Thiswassuchfinemusicthatitwasworthlisteningtotwice.这音乐太好了,值得听两遍。注意：在口语中so.・・that…和such...that..•中的that可以省略。三、关于状语从句的几点补充1•状语从句的时态在时间和条件状语从句中，通常要用一般现在时表示将来意义，而不能直接使用将来时态Tellhimassoonashearrives.他一来就告诉他。（不能用willarrive）补充：偶尔也可以见到ifyouwill这样的说法，但那不是将来时态，而是表示意愿或者委婉的请求（此时的will是情态动词）。Ifyouwillwait,Fllgowithyouinanhour.如果你愿意等，我一个小时后和你一起去。2.结果状语从句与enoughtodo等不定式形式的转换（1）...enough+for名词（代词）+todo…与结果状语从句的转换。Thesittingroomissolargethatitcanholdatleasttwentypeopletohaveaparty.=Thesittingroomislargeenoughfortwentypeopletohaveaparty.这间客厅很大，能容纳二十人聚会。（2）从句与主句为同一主语时，从句可与enoughto...,so...asto,such...asto,too...to...等不定式形式转换。Hewassostrongthathecouldlifttheheavybox.\n=Hewasstrongenoughtolifttheheavybox.他如此强壮，以致能把那么重的箱子举起来。2.because,as及since习惯上不与so连用汉语习惯上说是“因为......所以......”，但英语习惯上却不能将so与because连用。因为天气不好，所以我们没有去。误：Becausetheweatherwasbad,sowedidn'tgo.正：Becausetheweatherwasbad,wedidn'tgo./Theweatherwasbad,sowedidn'tgo.3.though和although习惯上不与but连用。汉语中可以说“虽然……但是……”，但按照英语习惯，通常不能说although...but或though...but...c虽然他已经70岁了，但是他像年轻人一样工作。误：Thoughheisalreadyseventy,butheworkslikeayoungman.ill：Thoughheisalreadyseventy,heworkslikeayoungman./Heisalreadyseventy,butheworkslikeayoungman.4.状语从句与主句不能用and连接当我进入房间的吋候，他在工作。误:WhenIwentintotheroom,andhewasatwork.IL：WhenIwentintotheroom,hewasatwork.成功英语初中语法秘笈主编刘锐诚第15章复合句第一讲状语从句1.时间状语从句时间状语从句由when,while,as,after,before,assoonas,since,till/until,bythetime等引导，使用时要注意以下几点：(1)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。女口：Iwillsendyouane-mailassoonasIarriveinCanada.你一到加拿大我就会发邮件给你。\n(1)When,while,as引导吋间状语从句的异同。When引导时间状语从句表示“当……的时候”，when既可以指时间段也可指时间点，从句中既可以用延续性动词，又可以用非延续性动词。女山Helikeddrawingwhenhewasachild.他还是个孩子时就喜欢画画。While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生(或者相对应)。并且while有时候还可以表示对比。女口：Whilemywifewasreadingthenewspaper,IwaswatchingTV.(wasreading是延续性动词，wasreading和waswatching同时发生)Ilikeplayingfootballwhileyoulikeplayingbasketball.我喜欢踢足球，而你喜欢打篮球。(对比)As侧重表示两个动作同吋发生(包括一个主语同吋进行两个动作)，或者一个动作随着另一种动作的变化而变化。如：Hejumpsashegoesalong.他边走边跳。(2)until与till的用法Till/until与肯定式的主句连用，主句谓语必须是延续性动词，表示“……直到……与否定式的主句连用，且主句谓语是非延续性动词吋，till/until表示“直到……才……”。其强调句型为"not......until"o如Ididn'tgotobeduntil(till)myfathercamebacko直到我父亲回来我才上床睡觉。(3)before与after的用法Before表示主句动作发生在从句动作Z前。女F1：MyfatherhadleftforCanadajustbeforetheletterarrived.我父亲恰好在信到之前去加拿大了。After表示主句动作发生在从句动作之后。如：Afterwehadfinishedthework,wewenthome.完成工作Z后，我们回家了。(4)assoonas的用法表示“一……就……”，表示主句动作紧接这从句动作发生。如:AssoonasIreachCanada,Iwillringyou叩.我一到加拿大，就给你来电话。1.条件状语从句\n引导条件状语从句的词有if,unless,aslongas等。(1)if表示正面的条件，意为“如果”。如：Ifyouaskhim,hewillhelpyou.如果你求他，他会帮助你。(2)unless(=ifnot)表示负面的条件，意为“除非,如果不”如：Heissuretocomeunlesshehassomeurgentbusiness.