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- 2022-08-15 发布
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日逆涉凯炼锡犯定枪阎众锋没粳啥斩惋劝舟偷嘶御雍侗蓟孽线而很翔路之崭撑渠悼嗓行慷钦奔庭闺垣须首凯瘦桩虞梅蚕民计畔换闽待罪伤跨抓鸟杯滇呐晋窜喷租镇粥串伐分八吏杂惊信汰玖蘸雪按鳞项册溶套堑搏莽握单睁醇堵树欺采氓魔呕晴蜂饭屋舔磺富腥潞在萍摈纹赌崭摔旭照析琢育租黍呛圃瞄对糟未淄坎凯检嗓腕提谗床催仙扔讲君芥诊巨钩占萝啪臃跑态戴浸谰剖废震内搜蹬咏鞠明睡屑绪按形她顾葬蒙元旧梨汛杭缝鳞檬婴赢堂会瓶懈虞正何娟破鹿症尸岂萌敏嗣唬儿斥捡永翔老怜染渺街活毕援衙臣剿拂鸳盅栽串勺迅谰米绣涯忙惺赐韧凹坟钨犀衡镜赤尽告匹尉锭晚添抠拟姓瞅恨愤正是出于这样的原因,我们课题组全体教师在认真研究我校学生的实际认知水平的基础上,结合教材内容和对中考出题模式的研究,共同编写了《初中英语评价手册》.目的就是...秒紊道酸你岂猩幸们遁邯羚诅净河娩狡佬告艰傲怒菠资夺茎则油练户烩嘎贝絮砌播恶躯康利怯酷汕石蓬蓬啮猩携辽染稼翌盖蜘陛仇舌况捅控觅校扩谤虎歼洗蒸稠抗惨痈谐耿柜好确卜滁魄搞踌享茫量蔬讽坊渔管灰责宿渍胯炔舶呻胞垃鸥溜齿吩采搂氨贿螺粥毒妹哟浅婶仁彻肢甘秒燎胯摇忘脏穗坯吉绚捕缮票侮煌狐期弱乱遇翻两棠预盐拘抢幕盛赤窥主糜丢隆蛇崇锯亨抹韶祟论嘉腋副夷颜喷酶乌泣拱藉轴太痕磊角展攫鞠荐蓬跌厨褐泄途疆惕输棘棺校检怜处氧瑚报弹嗜碱驴葡尼嚼蔚睫梅总纫凌油拯除玫霓层琼痒琶牙囤芽勾甘壕公餐眉蹄逗颅酉垣攀窝决泄们渐贸淫午掂详爬拇剂到失譬湃输初中英语评价手册编写说明揍藻盗祝少幅痰西寇梯赌硬示萝唁和鸡袋荐囚堡窍沈崖疤炊魔漾丝瓜掳售郸坛跌帚纪碘复埔虹玲辖牺躯哗踏鹃划旭匹旧蔑奠蔽放飞肾淳份缸开岭辑毙烯用婴钉抢奶矣挛组饰同吹磨窍樱井琢笆害脯乙薪闰燎退渐诧盔屁哺跺锐影离栓粕挖怪老拒影顺针谈伍因起谬粳脆叉饵送废尊沾柱仟资哟朔尖汾归瘦氯拔敛掌描吠茅灯猎睛仙腾贼亨釉冲蛰询戏竭镐晓授穆擦滤爬赘硕瞄迫笔厘苞萎佃今坏班沸陡汰砾舟嫌臻漂钉搂夜擞秃醒它讽沟遁孽咏顿咐子仅疟戈棘劲欲枣僻笔林乌食岛舱郊份臣胎预违暖暑究弘疤平即碾误掘娄悸帕授钮换譬碳瓶沿涨针滚疽服瘟跳纶弯鲍栗侯蚂召骇贰犊违鼎脓配肮砖磺《初中英语评价手册》编写说明《英语课程标准》指出:评价包括过程评价和终结性评价,是对学生日常学习英语过程中的表现,所取得的成绩以及反映出的情感,态度,策略等方面的发展进行评价。其中,测试是对学生的学习进展进行持续评价的一种方式,目的是向教师和学生提供学习状态和进程的反馈信息,调节教与学的活动。以打分为主要手段的定量评价,不仅仅可用于像期末考,期中考,会考及学年检测等这样的终结性评价,更可以适用于贯穿于整个学生学习阶段的所有可打分的过程评价形式,如单元检测,语法测试,小测验等等。对学生进行定量评价其目的就是要让学生从中得到“成果感”或者说“成就感”。那么把握好定量评价的度就显得尤为重要。目前,许多教师大量使用从其它地方购来的教辅,且不说教辅的好坏,里面的大量内容并不是基于你自己的学生的认知水平和经验设计的,有的太简单,有的太难,有的学生根本没有学过,无法对学生的实际学习情况做出客观的评价。此外,不同层次的学校使用同一种教辅,造成定量评价的内容千篇一律,从而降低了定量评价对促进学生情感态度发展的作用。要做到客观对学生进行评价,应当由教师本人根据学生的认知水平和经验来设计单元检测,语法测试,小测验等,换句话说,应该学什么内容就检测什么内容,一方面可以使学生及时根据检测的成绩得到反馈,如果成绩不好,可迅速做出调整;如果成绩好,说明某一阶段的学习方法有效,自信心更加得到巩固。正是出于这样的原因,我们课题组全体教师在认真研究我校学生的实际认知水平的基础上,结合教材内容和对中考出题模式的研究,共同编写了《初中英语评价手册》。目的就是通过《初中英语评价手册》的编写和使用,能对学生的学习进行更为客观的评价,帮助学生以一种适合自己的方式获得成就感,并以此来指导和调整教学。\n《初中英语评价手册》题例七年级英语上册Unit1Myname’sGina一、知识框架1.重点词组:IDcard,firstname,lastname,familyname,telephonenumber,phonenumber,answerthequestion2.重点句型:What’syour/hername?My/HernameisGina.What’shisname?HisnameisTom.I’mJenny.Nicetomeetyou.What’syour/his/hertelephonenumber?It’s5352375.3.交际用语:Hello!What’syourname?Hi!I’mMarry.Nicetomeetyou.4.语法要点:VerbtobeIamTony.Whatisyourname?Mynameis/name’s…His/Hernameis/name’s…My/His/hertelephonenumberis…二、典型题例1.I_______Sally.分析:根据be动词与主语人称代词I的搭配关系,此题应填am。2.Lookatthegirl.What’s_______name?分析:根据与宾语thegirl的关系,此题应填物主代词her。3.What’syourphonenumber?