2019初中英语语法总结 27页

初中英语语法总结　　关于初中英语的语法大家了解过多少呢？可能很多人都不是很清楚，而xx在这里为大家分享下，大家都一起来看一下吧。　　一般现在时的用法　　1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：every…,sometimes,at…,onSunday。例如：　　Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。　　2）客观真理，客观存在，科学事实。例如：　　Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。　　ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。　　3）表示格言或警句。例如：　　Pridegoesbeforeafall.骄者必败。　　注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。　　例：Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。　　4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：\n　　Idontwantsomuch.我不要那么多。　　AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.　　安英语写得不错，讲的可不行。　　比较：NowIputthesugarinthecup.把糖放入杯子。　　Iamdoingmyhomeworknow.我正在做功课。　　第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。　　一般过去时的用法　　1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例如：　　Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了？　　2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例如：　　WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.　　我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。　　WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivena\n　　warmwelxxe.　　那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。　　3）句型：Itistimeforsb.todosth"到……时间了""该……了"。例如：Itis　　timeforyoutogotobed.你该睡觉了。　　Itistimethatsb.didsth."时间已迟了""早该……了"，例如Itistimeyou　　wenttobed.你早该睡觉了。　　would　rathersb.didsth.表示宁愿某人做某事。例如：Idratheryou　　cametomorrow.还是明天来吧。　　4）wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在　　。例如：Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。　　比较：Christinewasaninvalidallherlife.　　Christinehasbeenaninvalidallherlife.　　Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.　　Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.　　注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。　　1）动词want,hope,wonder,think,intend等。例如：\n　　Didyouwantanythingelse?您还要些什么吗？　　Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能帮我一下。　　2）情态动词could,would。例如：　　Couldyoulendmeyourbike?你的自行车，能借用一些吗？　　usedto/beusedto　　usedto+do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。例如：　　Motherusednottobesoforgetful.老妈过去没那么健忘。　　Scarfusedtotakeawalk.斯卡夫过去常常散步。　　beusedto+doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。例如：　　Heisusedtoavegetariandiet.　　Scarfisusedtotakingawalk.斯卡夫现在已习惯于散步了。　　典型例题　　----Yourphonenumberagain?I___quitecatchit.　　----Its69568442.　　A.didntB.couldntC.dontD.cant　　答案A.本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。\n　　一般将来时　　1）shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。例如：　　WhichparagraphshallIreadfirst？我先读哪一段呢？　　Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七点回家好吗？　　2）begoingto+不定式，表示将来。　　a.主语的意图，即将做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢？　　b.计划，安排要发生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednext　　month。这出戏下月开播。　　c.有迹象要发生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobea　　storm.看那乌云，快要下雨了。　　3）be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。例如：　　WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。　　4）beaboutto+不定式，意为马上做某事。例如：　　HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。　　