初中英语黑板报设计 5页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里初中英语黑板报设计　　初中英语黑板报该如何设计?其实大家只要掌握好版式和内容的设计，做出一份好的黑板报是没有问题的!　　初中英语黑板报设计　　初中英语知识点　　1.概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。　　2.基本结构：①is/am/are;②do/does　　否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。　　3.一般疑问句：①把is/am/are动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。　　4.用法　　1)经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。　　例如：Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。　　2)客观真理，客观存在，科学事实。　　例如：Theearthmovesaroundthesun.时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里地球绕太阳转动。　　ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。　　3)表示格言或警句。　　例如：Pridegoesbeforeafall.骄者必败。　　注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。　　例如：Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。　　4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。　　例如：Idon'twantsomuch.我不要那么多。　　AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。　　5)一般现在时表示将来含义　　a.下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。　　例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开。　　Whendoesthebusstar?Itstarsintenminutes.汽车什么时候开?十分钟后。　　b.在时间或条件句中。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　例如：WhenBillcomes(不是willcome),askhimtowaitforme.比尔来后，让他等我。　　I'llwritetoyouassoonasIarrivethere.我到了那里，就写信给你。　　1.概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。　　2.基本结构：①was/were;②行为动词过去式　　否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。　　一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。　　3.用法　　1)在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。　　时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。　　例如：Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了?　　2)表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。　　例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.　　我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。　　WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,they时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里weregivenawarmwelcome.　　那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。　　注意：usedto+do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。　　例如：Motherusednottobesoforgetful.老妈过去没那么健忘。　　Scarfusedtotakeawalk.斯卡夫过去常常散步。　　1.概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。　　2.时间状语：now,atthistime,thesedays,etc.　　3.基本结构：am/is/are+doing　　否定形式：am/is/are+not+doing.　　一般疑问句：把be动词放于句首。　　4.用法：　　1)表示现在(指说话人说话时)正在发生的事情。　　例如：Wearewaitingforyou.我们正在等你。　　2)习惯进行：表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行。　　例如：Mr.Greeniswritinganothernovel.他在写另一部小说。(说话时并未在写，只处于写作的状态。)　　3)表示渐变，这样的动词有：get,grow,become,turn,run,go,begin等。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　例如：Theleavesareturningred.叶子在变红。　　It'sgettingwarmerandwarmer.天越来越热了。　　4)与always,constantly,forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。例如：　　Youarealwayschangingyourmind.你老是改变主意。　　5)用现在进行时表示将来　　下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return等瞬时动词的现在进行时可以表示将来。　　例如：I'mleavingtomorrow.明天我要走了。　　Areyoustayingheretillnextweek?你会在这儿呆到下周吗?　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!