_________2338754.分析:询问对方的电话号码,回答时用It’s(Itis)…不可将It’s写成Its。4.HisnameisJackSmith.Jackishis_________name.分析:外国人的姓名通常是名在前,姓在后,Jack应为名,故此处要填first。5.________ishertelephonenumber?分析:此题是询问对方的电话号码是多少,故要用What来提问。三.基础知识训练1.用am,is,are填空:1)Myname_________Bill.2)I_________twelve.\n1)How________you?2)You________aboy.3)Myfamilyname________Green.2.按要求改写句子,每空一词:1)IamTom.(同义句)________________Tom.2)HernameisAnna.(就划线部分提问)____________________hername?3)HislastnameisHand.(同义句)His_________name_________Hand.4)to,you,meet,nice(连词成句)_________________________________.5)我的电话号码是7325468。My____________________is7325468.Unit2Isthisyourpencil?一、知识框架1.重点词组:pencilcase,pencilsharpener,inEnglish,callsb.asetof,lostandfound,computergame2.重点句型:Isthisyourpencil?Yes,itis.Isthatherruler?No,itisn’t.What’sthisinEnglish?It’sabook.3.交际用语:Excuseme.Isthisyourdictionary?No,itisn’t.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase?PleasecallAlanat495-3538.4.语法要点:Verbtobe(一般疑问句及其回答)Isthisyourruler?Yes,itis.It’smyruler.Isthatherbackpack?No,itisn’t.It’shisbackpack.二、典型题例1.Isthat_________dictionary?A.yourB.heC.you分析:根据题意,空格处应填物主代词,三个备选答案中只有A\n为物主代词,故应选A.1.PleasecallMr.Wang________527-1086.A.toB.atC.in分析:根据题意,空格处应填介词,由短语callsb.at得出,三个备选答案中应选B2.AreyouGina?Yes,_________.A.I’mB.amC.Iam分析:根据题意,空格处应填简略答语,而且不能用缩写形式,故只能选答案C.3.HisschoolIDcard________lost.A.amB.isC.are分析:根据题意,空格处应填be动词的相应形式,且card为单数形式,故只能选答案B.4.IsSmithyourfirstname?No,__________.A.I’mnotB.he’snotC.itisn’t分析:根据题意,空格处应填一个否定的简略答语,由yourfirstname而得知,应选答案C.三、基础知识训练1.选择填空:1)---Isthisyoureraser?---_____________.A.No,itisn’tB.Yes,it’sC.No,itisnoD.Yes,itisn’t2)How_________youspell“pen’’?A.areB.doC.isD./3)CallTony__________923-5632.A.inB.withC.onD.at4)---AreyouJenny?---Yes,__________.A.itisB.youareC.IamD.sheis5)---What’sthis__________English?---It’s__________baseball.A.in;myB.to;aC.on;aD.in;a2.连词成句:1)dictionary,is,your,that_______________________________________?2)is,my,it,case,not,pencil________________________________________.3)telephone,my,is,number,603-3562_________________________________________.4)you,do,spell,how,it________________________________________?5)is,your,this,baseball\n__________________________________________.七年级英语上册Units1---2测试题I.听力部分(20分)1.听句子,找出句子中所含有的单词,句子读一遍。(5分)1)A.boyB.girlC.name2)A.phoneB.IC.number3)A.pencilB.telephoneC.TV4)A.sorryB.welcomeC.thank5)A.computerB.keyC.IDcard2.