高中化学优质课教案 3页

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中化学优质课教案　　篇一：初三化学优质课教案　　初三化学《燃烧与灭火》优质课教案　　达县大堰乡中心学校：王玉选　　一、教材内容分析：　　本课充分利用活动元教学原理，设计不同的活动，让学生主动地积极地参与活动，并充分利用展示台、实物、图片、实验探究和课件等教学手段来达到教学目的。　　具体思路：看一段有关火的图片，提出问题，引起思考——分组实验，讨论和交流，初步悟出燃烧的条件——学生通过展台观察演示实验，并在讨论、交流的基础上进一步得出燃烧的条件——实验探究讨论、交流得出“燃烧的条件与灭火的原理”之间的内在联系——观察图片（课件），了解家庭火灾的一般灭火方法以及如何从火场逃生的技巧——演示灭火器原理实验，同时让学生观察灭火器的实物，引导学生阅读教材，了解常见的灭火器及其使用方法。　　二、教学目标及重、难点：　　(1)知识与技能：①认识燃烧的条件和灭火的原理。　　②初步学会灭火器的选择和使用。③了解化学与社会生活实际联系，并能以此分析　　有关的简单问题。　　(2)过程与方法：①通过实验认识探究问题方法。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立②实验对比在化学学习中作用。　　③通过活动和探究，体会对获得的事实进行分　　析得出结论的科学方法.　　(3)情感态度与价值观：　　①认识燃烧实质及其对生活产生重大影响。　　②了解火灾危害与防护方法，了解逃生一般方法。(4)重、难点：　　重点：燃烧条件、灭火原理。　　难点：①利用燃烧条件和灭火原理解释一些日常现象。　　②将灭火的方法和火灾的预防用于实际生活。　　三、教学过程：　　1、学法指导：根据学生的情况和本节内容的特点，本节课主要采取学生自学，实验探究，教师展台演示，同时配上图片，利用课件等电教手段进行教学。学生主要以动手实验，观察演示实验进行讨论，交流和结合教师的指导，点评最终达到完成教学目标。　　2、难点突破：①引导学生分析每次实验结果所体现的结论。　　②采用对比法，把实验所体现的不同条件总结出来。　　③将每次实验得出的结果与实际生活联系起来。　　四、板书设计：　　课题：燃烧与灭火随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　篇二：如何上好一节高中化学优质课　　龙源期刊网.cn　　如何上好一节高中化学优质课　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起