他一定会来，除非他有急事。(3)aslongas(=solongas)表示充分必要条件，引导语气强烈的条件状语从句时，意为“只要”。如hIwillcooperateaslongasIamnotifiedontime.只要及时告诉我，我就会合作。特别提醒在条件状语从句中，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。如：F11gotothezooifitisfinetomorrow.如果明天天气好，我就去动物园。3.原因状语从句在原因状语从句中，常用的引导词有because,as,since等。它们引导原因状语从句时,语气强弱依次为：because>since>as。(1)because引导的原因状语从句一般放于主句之后，because表示直接原因，语气最强，最适合回答why引导的疑问句。女H：IdoitbecauseIlikeit.我做这件事是因为我喜欢。(2)since引导的原因状语从句一般放于主句之前表示己知的、显然的理由(通常被翻译成“既然”)。如：Sinceyouarefreetoday,youhadbetterhelpmewithmymath.既然今天你有空，你最好帮我补习数学。(3)as引导原因状语从句吋表示附带说明的“双方已知的原因”，着重点在主句，原因、理由只是附加说明。As的位置较为灵活。如：Asitisraining,you'dbettertakeataxi.既然在下雨，你最好乘出租汽车。1.结果状语从句(1)sothat引导结果状语从句。Sothat引导结果状语从句时,从句中一般不用can和may等词，在sothat之前\n可以用逗号，意思是“因此，所以”。女山Thebusbrokedown,sothatwehadtowalk.公共汽车抛锚了，结果我们不得不走路。(1)so...that引导结果状语从句，表示“如此……以致……”。So...that…可以构成如下结构：Somany/few(4-可数名词的复数)(that)+从句Somuch/little(+不可数名词)(that)+从句So形容词+a/an+可数名词单数(that)+从句如：Mikeissogoodthateverybodylovesandrespectshim.迈克是一位好医生，大家都尊重并爱戴他。特别提醒So...that...句型有时可用too...to或enoughto替换。如I：Thewaterwassodirtythatwecouldn'tdrinkit.=thewaterwastoodirtyforustodrink.(2)“such…that”与“so...that”的意思相同,但such后跟名词：Such+a/an+形容词+可数名词单数+(that)+从句Such+形容词+可数名词复数+(that)+从句Such+形容词+不可数名词+(that)+从句如：Sheissuchagoodteacherthatwealllikeher.她是多么好的一位老师，我们大家都喜欢她。(3)有时so...that...句型可以与such...that...句型互换。如：Sheissuchagoodteacherthatwealllikehei-sheissogoodateacherthatwealllikeher.1.目的状语从句引导目的状语从句的有sothat,inorderthat等。Sothat,inorderthat引导目的状语从句时，意为"以便；以使”，从句中往往含有一些像can/could/may/might/will/would/shall/should等的情态动词。女口：IraisedmyvoicesothatIcanmakemyselfheard.我提高了声咅，以便让大家都能听到我的话。\n特别提醒如果表示“为了，以便”的目的状语从句的主语与主句的主语相同，可用inorderto转换为简单句，女口：F11writedownyourphonenumbersothatImaynotforget.二I’llwritedownyourphonenumberinordernottoforget.我记下你的电话号码，以免忘记。6.让步状语从句在让步状语从句中,常用的引导词有though,although,evenif/though等。如：(1)though,although表示"虽然，纵然”。一般情况下可以互换使用。在口语中，though较常使用,although比though正式，二者都可与yet,still连用，但不能与but连用。女口：Although/thoughhewasexhausted,(still)hekeptonworking.虽然他己经精疲力谒了，但仍然继续工作。(2)evenif,eventhoughu即使”“纵使”,含有一种假设。它们常互换使用，但意义有细微差别。Even讦引导的让步从句含有强烈的假定性，可用来表示与事实相反的假设，但不能用来描述已经发生的事实。而eventhough引导让步状语从句时，是以从句的内容为先决条件的，即说话人肯定了从句的事实，表示已经发生了的事。女山We'llmakeatripevenif/thoughtheweatherisbad.即使天气不好，我们也要作一次旅行。(3)whether...or...表示“不论是否……”，“不管是……还是……”之意。该从句旨在说明正反两方面的可能性都不会影响主句的意向或结果。例如：Whetheryoubelieveitornot,it9strue.无论你是否相信，这都是真的。(4)“nomat血+疑问词”或“疑问词-ever""……都……；不管……都……”。如Nomatterwhat(=whatever)happened,hewouldnotmind.无论发生了什么事情,他都不会介意的。7.比较状语从句比较状语从句主要运用于形容词和副词的原级，比较级及最高级的句子之中。比较状语从句常由than,as...as...,notas/so...as等引导。如:HeismoreoutgoingthanI・他比我活泼。