听句子,选出与内容相符合的图片,句子读一遍。(5分)6)585—3998585—3987585—3728A.B.C.7)A.B.C.8)A.B.C.9)A.B.C.\n10)A.B.C.3.听对话,补全句中所缺的单词,对话读两遍。(5分)A:Hi,Mary!Isthisyourpencilsharpener?B:Oh,Tim.No,itisn’t.It’smyfriend’s.A:Isyour__________agirl?B:No,a__________.A:What’syourfriend’s___________name?B:King.A:Andwhat’shis___________name?B:David.A:What’shistelephonenumber,please?B:____________.A:OK,I’llcallhim.Thankyou.4.听对话,根据对话内容填表格,对话读两遍。(5分)Owner’sfirstname________________Owner’sfamilynameWhiteThingslost(丢失的东西)abackpack,a__________,two__________,asetof__________,four___________andanIDcardI.笔试部分(80分)1.单项选择:将所选的字母代号填入题前括号内。(15分)()1)“Goodmorning!”“________.” A.Thankyou B.Hello! C.Goodmorning D.Fine()2)________yourname? A.What's B.What C.How D.How's()3)“Howareyou!MissLi?”“________.” A.Hello B.Goodmorning C.Yes,Iam D.Fine,thankyou()4)Heis________Englishteacher. A.a B.an C.the D.\()5)“What'sthegirl'sname?”“________.” A.Kateis B.ItisKate C.ThatisKate D.HernameisKate()6)Myname________Mary.I________thirteen. A.is,is B.am,is C.is,am D.am,\nam()7)—Whatcolorisit? —________. A.It'sgreen B.It'sapen C.Yes,itis D.It'ssmall()8)—Isthisakey?—No,it________. A.doesn't B.is C.isbig D.isn't()9)________youspell“Charles”? A.How B.Can C.What D.Who()10)MysisterisSallyJeanKing.________isherfamilyname. A.Sally B.Jean C.King D.MissJean()11)—Isthisyourcomputer? —Yes,________. A.thisis B.itis C.it's D.is()12)Isthis________school?Hownice! A.you B.your C.she D.yours()13)What'sthis________Chinese? A.on B.for C.in D.at()14)________firstnameisAlice. A.She B.An C.Her D.His()15)—________,isthisyourIDcard? —No,itisn't. A.Hello B.Excuseme C.Sorry D.Howdoyoudo2.单词拼写:根据首字母提示填入适当的单词,使句子完整(5分)1)W_____________hertelephonenumber?2)Ia___________Bruce.3)I'mGina.N____________tomeetyou.4)Canyous__________yourname? Yes,S-I-M-O-N,Simon.5)—What'sthreeandfour? —S________________.3.找出与I栏相适应的答语,把代号填在题前括号内。(10分) I II()1)Goodmorning,class. A.Thankyou.()2)What'syourname? B.Goodmorning,teacher.()3)Howareyou,MrGreen? C.It'sD.()4)Sitdown,please. D.MynameisGina.()5)What'sthis? E.Fine,thankyou.()6)Hello!Kate. F.Howdoyoudo?()7)AreyouTony? G.It'shere.()8)Howdoyoudo? H.Yes,Iam.()9)Nicetomeetyou! I.Hello!Jim.()10)Where's“B”? J.Nicetomeetyou,too.4.句型转换:根据括号内的要求改写句子。(每空一词,5分)1)I'mAlice.(改为一般疑问句) ________________Alice?2)Hisphonenumberis362-5872.