初中英语语法复习(全) 74页

一、词类：1、词类：按照词义、形式、特征及其句法作用可分为以下十种：名词、形容词、代词、数词、动词、副词、（实词）冠词、介词、连词、感叹词。（虚词）1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who,she,you,it.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good,right,white,orange.4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am,is,are,have,see.\n6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,above,behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and,but,before.10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello.\n注意：单词的词性往往决定了这个单词的用法，也决定了它在句子当中所起的作用。音：读音形：拼法义：词义类：词类用“用法及搭配习惯。学习单词必须同时要掌握“音、形、义、类、用”。\n1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：1）、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。如：Beijing,Tom,thePeople’sRepublicofChina(中华人民共和国)专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：theGreatWall(长城)姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义)如：theGreens(格林一家人)。2）、普通名词▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box,child,orange；▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water,news,oil,population,information.名词\n有些个别的单数形式和复数意义不一样。time–timesfish-fisheswork-workspaper-paperslook-looksgreen-greenspeople-peoplesglass-glassesletter-lettersfood-foodsgame-gameswind-windsword-wordsfruit-fruitsspace-twospaces-aspacecloth-clotheswind-windssnow-snows\n可数名词的单数形式不能独立使用，必须有a,an,the,my等词修饰。但复数名词可以独立使用，表泛指。Sheneverwearahat.Becarefulofthedog.That’sherdog.Horsesareusefulanimals.Timeflies.Theygotherethreetimesamonth.Whatwonderfultimesweareliving.\n名词的数1、可数名词与不可数名词A、不可数名词，初中阶段常见的不可数名词有：water;meat;rice;bread;milk;tea;orange(桔汁);fruit;air;snow;chalk;work;paper(纸);time(时间);music;weather;grass;news;food;fish(鱼肉);coke;porridge;cake(可数或不可数).不可数名词应注意以下几点：1)前无数、冠，后无复数；作主语为三单.2)表量用约数some/any;much;alotof或用of短语eg.Thereis____breadonthetable.aB.oneC.apieceofD.manyThereissome_______ontheplate.A.appleB.fishC.milksD.deer[C][B]\n3。表示自然现象的名词，常可以和不定冠词连用：aheavyrain,aheavysnow,agreafire,aclearsky,athickfog4。the+不可数名词表示特指，不加表示泛指。Wecan’tlivewithoutair.Openthewindow,Theairissobad.5.不可数名词表达确切数量必须加量词：apieceofpaper,asliceofmeat,abarofchocolate,acupoftea,abottleofmilk,abagofrice\n2、可数名词的复数A、规则变化1）s;sh;ch;x结尾加es读[iz]2)ce;se;ze;(d)ge结尾加seg.boxes[bksiz]blouses[blauziz]3)f(fe)结尾则变f(fe)为v加es---读[vz]eg.knives[naivz]4)“辅+y”结尾变y为i加es清就清[s]5)一般加s浊就浊[z]eg.books[buks]pens[penz]babies[beibiz]B、不规则变化：man—men;woman—women;child—childrenpoliceman—policemen;ox-oxenEnglishman—EnglishmenFrenchman—Frenchmenfoot—feet;tooth—teethmouse(鼠)—mice\n但注意以下几点：①potato—potatoes;tomato—tomatoes,hero-heroes②单复同形:fish;sheep;deer;Chinese;Japanese③“某国人”的复数：中日不变英法变，其余s加后面.eg.German—Germanspeople,police常用单数形式表示复数概念Thepolicearelookingforthemissingboy.