【教案】高中校篮球队篮球选修课教案 29页

学习必备欢迎下载平湖市新华爱心高级中学体育与健康选修课教案班级，人数：，男，女，课次1日期2014/10/131．认知目标：积极参与活动，从中体会进攻技术动作要领及练习方法，了解其动作的重点难点。教2．技能目标：70%以上的女生能掌握行进间运球接跳起单手肩上投篮的动作要领；提高男生动学作配合、技术应用能力、发展创造性思维和自我评价能力、发展上下肢力量与协调能力。目3．情感目标：学生情绪高涨，乐意接受教师指导，能充分发挥主体作用，并有创新收获；通过标练习，激发学生学习的自主性、积极性和创造性，增强学生团结协作意识。1、接球---运球（突破）----急停------跳投篮球场2块教学2、女生：行进间运球双手肩上投篮场地内容器材篮球20个教学重点：急停与跳投衔接的要快要突然重点难点：如何抓住防守队员向后滑步或向侧滑步的机会突然急停难点运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数1．课堂常规。检查学生的情况，提出希望和准要求。1．体育委员检查人数，1．OOOOOOOOOOOOOO2．师生问好。并向教师报告本班出勤OOOOOOOOOOOOOO3．宣布课的内容、明确课目标。情况。OOOOOOOOOOOOOO14．安排见习生。OOOOOOOOOOOOOO5．结合后转身慢跑热身。2．师生问好。备6．球操。（1)持球伸展；3．精神饱满列队听好课（2)围绕身体绕球；的内容。（3)体后肩上抛接球；绕2个篮球场边（4)胯下换手接球；（1）认真练习，保持队线慢跑3分钟。3（5)碎步绕球；形。（6)看手势转体；部（7)自我展（2）认真练习控制好球，充分热身。2．7．（1）提出要求并引导学生OOOOOOOOOOOOOO练习；（3）集中注意力。OOOOOOOOOOOOOO（2）教师示范讲解动作；◎分（3）组织学生练习；（4）引导学生进行创想练（4）大胆创设练习动OOOOOOOOOOOOOO习。作。OOOOOOOOOOOOOO4精品学习资料可选择pdf第1页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数一、球性练习1．练习认真，注意节奏队形要求：1．听信号运球急停、急起。变化。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO2．运球一次接跳起投篮动作。OOOOOOOOOOOOOO基3．慢速运球急停接跳起。2．认真完成任务，体会OOOOOOOOOOOOOO54．快速运球急停接跳起投球过拿球投篮的动作过程。绳。教师哨声指挥学生练习。3．按照老师的要求学习教师讲解示范组织学生进行练动作，重点解决起跨拿习。球的最佳距离。教师讲解示范动作的要求，解本决重点。4．根据动作要求认真练组织学生练习，及时纠正错误。习，重点体会起跳及腾空二、1、接球---运球（突破）----时身体的平衡控制急停------跳投技术关键：应抓住防守队员向1．认真听讲，注意后滑步或向侧滑步的机会突然观察、学习。急停，急停与跳投衔接的要快2．根据教师的要求15部要突然练习动作。2、女生：行进间运球双手肩上3．讨论学习练习的1．投篮方式和方法。接受教师1．教师讲解与示范。的指导把动作规范化。2．组织学练。4．各组认真按要求3．表扬鼓励，请个别同学表演完成任务。分动作，给予点评。5．尽自己努力改正4．引导学生分组自我进行练错误，使动作更加规范习，根据水平不同给予不同地化。7结要求。6．师生互评5．巡回观察学生练习情况，及束时给予点拨。1．调整心态，调节呼吸，根据教师提示放松。OOOO部1．集体放松。2．对自己的这堂课的学OO习进行自我评价。5OO分2．课堂小结3．收拾好器材。OO2.分组在四个篮球半场。同上有很多的同学没有篮球的基础，平均心率：110次/分预计练习密度：30%教来到篮球高级班学习，给自己的生理学负荷反学习带来了困难。思精品学习资料可选择pdf第2页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载平湖市新华爱心高级中学体育与健康选修课教案班级，人数：，男，女，课次2，日期2014/10/201．认知目标：通过练习从中体会进攻技术动作要领及练习方法，了解其动作的运用时机。教2．技能目标：60%以上的学生能掌握行进间运球接跳起单手肩上投篮的动作要领；提高男生动学作配合、技术应用能力、发展创造性思维和自我评价能力、发展上下肢力量与协调能力。目3．情感目标：学生情绪高涨，乐意接受教师指导，通过练习，激发学生学习的自主性、积极标性和创造性，增强学生团结协作意识。抢前场篮板球后的投篮组合技术-------篮球场2块教学1、移动抢前场篮板球——运球——转身——投篮场地内容2、素质练习器材篮球20个教学重点：冲抢的时机重点难点：整个技术动作的衔接连贯难点运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数1．课堂常规。1．体育委员检查人数，1．检查学生的情况，提出希望和要并向教师报告本班出勤1OOOOOOOOOOOOOO准求。情况。OOOOOOOOOOOOOO2．师生问好。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO3．宣布课的内容、明确课目标。2．师生问好。4．安排见习生。5．结合后转身慢跑热身。3．精神饱满列队听好课备6．球操。的内容。3（1)持球伸展；（2)围绕身体绕球；（1）认真练习，保持队绕2个篮球场边线慢跑3分钟。（3)体后肩上抛接球；形。（4)胯下换手接球；（5)碎步绕球；（2）认真练习控制好（6)看手势转体；球，充分热身。部（7)自我展2．（3）集中注意力。OOOOOOOOOOOOOO7．（1）提出要求并引导学生练OOOOOOOOOOOOOO习；4◎（2）教师示范讲解动作；（4）大胆创设练习动分（3）组织学生练习；作。OOOOOOOOOOOOOO（4）引导学生进行创想练OOOOOOOOOOOOOO习。