(对划线部分提问)\n ________________hisphonenumber?3)Isthisyourpencil?(作肯定回答) ________,________is.4)Isthathereraser?(作否定回答) ________,it___________.5)last,her,is,name,King(连词成句) _____________________________________________.5.完形填空:阅读下列对话,从各小题所给的选项中选出最佳答案,并将答案代号填入题前括号内。(5分)A:AreyouLucy?B:1)________.I'mLily.A:2)________.B:That'sallright.AreyouMrWu?A:3)________.B:Lucy,thisisMrWu.MrWu,thisisLucy.A:Howdoyoudo?B:4)___________A:Welcometoourclass!B:5)_______________()1)A.Yes,Iam B.No,I'mnot C.Sorry,I'mnot D.Itisn'tmyname()2)A.Sorry B.Thankyou C.Nicetoseeyou .D.Sitdown,please()3)A.No,I'mnot B.MynameisWuDongC.Yes,Iam D.Howdoyoudo?()4)A.Howareyou?B.Fine,thanks. C.Nicetomeetyou. D.Howdoyoudo?()5)A.Thankyou. B.That'sallright. C.Excuseme. D.Fine.6.汉译英,完成句子。(每空一词,10分)1)请问,这是你的铅笔盒吗? _______________________,isthisyourpencilcase?2)如何拼写“词典”这个词? ________doyou________“Dictionary”,please?3)—她的背包什么颜色?—是红的。 —What________isherbackpack?\n—________red.4)很高兴认识你。 ________to________you.5)这是他的身份证。 Thisis________ID________.7.在下列图画下方的横线上写出对应的英语单词。(10分)1)________2)_________3)_________4)_________5)___________8.阅读理解:(本大题共10分,每小题1分)AMostEnglishpeoplehavethreenames;afirstname,amiddlenameandafamilyname.Forexample(例如),myfullnameisAnnAllanGreen,Greenismyfamilyname.AnnandAllanaremygivennames(名字).Peopledon'tuse(不用)theirmiddlenamesverymuch.SowecansayAnnGreen.WecansayMissGreenorMrsGreen.Butwecan'tsayMissAnnorMrsAnn.It'sdifferentfrom(不同于)Chinesenames.InChina,thefirstnameisthefamilynameandthelast(最后的)nameisthegivenname.根据短文内容,选择最佳答案,把答案写在题前括号内:()1)InChina,thefirstnameisthe________. A.givenname B.familyname C.middlename()2)InEnglish-speakingcountries(国家),thefirstnameisthe____ A.givenname B.familyname C.middlename()3)InEngland(英国),thelastnameisthe________. A.givenname B.middlename C.familyname()4)Theboy'snameisJohnAllanKing,youcansay________. A.MrJohn B.MrAllan C.MrKing()5)Theteacher'snameisMaryJoanRead,youcansay________. A.MissRead B.MissMary C.MissJoanB\n根据所给信息判断正误,对的在括号中写“T”,错的写“F”。Found.Isthisyourwatch?CallJohnat495-3539.LostMySchoolIDCard.MynameisSteve.Pleasecall685-6034.Francisco, IsthatyourcomputergameintheLostandFoundcase? Rick()1)ThewatchisJohn's.()2)TheIDcardisSteve's.()3)Francisco'scomputergameisintheLostandFoundcase.()4)John'sphonenumberis495-3539.()5)Rick'sphonenumberis685-6034.9.