⑤形式为复数，但用做单数：news,maths,politics,economics,theOlympics.⑥可以是单数，也可以是复数：复数指成员，单数指整体。Family,class,team,group,public,company,army,Hisfamilyarewaitingforme.I’vegottomakeitclearthatmyfamilywasverypoor.\n⑦只能为复数形式:scissors,trousers,shorts,pants,gloves,compasses,clothes,thanks,woods,stairs,tears,mountains,riches⑧在短语中只用复数形式的名词:doexercises;asfollows;indozens;changetrains,tensofthousandsof,takenotes,befriendswith,theUnitedNations,makefriendswith;shakehandswith,taketurns,breakintopieces,theOlympicGamesMakeaface(faces)Playajoke(jokes)Haveatalk(talks)with⑨复合名词的复数形式fathers–in-lawgrown-upsladydriverstooth-brushesmandoctor-mendoctorswomannurse-womennurses\n几组易错的用法：1.Manya+名词=many+复数名词2.family.class,team,group,public,表整体和成员的概念3.population1)表人口与居民，谓语用单数2）问人口多少用what，不用howmany，howmuch3）谈到人口比。。。多用great，large，人口少用small，不用much，many，little4）当百分数、分数+ofthepopulation做主语时，谓语用复数。ThepopulationinChina__verylarge,and80%ofthepopulation___farmers.(be)\n表“许多”的名词1.many,agreatnumberof,alargenumberof,agoodnumberofagraetmany,manya+复数名词，afew,few2.much=agreatdealof+不可数名词，alittle,little3.alotof,lotsof,plentyof,someany,no,即修饰可数，又修饰不可数。\n3、名词所有格：名词’s(意思是“……的”)A.有生命的名词所有格，一般在后加“’s”Childern’sDay(儿童节),mysister’sbook(我姐姐的书)但注意：1)表两者共有则在后者加“’s”LucyandLily’sfather露西和莉莉的父亲Lucy’sandLily’sfathers露西的父亲和莉莉的父亲.2)以s结尾的词只加“’”eg.1)theboys’books2)James’father\n3)无生命的名词所有格用of来引导eg.thelegofthedesk4)双重所有格：a/this/some+名词+of+’s所有格Heismyfather’safriend(×)Heisamyfather’sfriend.(×)Heisafriendofmyfather’s(√)afriendofmine(√)afriendofmy(×)Afriendofhermother’sAfriendofhermotherApictureofhisbrother’sApictureofhisbrother\n5)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如：today’snewspaper(今天的报纸),tenminutes’break(十分钟的课间休息),China’spopulation(中国的人口).themoon’sray;NewYear’sday,today’snewspaper.fiveweeks’holiday.‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：myaunt’s(我阿姨家),thedoctor’s(诊所)\n名词的用法：1）主语Thechildrenareplayingunderthetree.2）宾语Sheopensthewindow.Helooksafterthechild.3）表语Herdaughterisafamoussinger.4）宾补TheynamedtheboyJim.5）定语Thatisabicyclefactory.6）状语Shewalkstwomileseveryday7）同位语MrBrown,myEnglishteacher,doesn’tlivefarfromhere.名词作定语一般用单数，特殊复数形式用复数。\nRoomnumber;ashoefactory;ahatshop;babyclothes,aglassesstore;filmtickets,thecardoor,afternoontea,heartattack,orangejuice.Apaperbasketwomenteachers.Aclothesshop有连字符号的复合名词做定语，只能用单数：Four-weekcourse;three-legtable;ten-year-oldboy\nTheend!\n初中英语复习专辑（2）——冠词3.171、不定冠词a,ana用在辅音音素开头的词前eg.abookausefulbook[ju:sful]a“u”[ju:]an用于元音开头的词前.eg.anappleanhour[au]an“F”[ef](1)表示某一个人或东西,但不具体说明何人或何物。如：Thereisadoglyingontheground.(有一只狗躺在地上。)(2)表示某类人或事物,以区别于其他种类。如：Aelephantismuchstrongerthanaman.(大象比人强壮多了。)