精品学习资料可选择pdf第3页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数一、复习：1．认真完成任务，体会1、接球---运球（突破）----急停拿球投篮的动作过程。基------跳投2．按照老师的要求学习2、女生：行进间运球双手肩上动作，重点解决起跨拿5投篮球的最佳距离。根据动作要求认真练习，二、学习：重点体会起跳及腾空时本抢前场篮板球后的投篮组合技身体的平衡控制术-------移动抢前场篮板球—分4个半场练习。—运球——转身——投篮认真听讲，注意观察、学习。运用时机：多是小个子队员移动到篮下冲抢，到前场篮板后篮下根据教师的要求练习动高大队员密集，不便在篮下投篮作。部时运用讨论学习练习的方式和1．教师讲解与示范。方法。接受教师的指导2．组织学生分4个半场练习。把动作规范化。153．表扬鼓励，请个别同学表演动作，给予点评。各组认真按要求完成任分4．引导学生分组自我进行练习，务。根据水平不同给予不同地要求。5．巡回观察学生练习情况，及尽自己努力改正错误，结时给予点拨。使动作更加规范化。束6、素质练习：运球接力师生互评7部三、结束部分1．集体放松。5分2．课堂小结平均心率：110次/分在攻防转换的过程中，学生的体能出练习密度：27%预计教现问题，对盯防的人就会盯不住的情生理学负荷反况。思精品学习资料可选择pdf第4页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载平湖市新华爱心高级中学体育与健康选修课教案班级，人数：，男，女，课次3，日期2014/10/271、通过学习使学生初步了解篮板球的篮球比赛中的重要意义教2、70%的学生基本掌握抢篮板的基本常识和基本技术，发展学生的弹跳力和协调性。学3、培养学生合作、拚搏、竞争意识，勇于挑战自我的精神。目标教学1、抢篮板球技术场地篮球场2块内容2、素质练习器材篮球20个教学重点：抢占有利位置，起跳。重点难点：积极抢位，正确地判断，及时地跳起，空中抢球，抢球后的保护球。难点运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数1．课堂常规。1．体育委员检查人数，1．检查学生的情况，提出希望和并向教师报告本班出勤OOOOOOOOOOOOOO要求。情况。OOOOOOOOOOOOOO12．师生问好。OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO3．宣布课的内容、明确课目标。2．师生问好。准4．安排见习生。5．结合后转身慢跑热身。3．精神饱满列队听好课6．球操。的内容。（1)持球伸展；3（2)围绕身体绕球；（1）认真练习，保持队绕2个篮球场边线慢跑3分钟。备（3)体后肩上抛接球；形。（4)胯下换手接球；（5)碎步绕球；（2）认真练习控制好（6)看手势转体；球，充分热身。（7)自我展2．（3）集中注意力。OOOOOOOOOOOOOO7．（1）提出要求并引导学生OOOOOOOOOOOOOO部练习；◎（2）教师示范讲解动作；（4）大胆创设练习动4（3）组织学生练习；作。OOOOOOOOOOOOOO（4）引导学生进行创想练OOOOOOOOOOOOOO习。分精品学习资料可选择pdf第5页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数1、进攻队员抢篮板球学生易犯错误2、防守队员抢篮板球抢篮板球意识不强或挡基徒手模仿练习人抢位不及时。1、徒手原地双脚起跳模仿对球反弹的方向，落点单、双手抢篮板球动作。判断不准确。2、结合上步、跨步、转身、起跳过早或过晚，未能滑步等脚步动作，做单，双脚在跳至最高点时抢球。起跳抢篮板球的模仿动作。抢球时，因手对球的控3、抢篮板球的判断，起跳，抢制能力差，跳起后抢不本球练习到球或控制不牢。4、每人一球，自己向头上方抛得球后落地时，身体重心球后，上步起跳，用双手或单高或重心不稳，影响与其四个半场的抢篮板练习手在空中抢球。它技术动作的衔接速率。5、每人一球。向篮板或墙上抛球后，上步起跳，用双手或单手在空中抢反弹回来的球。按照老师的要求学习动部6、每人一球。自己向侧上方抛作，重点解决起跨拿球27球后，上步起跳，用双手或单的最佳距离。手在空中抢球。根据动作要求认真练习，7、两人一组，一人罚球（尽量重点体会起跳及腾空时不投中或封闭篮圈）一人在篮身体的平衡控制下抢球（规定练习次数轮换）。认真听讲，注意观察、分纠正方法学习。☆两人一组，一攻一守，练习根据教师的要求练习动抢位，以提高拼抢意识和例题作。结的抢位技术。讨论学习练习的方式和☆两人一组，一投一抢，体会方法。接受教师的指导束对球反弹方向和落点的判断。把动作规范化。☆加强手对球控制能力的各组认真按要求完成任部辅助练习和弹跳力的练习，务。5提高抢球能力。尽自己努力改正错误，使分动作更加规范化放松练习平均心率：110次/分有的同学在抢篮板球时只知道冲抢练习密度：27%预计教篮板，不知道挡人再抢篮板球，改变生理学负荷反观念和意识的东西还是比较难。思精品学习资料可选择pdf第6页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载平湖市新华爱心高级中学体育与健康选修课教案班级，人数：，男，女，课次4，日期2014/11/101．让每一位学生都能积极主动地参与学习和活动。教2．通过持球交叉步突破学习，使90%的学生能基本掌握技术，75%的同学较好掌握与运用，同学时在练习中，提高运动素质。目3．通过教与学的结合主题，采用分组教学的形式培养学生团队协同练习的能力，增强集体荣标誉感。持球交叉步突破篮球场2块教学场地篮球20个内容器材教学重点：迅速蹬跨，推放球后中枢脚迅速蹬地加速前进超越对手。重点难点：快速连贯地完成突破难点运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数体育委员集合整队组织：四列横队课堂常规；检查人数。