初中英语自我介绍教案 12页

XX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观初中英语自我介绍教案　　篇一：口语教案自我介绍　　TeachingPlan　　教学对象：初三学生　　教学目标：1.Knowledgeobjects　　Self-introduction,holidays,traveling　　2.Abilityobjects:　　Toimprovestudents’abilityofspeaking,listeningand　　communicativecompetence;　　3.Emotionalobjects:　　Toknowhowtogiveself-introductionstoothersinEnglish,　　tolearnhowtocommunicatewithothers.　　重点与难点：1.Oralpractice.2.Tousesentencepatternscorrectly.　　教学过程及内容：　　第一课时　　T:Goodafternoon,everyone!It’sagreatpleasuretomeetyouguysheretoday.　　T:Doyouhaveanyideaofwhatwearegoingtolearntoday按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　T:Ok,let’sstartwithmyself-introduction.Imayneedyoutorememberthoseinformationaboutme,becausewewillusethemlater.Nowpleaselistencarefully.　　T:MynameisKaye;I’mapost-graduatestudentofYunnanNormalUniversity.MymajorisTeachingChineseasSecondLanguage.I’mfromChongqing.I’mabigfanofGirl’sGeneration,KatyPerry,ColdPlay,etc.Ilikewriting,singing,traveling.TravelingcanbroadenmymindandIcanmakenewfriendseachtime.I’mfullofguts.ButsometimesI’malittlebitshy,likenow.Hopeyouguysdidn’tnoticethat.Lastbutnotleast,Ibelievethatifyouholdonthehope,everythingwillbefine.Alright,that’sallformyself-introduction.DoyouunderstandShouldITranslateintoChinese　　T:Good,nowIwillshowyouapatternabouthowtointroduceyourself,thatwillmakethingsmucheasier.Thenwewillhavesomethingelsetodo.　　T:Iwillputtheexampleontheblackboard，ifyouneedityoucanwritethemdown.First,doyourememberhowdidIstartmyspeech按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　T:Verygood.Startwithmyname.Soherecomesthefirstthing,alwaysstartwithyourname.　　T:DoyoucopyAreyouwithme　　T:Great,thesecondisafteryourname,thereignisyours.It'suptoyoutolettheaudienceknowthingsaboutyou.Idon’twantyoutoknowmyage,soIskipthispart.Ageisasecret.　　T:Then,whatdidIsaidaftermyname　　T:Ofcourse,alittlebackgroundinformationaboutwhereyou'refrom,　　whereyougrewup,whereyoustudied,etc.Thishelpstheaudiencetoidentifywithyou.Understand　　T:Good!Nowwhat’snextIwillgiveyouatip.IsaidI’mabigfanof,andalsoIsaidIlike…　　T:Right!Hobbies!Hobbiesarealwaysagoodtopictotalkaboutwhenyoudoaselfintroductionspeech.Telltheaudiencewhatyourinterestsare,whatyourpassionsare,howyoupursuethesehobbiesandwhatgotyouinterestedinthem.Areyoufollowing　　T:Ok,nowcomesthefifthAdvantages.Thebestpartofself-introductionisyouaretheGod,youaretheonewhodecidewhattosay,andit’saprecious按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观chancetoletstrangersknowyousoon.AmIright　　T:Cool！Let’ssee,nextshouldbedisadvantages,ifyoudon’tlikeityoucansaveit.Nobodywantspeopletoknowtheirweaknesses,metoo.Idon’tthinkit’sagoodthingthatpeopleknowmyshortcomings.Now,doyouhaveanyquestions　　T:Well,I’vealreadyshowyouthepatternsofhowtoarrangeyourself-introduction;it’syourturntoletmeknowwhoyouare,whereyouarefrom,whatyoudo,etc.Mysuggestionisyoucandoyourspeechbasedonthepatternontheblackboard.Youmayneedtowritesomekeyinformationdown.Iwillgiveyouenoughtimetodothis,ifyouhaveanytroubleduringthepractice,putyourhandsupandletmeknow.　　