高中生物实验教案 27页

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立高中生物实验教案　　篇一：高中生物探究性实验教学设计　　高中生物探究性实验教学设计　　探究性实验教学教学设计分析：细胞的质壁分离及质壁分离复原实验探究模式：学生自己提出探究的问题→设计实验方案→进行实验进行探究→分析实验数据和现象，得出结论→交流并反思。　　1、探究的问题提出质壁分离和复原实验中所用的材料是紫色洋葱鳞片叶、0．3g/mL的蔗糖溶液、清水。紫色洋葱鳞片叶是作为观察材料，当滴加0．3g/mL的蔗糖溶液时，细胞就会渗透失水，从而发生质壁分离；几分钟后滴加清水，细胞又会渗透吸水，从而发生质壁分离和复原。针对这个实验，我们提出了许多问题，我们确定其中比较具有代表性问题：蔗糖溶液的浓度为什么0．3g/mL是呢？能否用其它浓度的蔗糖溶液代替呢？作为探究的　　2、实验方案设计及探究思路　　方案：针对“能否用其它浓度的蔗糖溶液代替0．3g/mL的蔗糖溶液”这个问题，我们设计了第一组对照实验：　　1　　2　　3随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　培养严谨的科学态度，让他们的创新意识得到发挥，这可以让学生受益终身。从案例中我们发现，探究式教学使学生成为知识的探索者,而不是消极的接受者,充分体现了学生是学习的主体,同时有利于开发学生的智力和培养实验、观察、思维能力。同时，学生在探究活动中感受到成功带来的喜悦，增进了同学间的合作精神,获得了理想的教学效果。　　4　　篇二：高中生物实验学案(全部详细并配套练习)　　高中生物必修课本实验复习归纳　　类型Ⅰ：显微观察类　　一、显微镜（必修一P7）　　1、认识显微镜的结构，见右图：　　1.镜座2.镜柱3.镜臂4.镜筒5.目镜6.转换器7.物镜　　8.粗准焦螺旋9.细准焦螺旋10.载物台11.通光孔12.压片夹　　13.转换器14.反光镜　　2、显微镜的使用步骤　　3、显微镜使用注意事项：　　（1）使用低倍镜对光；换上高倍镜后只能调细准焦螺旋；　　（2）使用显微镜观察物象时，两眼都要睁开，左眼观察，右眼看着画图；随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（3）成像特点：放大倒立的虚像　　（4）放大倍数计算：（放大倍数指的是物体的长或宽，而不是面积和体积）　　显微镜总的放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数　　目镜越短，放大倍数越大；物镜越长，放大倍数越大。　　[课堂巩固]　　1、将制作的装片在显微镜下观察时，发现细胞的透明度较大，为便于观察，应采取下列何种措施（）　　A．用平面反光镜，缩小光圈B．用平面反光镜，放大光圈　　C．用凹面反光镜，缩小光圈D．用凹面反光镜，放大光圈　　2、若显微镜视野中观察到的是细胞质流动方向(图中箭头)和叶绿体(图中黑点)所在　　位置，则细胞质的实际流动方向和叶绿体的实际位置是()　　A．顺时针、右边B．逆时针、右边C．顺时针、左边D．逆时针、左边　　3、如下图所示，1、2为物镜，3、4为目镜；5、6为观察到清晰物像时物镜与切片的距离。欲获得最大　　放大倍数的观察效果，其正确组合是　　A．1、3、5B．2、4、6随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　C．2、3、5D．2、4、5　　4、下面是用显徽镜观察时的几个操作步骤，　　要把显徽镜视野下的标本从下图中的A转为B，其正确的操作步骤是　　（　　6）使用凹面反光镜、增大光圈或增强光源，以增加视野亮度，使物象明亮清晰。　　①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准　　焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋　　A．①③②④B．②③④⑤C．④③①⑤D．③②⑤④　　5、光学显微镜所能分辨的最小长度单位是()　　A．厘米(cm)B．毫米(mm)C．微米(μm)D．纳米(nm)　　6、某学生在显微镜下观察花生子叶的切片，当转动细准焦螺旋时，有部分细胞看得清晰，另一部分细　　胞较模糊，这是由于()　　A．反光镜未调节好B．标本切得厚薄不均C．细准焦螺旋未调节好D．显微镜物镜损坏　　7、用普通光学显微镜观察组织时（）　　A．用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　B．若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母　　C．