xxxxxx1准整队报数；见习生随堂听课。xxxxxx师生问好；xxxxxx宣布课内容；xxxxxx安排见习生。△要求：整队要快、静、绕球场边线运球。齐，精神饱满、态度认真。备教师讲解要领；组织：同上组织学生练习；要求：认真听讲、反应提出要求。迅速.注意力集中。3绕球场边线慢跑运教师讲解示范、组织指导球。组织：各队慢跑到球筐学生练习。处持球沿球场边线运球。部积极评价、鼓励向上。学生跟做、模仿练○○○○○○球性活动：习。○○○○○○○○○○○○手指拨球；自我发挥、展示自分绕“8”字；我。抛接球（可击掌、一、二、创新动作，发挥发挥个体三等）；的球性。组织：四列横队。高低运球。要求：认真跟做、动作到位，勇于展示自我。精品学习资料可选择pdf第7页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数一、持球交叉步突破学生看跨步转探放教师示范讲解；球动作。要领：蹬地转体探肩拍球蹬地加速。根据教师信号做左教师讲解示范原地蹬、右两侧的蹬.转.探跨徒要求：1．球的落点在跨出转、探、跨徒手练习。手动作。侧前方。2．各环节动作正确连贯协教师指导语言提示。每人一球呈基本站调，中枢脚不要移动.拍球部立姿势根据教师信号做位.用力方向正确。教师示范讲解交叉步突蹬转探拍运球前进二、Xxxxxxx破完整练习。三步停球。xxxxxxx△教师指导学生练习。进攻队员持球.相组织：一人一球.两人一距一步为防守(不做防组分组练习。守动作)做左右交叉步要求：勇于展示自我，教师示范、讲解突破障碍突破。大胆创新，力争上游。物，教师巡回指导。学生一路纵队面向球篮站立。依次做突破教师示范讲解突破上篮。固定防守，(不做防守动作)上篮练习。集合；放松；自我拍击深呼吸；按教师要求集合；讲评；认真听讲、积极放松；要求：蹬地突然有力，回收器材；积极总结优缺点；第一步迈至防守人脚的侧师生再见与教师再见！后方，侧身紧贴防守人拍球突破。平均心率：135次/分；交叉步突破练习中的中枢脚的概念练习密度：42%左右；预计教要明确，学生在练习中的蹬地转髋的生理学负荷反动作不明确。思精品学习资料可选择pdf第8页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载平湖市新华爱心高级中学体育与健康选修课教案班级，人数：，男，女，课次5，日期2014/11/171．认知目标：学习与了解篮球体前换手变向运球的技术原理及其在篮球运动中的作用。教2．技能目标:通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握体前换手变向运球；70%以上学生学能结合运球、投篮等各种技术进行综合练习；90%以上的学生掌握正确的身体素质练习方法。提目高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。标3．情感目标:激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。1、体前换手变向运球突破篮球场2块教学场地篮球22个内容器材教学重点：转体探肩和换手后加快运球。重点难点：变向运球时上下肢的协调能力。难点运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数在集合地点观察学生。在体育委员带领下，全全班成二列横队集合，如师生问好。班学生按时到达指定图：准宣布本课任务和要求。地点，并能协助教师准1安排见习生。备场地、器材。内容：1、慢跑热身：教师讲明练习内容、要求。1．体育委员整队、检备内容：绕球场行进间运球。查人数，并向教师汇要求：严肃、整齐、认真要求：整齐、前后距离控报出勤。动作快。制好、节奏配合好。2．向老师问好。组织学生进行练习3．认真听讲。1．学生听清内容，并按要32、热身操4．见习生按要求执行求积极练习如图：活(1）单手斜后上方拉摆球；(2）腰绕环；学生听清内容，并按要(3）踢腿围绕；求积极练习(4）胯下8字绕环；(5）交换手运球；集体进行，采用要求：动作舒展、整齐、跟练法。有力。动1．教师讲明练习内容、要3求。内容：绕球场行进间运球。要求：整齐、前后距离控制好、节奏配合好。精品学习资料可选择pdf第9页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数1．教师示范讲解动作①遇标志物体前换手变向基要领。（1）认真观看示范。运球练习。（1）动作要领：右手迅速按拍球的右（2）学生跟练。侧上方，使球向身体左侧反弹，跨步、转体、侧肩（3）学生自练自评。保护球的同时换左手运本球、加速（以右手向左前（4）学生互练互评。②相向运球到中线体前换方变向为例）。手变向运球练习。可总结为：右手拍球右侧方，（5）集体练习。从体前变方向；上体换手体肩，变向前进推后方全班听讲、练习。3．组织学生进行练部习。学法：（1）练习中根据要求一步③学生手张开做标志物体一步的来，及时纠正错误。（1）学生认真观看示前换手变向运球练习。22（2）找出好生和差生进行范，听清内容要求。对比示范。（3）个别指导和整体指导（2）学生跟练。分相结合。练习中根据要求一步一步（3）学生积极练习的来。④“之”字型路线体前换教师巡回指导、及时纠错。手变向运球练习。练习步骤：（1）背人。教师讲明练习素质内容：（1）教师示范讲解动作要（2）开“拖拉机”。7结领。⑤体前换手变向运球结合（2）组织学生进行练习。（3）仰卧举腿。上篮练习。束（3）教师指导、及时纠错组织学生进行放松。4部小结本堂课情况。布置回收器材。分师生再见﹗练习密度：40%换手运球突破中的运用很多，但是比较平均心率：120次/分预计教容易出现翻腕的违例。生理学负荷反思精品学习资料可选择pdf第10页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载平湖市新华爱心高级中学体育与健康选修课教案班级，人数：，男，女，课次6，日期2014/11/241．