(不能译为：一头大象比一个人强壮。)(3)表示某类人或事物中的任何一个。如：HeisateacherofEnglish.(他是英语教师。)\n(4)表示“一”这个数量。如：Thereisatableandfourchairsinthatdining-room.(在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。)几个用不定冠词的习语：abit(一点),alittle(一点),afew(几个),alot(许多),akindof(一种),apairof(一副、一双),anumberof(大量的),apieceof(一张、一片),halfanhour(半小时),haveagoodtime(玩得开心),haveacold(感冒),makeanoise(发出嘈杂声),have/takea(rest等)(休息)一会儿,等等。\n2、定冠词the表示特指的人或事物。如：ThemanwithaflowerinhishandisJack..(手上拿着一朵花的男人是杰克)指谈话双方都熟悉的人或事物。如：Lookattheblackboard,Lily.(莉莉,请看黑板。)复述前面提到过的人或事物。如：Thereisamanunderthetree.ThemaniscalledRobert.(树下有个人,那个人叫罗伯特。)表示世界上独一无二的事物。如：Theearthturnsaroundthesun.(地球绕太阳旋转。)用在表示方位的名词前面。如：TherewillbestrongwindtothesouthoftheYangtzeRiver.(长江以南地区将会刮大风。)在序数词和形容词最高级的前面。如：Whoisthefirstonetogo?(谁第一个去？)/Ofallthestars,thesunisthenearesttotheearth.(在所有的恒星之中太阳离地球最近)\n常用在乐器名称的前面。如：Hebegantoplaytheviolinattheageof5.(五岁时他开始拉小提琴)用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如：IhaveneverbeentotheHimalayaMountains.(我从来没有去过喜马拉雅山)用在含有普通名词的专有名词的前面。如：HeisfromtheUnitedStatesofAmerica.(他来自美利坚合众国)(10)用在姓氏之前表示一家人。如：TheGreensaregoingtoMountEmeinextmonth.(下个月格林一家要去峨眉山)(11)same之前一般用the。如：LucyandLilylookthesame.(露西和莉莉看上去长得一样)(12)几个用定冠词的习语：atthesametime(与此同时),makethebed(铺床),intheend(最后),allthetime(一直),bytheway(顺便说一下),ontheway(在路上)等等。\n4、一些不用冠词的情况：(1)专有名词和(第一次使用)一些不可数名词时前面通常不用。如：Chinaisaverylargecountry.(中国是个大国)/Manneedsairandwater.(人类需要空气和水)(2)名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如：Mypenismuchmoreexpensivethanyours.(我的钢笔比你的昂贵多了)(3)周名,月名或季节名前一般不用。如：HewasbornonMonday,February18,1995.(他出生在1995年二月十八日,星期一)/Theyusuallyplanttreesonthehillsinspring.(春天他们通常在山上植树)(4)(第一次使用)复数名词表示人或事物的类别时不用。如：Menareclevererthanmonkeys.(人比猴子聪明)(5)三餐饭前不用。如：Wehavebreakfastathomeandlunchatschool.(我们在家吃早饭,在校吃午饭)(6)节、假日前一般不用。如：OnChildren’sDaytheboysoftengetpresentsfromtheirparents.(在儿童节,这些男孩经常得到父母的礼物)\n7)球类名词前不用。如：ThechildrenplayfootballonSaturdayafternoons.(孩子们星期六下午踢足球)8)城市的重要/主要建筑物名称前不用。如：TheyarenowatPeople’sCinema.(他们此刻在人民电影院)(9)一些习惯用语中不用。如：⑴atschool;⑵in/afterclass;⑶inbed;⑷after/at/work;⑸at/tosea;⑹in/down/totown;⑺at/fromhome;⑻at/breakfast/lunch/supper;⑼atnight/noon/midnight;⑽onfoot;⑾gotoschool/bed;⑿ontopof;⒀infrontof;⒁onshow/display/duty/watch;⒂inhospital;⒃atall;⒄on/intime;⒅atfirst/last/once;⒆inChinese/English,⒇takecareof\n数词3.18基数词变序数词的方法：基变序，有规律；词尾要加th。一二三，特殊记；词尾分别tdd。八去t，九去e；ve则以f替。ty则变作ti;后面还有一个e。要是遇到几十几；只将个位变成序。eg.one—firsttwo—secondthree—thirdeight—eighthnine—ninthtwelve—twelfthtwenty—twentiethtwenty-one–-twenty-first数词的应用：A、时刻表达法：整点：基数词+o’clockeg.It’seighto’clocknow.几点几分：\n1．直接表达法：先小时后分eg.3:25threetwenty-five2.