若将玻片标本向右移动，一污点不动，则污点可能在物镜上　　D．换上高倍物镜后一定要用凹面镜和放大光圈　　9、下列关于显微镜及其操作叙述正确的是()　　A．由低倍镜—高倍镜后，视野变小，视野变暗，物镜与载玻片的距离越近　　B．原来物体放大倍数为100倍，视野中充满64个细胞，现在改为400倍，视野中有16个细胞　　C．想要观察视野左上方的物体，应把载玻片向右下方移动　　D．使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜　　10、用光学显微镜可观察到的现象有()　　A．质壁分离时，蔗糖分子进入细胞壁B．有丝分裂中期染色体形态　　C．叶绿体和核糖体随着细胞质在流动D．噬菌体侵入大肠杆菌细胞　　二、观察DNA、RNA在细胞中的分布（必修一P26）　　1、原理　　(1)真核细胞的DNA主要分布在细胞核内，RNA主要分布在细胞质中。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　(2)甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色。用混合染色剂将细胞染色，可同时显示DNA和　　RNA在细胞中的分布。　　2、盐酸的作用　　①改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；　　②使染色体中的DNA和蛋白质分离，利于DNA　　与染色剂的结合。　　3、主要步骤(如图)　　4、实验现象：细胞核呈现绿色，　　细胞质呈现红色。　　实验结论：DNA主要分布在细胞核，　　RNA主要分布在细胞质。　　5、注意事项　　（1）选择无色的人口腔上皮细胞、　　洋葱鳞片叶内表皮细胞(为避免原有颜色　　的干扰，不可使用紫色外表皮细胞和叶肉细胞)　　（2）甲基绿、吡罗红染色剂是混合染色剂，现用现配　　（3）用酒精灯烘干载玻片，目的是使细胞固定在载玻片上。　　（4）注意“实验现象”和“实验结论”的描述。　　【巩固练习】　　1、下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法正确的是随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　A．由于甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红　　B．盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞　　C．该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA　　D．盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开，不利于DNA与染色剂结合　　2、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，正确的实验步骤是（）　　A.取材→水解→制片→冲洗涂片→染色→观察B.取材→制片→冲洗涂片→水解→染色→观察　　C.取材→制片→水解→冲洗涂片→染色→观察D.取材→水解→制片→染色→冲洗涂片→观察　　3、利用吡罗红甲基绿染色剂对人口腔上皮细胞进行染色，显微镜下观察可以发现（）　　A.只有细胞核被染成红色B.绿色主要位于细胞核中，红色主要位于细胞质中　　C.只有细胞质被染成绿色D.红色主要位于细胞核中，绿色主要位于细胞质中　　4、下列与吡罗红甲基绿染色剂用法相似的是（）　　A．碘液B．双缩脲试剂C．斐林试剂D．苏丹Ⅲ随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　【巩固练习】　　1、下列哪些材料不能直接放在载玻片上观察叶绿体：（）　　Ａ、藓类的叶片Ｂ、黄杨叶横切片　　Ｃ、菠菜叶下表皮或沾在下表皮上的少数叶肉细胞Ｄ、种子植物的叶片　　2、下列关于叶绿体在细胞中的分布，正确的是（）　　Ａ、在强光下，叶绿体以其侧面对着光源，以利于接受较多的光　　Ｂ、在弱光下，叶绿体以较大的面对着光源，以可接受更多的光　　Ｃ、在弱光下，叶绿体会较多地聚集在背光的一侧　　Ｄ、对于一般的叶片，背光面的细胞中含有较多的叶绿体　　3、用黑藻叶片观察叶绿体时，可以看到叶绿体（）　　A．具有双层膜B．是流动的　　C．比其中的线粒体大D．在不同强度光线下以同一面朝向光源　　4、在用藓类叶片观察叶绿体时，观察不到线粒体，是因为（）　　A．叶绿体比线粒体大，遮住了线粒体B．藓类叶片中无线粒体随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　C．