认知目标：学习与胯下运球组合的持球突破技术及其在篮球运动中的作用。教2．技能目标:通过本次课的学习，使60%以上的学生与胯下运球组合的持球突破技术；70%以上学学生能结合运球、投篮等各种技术进行综合练习；90%以上的学生掌握正确的身体素质练习方目法。提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。标3．情感目标:激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。教学与胯下运球组合的持球突破技术场地篮球场2块内容素质练习器材篮球22个教学重点：胯下运球的熟练程度重点难点：换手运球后的加速运球难点运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数在集合地点观察学生。在体育委员带领下，全全班成二列横队集合，如准师生问好。班学生按时到达指定图：宣布本课任务和要求。地点，并能协助教师准1安排见习生。备场地、器材。内容：（2）慢跑热身：备教师讲明练习内容、要求。1．体育委员整队、检内容：绕球场行进间运球。查人数，并向教师汇要求：严肃、整齐、认真要求：整齐、前后距离控制报出勤。动作快。好、节奏配合好。2．向老师问好。组织学生进行练习3．认真听讲。（2）学生听清内容，3活2、热身操4．见习生按要求执行并按要求积极练(1)单手斜后上方拉摆球；习如图：(2)腰绕环；学生听清内容，并按要(3)踢腿围绕；求积极练习(4)胯下8字绕环；(5)交换手运球；集体进行，采用要求：动作舒展、整齐、有跟练法。动力。（2）教师讲明练习内容、3要求。内容：绕球场行进间运球。要求：整齐、前后距离控制好、节奏配合好。精品学习资料可选择pdf第11页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数基（2）教师示范讲解动作1）认真观看示范。遇标志物体胯下一次运球突要领。胯下一次运球破加速运球练习。突破要领：（2）学生跟练。运球至对方跟前，右脚迅速向左上方迈出（或左脚向（3）学生自练自评。右上方迈出），对方的重心本势必向那个方向移动，此时（4）学生互练互评。你则立马用左手（或右手）将球从胯下运往右手（或左（5）集体练习。手），球到达右手（或左手）后，左脚（或右脚）立即变全班听讲、练习。、向，往右上方（或左上）移部动，并低头用肩膀挡住对方学法：的腹部，使其无法拦截你，学生手张开做标志胯下两次挡住了他的去向。（1）学生认真观看示运球突破加速运球练习。胯下两次运球突破要领：范，听清内容要求。22从上面那一招改变而来的，难度比较大的胯下二次运（2）学生跟练。分球。运球至对方跟前，右脚向（3）学生积极练习右迈出，左手将球从胯下运向右手，同时上半身向右上方倾斜、右手将球推向右上练习步骤：方、左脚向上迈出，假装要从右侧突破，当对方的重心向右移动之后，你右手立马（1）开“拖拉机”。结变向，将球从胯下运向左手，7并迅速往左上方运球突破。（2）仰卧举腿束教师讲明练习素质内容：（1）教师示范讲解动作要领。部（2）组织学生进行练习。4小结本堂课情况。分布置回收器材。师生再见﹗练习密度：40%通过胯下运球突破，女生确实对球性感平均心率：120次/分预计教觉不好，对教学的进程有印象。生理学负荷反思精品学习资料可选择pdf第12页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载平湖市新华爱心高级中学体育与健康选修课教案班级，人数：，男，女，课次7，日期2014/12/011．让每一位学生都能积极主动地参与学习和活动。教2．通过持球组合突破技术，使50%的学生能基本掌握技术，35%的同学较好掌握与运用，同时学在练习中，提高运动素质。目3．通过教与学的结合主题，采用分组教学的形式培养学生团队协同练习的能力，增强集体荣誉标感。1、同侧步——胯下运球——体前变向——三篮球20个教学步上篮场地篮球场2个内容2、素质练习器材教学重点：同侧步的假动作要逼真。重点难点：体前变向的速度要快，突然，转胯快的协调练习。难点运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数在集合地点观察学生。在体育委员带领下，全全班成二列横队集合，如师生问好。班学生按时到达指定图：1宣布本课任务和要求。地点，并能协助教师准安排见习生。备场地、器材。准内容：（2）慢跑热身：教师讲明练习内容、要求。1．体育委员整队、检内容：绕球场行进间运球。查人数，并向教师汇要求：严肃、整齐、认真要求：整齐、前后距离控制报出勤。动作快。备好、节奏配合好。2．向老师问好。组织学生进行练习3．认真听讲。（2）学生听清内容，2、热身操4．见习生按要求执行并按要求积极练3(1)单手斜后上方拉摆球；习如图：(2)腰绕环；学生听清内容，并按要(3)踢腿围绕；求积极练习活(4)胯下8字绕环；(5)交换手运球；集体进行，采用要求：动作舒展、整齐、有跟练法。力。（2）教师讲明练习内容、动要求。内容：绕球场3行进间运球。要求：整齐、前后距离控制好、节奏配合好。精品学习资料可选择pdf第13页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数同侧步—胯下运球—体前变1）认真观看示范。向—三步上篮（艾弗森）两人一组一球，先做同侧步突（2）学生跟练。破加上体胯下一次运球的练1．教师示范讲解动作要领。习。（1）动作要领：（3）学生自练自评。8基该技术动作复杂多样，衔接要紧密，动作要连贯。同侧（4）学生互练互评。步的假动作要逼真，胯下运球要稍往后撤步一点，为后（5）集体练习。面的体前变向创造有利的空本间，体前变向的速度要快，全班听讲、练习。要突然，转胯要快。有利于每人做3后交换练习，每人做三步上篮争取时间避免遭到学法：6次后结束练习。脚步灵活队员的封堵，三步上篮要注意其稳定性。（1）学生认真观看示两人一组一球，先做体前变向部2．组织学生进行练习。范，听清内容要求。