初中英语易混词归纳 3页

初中英语易混词归纳1.family,house,room,homefamily意为“家，家庭，家人”，指家庭的“整体”或指“人”，强调由人组成；house意为“房子，房屋”，强调建筑物本身，room意为“房间，空间”，指具体的某个房间或容纳的空间；而home意为“家”，有一定的感情色彩，既指房子中的一切，包括人、物等。TomregardsTianjinashissecond___________becausehehashereforovertenyears.A.familyB.houseC.roomD.home2．question和problemquestion指需要解决或解答的问题，如：金钱、考试等方面的问题，常与ask/answer连用；problem指被提出的疑难的、困难的、需要解决的问题，如：失业、人口等问题。The__________nowisthatwehavelotsof__________toask.A.problem,questionB.question,problemC.question,problemD.problem,question3.place和roomPlace意为“地点，地方”，为可数名词；room既有“房间”之意，又当“空间”讲，当前者讲时，为可数名词，当后者讲时为不可数名词。Couldyoumoveoveralittleandmakesome________forme?A.placeB.seatC.roomD.ground4.the+整十数字的复数形式和one’s+整十数字的复数形式the+整十数字的复数表示时间年代；one’s+整十数字的复数则表示在某人……岁时。如：inthe1870s在19世纪70年代inone’sseventies在某人七十多岁时5.有定冠词与无定冠词的区别(1)gotoschool去上学（是学生）；gototheschool到学校去（不一定是学生）（2）gotobed上床睡觉；gotothebed向床边走去，走到床前（不一定是睡觉）(3)inhospital生病住院；inthehospital在医院（不一定是病人）（4）attable在吃饭；atthetable在桌子旁边（5）atschool在上学；attheschool在学校里（6）inclass在上课；intheclass在班级里（7）infuture今后；inthefuture将来（8）infrontof在（……外部的）前面；inthefrontof在（……内部的）前面（9）nextyear明年；thenextyear第二年（10）bysea乘船；bythesea在海边6.few,afew,和little,alittleFew和afew修饰可数名词，little和alittle修饰不可数名词，其中afew和alittle表示肯定，而few和little表示否定。7.everyone与everyoneEveryone意为“每人”“人人”，只指人，不指物，后面不能跟of短语，everyone为“每个”，通常用来指物，后面能跟of短语。如：Iseveryoneheretoday?今天大家都到齐了吗？Hisbooksarewonderful.Ihavereadeveryoneofthem.他的书很精彩，每一本我都读了。8.each和everyEach强调个别，可单独使用，也可修饰单数名词或跟of短语结构，作主语、定语或同位语；every修饰单数名词，强调整体，相当于汉语的“每个都”，只作定语。如：Ihavereadeverybookontheshelf.Youcanhaveonebageach,children.Each表示两个以上中的“每个”，every表示三个以上中的“每个”。Thereisalineoftreesoneachsideoftheriver.EverystudentintheclasslikesEnglish.9.many,much,alotof,lotsof,plentyof,agreatnumberof表示“许多”（1）many后跟可数名词，much后跟不可数名词（2）在so,as和too之后常用many和much,表示“这么多”“这样多”“太多”之意。（3）many和much也可与of+限定词+名词/代词连用，如：3\nTheyhadneverseensomanyofsuchbirdsbefore.InmuchofChina,springisusuallyveryshort.(4)alotof,lotsof,和plentyof既可修饰可数名词也可修饰不可数名词，agreatnumberof后只能跟可数名词。10.ill和sick两个词都是“病的，生病的”意思，都可以作表语，但作定语时只用sick而不能用ill.Thesickmanishisuncle.Hehasbeenillfortwodays.11.else和otherElse常与what,who,how,when,where等特殊疑问词和不定代词/副词如:somebody,anything,somewhere等连用，并放在它们后边，other常用来修饰名词，放在名词前面，如：Whereelsedidyougo?IsthereanythingelseIcandoforyou?Whatotherthingsdoyouneed?12.very和much表示“很，非常”Very用于修饰形容词或副词的原级，much用于修饰形容词或副词的比较级，修饰动词要用much或verymuch。如：It’sverynice.Shesaidshewasmuchbetterthanbefore.IlikeEnglishverymuch.13.ago，before表示“在……以前”Ago表示以现在为起点的“以前”，before指在过去或将来的某时刻“以前”或泛指“以前”。如：---Whendidyouhaveameeting?---Threedaysago.Ihaveneverlostabookbefore.14.in和after（1）in表示以此时此刻为起点的将来的一个时间段之后，常与将来时态的谓语动词连用。如：Hewillbe5yearsoldin3days.注意:inthepast意为“在过去”，与过去连用，inthepast/last+时间段，意为“在过去的……中”，表示从现在算起的过去的一段时间，包括此时此刻在内，常与现在完成时连用。（2）after+时间段常与过去时连用，“after+时间点”常与将来时连用，如：Hecamebackafter3days.Hewillbebackafter3o’clock.15.in,to和on表示“位于”In表示在某一地区之内的某方位（属于该范围）；to表示在某一地区之外的某方位（不属于该范围）；on表示两地点相邻，接壤。