间接表达法：先分后小时1)(<30分钟)用past：分钟past小时eg.3:25twenty-five(minutes)pastthree2)(>30分钟)用to：(60-分钟数)to(小时数+1)eg.3:35twenty-five(minutes)tofour3)30分钟=half15分钟=aquartereg.3:30threethirty=halfpastthree3:15threefifteen=aquarterpastthree.3:45threeforty-five=aquartertofour\nB、日期表达法：月，日，年（或日月年）1949年10月1日:October1st,nineteenforty-nine=thefirstofOctober,nineteenforty-nine2000年:theyeartwothousand=twentyhundred2001年:twentyoone3月1日:Marchthefirst=thefirstofMarchC、表编号：第207房间：Room207第五课：Lesson5=thefifthlessonD、序数词与不定冠词(a;an)连用表“又一；再一”eg.You’vedoneitthreetimes.Whynottryafourthtime?\nE、分数的表达：分子（基数）、分母（序数）eg.onethird三分之一twothirds三分之二注意：1.分子超过1时，分母加s2.含分数的短语作主语由分数后的词决定谓语eg.1)Onethirdofthestudentsaregirls.2)Onethirdofthemilkismine.3.分数的特殊形式1)onethird=athird2)onefourth=aquarterthreefourths=threequarters3)onesecond=ahalfF、一些数词的复数+of表约数：hundredsof;thousandsof;millionsof\n五、介词3.18-191.in;on;at用在时间词前，表“在”1)at+具体时刻2)on+具体某天（具体某天的上、下午等；星期词；以及上、下午词前有修饰词时）3)in+年、月、季节及一天中的某部分但注意：atnight=inthenightatnoonatthis/thattimeatChristmaseg.1.___themorning2.___Mondaymorning3.___arainyevening4.___3:505.__20026.___themorningofApril107.___spring8.___night9.___thistime10.___March另外注意：在时间词（morning,afternoon,evening;Sunday…）前有last,next,this,that时，不再用介词.tomorrow,tonight前也不用介词。eg.Iwillgo(A)tothecinema(B)in(C)thisevening.______________\n2.in,on,at表地点：at一般指小地方；in一般指大地方或某个范围之内；on往往表示“在某个物体的表面”。例如：eg.1)Hearrived___Shanghaiyesterday.2)Theyarrived___asmallvillagebeforedark.3)Thereisabighole____thewall.4)Theteacherputupapicture____thewall.3.in,on,to表方位in(范围内)；on(范围外且接壤)；to(范围外但不接壤)。可表示为下图的位置关系\neg.1)Taiwanis__thesoutheastofChina.2)Hubeiis__thenorthofHunan.3)Japanis__theeastofChina.cross:动词“跨过，越过”=goacross4.across:（表面）跨过through:（内部）穿过，贯穿介词eg.1)Canyouswim_____theriver?2)Theroadruns__________theforest.3)_____thebridge,you’llfindacinema.5.in+时间段：与将来时连用after+时间段：与过去时连用但after+时间点：可与将来时连用。1)I’llleave_______threeo’clock..Thatis,I’llleave________abouttenminutes.2)Theyleft_______twoweeks.\n6.inthetree(外加在树上的事物)onthetree(树上自身具有的花、果、叶等)inthewall(镶嵌在墙内部的事物)7.onthewall(墙表面的事物)1)Thereisamap___thewall2)Therearefourwindows___thewall.8.bybike/bus/car/ship(单数且无冠词)但当这些交通工具名词前有其它修饰词时，则应使用相应的介词。eg.bybike=ona(the;his)bikebycar=ina(the;her)caron:在…（表面）上——接触9.over:在…的正上方above:在…的斜上方未接触1)Themoonrose______thehill.\n2)Thereisabridge_____theriver.3)Thereisabook______thedesk.10.between:在（两者）之间among:在（三者以上）之间1)AbigcrowdofpeoplewerewaitingforLindaonthebeach.________themwerehisparents.2)Tomsits________LucyandLily.11.on与about:关于on用于较正式的演讲、学术、书籍等about用于非正式的谈话或随便提及eg.Hegaveatalk____thehistoryoftheParty12.infrontof:在…前面/方（范围外）=beforein/atthefrontof:在……前部（范围内）1)Thereisabigtree_______oftheclassroom.2)Adriverdrives_________ofthebus.