接三步上篮的练习。（1）练习中根据要求一步一8步的来，及时纠正错误。（2）学生跟练。（2）找出好生和差生进行对比示范。（2）学生积极分（3）个别指导和整体指导相练习结合。练习中根据要求一步一步的每人做3后交换练习，每人做来。练习步骤：6次后结束练习。教师巡回指导、及时纠错。教师讲明练习素质内容：（1）将上述的动作连起来：同侧6结教师示范讲解动作要领。（1）开“拖拉机”。步—胯下运球—体前变向—（2）组织学生进行练习。三步上篮（艾弗森）束（3）教师指导、及时纠错（2）仰卧举腿两人一组一球每人做3后交组织学生进行放松。换练习。部小结本堂课情况。7布置回收器材。分师生再见﹗4平均心率：110----120次/秒组合技术男生非常喜欢，女生就没有办练习密度：35—40%预计教法了，教学中可以让学生自由组合。生理学负荷反思精品学习资料可选择pdf第14页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载平湖市新华爱心高级中学体育与健康选修课教案班级，人数：，男，女，课次12，日期2015/01/051．认知目标：通过本课教学让95%的学生能够复述传切配合的概念和要领，能看懂并知道比赛教中的传切配合。学2．技能目标：通过传切配合练习使以上学生能够基本理解该战术及其配合位置、跑动路线，目并使70％以上学生熟练掌握传切配合的时机与技巧。标3．情感目标：培养机智灵活、勇敢果断的品质，努力与同伴做好传切配合，形成团队协作意识和集体主义精神。篮球传切配合篮球场2块教学场地篮球22个内容器材教学重点：掌握传切配合的方法。明确配合的位置，路线。重点难点：传球和切入的时机。难点运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数一、课堂常规1．学生精神饱组织方式：四列横队1．集合整队。满，动作快、静、齐。2．检查人数，服装。准3．师生问好。2．队伍整齐，学14．宣布本课教学内容及要生注意力集中。求。5．安排见习生活动。学生积极模仿，二、热身活动：主动练习。1．运球慢跑：备目的：热身，调动学生上课的积极性，活跃课堂气氛。3教师讲解、带领、指挥学生注：进行练习。学生进行球性练习。要求：动作到位，加大活教师进行语言提示、引导。动作幅度，积极主动，尽量不掉球。2．球性练习：（1）全身绕球；球性练习队形（2）胯下“8”绕球；动（3）手指拨球；3（4）高、低手运球；精品学习资料可选择pdf第15页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数一、介绍几种进攻基础配合1．听教师指挥，积极组织：中最实用那几种，导入重点配合，注意力集中1．老师示范、讲解传基传切配合，让学生自主思熟悉跑动要求及路切配合的方法：考。线。如图所示学习传切配合技术。1教师进行完整示范，提出2．学生听清楚要求，要求。看清楚示范，积极思2．教师巡回指导，纠正错考，认真进行尝试性本误动作。练习。3．教师提醒学生重点的要3．学生互相合作与帮求，反复提示。助，提高积极性。224．教师巡回指导，纠错。要求：要求：鼓励学生创新与尝4．学生进行拓展练1．先做假动作摆脱防试。习，注重尝试。守，加速切入篮下练习，队部组织学生练习方法：员然后各自回到另一排的1．先进行摆脱防守切入和要求：创新与实践，排尾，依次进行。跑动熟悉路线练习。敢于尝新新的动作，2．进行完整的传切配合上积极开动脑筋。组织：篮练习。2．传切上篮练习方3．进行传切配合的拓展练习---5．学生听清楚讲解，法:如图所示运用不同的传球方式进行。看清楚示范，互相交分流合作。要求：精神饱满，情绪高涨。素质练习7结学生认真听老师的点束总结本次课，对学生的表现评，进行互相交流。进行表扬，本课进行总结。部师生再见，归还器材。4分平均心率：110----120次/秒学生最喜欢的简单的基础配合练习，练习密度：35—40%预计教跑动与传切的时机学生不容易掌握。生理学负荷反思精品学习资料可选择pdf第16页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载平湖市新华爱心高级中学体育与健康选修课教案班级，人数：，男，女，课次13，日期2015/01/121学生懂得篮球战术基础配合中突分配合的重要作用及具体做法。教2.通过本课的教学使70%以上的学生能掌握突分配合的战术及跑动路线，方向。.学3学生知道接传球突破的动作要领并有30%左右的学生能较熟练，做到蹬跨有力，侧身探肩快，目加速突然。标1、篮球：突分配合篮球场2块教学2、素质游戏练习场地篮球20个内容器材教学重点：交叉步突破侧身探肩快，蹬跨有力。重点难点：分球插入时机好，人到球到。难点运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数教师提前布置场地器材学生集合整队○○○○○○鸣哨、召集学生。○○○○○○1安排见习生听教师宣布本课○○○○○○宣布本课内容与任务内容与任务○○○○○○准1、热身活动△每一位学生拿一球，一路学生统一听从教要求：纵队绕篮球场慢跑。师指令1、动作幅度大、用力、第一圈做右手运球。然后进行运球慢到位。第二圈做左手运球。跑热身活动，使2、身体各器官机能活动3备第三圈做左右手交换运身体有点微微出开。球。汗的感觉2、球操组织：教师喊口令并在前面带领○○○○○○学生做球操学生跟随教师的○○○○○○活动作一起做球○○○○○○上肢运动【4X8拍】操，使身体各关○○○○○○体转运动【4X8拍】节活动开3上肢旋转运动【4X8拍】要求：腹背运动【4X8拍】1、认真练习，眼目视正正弓步压腿运动【4X8拍】前方。动2、控球得当，避免球脱落。精品学习资料可选择pdf第17页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数1、集合整队，提出问题。学生集合整队，组织：四列横队持球突破后，被防守队员之后认真思考教要求：学生认真思考问3补防时，该怎么办？师回答的问题，题，寻求问题的。