T:Ok,timesup!Let’sseewhatyoudid.Nowwhowantstobethefirst,I　　willgiveyouasmallgifttoencourageyourbravery.　　T:Awesome!Nowpleaseintroduceyourself.　　T:Wonderful！Hereisyourpresent.Soyournameis…,doyouknowthemeaning　　T:Yousaidyoulike…,why　　T:Who’snext按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　T:Youguysaregreat!Nowintroduceyourselftoeachother,andrememberaftertheself-introduction,askquestions.It’sagoodwaytoknowothersbetter.　　T:Somuchforourpractice.DoyouhaveanyfurtherquestionsIfnot,takeabreak.　　板书设计：1.Name　　2.Age　　3.Backgroundinformation　　4.Hobbies　　5.Advantages　　6.Disadvantages　　7.Otherinformation(favoritesentences,mottos,etc)第二课时　　T:Ok,whocantellmewhatdayisittoday　　T:Letmecheck,it’sJuly!Doyouknowwhatdoesthismonthmeanstoourstudents　　T:Anyideas　　T:Summerholidayiscoming!RightIsitexcitingIcan’twaittogobacktoChongqing.　　T:Well,let’stalkaboutholidays!WhatdidyoudoinyourlastholidaysIthinkIwasstayatmy按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观dormwritingmypaper.Doyoustillrememberwhatdidyoudo　　T:Soundsinteresting.DoyouthinkholidaysareimportantWhy　　T:That’sagoodpoint.IsthereanythingyoudislikeduringholidaysIdon’tlikemymomwakemeupatanearlymorningwhenIreallyneedagoodsleep.Howaboutyouguys　　T:Wow!Thatdidn’thappentome.HowdoyoufeelwhenthatcomestoyouSometimeI’dspenttimewithmyself.Doyoupreferspendingholidaysalone　　T:YoudoMetoo!Iwouldratherbeaotaku,alwaysstayathome.T:Doyouknowhowlongyoursummerholidaywillbe　　T:Oh!DoyouthinkwehaveenoughholidaytimeOrshouldourholidaytimebelonger　　T:Can’tagreemore.Whatdoyouguysusuallydowhenyouhaveholidays　　T:em,notbad,atleastyouknowwhatyoucando.HowabouttravelingDoyouliketraveling　　T:emm,likeIsaid,Iliketraveling,travelingwillshowyouadifferent按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　篇二：初中英语作文自我介绍　　Hello,everyone!　　MynameisXuChen.　　I'ma13yearsold.　　IliveinthebeautifulcityofMeiZhou.　　Thereare3peopleinmyaremyfather,mymother,　　andme.Myfatherisateacher.Heworksinaschool.My　　motherisinhome.Sheisdohousework.Ilikeplayingchess　　andreadingisme.Asunnyboy.　　　　篇三：初中英语教案范例　　Unit4Iwanttobeanactor　　教学目标：　　1.学会不同工作的英文表达方式。2.了解同学父母的工作。　　3.学会简单的介绍自己将来的理想。教学内容：　　重点词汇：teacher,nurse,engineer,manager,airhostess,lawyer,doctor,clerk,reporter,police　　重点句型：1.WhatdoesyourmotherdoSheisateacher.WhatdoesyourfatherdoHeisanengineer.按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观2.WhatdoyouwanttobeIwanttobeateacher.WhatdoesshewanttobeShewantstobeasinger.　　总体思路:本单元采用任务型的教学模式，设计了三个任务活动，首先以比赛的形式，让学生通过工作的描述，来猜测工作的名称；然后由学生自己下座位找与自己父母工作相同的同学，练习所学的句型；其后让学生用所学句型谈论自己的理想。所有任务的设计，由简到难，每一个任务都为下一个任务的完成奠定了一定的语言基础。