注意：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek\n等表示明确将来时的时间状语连用。　　begoingto/will用于条件句时，begoingto表将来,will表意愿。例如：　　Ifyouaregoingtomakeajourney,youdbettergetreadyforitassoonaspossible.　　Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror.　　beto和begoingto　　beto表示客观安排或受人指示而做某事，begoingto表示主观的打算或计划。例如：　　Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我去踢球。　　Imgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.　　明天下午我想去踢球。　　一般现在时表将来　　1）下列动词xxe,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如：　　Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。　　Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽车什么时候开？十分钟后。\n　　2）以here,there等开始的倒装句，表示动作正在进行。例如：　　Herexxesthebus.=Thebusisxxing.车来了。　　Theregoesthebell.=Thebellisringing.铃响了。　　3）在时间或条件句中。例如：　　WhenBillxxes,askhimtowaitforme.比尔来后，让他等我。　　IllwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就写信给你。　　4）在动词hope,takecarethat,makesurethat等的宾语从句中。例如：　　Ihopetheyhaveanicetimenextweek.我希望他们下星期玩得开心。　　Makesurethatthewindowsareclosedbeforeyouleavetheroom.离开房间前，务必把窗户关了。　　用现在进行时表示将来　　下列动词xxe,go,arrive,leave,start,begin,return等现在进行时可以表示将来。例如：　　Imleavingtomorrow.明天我要走了。　　Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到下周吗？\n　　现在完成时　　现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。其构成：have+过去分词。　　比较一般过去时与现在完成时　　1）一般过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。　　2）一般过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。　　一般过去时的时间状语：yesterday,lastweek，…ago,in1980,inOctober,just　　now等，皆为具体的时间状语。　　现在完成时的时间状语：for,since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inpastyears,always等，皆不确定的时间状语。　　共同的时间状语：thismorning,tonight,thisApril,now,already,recently,lately等。　　3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live,teach,learn,work,study,know.。　　一般过去时常用的非持续性动词有xxe,go,leave,\nstart,die,finish,bexxe,getmarried等。例如：　　Isawthisfilmyesterday.　　Ihaveseenthisfilm.　　Whydidyougetupsoearly?　　Whohasnthandedinhispaper?　　HehasbeenintheLeagueforthreeyears.　　HehasbeenaLeaguememberforthreeyears.　　句子中如有过去时的时间副词时，不能使用现在完成时，要用过去时。　　Tomhaswrittenalettertohisparentslastnight.　　Tomwrotealettertohisparentslastnight.　　用于现在完成时的句型　　1）Itisthefirst/secondtime....that…结构中的从句部分，用现在完成时。例如：　　ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.这是我第一次访问这城市。　　Thisisthefirsttime　Iveheardhimsing.这是我第一次听他唱歌。　　注意：Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.　　2）Thisis+形容词最高级+that…结构，that从句要用现在完成时。例如：\n　　ThisisthebestfilmthatIve　seen.这是我看过的最好的电影。　　典型例题　　---Doyouknowourtownatall?---No,thisisthefirsttimeI___here.　　A.wasB.havebeenC.cameD.amxxing　　答案B.Thisisthefirsttime后面所加从句应为现在完成时，故选B。　　---Haveyou____beentoourtownbefore?---No,itsthefirsttimeI___here.　　A.even,xxeB.even,havexxeC.ever,xxeD.ever,havexxe　　答案D.ever意为曾经或无论何时，反意词为never，此两词常用于完成时。　　注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持续的。　　Ihavereceivedhisletterforamonth.　　Ihaventreceivedhisletterforalmostamonth.　　比较since和for　　Since用来说明动作起始时间，for用来说明动作延续时间长度。例如：　　Ihavelivedhereformorethantwenty\nyears.我住在这儿二十多年了。　　IhavelivedheresinceIwasborn.我从出生起就住在这儿了。　　注意：并非有for作为时间状语的句子都用现在完成时。　　Iworkedhereformorethantwentyyears.　　Ihaveworkedhereformanyyears.　　注意：用句型转换的方法，很容易排除非延续动词在有for/since结构的完成时中的误用。　　1）TomhasstudiedRussianforthreeyears.