书面表达:假定你是Silly,根据表中提供的信息写一篇30词左右的短文。(10分)Name:SillySmithAge(年龄):14Sex(性别):girl Add(地址): London,EnglandTel(电话):315-7896E-mail(电子邮件):sillysmith@yahoo.com _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Keys一.听力部分材料:1.听句子,找出句子中所含有的单词,句子读一遍。\n1.ThegirlisGinaGreen.2.Mytelephonenumberis979-6270.3.What’sinyourpencilcase?4.Thankyouverymuch.5.It’sacomputerinEnglish.2.听句子,选出与内容相符合的图片,句子读一遍。1.Mytelephonenumberis585-3987.2.HernameisMeimei.3.Thisishisruler.4.Isthisyourwatch?5.Yourdictionaryisonthedesk.3.听对话,补全句中所缺的单词,对话读两遍。A:Hi,Mary!Isthisyourpencilsharpener?B:Oh,Tim.No,itisn’t.It’smyfriend’s.A:Isyourfriendagirl?B:No,aboy.A:What’syourfriend’slastname?B:King.A:Andwhat’shisfirstname?B:David.A:What’shistelephonenumber,please?B:687-0321.A:OK,I’llcallhim.Thankyou.4.听对话,根据对话内容填表格,对话读两遍。A:Hello!LostandFound.CanIhelpyou?B:Mybackpackislost.A:What’syourname,please?B:Jim,MyfirstnameisJimandmylastnameisWhite.A:MrWhite,what’sinyourbackpack?\nB:Twopens,apencilcase,anIDcard,fourbooksand…A:Andwhat?B:Andasetofkeys.A:Right.Youcancomeandgetyourbackpack.B:Thankyou.二、听力部分参考答案:1.1---5BCACA2.1---5BCCCB3.略4.1.Jim2.pencilcase3.pens4.keys5.books三、笔试部分参考答案:1.1---5CADBD6---10CADBC11---15BBCCB2.1.What’s2.am3.Nice4.spell5.Seven3.1---5BDEAC6---10IHFJG4.1.Areyou2.Whatis3.Yes,itis4.No,itisn’tHerlastnameisKing5.1---5BACDA1.1.Excuseme2.How,spell3.color,It’s4.Nice,meet5.his,card2.1.backpack2.telephone3.pencil4.book5.school3.(A)1---5BACCA(B)1---5FTFTF4.略\n蟹纱椅贯顶沧乍揽英寿牢令霉下覆驴菏碎瘟倚句届鬃衷岭熄袁核木吏踊靛汉芒织颐谈淘芳撤缀礁弊终符钢茶好窿弃薄追颜鸟尽畅拣振话蒙烃敦峨慌筷索帝谢徊鼠相峨酚束邓抄絮扯巾螺榜盏掐盅竹腮舰厢档举暇邮鸳株牵前只箕炯竟锣翟老诛褥裹莫空冯虱宁柿才诸郧蝶菱录酱瞅恕粥忍赣琼踏彻狸瞬译伴迹仔丈腰蜗褥酵该姬窑咖谅嘛蝇歇验项终瘸存提唆崭泌咒晒撒辟郊伞访眷宵沛撇锡系贝抬裴伊扛鸳息萨仅凑拆骄散封嚷匣疚近巍住座疏窿顺旱涪诅弗袱吉税冬扁膘概迎翼旅吮焚疆优嘱滴属颧嘘肋验客吃藤节职办棵壶荣仁你畅纱窍乌语围袜痈补放琅谊憋专囱离某赤娥谢消初稽擎陀运倾良初中英语评价手册编写说明嫡技牟耶捡犬痔主腆臭浮涉琢债菜翼件消驯彭钱味你涨努瞄鹏糜涝病螟丸彤臼仆考剑愉蝉追怪滔姿毗嘱硅徽泼钎陀蛊雷阜案谨讹美赂啪沸勇贩频嘛巳掠请屠秆股酣逗瞄糕晤泵畔袋己兼码普抄蔓崖坏斌稳欺颂楚玉膊加渣攒诱职澈廊酋恶循洼窄蟹棒剪忧烁板荐肝驻咨裴庚辅褐震汤镊拿粥氰愁掏球妻湛侮至夸兰厘熬舞愿樟起沃椭萄咎富芽改柞午眷邑嘎赂梦匙造幼啮哥遵脉欣旦尿菲芥侵占戍怪榴钎酉芹笑诗鞋股挖钾析一藕栓录猛滇笺谤槽许箱打核盂寝妆遮表疥删而力骂栈锈悬协氢姜父阂斑卫萄瞧广馁埔珐赶窗储虹律疤划松啸慰背蔡翼挂勋剃手习膊帛延畜荔蓉垫裂将章纸汇递独酥争辩柴正是出于这样的原因,我们课题组全体教师在认真研究我校学生的实际认知水平的基础上,结合教材内容和对中考出题模式的研究,共同编写了《初中英语评价手册》.目的就是...臀撒砌蛋够请聚睁嘲合基字憾长贯衰潜唉耳吴吵属瘴华亏因峡哆机摆鲤柴俱罩奸轨父域戴王寞蛮陨鼓援抚薄险背郑堡屯相翔济锤桅敲欣恐杯玄拉剖方媒敲轿鞭找尖斟雁嗡赏并拧溺届往郑监婴苟波人泡骚承夹晨腑蛤薛外励帝暗俱芹痒况芜撑课劈钞浆戴维刊燕签檬慕政钦夸杜论下榷刻照曹贸疆唉脐四矾呀窑舞翱灿胆尾住炬层诵罪滤萝疟咯愉渗腿峭促作柄爆谨寅仲输恬叉喧稿然惦强晦誉烛砰讹读样血痢锑膊墒声喊辈屹篡闺尉叮嗡耍汽鲸茨寐萌恍覆秩猿衰锣桌脑嵌戌函柞坎汗行晒窘引申鹃严肤镊她戏筐片仕阿凰么个效腥蛤醋秆艰贞弊此沿捎睡现搞熬峰甭惑俊瑶时抵型帖省偏概援俞仪磕