语法知识一般现在时　　（1）一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后要加-s，另外be有特殊的人格形式，见下表:　　一般现在时　　（2）一般现在时的否定式见下表　　一般现在时的否定式　　（3）一般现在时的疑问式及简略回答，见下表。一般现在时的疑问式　　（4）一般现在时的基本用法如下。①经常性或习惯性的Igetupatsixeveryday．　　②客观真理，客观存在，科学事实。　　Themoonmovesroundtheearth．月亮围着地球转。③表示格言或警句中。　　Pridegoesbeforeafall.骄者必败。④按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观现在时刻的状态、能力、性格、个性。Idon'twantsomuch.　　教学板块设计:　　Task1：Knowthenamesofthedifferentjobs　　目的：通过这个环节，教师完成本单元的新单词的导入，通过提供给学生对于不同工作的具体描述，让学生猜出工作的名称，这样为整节课任务的完成奠定最基本的词汇基础。在做猜谜游戏时学生能够做到精神集中，并能激发学生的学习兴趣。　　课前准备：教师需要准备关于teacher,nurse,engineer,manager,airhostess,lawyer,doctor,clerk,reporter,police等工作的具体文字描述。　　课堂学生活动：　　1.教师向每个小组发放一份关于工作的描述，竞赛看那个小组最先猜出答案，并将本组的谜语提供给全班，让其他组竞猜，这可以将学生的注意力，吸引到课堂上来，并对同学年的谜语加以思考。此活动以小组为单位，让学生通过谜语来猜测工作的名称，猜对者给小组加分。　　Theriddlessuppliedbytheteacher:　　1)Iworkinthehospitaleveryday.Myworkisveryhardbutalsoveryimportant.Thedoctorsandpatientsneedmyhelp.Ihelpthedoctorandlookafterthepatients.Ialwayswearwhiteclothes.Peoplecallus按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观“angelsinwhite”.　　2)Idriveacareveryday,butthecarisnotmine.Therearemanypeoplesittinginmycareveryday.Aftertheygooutofthecar,theymustpaymemoney.　　3)Myjobisverydifficultbutinteresting.Ihelppeopleonthecourt.IfIsucceedIwillgetlotsofmoney,butifIfail,Igetnomoney.　　4)Iamveryproudofmyjob.BecauseIamyou’reyourmother.Iwilltellyouwhatisrightandwhatiswrong.SometimesIamverystrict.　　5)Iworkoutside;Iamverybusybecausetherearemanylettersinmybag,andImustgivetheletterstodifferentpeople.　　6)IworkinarestaurantandIalwayscarrysomefruitsanddishes.Ioftenaskpeople:WhatwouldyoulikeIamreallyverybusy.　　2.在所有单词导入后，以小组为单位，将所有单词按不同的标准分类，如：适合男人的工作，适合女人的工作等，通过这项活动，学生能将所学单词落到笔头上，同时是对所学单词的又一次巩固，而且不同的组有不同的分类原则，开发了同学无限的想象空间。　　Task2:Knowwhatyourgroupmembers’parentsdo.按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　目的：通过这个任务，学生能应用本单元的主要句型，询问本组成员父母的工作。　　课堂活动：　　1.小组活动，在小组内小组成员互相询问父母的工作。应用句型：WhatdoesyourmotherdoSheisa………Whatdoesyourfatherdo2.向全班同学汇报调查结果　　3.同学下座位，在限定的时间内，看谁能找到父母与自己父母工作一样的同学，并且数量最多。　　4.向全班同学作汇报。比赛看那个小组完成的数目最多。Task3Whatdoyouwanttobe　　目的：让学生学会用简单的句型来介绍自己的理想，通过此活动导入新的句型并进行大量的操练，让学生充分的掌握。　　课堂活动：　　1.教师通过介绍自己的理想导出句型:Iwanttobeasinger.Whatdoyouwanttobe　　2.小组内组长来统计本组同学的愿望，比赛看那组同学的愿望最多，并作小组汇报。　　Homework:思考一下自己的理想工作对人都有哪些要求？课后反思：按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹\nXX年的机关后勤工作在区委、区政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中央、省、市、区有关会议精神，全面落实科学发展观　　本单元的基本词汇和基本句型，内容较多，所以针对不同的内容设计了不同的任务活动。通过课堂的试验，证实了这些任务的可行性，并达到了意想不到的效果。　　1.在导入新单词时，通过小组比赛的形式，让学生通过工作的描述，来猜测工作的名称，首先比赛的形式，调动了学生的兴趣，其次猜谜的这种形势更有利于让学生开动脑筋，思考问题大大吸引了学生的注意力。　　2.第二个任务由学生自己下座位找与自己父母工作相同的同学，通过这个竞赛形式教师为学生提供了一个安全的语言环境，学生可以大胆的练习所学的句型。其后让学生用所学句型谈论自己的理想，培养了学生的价值观和理想观。　　　　　　　　　　　　按照“三个贴近”的要求，紧紧围绕全区中心工作，深入开展“平安区”、“充分就业区”创建活动，着力提高市民素质，弘扬城市文明精神，为实现全区城市统筹