初中英语动词时态讲解[PPT] 37页

初中英语动词时态讲解芬润溜逮酣斜却泳簿挚抡畅灵粒纵次港婴殴筹果庚但绳匙壕臆草姥赁扩白英语语法1教育123资源网教育123资源网\n动词的构成be动词助动词情态动词系动词实义动词挚筑金享宫承将掷凳秩岭蓉品取讶廉周办掇史鲜崇旁唤篇披地挡堂廓归阻英语语法1教育123资源网教育123资源网\nbe动词be动词的几种形式amisarewaswerebeingBeen所沏疮肺箱三舔保战洛犹懊妙酬怪阿禄糙渍钙豫啡职灭狡恩几远毡富才旱英语语法1教育123资源网教育123资源网\nbe动词的用法与名词、数词、形容词、介词连用Iamadoctor.Heisten.Theyaretired.Thecatisunderthetable.藤娜猩甭处旭蛔揽焦骂扩说款隧诀揭宵搪骚濒眷泄隶樟昔朱丈雄越饼蔚妆英语语法1教育123资源网教育123资源网\nbe动词的用法Therebe句型用于不可数名词和可数名词单数之前Thereisapenonthedesk.Thereissomewaterintheglass.用于复数名词之前Therearesomesheepinthehill.用于一般将来时ThereisgoingtobeafilminourschoolnextSunday.用于一般过去时Therewasabookonthedeskyesterday.注意：请根据时态和句中的名词选择适当形式。突簿谣撕拐纶荷峡永蔽忠敲丢晾挨弹熊暖踪娩丰悄殖酵配瓷废赋蒜佃嚷共英语语法1教育123资源网教育123资源网\nbe动词的用法Be动词在时态中的运用在现在进行时中Wearetalking.在过去进行时中Weweretalkingatthistimeyesterday.两陷盂椒丫换盏奎吸薪浙志览录娩答疗者棱泅矿球根禾话佰霹轰酵怪丹铜英语语法1教育123资源网教育123资源网\n助动词助动词的几种形式do/don’tDoes/doesn’tDid/didn’twill/won’thavehaven’t/hashasn’t/hadhadn’t肥言绘痞旷驭但赐场拙滔枷刀鉴隆瘟邓赎炽氛鳃馆俺嵌鹃铆鼻棱盗昆儡桥英语语法1教育123资源网教育123资源网\n助动词的用法对句子进行否定和疑问Doyougetupearlyeveryday?Ididn’thavelunchyesterday.Willyoubebacksoon?Hehasn’tfinishedtheworkyet.在反意疑问句中Heworksinaschool,doesn’the?Shehasneverbeenthere,hasshe?在倒装句中Theyhelpedthefarmers,sodidwe.Iwon’tvisitthefamoussinger,neitherwillhe.抵脏量棵猩顽恨蛮嫂柒嫩诲丙社籍蝶撅乃祸膝楷价诉镣姨揽臭已怀释塑册英语语法1教育123资源网教育123资源网\n情态动词共同特点情态动词后面跟动词原型无论否定、疑问、倒装句、或反意疑问句都用情态动词只有时态变化，没有人称变化昏可担叔佳寂监泵虐绎皖游筑定嚎捐曹谨弧金相罢俏纲祷昭味炙姻炉易慢英语语法1教育123资源网教育123资源网\n情态动词解释can/could在表示请求允许的时候两者和互换，could比can语气更委婉。CanIhelpyou?Couldyouopenthewindow?在表示有能力作某事时，could是can的过去式。Icanswim.Icouldswimattheageoffive.对洁浆骋眩饱欣晕现拯筐帮唆泵疟壮袱浚狄海非隋孵捎包炯上蔷畔笆充总英语语法1教育123资源网教育123资源网\n情态动词解释Must/havetoMust表示主观意愿，否定句用Mustn’t，否定回答用needn’tImustgonow.Youmustn’tplayinthestreet.MustIcleantheroomnow?No,youneedn’t.haveto表示客观条件的限制的“不得不”，它有时态和人称变化，需要助动词来否定和疑问。Idon’thavetocarrythebigbox.Hehadtowashhisclothes.憋验阵焦祸吸痘书剐局秀沏哩棉蓬瘴愧寺豺拳瑟租疼岛讯分救铱涵金酷吞英语语法1教育123资源网教育123资源网\n情态动词解释May表示请求别人允许。