如图所示：BisintheeastofA./CisontheeastofA./DistotheeastofA如：Shanghailies______theeastofChina.Japanlies_____theeastofChina.Mongolia(蒙古国)lies______thenorthofChina.16.并列连词and连接并列主语时的几种情况（1）两个或多个单数名词、不可数名词或代词共同作主语时，谓语动词用复数形式。如：TomandJim______goingtoBeijingtomorrow.Aworkerandawriter______goingtogiveusatalk.(2)当and连接的两个名词指同一个人或物（即and后无冠词）时，谓语动词用单数形式。如：Aworkerandwriter______goingtogiveusatalk.There_____aknifeandforkonthedinnertable.注意：常见的表示单一概念的短语有：aknifeandfork(一副刀叉)，acartandhorse(一驾马车)，breadandbutter（涂黄油的面包），theneedleandthread(针线)，earlytobedandearlytorise(早睡早起)等等。（3）and连接的两个单数名词前有every,each或no修饰时，其谓语动词用单数形式。如：Eachboyandeachgirl____goingtotakepartinthesportsmeetingnextweek.17.eitherof,neitherof,bothof,neither…nor…,either…or…,both…and…连接主语时谓语动词的单复数情况谓语动词用单数谓语动词用复数就近原则Eitherofbothofeither…or…3\nNeitherofboth…and…neither…nor…18.(1)用情态动词must提问时，否定回答用needn’t或don’thaveto回答。MustIhandinmyhomework?Yes,youmust./No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.(2)用情态动词may提问时，否定回答用mustn’t,can’t或maynot.MayIsmokehere?Yes,youmay.No,youmustn’t.No,youcan’t.19.省略to的情况，直接跟动词原形(1)Whynot+do……,hadbetter(not)do…,wouldratherdosth,Could/Would/Willyouplease(not)dosth,(2)另外，还有一些使役动词和感官动词也用省to的不定式作宾补，这些动词是，一感（feel）,二听（hear,listento）,三让（let,make,have）,四看（lookat,see,watch,notice）。但是变被动语态时，必须加上to.Thebossmadethemworkthewholenight.Theyweremadetoworkthewholenight.(3)helpsb,(to)dosth20.rememberdoingsth记得过去做过的事情remembertodosth记着要去做某事forgetdoingsth忘记曾做过某事forgettodosth忘记要去做某事Don’tforgettodosthstopdoingsth停止正在做的事情stopsbfromdoingsth=stopsbdoingsth阻止某人干某事（keepsbfromdoingsth,preventsbfromdoingsthstoptodosth停下来去做另一件事goondoingsth.继续做某事=goonwithdoingsth.=carryondoingsth=continuedoingsthgoontodosth继续做另一件事=continuetodosth.trydoingsth尝试着做trytodosth设法去做，努力去做tryone’sbesttodosth=doone’sbesttodosth尽最大努力干某事21.in,with,by表示用时的区别In主要表示“用语言，声音，原材料等”，with表示“用具体有形的东西”，by表示用…手段或方式，后常接动名词。CanyousingthissonginEnglish?Iwritemyhomeworkwithapen.Thegirlmademoneybysellingflowers.22.ofsb,与forsb区别（1）ofsb,”对于（某人）“用于Itis+adj.+ofsbtodosth,句型中，形容词为clever,kind,nice等描述人物性格特征的词，of后的人物与形容词有主表关系。(2)forsb“对于（某人）”,用于Itis+adj+forsbtodosth句型中，形容词为easy,important,difficult等不描述人物性格特征的词，for后的人物与形容词没有主表关系。23.keepdoingsth,持续干某事=keepondoingsth.keepout阻挡keepadogasapet.饲养小狗当宠物keepsbdoingsth让某人一直干某事keepthedooropen让门一直开着He_____________thebookfortwoweeks.A.hasboughtB.hasborrowedC.haskeptD.haslent24.pollutev.污染，弄脏Allthosewaste____________arepollutingtheriver.pollutionn.污染，污染物There’salotof____________intheairhere.Thesheepwhichdrankthe____________(pollute)waterdiedlastmonth.25.()---AlatestEnglishnewspaper,please.---Onlyonecopyleft,wouldyouliketohave______,sir?A.itB.oneC.thisD.that26.()ThecarsmadeinJapanaremuchcheaperthan_____madeinAmerica.A.onesB.thoseC.thatD.it27.()Theygotababyand______wasverylovely.A.oneB.itC.thisD.that28.it,one,thatOne泛指上下文提及的同类事物中的一个，同类而不同一，it指代前面提到过的那个事物，同类且同一，that常用于比较结构中，代替前面提到的词，以避免重复，复数用those代替。TheweatherinBeijingiscolderthan___inGuangzhouinwinter.-----Whohasapen?----Ihave___________.Thebookismine._____isveryinteresting.3