=TombegantostudyRussianthreeyearsago,andisstillstudyingitnow.　　2）Harryhasgotmarriedforsixyears.=Harrybegantogetmarriedsixyearsago,andisstillgettingmarriednow.　　显然，第二句不对，它应改为Harrygotmarriedsixyearsago.或Harryhasbeenmarriedforsixyears.　　since的四种用法　　1）since+过去一个时间点。例如：　　Ihavebeenheresince1989.1989起，我一直在这儿。　　2）since+一段时间+ago。例如：　　Ihavebeenheresincefivemonthsago.我在这儿，已经有五个月了。\n　　3）since+从句。例如：　　Greatchangeshavetakenplacesinceyouleft.你走后，变化可大了。　　Greatchangeshavetakenplacesincewewerehere.我们走后，变化可大了。　　4）Itis+一段时间+since从句。例如：　　ItistwoyearssinceIbecameapostgraduatestudent.我考上研究生有两年了。　　延续动词与瞬间动词　　1）用于完成时的区别　　延续动词表示经验、经历；瞬间动词表示行为的结果，不能与表示段的时间状语连用。例如：　　Hehasxxpletedthework.他已完成了那项工作。　　Iveknownhimsincethen.我从那时起就认识他了。　　2）用于till/until从句的差异　　延续动词用于肯定句，表示"做……直到……"瞬间动词用于否定句，表示"到……，才……"。例如：　　Hedidntxxebackuntiltenoclock.他到10点才回来。　　Hesleptuntiltenoclock.他一直睡到10点。　　典型例题　　1.Youdontneedtodescribeher.I___herseveraltimes.\n　　A.hadmetB.havemetC.metD.meet　　答案B.首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。再次，several　　times告知为反复发生的动作，因此用现在完成时。　　2.---Imsorrytokeepyouwaiting.　　---Oh,notatall.I___hereonlyafewminutes.　　A.havebeenB.hadbeenC.wasD.willbe　　答案A.等待的动作由过去开始，持续到现在，应用现在完成时。　　过去完成时　　1）概念：表示过去的过去　　----|----------|--------|---->其构成是had+过去分词构成。那时以前那时现在　　2）用法　　a.在told,said,knew,heard,thought等动词后的宾语从句。例如：　　ShesaidshehadneverbeentoParis.她告诉我她曾去过巴黎。　　b.状语从句　　在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。例如：　　Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.\n警察到达时，小偷们早就跑了。　　c.表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"。例如：　　Wehadhopedthatyouwouldxxe,butyoudidnt.那时我们希望你能来，但是你没有来。　　3）过去完成时的时间状语before,by,until,when,after,once,assoon　　as。例如：　　HesaidthathehadlearnedsomeEnglishbefore.他说过他以前学过一些英语。　　Bythetimehewastwelve,Edisonhadbegantomakealivingbyhimself.到了十二岁那年，爱迪生开始自己谋生。　　Tomwasdisappointedthatmostoftheguestshadleftwhenhearrivedattheparty.　　汤姆失望了，因为他到达晚会时，大部分客人已经走了。　　典型例题　　Thestudents___busilywhenMissBrownwenttogetabookshe___intheoffice.　　A.hadwritten,leftB，werewriting,hasleftC.hadwritten,hadleftD.werewriting,hadleft\n　　答案D.　　"把书忘在办公室"发生在"去取书"这一过去的动作之前，因此"忘了书"这一动作发生在过去的过去，用过去完成时。句中when表示的是时间的一点，表示在"同学们正忙于……"这一背景下，when所引导的动作发生。因此前一句应用过去进行时。　　注意：hadhardly…when还没等……就……。例如：　　IhadhardlyopenedthedoorwhenIhehitme.我刚打开门，他就打了我。　　hadnosooner…than刚……就……。例如：　　Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit.他刚买了这辆车，转眼又卖了。　　用一般过去时代替过去完成时　　1）两个动作如按顺序发生，又不强调先后，或用then，and，，but等连词时，多用一般过去时。例如：　　Whenshesawthemouse，shescreamed.她看到老鼠，就叫了起来。　　MyauntgavemeahatandIlostit.姑妈给了我一顶帽子，我把它丢了。　　2）两个动作相继发生，可用一般过去时；如第一个动作需要若干时间完成，用过去完成时。例如：　　WhenIheardthenews,Iwasveryexcited.\n　　3）叙述历史事实，可不用过去完成时，而只用一般过去时。例如：　　OurteachertoldusthatColumbusdiscoveredAmericain1492.　　将来完成时　　1）构成willhavedone　　2）概念　　a.状态完成：表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。例如：　　Theywillhavebeenmarriedfor20yearsbythen.到那时他们结婚将有二十年了。　　b.动作完成：表示将来某一时或另一个将来的动作之前，已经完成的动作或获得的经验。例如：　　YouwillhavereachedShanghaibythistimetomorrow.明天此时，你已经到达上海了。　　现在进行时　　现在进行时的基本用法：　　a.表示现在正在发生的事情。例如：Wearewaitingforyou.我们正在等你。　　b.习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。例如：　　Mr.Greeniswritinganothernovel.\n他在写另一部小说。　　c.