基并回答问题。3、突分配合组织：教师用黑板划出示意图，并讲解突分配合的战术要学生认真听老师领。讲解战术配合，3提出练习要求，然后组织学生然后听从教师指6本行突分配合练习。教师参与其令进行练习，练41充当防守队员，辅导学生，指习时，要注意顺25纠错错误鼓。练习之后，请完序，并注意安全。情况好的同学进行示范3号位接到球上要求：篮后到1号位。5、学生认真思考突分部方法：1号位传球至2号1号位抢到篮板战术配合位，2号位持球突破，当球后到2号位将2、交叉步突破侧身探肩三号位的防守队员补防球传给1号位快，蹬跨有力。时，分球给插上的三号位2号位突破分球3、分球插入时机好，人或一号位队员，队员接球后到3号位到球到上篮或是投篮。组织：四列队形分重点是分球技术，分球和学生集合并把球归还，19插入的时机，即要做到人学生集合整队。排头拿四个球到球到。认真听老师讲解○○○○○○○○【每组每人轮换1次至2游戏规则。○○○○○○○○次】学生积极参与抱○○○○○○○○4、素质游戏练习球跳接力。○○○○○○○○结讲解素质游戏篮球腹部抱△球跳接力，然后组织学生学生放松拉伸身游戏素质队形：束进行游戏。体，调整自己的○○○○呼吸。○○○○7部游戏之后进行放松拉伸练○○○○习认真听讲○○○○分教师小结○○○○4平均心率：130次/分学生在练习突分的过程中只练习突练习密度：35%预计教破，很少能分出球来，分球的时机也生理学负荷反把握不是很好。思精品学习资料可选择pdf第18页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载平湖市新华爱心高级中学体育与健康选修课教案班级，人数：，男，女，课次8，日期2014/12/081、使90%的同学了解在人盯人防守中，防守无球队员所需的两个原则及一般身体姿势的知识点，教明确在篮球比赛中防无球队员的重要性。2、使60%的学生能正确掌握并在实践中运用，通过比赛能正确评价自己所掌握的程度，发展力学量、速度、灵敏、协调等身体素质。目3、体验运动乐趣，促进人际关系和谐发展，培养好学上进，团结协作，力争胜利的优良品质，标发展学生观察问题、发现问题、解决问题及应用能力。1、篮球：盯防无球队员篮球场2块教学场地篮球20个内容器材教学重点：盯防无球队员距离重点难点：防守脚步的灵活性难点运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数教师提前布置场地器材学生集合整队○○○○○○鸣哨、召集学生。○○○○○○1安排见习生听教师宣布本课○○○○○○宣布本课内容与任务内容与任务○○○○○○准1、热身活动△每一位学生拿一球，一路学生统一听从教要求：纵队绕篮球场慢跑。师指令1、动作幅度大、用力、第一圈做右手运球。然后进行运球慢到位。第二圈做左手运球。跑热身活动，使2、身体各器官机能活动3备第三圈做左右手交换运身体有点微微出开。球。汗的感觉2、球操组织：教师喊口令并在前面带领○○○○○○学生做球操学生跟随教师的○○○○○○活动作一起做球○○○○○○上肢运动【4X8拍】操，使身体各关○○○○○○体转运动【4X8拍】节活动开3上肢旋转运动【4X8拍】要求：腹背运动【4X8拍】1、认真练习，眼目视正正弓步压腿运动【4X8拍】前方。动2、控球得当，避免球脱落。精品学习资料可选择pdf第19页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数1、比赛——半场四人制学生集合整队，教师提出问题（如何防无之后认真思考教○○○○○○○○10球队员）。师回答的问题，○○○○○○○○基学生在半场四人制比赛中并回答问题。○○○○○○○○积极体会提出问题。○○○○○○○○△使学生明确防无球队员在学生认真听老师比赛中的重要性。讲解战术配合，然后听从教师指本2、探究练习令进行练习，练教师提出问题，学生回答。习时，要注意顺学生利用教师给的卡片序，并注意安全。7（内容知识点、学练方法）3号位接到球上进行以小组为单位探究练篮后到1号位。部习1号位抢到篮板球后到2号位将球传给1号位2号位突破分球后到3号位3、评价练习分△利用4×4半场比赛（规定不准投篮，学生集合整队。12认真听老师讲解球在手中不能停留5秒）看哪游戏规则。一组控球时间最长。学生积极参与抱球跳接力。结学生放松拉伸身4、放松练习、下课。束体，调整自己的呼吸。部认真听讲分4平均心率：130次/分盯守无球队员的两个原则，学生一定练习密度：35%预计教要记牢，有的学生练习的过程中喜欢生理学负荷反用自己的方式。思精品学习资料可选择pdf第20页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载平湖市新华爱心高级中学体育与健康选修课教案班级，人数：，男，女，课次9，日期2014/12/151．复习跳投、原地持球交叉步突破技术。教2．教学比赛。学3．结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。目标1、篮球：跳投、原地持球交叉步突破篮球场2块教学2、素质游戏练习场地篮球20个内容器材教学重点：接球急停的中枢脚的掌握。重点难点：跳投出手稳定性。难点运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数教师提前布置场地器材学生集合整队○○○○○○鸣哨、召集学生。○○○○○○1安排见习生听教师宣布本课○○○○○○宣布本课内容与任务内容与任务○○○○○○准1、热身活动△每一位学生拿一球，一路学生统一听从教要求：纵队绕篮球场慢跑。师指令1、动作幅度大、用力、第一圈做右手运球。然后进行运球慢到位。第二圈做左手运球。跑热身活动，使2、身体各器官机能活动3备第三圈做左右手交换运身体有点微微出开。球。汗的感觉2、球操组织：教师喊口令并在前面带领○○○○○○学生做球操学生跟随教师的○○○○○○活动作一起做球○○○○○○上肢运动【4X8拍】操，使身体各关○○○○○○体转运动【4X8拍】节活动开3上肢旋转运动【4X8拍】要求：腹背运动【4X8拍】1、认真练习，眼目视正正弓步压腿运动【4X8拍】前方。