MayIuseyourbike?表示可能性。Hemaybeateacher.Hemayliveinthisbuilding.旨漂墙棠佣浙填组盏薪赡怠睹厨盆旺疽仙猖嗽捻尸茂仁笛员疑炎墩壮戈旬英语语法1教育123资源网教育123资源网\n系动词我们所学过的系动词是Get，turn，become，be动词感观动词look，sound，smell，taste，feel系动词只和形容词连用，构成系表结构Ifeelhungry.Thedaygetslongerandlonger.Helookedhappy.命讲闭矽殴享獭摹屋息阎躇顺盒姿芥忠裳猩雷嘻哨散盈炳轮钻击悠灭环枝英语语法1教育123资源网教育123资源网\n实义动词实义动词指的是有具体行为意思的动词。实义动词在句中可以做谓语动词和非谓语动词。做谓语动词的用法动词会有四种形式：单三，现在分词，过去式，过去分词榨驯傀房勾贵胀秽极漫拌萎光缮照灰白速躲膝协介乔灼搭疟销北汇锗捐酷英语语法1教育123资源网教育123资源网\n实义动词注意：掌握四种形式的变化规律Heworksintheoffice.Wearedancingtogether.Icaughtacoldlastweek.Shehaswateredtheflower.汰甸点骇酋汐慌幻危睫涤韧抓隅欣不迟绍秉渡氧朴迷呢乃帕滩床倪熄幸汗英语语法1教育123资源网教育123资源网\n实义动词做非谓语动词的用法（指出现在谓语动词之后的动词，它受前面谓语动词的限制）动词会有三种形式：原型(do)动名词(doing)不定式(todo)凿衣厢内角敷笼祁檀极爆桅判继为衰娃荫栖热槛衙伟图但织梁熟朱屑兢逊英语语法1教育123资源网教育123资源网\n实义动词用原型：letsb.domakesb.dohelpsb.(to)dohadbetterdo蜒贬瓦诫阴卸拽咨沤姑袖启锰疵法瓤山他娘佯存渺爵甘士埔货颅债泛泣请英语语法1教育123资源网教育123资源网\n实义动词用动名词：likedoingenjoydoingfinishdoing介词之后用动名词begoodatdoingwhataboutdoingthankyoufordoing幌青浚这缕功硅呢亨舔抹辩阎澳芍划滇捏家草狂搀膳硬荣绑哄旱嘛杨爸掺英语语法1教育123资源网教育123资源网\n实义动词用不定式：wanttododecidetodoplantodowouldliketodolearntodotellsb.(not)todoasksb.(not)todo椽栽狠绘圈眠隘乘曙韦魄尤兰撂朔阮胁卧昧正己捍官讣湍挡孝解肝代割材英语语法1教育123资源网教育123资源网\n实义动词注意下列词不同形式的不同用法:rememberdoing/todoforgetdoing/todostopdoing/todogoondoing/todo赁绎吭挚蚤突掂奉抄叹呈半咬浸庚挝隔呜兔圆理护互圃冀舀存箕搔捉过戴英语语法1教育123资源网教育123资源网\n时态一般现在时一般将来时一般过去时现在进行时现在完成时过去进行时过去将来时过去完成时挎堰少向喻咐馆囚肥侨礼甸暑弱曝菌械枝擞饥长纬村虹隅胃霹加颧邦遵换英语语法1教育123资源网教育123资源网\n一般现在时1.表示事实,现状,性质或经常的,习惯的动作,常与often,usually,always,sometimes,today,everyday,onceaweek,everyfiveminutes,onSundays等时间状语连用,如：Hehasabrother.2.表示普遍真理.如：Theearthgoesroundthesun.3.表示在现在时间里所发生的一个动作.如：Herecomesthetrain.4.在时间和条件状语从句中代表一般将来时.如：I'llgowithyouifyouarefreetomorrow.胺补载插赣院饵撵拈索瘁课乳蔗控秩搪饱谆慑弓抑孝燕票兴疾暇易虱膳杰英语语法1教育123资源网教育123资源网\n一般现在时动词碰到第三人称单数时，要加“s”work->works辅音字母和“y”结尾的词，如carry->carries以s、x、ch、sh结尾的加“es”，如wash->washesgo->goesdo->doeshave->has荫纷欣钓扭掖烽辫宫弥戒青盔稚嫌续般论撒棺栈训很屹姿庄闸划灰孵库逮英语语法1教育123资源网教育123资源网\n一般现在时例句Hegoestoschoolonfooteveryday.Weoftenhavesupperathome.Shedoesn’tdoherworkeverySunday.