表示渐变，这样的动词有：get,grow,bexxe,turn,run,go,begin等。例如：　　Theleavesareturningred.叶子在变红。　　Itsgettingwarmerandwarmer.天越来越热了。　　d.与always,constantly,forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。例如：　　Youarealwayschangingyourmind.你老是改变主意。　　典型例题　　Mydictionary___,Ihavelookedforiteverywherebutstill___it.　　A.haslost,dontfindB.ismissing,dontfindC.haslost,haventfoundD.ismissing,haventfound.　　答案D.前句是一个仍在持续的状态，应用进行时，由于没有找到，学英语的好网站，其影响仍然存在，应用完成时，瞬间动词用于否定式时可用于完成时。　　不用进行时的动词　　1）表示事实状态的动词，如have,belong,possess,cost,owe,exist,include,　　contain,matter,weigh,measure,continue等。例如：Ihavetwobrothers.我有两兄弟。\n　　Thishousebelongstomysister.这房子是我姐的。　　2）表示心理状态的动词，如know,realize,thinksee,believe,suppose,imagine,agree,recognize,remember,want,need,forget,prefer,mean,understand,love,hate等。例如：Ineedyourhelp.我需要你的帮助。　　Helovesherverymuch.他爱她很深。　　3）瞬间动词，如accept,receive,xxplete,finish,give,allow,decide,refuse等。例如：　　Iacceptyouradvice.我接受你的劝告。　　4）系动词，如seem,remain,lie,see,hear,smell,feel,taste,get,bexxe,turn等。例如：　　Youseemalittletired.你看上去有点累。　　过去进行时　　1）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。　　2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作延续的时候，另一个短动作发生。　　3）常用的时间状语有thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while等。例如：　　Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.我兄弟骑车时摔了下来，受了伤。　　Itwasrainingwhentheyleftthestation.\n他们离开车站时，正下着雨。　　WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.我到达山顶时，阳光灿烂。　　典型例题　　1）Mary___adresswhenshecutherfinger.　　A.madeB.ismakingC.wasmakingD.makes　　答案C.　　割伤手指是已发生的事情，学英语的好网站，应用过去时。同时，when表时间的同时性，"玛丽在做衣服时"提供事情发生的背景，因此用过去进行时。　　2）Asshe___thenewspaper,Granny___asleep.　　A.read；wasfallingB.wasreading；fellC.wasreading；wasfallingD.read；fell　　答案B.句中的as=when,while，意为"当……之时"。描述一件事发生的背景时，用过去进行；一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。句意为"在她看报纸时，奶奶睡着了。"句中的fell，是系动词，后跟形容词，如：fallsick。　　英语语法经典例题800例：非谓语动词　　1.Shewassoangryandspokesofastthatnoneofusunderstood_______hesaidmeant.　　A.thatB.what\n　　C.thatthatD.whatwhat　　【陷阱】可能误选B。许多同学一看选项首先就排除了C和D，认为这样两个“引导词”叠用的情况不太可能。在A和B两个选项中，选项A肯定不行，因为它引导宾语从句时不能充当句子成分，所以便选择了B。　　【分析】正确答案选D。第一个what用作动词meant的宾语，第二个what用作动词said的宾语，即在noneofusunderstoodwhatwhathesaidmeant中，noneofusunderstood为主句，whatwhathesaidmeant为宾语从句，而在此宾语从句中又包括有whathesaid这样一个主语从句。　　2.After_______hadhappenedhecouldnotcontinuetoworkthere.　　A.whichB.how　　C.whatD.having　　【陷阱】可能误选A。　　【分析】最佳答案选C。有的同学误选A，是因为认为介词后应接关系代词which，但实际上，若填关系代词，其前没有先行词，这根据不是一个定语从句。另外，由于hadhappened缺主语，所以B和D也不能选。请再做下面一题(答案选B)：　　Hepointedto______lookedlikeatombandsaid,\n“Ghost.”　　A.thatB.what　　C.whichD.as　　3.“Is______youwanttosay?”askedtheteacher.　　A.thisB.that　　C.allthatD.thatall　　【陷阱】根据中文字面意思误选A或B。　　【分析】最佳答案选D。假若选A或B，那么转换成陈述句即为：Thisisyouwanttosay./Thatisyouwanttosay.显然句中的两个谓语动词is与want相冲突。选D组成的句子是Isthatallyouwanttosay?其中的that为句子主语，all为表语，youwanttosay为定语从句，用以修饰all。　　4.“When______leaveforJapan?”“When______leaveforJapaniskeptsecret.”　　A.theywill,willtheyB.willthey,theywill　　C.theywill,theywillD.willthey,willthey　　【陷阱】可能误选D，认为when后应用疑问句词序。　　【分析】最佳答案选B。第一个when引出的是一个特殊疑问句，故用疑问词序;第二个when引出的是主语从句，故其后用陈述句词序。请做以下试题(答案选C)：\n　　(1)Noneknowsif_______thatboy,butif_______him,herparentswillbedisappointed.　　