动2、控球得当，避免球脱落。精品学习资料可选择pdf第21页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数一、复习跳投技术1．听教师指挥，积（1）两人一球对投练习。极配合，注意力3集中熟悉跑动要求方法：如图学生分成两基及路线。排，面对面站立，相距3米，以不持球同伴为投篮目标，按2．学生听清楚要动作方法互相对投。求，看清楚示范，（2）罚球线后投篮练习。积极思考，认真进方法：学生每人一球，在行尝试性练习。本罚球线后面站成一路纵队依次轮流投篮，自投自拣球，排3．学生互相合作与到队伍后面。帮助，提高积极性。二、原地持球交叉步突破4．学生进行拓展练部1．接球跳停突破。习，注重尝试。方法：如图所示。将球要求：创新与实践，要求：积极攻守。传给后上步接回传球，利用敢于尝新新的动时间差或用假动作突破。作，积极开动脑筋。2．一对一突破：方法：如图所示，进攻队分5．学生听清楚讲19员可与固定助攻传球倒解，看清楚示范，手，则用突破进攻，应根互相交流合作。据进攻队员合理防守。要求：精神饱满，情绪高涨。结○○○○○○○○○○○○束4、放松练习、下课。学生认真听老师的○○○○○○点评，进行互相交○○○○○○7部流。△分4平均心率：130次/分接球跳步急停的交叉步突破的练习练习密度：35%预计教中，学生对中枢脚的感念不是很清生理学负荷反楚。思精品学习资料可选择pdf第22页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载平湖市新华爱心高级中学体育与健康选修课教案班级，人数：，男，女，课次10，日期2014/12/221.复习单手肩上投篮、双手胸前传接球，策应配合基本技术，提高动作熟练程度。教2.通过以上练习，发展学生上下肢灵敏协调性。学3.通过教学比赛，培养学生集体荣誉感。目标1、学习撤步，复习滑步篮球场2块教学2、复习单手肩上投篮、双手胸前传接球，场地篮球20个内容策应配合器材教学重点：脚步的方法重点难点：配合的灵活性及默契度难点运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数教师提前布置场地器材学生集合整队○○○○○○鸣哨、召集学生。○○○○○○1安排见习生听教师宣布本课○○○○○○宣布本课内容与任务内容与任务○○○○○○准1、热身活动△每一位学生拿一球，一路学生统一听从教要求：纵队绕篮球场慢跑。师指令1、动作幅度大、用力、第一圈做右手运球。然后进行运球慢到位。第二圈做左手运球。跑热身活动，使2、身体各器官机能活动3备第三圈做左右手交换运身体有点微微出开。球。汗的感觉2、球操组织：教师喊口令并在前面带领○○○○○○学生做球操学生跟随教师的○○○○○○活动作一起做球○○○○○○上肢运动【4X8拍】操，使身体各关○○○○○○体转运动【4X8拍】节活动开3上肢旋转运动【4X8拍】要求：腹背运动【4X8拍】1、认真练习，眼目视正正弓步压腿运动【4X8拍】前方。动2、控球得当，避免球脱落。精品学习资料可选择pdf第23页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数一、学习撤步，复习滑步学生集合整队，组织：1.动作方法：两腿弯曲，两脚之后认真思考教（一）7师回答的问题，前后斜侧开立。撤步时前脚的基并回答问题。前脚掌内侧用力蹬地并撤向侧后方，前脚蹬地同时转髋，后脚碾地然后向侧后方蹬地学生认真听老师使身体滑出。讲解战术配合，2.动作要领：然后听从教师指本（1）用前脚前脚掌内侧向撤令进行练习，练教法：步方向用力蹬地。习时，要注意顺1.示范、讲解动作要（2）前脚蹬地同时转髋，后序，并注意安全。求、方法。脚碾地。3号位接到球上2.学生练习。（3）向侧后方撤步。篮后到1号位。（1）原地蹬转练习。部二、复习单手肩上投篮1号位抢到篮板（2）撤步完整动作练球后到2号位将1.移动接球投篮。习。（图一）球传给1号位方法：学生分两组队形如图，（3）全场撤步、滑步动作、2号位突破分球综合练习。（图二）1组每人一球，2传球组1后后到3号位向0度角移动接1传球后原地（二）投篮。分22学生集合整队。2.策应配合投篮。认真听老师讲解方法：如图，后卫与中锋策应游戏规则。配合投篮。学生积极参与抱球跳接力。结学生放松拉伸身束三、放松下课体，调整自己的○○○○○○呼吸。○○○○○○部○○○○○○认真听讲○○○○○○分△4平均心率：130次/分防守脚步的练习学生感觉枯燥无味，练习密度：35%预计教但是，要让学生知道防守脚步在防守生理学负荷反中重要地位。思精品学习资料可选择pdf第24页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载平湖市新华爱心高级中学体育与健康选修课教案班级，人数：，男，女，课次11，日期2014/12/291.初步学习防持球队员技术。教2.复习篮球行进间单手肩上投篮技术动作，提高熟练性。学3.通过以上练习，提高学生的上下肢协调性及下肢力量素质。目标1、篮球：防持球队员、行进间单手肩上投篮篮球场2块教学2、素质游戏练习场地篮球20个内容器材教学重点：防守的位置重点难点：防守取向难点运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数教师提前布置场地器材学生集合整队○○○○○○鸣哨、召集学生。○○○○○○1安排见习生听教师宣布本课○○○○○○宣布本课内容与任务内容与任务○○○○○○准1、热身活动△每一位学生拿一球，一路学生统一听从教要求：纵队绕篮球场慢跑。师指令1、动作幅度大、用力、第一圈做右手运球。然后进行运球慢到位。第二圈做左手运球。跑热身活动，使2、身体各器官机能活动3备第三圈做左右手交换运身体有点微微出开。球。