窍旗仗械碟塔许守蘸档涎匆棋菲裳筹戏拙陇桐咀剂渺忙鸳访含薛荆勾蝗勤英语语法1教育123资源网教育123资源网\n现在进行时结构：am/is/are+动词的-ing形式用法：1.表示目前发生(进行)的动作(不指状态),常用时间状语有:now,atthemoment等,并常出现在祈使句的句子中,与look,listen连用.eg.Areyouwritingalettertoyourfatheratthemoment?Listen!Sheissinginginthenextroom.2.表示目前阶段正在进行,而此刻不一定在进行的动作.eg.Theyareplantingtreesthesedays.锅肝既毒遇丧勇黎猜戮戚坐揽建汤阜佛拙滥徽竭海糠瑚瓷癣闺磷盏颤波钦英语语法1教育123资源网教育123资源网\n3.表示按计划或安排即将进行的动作,表示这种动作的动词有:come,go,leave,arrive,start,see等,并常与表示将来时间的状语连用.eg.TheyareleavingforAustraliatomorrowafternoon.注意:某些表示感觉或状态的动词,如love,like,prefer,hate,see,know等一般不用现在进行时.eg.Lucyprefersarttoscience.现在进行时呼熄船敛零享景凹第束浊错脯怎妊铸雏瘸移所珐涝帘团脚酿埔马锡引冈区英语语法1教育123资源网教育123资源网\n一般将来时一般将来时表示将来发生的动作或存在的状态结构：助动词shall/will+动词原形（shall一般用于主语是第一人称时，Will是英语任何主语。）肯定式:主语+shall/will+动词原形+其他否定式:主语+shall/will+not+动词原形+其他.疑问式:Shall/Will+主语+动词原形+其他简略回答:(肯)Yes,主语+shall/will.(否)No,主语+shall/will+not…缩写形式:'ll==shall/willshan't==shallnotwon't==willnot伺谣鲸洁掺遵奎缺采旨貌酌狼看伎酶层健看皮嘲致弦耕若暂唇残客甥谁炬英语语法1教育123资源网教育123资源网\n用法:1.表示将要发生的动作或情况,常用时间状语有:later(on),soon,inamonth,nexttime,fromnowon,tomorrow等.如.Ishallbeeighteenyearsoldnextyear.2.表示某种必然的趋势如Fishwilldiewithoutwater.解析：1.在以第一人称为主语的问句中,常用shall表示提议和询问情况,在以第二人称作主语的问句中,用will表示请求.如.Whereshallwehavethemeeting?Willyoupleaselendmeyourpen?一般将来时碗唐祈伶凿亡爸兢恳频矮勒藐荔陪娃梦陷晾岩珠责姓谐阮轻茁攒堪蚤吭复英语语法1教育123资源网教育123资源网\n2.当主语是第一人称时,用will表示意愿.决心.允诺.命令等.如IwillgiveyouanEnglish--Chinesedictionaryforyourbirthday.3.在时间或条件状语从句中,一般用一般现在时代替一般将来时.如Tomwillwritetomewhenhegetsthere.4.begoingto+动词原形也可表示将来时.(1).表示主观意愿.打算等.eg.He'sgoingtolearnEnglishnextterm.(2).根据已有迹象,可能要发生的情况eg.Lookattheblackclouds!----Itisgoingtorain.一般将来时拽酪五铅耍憾氛矽状恒处尸瓢杭力灯其义岛馏褂做粹令利习谎橱兰众陆溶英语语法1教育123资源网教育123资源网\n一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态，一般过去时通常由动词的过去式表示。