类似区别：atthebackof与behind\n13.with和in:表示“用“with:指“用工具、手、口等”in:指“用语言、话语、声音等”1)Pleasewritetheletter____apen.2)Pleasespeak____aloudvoice.14.onafarm;inafactory;thegirlinthehat;leavefor:动身前往某地15.一些固定搭配：（1）介词与动词的搭配listento,laughat,getto,lookfor;waitfor,hearfrom,turnon,turnoff,worryabout,thinkof,lookafter,spend…on…,等。（2）介词与名词的搭配ontime,intime,bybus,onfoot,withpleasure,onone’swayto,introuble,atbreakfast,attheendof,intheend等。\n六、连词:从属连词和并列连词3.20（一）从属连词：用于连接各种从句的连词（二）并列连词：并列连词用来连接具有并列关系的词，短语或句子。常见的并列连词有：1.表并列关系的and,both…and,notonly…butalso,neither…nor等。2.表选择关系的or,either…or等。3.表转折关系的but,while（然而）等。4.表因果关系的for,so等。5.and:“和”在肯定句中表并列or:“和”在否定句中表并列另外：1)or“或者”用于选择疑问句2)or“否则”eg.①.Whichdoyoulikebetter,teaormilk?②.Hurryup,oryou’llbelateforschool.\n6.but“但是”表转折eg.Ilistened,butIheardnothing.注意：1)though(虽然),but(但是)不能连用2)not…but不是…而是eg.Thisbookisn’tminebutyours.both…and:既…又（连接主语为复数）neither…nor:既不…也不连接两主7.either…or:或者…或者语后者决notonly…butalso:不但…而且定单、复eg.1)BothheandIarestudents.2)NeitherhenorIamastudent.\n初中英语专辑（3）——代词（一）指示代词：this,that,these,those.this,that一般与可数名词的单数连用，而不与不可数名词连用（但that可单独指代不可数名词）。thatapple(√)thatmeat(×)TheweatherinSichuanisnotsohotas______inGuangzhou.(二)人称代词、物主代词和反身代词1）人称代词：主格、宾格（作主语为主格，作宾语为宾格;介+宾格）eg.1)Ithankyou2)Youthankme.2）物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。一变(my—mine);二留(his—hisits—its)三加s(your—yours;our—ours;her—hers;their—theirs)that\n用法：有名不名，无名是名eg.Thisis_____（我的）book.Thisbookis______（我的）.[my;mine]3）反身代词：某某自己；亲自单数复数yourselfyourselvesmyselfourselveshimselfherselfthemselvesitself\n反身代词的常见搭配：2.hurtoneself伤着自己4.(all)byoneself（完全）独立地6.lookafteroneself自理；照顾自己7.leaveonebyoneself把…单独留下8.loseoneselfin陶醉于…；沉浸于…\n（三）不定代词1)some与any一般情况下，some用于肯定句，any用于否定句、疑问句（但表邀请、建议的问句中可用some—此类句型常以could,would开头）2)many+可数=alotof:许多much+不可数（但alotof不能用于否定句）3)few,afew;little,alittle表否定few(几乎没有)不可数little(几乎没有)表肯定可数afew(几个；一些)alittle(一点儿少许)①.Thestoryiseasytoread.Thereare____newwordsinit.②.Hurryup!Thereis_____timeleft.[few][little]\n4)everyone/anyone不加ofnoone不加ofnoneof()____ofuswantstoreadthebook.A.EveryoneB.EveryoneC.NobodyD.Noone[B]\n5）other,another,others单数复数泛指another定语主语、宾语三者以上的另一个othersome…others特指one…theothertheothers=theother+复名一个…另一个(另外的人或物)①.Westudy_____subjectsbesidesChinese.②.MayIhave___________apple?③.Thesecupsareclean.________aredirty.④.Ihavetwopens.Oneisred,________isblue.[other;another;others;theother]\n另外注意：oneanother(三者以上的)相互eachother(两者的)相互Weshouldlearnfromeachother.(说明we指两个人)Theyhelponeanother.(说明they指三个人以上)\n\n6)二者与三者复数单数单数二者both(都)neither(都不)either(任何一个)三者all(都)none(都不)any(任何一个)注意：①.both否定neitherall否定none②.both,all不但作主语为复数，且被修饰的词也为复数；neither,none作主语为单数，但noneof+复名，neitherof+复名()1.