汗的感觉2、球操组织：教师喊口令并在前面带领○○○○○○学生做球操学生跟随教师的○○○○○○活动作一起做球○○○○○○上肢运动【4X8拍】操，使身体各关○○○○○○体转运动【4X8拍】节活动开3上肢旋转运动【4X8拍】要求：腹背运动【4X8拍】1、认真练习，眼目视正正弓步压腿运动【4X8拍】前方。动2、控球得当，避免球脱落。精品学习资料可选择pdf第25页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数一、学习防守持球队员，复习学生集合整队组织：撤步之后认真思考教（一）31.基本要求：师回答的问题，基（1）要及时抢占对手与球篮并回答问题。之间的有利位置。2．学生听清楚要（2）要观察判断对手的进攻求，看清楚示范，意图，合理地动用防投篮，防积极思考，认真突破、队伟球、防运球的技术，进行尝试性练习。不要轻易被对方的假动作所本迷惑而失去重心。教法3．学生互相合作（3）要及时发现对手的进攻1.示范、讲解动作要与帮助，提高积特点，采取有针对性的防守行求、方法。极性。动。2.学生练习。（4）当对手运球停止时，要（1）防守位置选择的部4．学生进行拓展立即上前封堵。练习。练习，注重尝试。（5）尽可能不犯规或少犯规。学生分组站位如图示，练习2.基本方法：时外圈的人持球原地不要求：创新与实（1）防守位置：当对手有球动，，里圈的人则按顺时针践，敢于尝新新时，应站在对手与球篮之间的方向滑步移动，教师发出信的动作，积极开位置上，一般与对手的距离以号后，里圈人则去防守临近分动脑筋。19伸手能够触到对方的球为宜外圈的人。二、复习行进间单手低手投篮要求：每个学生在中速5．学生听清楚讲1.完整的技术动作练习。移动中进行位置的选择，每解，看清楚示范，组织如（一），要求：速度不到一个位置稍停一二秒看互相交流合作。宜过快，严格技术动作规范。看自己的位置，基本姿势和2.结合运球突破进行练习。距离是否正确。结要求：精神饱满，组织如（二），要求：接球与（2）防投篮、防突破撤步情绪高涨。突破动作衔接协调，而且不步移动的练习。束步。方法：二人一组一球，持球7三、放松练习、下课。者做投突假动作，防守者按部学生认真听老师的点评，进行互动作做出撤步、滑步和上步动作。分相交流。4平均心率：130次/分防守持球队员，三防：防突破、练习密度：35%预计教防投篮、防传球。学生练习的过程生理学负荷反中很少把手张开。思精品学习资料可选择pdf第26页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载平湖市新华爱心高级中学体育与健康选修课教案班级，人数：，男，女，课次14，日期2015/01/191.进一步了解篮球行进间单手低手投篮技术，了解三大步动作概念。教2.复习篮球原地单手肩上投篮技术动作，提高熟练性。学3.通过以上练习，提高学生的上下肢协调性及下肢力量素质。目标1、篮球：复习行进间单手低手投篮、篮球场2块教学单手肩上投篮场地篮球20个内容2、素质游戏练习器材教学重点；跨不接球的节奏。重点难点：提高中篮的准确率。难点运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数教师提前布置场地器材学生集合整队○○○○○○鸣哨、召集学生。○○○○○○1安排见习生听教师宣布本课○○○○○○宣布本课内容与任务内容与任务○○○○○○准1、热身活动△每一位学生拿一球，一路学生统一听从教要求：纵队绕篮球场慢跑。师指令1、动作幅度大、用力、第一圈做右手运球。然后进行运球慢到位。第二圈做左手运球。跑热身活动，使2、身体各器官机能活动3备第三圈做左右手交换运身体有点微微出开。球。汗的感觉2、球操组织：教师喊口令并在前面带领○○○○○○学生做球操学生跟随教师的○○○○○○活动作一起做球○○○○○○上肢运动【4X8拍】操，使身体各关○○○○○○体转运动【4X8拍】节活动开3上肢旋转运动【4X8拍】要求：腹背运动【4X8拍】1、认真练习，眼目视正正弓步压腿运动【4X8拍】前方。动2、控球得当，避免球脱落。精品学习资料可选择pdf第27页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载运动量内容教师活动学生活动组织教法时间次数一、学习行进间单手低手投篮学生集合整队组织：1．动作方法：以右手为之后认真思考教（一）师回答的问题，例，在跑动过程中跨右脚接基并回答问题。球，跨脚屈膝蹬地起跳，右脚2．学生听清楚要屈膝上抬，双手持还需上举，求，看清楚示范，当身体接近最高点时，答手离积极思考，认真球，右手五指分开，手心向上，进行尝试性练托球下部，手臂继续向球篮上习。(二)本方伸展，并以手腕用轴，手指向上挑球，使球从食指、中指3．学生互相合作滚出。与帮助，提高积2．动作要点：极性。（1）助跑、接球、起跳部举球动作连贯协调。4．学生进行拓展练习，注重尝试。教法：（2）以腕关节为轴向上1.示范、讲解行进间单挑球，使球从手指指端滚出。要求：创新与实手低手投篮的技术动作方完整练习。践，敢于尝新新法、要求。方法：将学生分成两组站的动作，积极开2.组织学生练习。立，中间学生将球伟球给边线分动脑筋。（1）单手持球反复练习“挑22同学，摆脱后孤线切入，接回球”传球，行进间单手低手投篮。5．学生听清楚讲A．学生每人一球反复做将组织方法：解，看清楚示范，球上举——提肘——手指学生分成两组，分别站在两个篮下互相交流合作。上挑球——单手接球。球线上，站成两路纵队，进行投篮B．将学生分成两排面对两结哪一队连续投进7个球为胜要求：精神饱满，排对面站立，相距2—3米，女生单手肩上投篮情绪高涨。一学生每人手持一球，另一束排学生双臂高举头上。持球二、素质练习：运球接力7学生将球柔和的投入举臂部三、放松练习、下课。学生认真听老师学生的手中。依次轮换练习的点评，进行互分相交流。4平均心率：130次/分练习密度：35%预计教生理学负荷反思精品学习资料可选择pdf第28页，共29页-----------------------\n学习必备欢迎下载精品学习资料可选择pdf第29页，共29页-----------------------