A.shewillmarry,shewillmarryB.shemarries,shemarries　　C.shewillmarry,shemarriesD.shemarries,shewillmarry　　(2)“Where_______gotowork?”“Where_______gotoworkisnotknown.”　　A.weshall,weshallB.shallwe,shallwe　　C.shallwe,weshallD.weshall,shallwe　　5.Someoneisringingthedoorbell.Goandsee______.　　A.whoisheB.whoheis　　C.whoisitD.whoitis　　【陷阱】几个干扰项均有可能误选。　　【分析】此题最佳答案为D。首先可以排除A和C，因为空格处实为一个宾语从句，所以不能用疑问句词序。另一方面，但按英语习惯，当用于指代身份不明的人时，要用代词it，而不用he或she等。比较以下两句：　　MrSmithisatthedoor.Hewantstoseeyou.史密斯先生在门口，他想见你。　　Someoneisatthedoor.Itmaybethepostman.\n有个人在门口，可能是邮递员。　　第一句因前面指明了是MrSmith，所以后面用代词he;而第二句因前面用的是不定代词someone，说明此人身份尚不明确，故其后用了代词it来指代。　　6.Don’tyouknow,mydearfriend,______itisyourmoneynotyouthatsheloves?　　A.whoB.which　　C.thatD.what　　【陷阱】此题容易误选A或B：选A的同学认为这是指人的，故用who;选B的同学认为这是非限制性定语从句，两者都是误认为这是定语从句(注意没有先行词)。　　【分析】其实答案应选C。that引导的是一个宾语从句，用作动词know的宾语，它只是被句中的插入语mydearfriend隔开罢了。请做以下试题(答案均为C)：　　(1)Everyoneknows,perhapsexceptyou,_______yourgirl-friendisacheat.　　A.whoB.which　　C.thatD.what　　(2)Ithink,thoughIcouldbemistaken,______shelikedme.　　A.whoB.which　　C.thatD.what\n　　(3)Hetoldmethenews,believeitornot,______hehadearned$1000inasingleday.　　A.thatB.which　　C.asD.because　　前面两题that引导宾语从句，后面一题that同位语从句(修饰thenews)。　　英语语法大全：特殊同位语归纳　　英语语法让很多学生都头疼，因为复杂难懂的句式和词组有时难以记忆。为大家整理了英语语法大全，本章主要介绍英语语法中的句子成分，希望对同学们的英语语法学习有所帮助。更多内容尽在。　　特殊同位语归纳　　当两个词或词组在一个句子中具有相同的语法地位而且描述相同的人或事物时，我们称它们为同位语。基本形式的同位语大家一般不会出错，但有几种同位语，或由于本身结构特殊，或由于它修饰的成分结构比较特殊，往往会引起误解。现小结并举例说明如下，希望引起同学们的注意。　　1.代词we,us,you等后接同位语　　Areyoutworeading?你们二人在看书吗?　　Theythreejoinedtheschoolteam.他们3人参加了校队。　　Shehasgreatconcernforusstudents.\n她对我们学生很关心。　　Heaskedyouboystobequiet.他要你们男孩子安静些。　　Wegirlsoftengotothemoviestogether.我们女孩子经常一起去看电影。　　2.不定式用作同位语　　Sooncametheordertostartthegeneralattack.很快下达了发起总攻的命令。(tostartthegeneralattack与theorder同位)　　HefollowedtheinstructiontowalkalongacertainstreetwhereIpickedhimup.他照吩咐沿某一条街走，我在那里接他上了车。(towalkalong…与theinstruction同位)　　3.-ing分词用作同位语　　Hesgettingajobtonightdrivingatruck.他今晚得到一个开卡车的差事。(drivingatrack与ajob同位)　　Shegotaplaceinalaundryironingshirts.她在一家洗衣店得到一个熨衣服的职位。(ironingshirts与aplace同位)　　Thefirstplan,attackingatnight,wasturneddown.第一个计划是夜袭，被拒绝了。(attackingatnight与thefirstplan同位)\n　　4.形容词用作同位语　　Thecurrentaffair,thebiggestinitshistory,isbeingheldinGuangzhou.目前的交易会，是有史以来规模最大的，正在广州举行。　　Hereadallkindsofbooks,ancientandmodern,Chineseandforeign.他读了很多书，古今中外都有。　　People,oldandyoung,tooktothestreetstowatchtheparade.老老少少的人都来到街头观看游行。　　【注】这类同位语与定语比较接近，可转换成定语从句。如：　　Thecurrentaffair,thebiggestinitshistory,isbeingheldinGuangzhou.　　=Thecurrentaffair,whichisthebiggestinitshistory,isbeingheldinGuangzhou.　　5.noneofus之类的结构用作同位语　　Wenoneofussaidanything.我们谁也没说话。　　Wehavenoneofuslargeappetites.我们谁饭量都不大。　　Theyneitherofthemwantedtogo.他们两人都不想去。　　Theyveneitherofthemsucceededinwinningherconfidence.他们两人谁也没能赢得她的信任。　　【注】同位语并不影响其后句子谓语的“数”，如：\n　　学生每人都有一本词典。　　正：Thestudentseachhaveadictionary.　　误：Thestudentseachhasadictionary.　　请比较下面一句(谓语用了单数，因为each为句子主语)：　　正：Eachofthestudentshasadictionary.　　6.从句用作同位语(即同位语从句)　　Theywereworriedoverthefactthatyouweresick.他们为你生病发愁。　　Ireceivedamessagethatshewouldbelate.我得到的信息说她可能晚到。　　Thenewsthatwearehavingaholidaytomorrowisnottrue.明天放假的消息不实。　　Theideathatyoucandothisworkwithoutthinkingiswrong.你可以不动脑筋做此工作的想法是错误的。