____ofmyparentsisateacher.A.NoneB.NeitherC.BothD.All()2.Therearemanytreeson____sideoftheriver.A.bothB.anyC.eitherD.all\n形容词、副词的比较等级1.原级：表示A与B在某方面相同。句型：1)A+谓+as+原级+as+B2)A+谓(否定)+as/so+原级+as+BA与B在某方面不同注意：notas/so…as=lessthan不及；不如eg.1)Thisgirlisasbeautifulasthatone.2)Youdon’teatsomuchasI3)Thisbookisn’tasinterestingasthatone=Thisbookis________________thatone2.比较级：两者进行比较（常与than连用）1)Iamclevererthanyou我比你聪明。2)IpickedmoreapplesthanJim.我比你摘的苹果多。3)Whichismoreinteresting,thisoneorthatone?哪本书更有趣，这本还是那本？\n3.最高级：三者（或三者以上）进行比较（常与表范围的in,of短语连用）(注意：of+个体名词单数in+集合名词)eg.1)ShanghaiisthebiggestcityinChina.2)Herunsfastestinourclass.3)Heisthetallestofthethreeboys.4)Whichistheeasiest,Lesson1,Lesson2orLesson3?4.形、副比较等级的其他用法1)“比较级and比较级”表示“越来越……”eg.lazierandlazier越来越懒(但注意：如果多音节词用此结构时应为moreandmore+形、副)eg.moreandmorebeautiful越来越漂亮\n2)“the比较级，the比较级”“越……，越……”eg.themore,thebetter多多益善_________youare,_______youwillget.你越懒，收获越少。3)“the比较级of+二者”“二者中较……的一个”eg.1)Lucyistheyoungerofthetwins.2)Of(A)thetwobooks(B)thisone(C)isthicker(D)._________3)表示二者相差多少用“具体数量+比较级”eg.He’saheadtallerthanme.Mybrotheristwoyearsolderthanme\n形、副比较等级还应注意:1.比较级前用alittle;much/alot;even/still来加强语气，表示“……一点儿；……得多；更……”eg.1)alittlebigger大一点儿2)muchmore多得多3)evenheavier更重但注意：不能在比较级前加so;too;very;quite等。2.比较级必须是同类事物相比（即as;than后的词应与主语是同类事物），注意常用漏的代词有：that;those;one;oneseg.1)Theapples(A)inthisbasket(B)areredder(C)thaninthatbasket(D)._________2)Thisknife(A)isn’t(B)so(C)newasthat(D)._______________3)Ourclassroom(A)is(B)bigger(C)thanLily(D)._______________\n3.个体与整体相比，不能包括个体，常用“anyother+单数名词”来进行比较。eg.1）Betty(是个体)isclevererthananystudentinherclass(是整体).(×)正：Bettyisclevererthananyotherstudentinherclass.=Bettyisclevererthananybodyelseinherclass.=Bettyisthecleverestinherclass.(特别注意以上三种句型的转换)2)ChinaisbiggerthananycountryinAfrica.中国比非洲的任何一个国家都大。3)ChinaisbiggerthananyothercountryinAsia.中国比亚洲的任何一个其他国家大。*4.使用最高级时应把主语包括在范围内。eg.Maryisthetallestofallhersisters.(×)(allhersisters已排除了Mary)\n改：Maryisthetallestofallthesisters.5.表示“第二、第三……”时，可在最高级前加“second,third,…”（但“第一”不能用first）eg.TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina.改错：________________\n附：形、副比较级和最高级的变化规则A、规则变化1.“辅+y”结尾，变y为i加er,est(但“形+ly”构成的副词除外)2.双写加er,est3.直接加er,est/r,st4.在多音词前加more,most(以“形+ly”构成的副词也在前加more,most)B、不规则变化原级比较级最高级good/wellbetterbestmany/muchmoremostbad/ill/badlyworseworstlittlelessleastoldolder/elderoldest/eldestfarfarther/furtherfarthest/furthest\n另外：以-er,-ow,-ble,-ple结尾的双音节词加er,est/r,st.tired____________________pleased_______________________friendly___________________________4)在形容词的最高级前一般加the,副词的最高级前一般不加the(但当形容词最高级前有物主代词、所有格时则不再加the)。eg.Lilyismythebestfriend.