【教案】最新高中体育教案-排球上手传球教学 8页

体育教案－排球上手传球教学体育公开课任课教师：陈友成开课班级：高三年（6体育公开课任课教师：陈友成开课班级：高三年（6）班课题：排球传球教学目标：1、初步学会排球正面双手上手传球的基本技术。2、发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力；3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。教学重点：应放在传球时的手型、击球点和传球时的全身协调用力上。教学难点：传球时的全身协调用力。程教学内容领域组织队形教法学法要求时序目标间开1、体培养队形：教师统一集合3始育委体育×××××在旁服做到部员集骨×××××边观装、快、分¤¤¤¤¤分合，干，察、精神静、¤¤¤¤¤钟整提高提醒饱满齐队，学生△报告自觉人数组织2、宣能力布课的内容任务3、检查服装4、安排见习生1、慢使学慢跑田径场一圈，10精品学习资料可选择pdf第1页，共8页-----------------------\n跑生能以二路纵队进行慢300尽快跑准米进入备运动分部状态分2、由队形：由教学生在发学生××0力××师讲模拟令前自编6活跃×××××解、做一学生节徒课堂××××次要做××××好准手操气5米备，3、游氛，钟每个戏：提高球都“滚球接学生要按力”的学要求将学生分习兴滚。成人数相趣。否则等的四算犯队，两脚规。开立成一路纵队，游戏开始，由排头同学持球沿后面同学的两脚之间滚向排尾，排尾接球后又跑到排头将球滚向排尾，，依次进行，以最先完成的队为胜。一、徒手学生组织队形：教师学生要3模仿练能体×××××××边示原地求：习:会动×××××××范边徒手蹬地分×××××××作纠正做传和伸×××××××钟动球动臂动Δ精品学习资料可选择pdf第2页，共8页-----------------------\n组织队形：作。作作协4二、持球学生同上调，分基模仿练能掌一人动作钟本习:握传同上按传要正部球手球手确无分型的型持误。基本球于动作脸要10组织队形：前，求：分××××××××××××××另一手掌钟三、原地Δ人用不能自抛自¤¤¤¤¤同上手以触及提高传：¤¤¤¤¤适当球，学生的力上下控制量压肢动球的住作配能组织队形：球，合协力。同上二人调。10一分组，钟教师相距要四、原地纠正求：传抛来的5米错误十指球：左动作右，触及。基本球自抛合体，球离理。手一运用米高手指弹力度自击传一次后球，传给体会手指对方二人触球一时的正常组，感相距4—5觉。米，对面提高站要精品学习资料可选择pdf第3页，共8页-----------------------\n立，求：一人抛球抛的高球，度和另一落点人模要相仿传对的球动固作，定，以传传球球手者对型在准来脸前球，上方及时将球迎接球，住，用力以同协样手调，型将手球再指、抛给手腕对击球方。动结放松活放松队形：同做操队形教师放松达到3束动：四肢示范上下放松分部1、抖调节喊口肢的目钟分动上身心令的下肢2、拍动大小腿课小结本堂总评队形：表扬总结安静2后课，宣布同课前集合队形好的经验听讲分小下节课的学钟结内容及地生，点。纠正错误精品学习资料可选择pdf第4页，共8页-----------------------\n）班课题：排球传球教学目标：1、初步学会排球正面双手上手传球的基本技术。2、发展协调性、灵敏性、增强全身协调能力；3、培养学生面对任何困难都不要轻言放弃，勇于向前、顽强、果断的优良品质；且在不断的尝试中找出最佳的方法与快捷方式，建立与培养学生的自信心。教学重点：应放在传球时的手型、击球点和传球时的全身协调用力上。教学难点：传球时的全身协调用力。程教学内容领域组织队形教法学法要求时序目标间开1、体培养队形：教师统一集合3始育委体育×××××在旁服做到部员集骨×××××边观装、快、分¤¤¤¤¤分合，干，察、精神静、¤¤¤¤¤钟整提高提醒饱满齐队，学生△报告自觉人数组织2、宣能力布课的内容任务3、检查服装4、安排见习生1、慢使学慢跑田径场一圈，10跑生能以二路纵队进行慢300尽快跑准米进入备运动部分状态由教学生在发分2、由队形：师讲模拟令前学生××0力××解、做一学生自编6活跃×××××节徒××××次要做课堂××××好准精品学习资料可选择pdf第5页，共8页-----------------------\n手操气5米备，3、游氛，每个钟戏：提高球都“滚球接学生要按力”的学要求将学生分习兴滚。成人数相趣。否则等的四算犯队，两脚规。开立成一路纵队，游戏开始，由排头同学持球沿后面同学的两脚之间滚向排尾，排尾接球后又跑到排头将球滚向排尾，，依次进行，以最先完成的队为胜。一、徒手学生组织队形：教师学生要3模仿练能体×××××××边示原地求：习:会动×××××××范边徒手蹬地分×××××××作纠正做传和伸×××××××钟动球动臂动Δ作。作作协组织队形：4调，二、持球学生同上分基一人动作模仿练能掌同上钟本按传要正习:握传部球手确无球手型持分误。型的球于基本脸要动作前，求：10精品学习资料可选择pdf第6页，共8页-----------------------\n组织队形：另一手掌分××××××××××××××人用不能钟三、原地Δ同上手以触及自抛自¤¤¤¤¤适当球，传：提高¤¤¤¤¤的力上下学生量压肢动控制住作配球的球，合协能组织队形：二人调。力。同上一10组，分教师相距要钟四、原地纠正求：5米传抛来的错误十指左球：右，触及。动作自抛球基本体，球离合手一运用理。米高手指弹力度自击传一球，次后体会传给手指对方二人触球一时的正常组，相距感4—5觉。米，对面提高站要立，求：一人抛球抛的高球，度和另一落点人模要相仿传对的球动固作，定，精品学习资料可选择pdf第7页，共8页-----------------------\n以传传球球手者对型在准来脸前球，上方及时将球迎接球，住，用力以同协样手调，型将手球再指、抛给手腕对击球方。动结放松活放松队形：同做操队形教师放松达到3束动：四肢示范上下放松分部1、抖调节喊口肢的目钟分动上身心令的下肢2、拍动大小腿课小结本堂总评队形：表扬总结安静2后课，宣布同课前集合队形好的经验听讲分小下节课的学钟结内容及地生，点。纠正错误精品学习资料可选择pdf第8页，共8页-----------------------