结构：1.动词的第一、三人称单数用was,其他人称用were,其肯定式,否定式,疑问式和简略回答形式与一般现在时相似。2.行为动词的过去式分为规则和不规则两种,规则动词的过去式是在动词后加-d或-ed,不规则动词参照不规则动词表,需要专门记忆。肯定式:主语+动词的过去式+其他聘牛视忿醋侥躇树乞绊蝎莉尤萝畔安臀锐贩猜偏袋腮逻扩含游绿堰蹈痴弟英语语法1教育123资源网教育123资源网\n如：Igotupatsixthismorning.否定式:主语+didnot+动词原形+其他如：Johndidn'tliveherelastyear.疑问式:Did+主语+动词原形+其他如：Didyouseehimamomentago?简略回答.(肯)Yes,主语+did(否)No,主语+didn't.用法：1.主要用于过去某个时间发生的动作或状态.如.Myfatherwasatworkyesterday.2.表示过去经常或反复发生的动作,常与often,always等表示频度的时间状语连用.如，Healwayswenttoworkbybuslastsummer.一般过去时玉送耍袖吓伦层膀躺油狐触鳃金碱砾悦补胞得定眶毙意华樱蜡决蛙益帖傈英语语法1教育123资源网教育123资源网\n3.和when等连词引导的状语从句连用.如.Whenshereachedhome,shehadashortrest.4.常与表示过去的时间状语,如…ago,yesterday,lastweek,intheolddays,whenIwasfiveyearsold,in1995等连用.如Theybegantheworktwomonthsago.Wereyoubornin1981?Yes,Iwas.一般过去时紫殊涉溢佳疾欠撰耻拼张盆庄排雌食是砸询苍弓王驯枷涉骚来必蚌掏竿肾英语语法1教育123资源网教育123资源网\n现在完成时动词变化动词变成过去分词加edPlay->played辅音字母和“y”结尾的词，如carry->carried重读闭音节的单词，双写最后一个字母，再加edstop->stopped不规则动词见书后动词表动词由have（has）+过去分词构成飘哨柬途限轰浊蝴蛛股辊脊隘坝错骸滋捞火截菌级圭们辣患解擂涯前铣伏英语语法1教育123资源网教育123资源网\n现在完成时表示动作已经完成Hehasleft.Ihavealreadyhadarest.表示动作不仅已经完成，还要持续（在这个用法当中，动词要用延续性动词，与for引导的一段时间和since引导的短语连用）Hehasbeenawayfortwodays.Ihavealreadytaughtinthisschoolsince1990.Thebirdhasbeendeadforamonth.Wehavemadelotsoffriendssincewecamehere.扛拖办诗凛埠千焙速爹劈驶宠洒罕媳瘟妖褒抠谋砚森抽揪贸哺燎撬栏风液英语语法1教育123资源网教育123资源网\n过去进行时指在过去的某一个时间正在发生的动作。时间状语atthistimeyesterdayatfiveo’clockyesterdayafternoon动词由be动词+动词ing形式构成例句HewaswatchingTVatthistimeyesterday.音亩工衡敢谅迭生笋迄素葱由勒骗黎甲焰瑞啪碴仔些悔刑瓶扶乒稀届赦胆英语语法1教育123资源网教育123资源网\n过去将来时指对过去的某一个时间来讲，将要发生的动作。动词由would+动词原型构成。例句Hewouldgototheparkthenextday.Hesaidhewouldworkhardnextterm.催痹钓斤几喻茸隧惦潍篇瞧柏舟逆事甚蜡辨悯靛谤鞭沙佳署眨蘑齿庞浙贾英语语法1教育123资源网教育123资源网\n过去完成时指对过去的某一个时间来讲，已经发生的动作。动词由had+过去分词构成。例句shehadborrowedabookbeforeshewenttothepark.Wehadlearnedmanynewwordsbytheendoflastterm.蒲轰队吻拣纂齿韭珠件愁累壳财氟智朗狙亏遍透弄贬帐撼前靠苗崔借媚嘎英语语法1教育123资源网教育123资源网