(改错)________5)形容词作表语、定语，修饰名词(但部分形容词不能作定语，只能表语：ill;alone;asleep;afraid;interested;excited;surprised).副词作状语，修饰动词。\n附Ⅰ——动词的四种形式A、动三单的变法1)“辅+y”结尾,变y为i加es2)“以s;sh;ch;x;o结尾,加es3)直接加s但have----hasB、现在分词的变法1)去e加ing(e不发音)2)双写加ing(“辅元辅”结尾且重读,y;w列外)3)直接加ing写出下列动词的现在分词1.see_______2.come________3.stop_______4.open_______5.listen_______6.drop______7.prefer________8.fix_______9.relax______10.die_______11.tie_______12.lie_______\nC、动词的过去式和过去分词（一）不规则变化（见课本不规则变化表）（二）规则变化1)“辅+y”结尾，变y为i加ed2)双写加ed3)直接加ed写出下列动词的过去式和过去分词1.drop_____________2.stop____________3.prefer_________________4.study____________5.try__________6.fix___________7.relax____________附Ⅱ——情态动词（can/could;may/might;must;should）+动原1.must(必须)——needn’t(不必)may(可以)——mustn’t(不许；不准；不可以)\n2.注意几个题：1)—MayIgowithyou?—No,you_________.2)—MustIturnoffthelightnow?—Yes,you______/No,you_________附Ⅲ——动词不定式与动名词A、动词不定式作宾补1)tell/ask/wantsbtodo______________否定式：tell/ask/wantsbnottodo______________________________2)省to不定式作宾补即：(l,m,n,3h,2看,1f)sbdol—let;m—make;n—notice;3h—hear,have,help;2看—see,watch;1f—feel\n但注意：1)helpsb(to)do(to可省、可不省)2)在改作被动语态时省去的to应还原eg.Someoneheardhimsingintheroom.Hewasheardtosingintheroom.B、动词不定式与动名词的区别1.(hope;learn;want=wouldlike;decide)todo2.(enjoy;finish;keep;mind;practise)doing\n\n\n\n8.介词+doingeg.1)What/Howaboutdoing2)begoodatdoing\n附Ⅳ——宾语从句与状语从句中的时态1.状语从句中的时态：主句:时间、条件句1）一般将来时2）祈使句3）情态动词原形从句:一般现在时主句一般过去时从句一般过去时eg.1)I’llcallyouassoonashe______(come)back.2)Hewon’tgotobeduntilhe_________(finish)hishomework.3)I’llhelpyouifI_____(be)freetomorrow\n2.宾语从句中的时态：主句:宾语从句一般现在时;从句:一切时态;主句:一般过去时主句:过去范畴的某一时态（一般过去时；过去进行时；过去完成时；过去将来时）但当宾语从句是指客观事实、普遍真理、自然现象时，则只能用一般现在时。eg.1)Hesaidhisfather_________(come)backintwodays.2)Theteachersaidlight________(travel)fasterthansound.\n附Ⅴ——主谓一致1.表“时间、距离、金钱、长度”的名词短语做主语时应看作一个整体，视为三单eg.Twomonths___quitealongtime.2.people;police形单实为复，作主为复eg.Thepolice___lookingforthemissingboy.3.maths,news,physics形复实为单，作主为单4.family;class看作整体时作主语为单数；看作整体中的各成员时则为复数。eg.1)Myfamily___abigone.2)Myfamily____watchingTV.5.由with,except,aswellas,together连接的两名词作主语，谓语由前者决定eg.Theteacherwithhisstudents___goingtoBeijingtomorrow.\n6.由neither…nor;either…or;notonly…boutalso连接的两名词作主语，谓语由后者决定eg.NeitherhenorIamateacher.7.不定代词（something;anything;nothing;someone;anyone;everyone…）作主语为三单Nobodyknowsitexceptme.8.Oneof+复名…作主语为单数eg.Oneofmyfriends___acomputerengineer.9.“the+姓的复数”作主语为复数eg.TheLius___watchingTVnow.10.sheep;deer;fish单复同形，注意区别作主语是单还是复eg.1)Therearemanysheeponthehill.2)Milk____white,andsheep______white,too.(be填空)\n11.therebe结构中，如果有两个以上的名词作主语，则be应与最接近的那个名词一致。（即：靠近原则）eg.1)There____aboxandsomepensonthedesk.2)There____somepensandaboxonthedesk.12.either,neither,each作主语为三单eg.Neitherofthetwins______(like)drawing.13.由两部分构成的事物名词（trousers,glasses,chopsticks）作主语为复数，但当前面有pair短语修饰时，则谓语由pair的单复数来决定谓语。eg.1)Where____(be)myglasses?2)Thatpairoftrousers____(be)Mr.Green’s\n附Ⅵ——“短命”动词与“长命”动词之间的转化buy—have;borrow—keep;die—bedead;leave—beaway(from);comeback—beback;fallasleep—beasleep;open—beopen;catchacold—haveacold;go/getout—beout;arrive(reach/getto/cometo)+地点—bein+地点；join—bein+集体（或be+成员）；turnon—beon;turnoff—beoff;getaletterfrom—havealetterfrom.end/finish—beover;getup—beup;\n改错:1)Hehas(A)bought(B)thefridge(C)for(D)twoyears._________2)Howlong(A)may(B)Iborrow(C)the(D)book?_________3)Thefilm(A)hasbegun(B)forfiveminutes(C)._________4)Tomhasgot(A)theletter(B)from(C)Jimfortwodays(D).__________5)Ihave(A)caught(B)acoldsincetwoyearsago(C).____________6)Hehas(A)cometo(B)Beijingfortenyears(C)___________7)Mybrother(A)hasjoined(B)thearmy(C)for(D)fiveyears.___________\n十、被动语态英语的语态分主动语态和被动语态两种。主动语态的主语是动作的执行者；被动语态的主语是动作的承受者。eg.Weuseaknifeforcutting(主动句).Aknifeisusedforcutting(被动句)。一、构成：be+过去分词eg.1)Theworkisfinishedbyhim.2)ChineseisspokenbypeopleinChina.二、被动语态的时态1.一般现在时：am/is/are+过去分词eg.EnglishisspokenbyEnglishmen.2.一般过去时：was/were+过去分词eg.ThemachinesweremadeinChina.\n3.含情态动词的被动语态：can/may/must/should+be+过去分词eg.Hemaybesentawayfromschool.综上所述：被动语态的时态只涉及be动词的变化（即：be动词的各种时态）另外注意以下几点：1.在使用被动语态时，如需要指出动作执行者时，应用“by+动作的执行者(宾格)”eg.HewascalledMikebyus2.不及物动词无被动语态（takeplace/happen;last;rise;sink;fall等）eg.Theaccidentwashappenedtwodaysago(改错)_________\n3.当宾语补足语是省to不定式时，在改作被动语态之后，应将省去的to还原。eg.Thebossmadetheworkerswork12hours.→Theworkersweremadetowork12hours.6.注意短语动词的完整性（即：主动句的谓语动词若由v+prep/adv构成，变被动语态时，不能将这些介词、副词遗漏。eg.Wemusttakecareofthebaby.→Thebabymustbetakencareof.\n9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and,but,before.10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’mMissGreen.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jackcleanstheroomeveryday.(杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：MynameisPingping.(我的名字叫萍萍)\n4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：Hecanspelltheword.(他能拼这个词)有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：Hewrotemealetter.(他给我写了一封信)有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：Hewrotealettertome.(他给我写了一封信)5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任.如：Shanghaiisabigcity.(上海是个大城市)6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：Heworkshard.(他工作努力)7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：Theyusuallykeeptheirclassroomclean.(他们通常让教室保持清洁)/Heoftenhelpsmedomylessons.(他常常帮我做功课)/TheteacherwantedmetolearnFrenchallbymyself.(老师要我自学法语)☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：WhereisyourclassmateTom?(你的同学汤姆在哪里？)