藓类叶片中线粒体已死亡，因而无法看到D．线粒体必须经过染色后才能观察得到　　5、下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“用高倍显微镜观察线粒体”两个实验的各项比　　较中正确的是　　A．实验材料可以相同B．都需要用盐酸处理实验材料以促进染色剂进入细胞C．染色剂都需要现配现用D．都需要利用生理盐水来维持实验过程中细胞的生活状态　　四．观察植物细胞质壁分离和复原（必修一P61）　　1、实验原理　　质壁分离原理：成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，细胞液具有一定的浓度，当外界溶液浓　　度大于细胞液时，细胞通过渗透作用失水，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，就逐渐发生质壁分离。　　“质”与“壁”之间充满外界溶液，因为细胞壁是全透性的。　　质壁分离复原原理：当外界溶液浓度小于细胞液时，则细胞通过渗透作用吸水，逐渐发生质壁分离复原　　2．选材：必须选择具大液泡并有颜色的活的植物细胞，可选取紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞。　　3、试剂：/mL蔗糖溶液。若用一定浓度KNO3　　溶液、食盐溶液、尿素、甘油，也可观察到质壁随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　分离，但由于离子和尿素会以主动运输进入细胞，　　甘油以自由扩散进入细胞，所以会发生自动复原。　　4、实验步骤：如图　　5、动物细胞可发生渗透作用但不会发生质壁分离　　【巩固练习】　　1、下列有关使用显微镜的叙述，不正确的是()　　A．在用显微镜观察切片时，先用低倍镜再换用　　高倍镜的原因是低倍镜观察视野大，易找到所要　　观察的物像　　B．在从低倍镜换上高倍镜后，视野将变暗，如　　因太暗而影响观察时应开大光圈，反光镜由平面　　换成凹面　　C．在低倍镜下观察一个植物细胞时，在视野的右上方有一结构因太小看不清，此时应换上高倍镜，　　用细准焦螺旋调节即可　　D．在观察植物细胞质壁分离和质壁分离复原时，用低倍镜观察的效果比用高倍镜观察要好，原因是　　洋葱鳞片的外表皮细胞比较大，用低倍镜观察放大倍数适中　　2、(XX全国卷)若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA和脂肪，下列四组材料中应选择的一组是()　　A．水稻胚乳和花生子叶B．天竺葵叶和水稻胚乳随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立C．紫色洋葱和花生子叶D．天竺葵叶和紫色洋葱　　3、（1）写出下列序号代表的名称①________②_________③___________④__________⑤____________　　（2）若将细胞置于质量浓度为1mol／L的KNO3溶液中，一段时间后再放人清水中，则细胞的变化是　　A．a→b→c→b→→b→a→c　　→b→c→c→b→a　　（3）在上述整个过程中物质进出细胞的方式有（双选）　　A.自由扩散B.易化扩散C.主动转运D.交换吸附　　4、（双选）将下列细胞置于／mL的蔗糖溶液中，能够发生质壁分离现象的是（）　　A人的口腔上皮细胞B紫色洋葱鳞片叶细胞　　C干燥的大豆种子细胞D玉米根毛区细胞　　5、（双选）在“观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中，之所以用已经成熟的紫色洋葱表皮细胞做实验材料，是因为这样的细胞具有（）　　A.伸缩性很大的细胞壁B．细胞液有颜色，容易观察　　C．能够流动的细胞质和液泡膜D．较大而且醒目的液泡　　6、（07广东双选）用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　A.将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象　　B.在盖玻片一侧滴人清水，细胞吸水膨胀但不会破裂　　C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象　　D.当质壁分离不能复原时，说明细胞已死亡　　7、如图，下列实验现象和结论错误的是　　A、A烧杯中的蒸馏水变蓝色，说明长颈漏斗　　中的铜离子可通过玻璃纸进入烧杯内的蒸馏水中。　　B、B漏斗中的液面上升,说明水可以通过　　玻璃纸向漏斗内扩散。　　C、B烧杯中的蒸馏水没有变红，说明漏斗中的　　蔗糖和红墨水的染料分子不能透过玻璃纸。　　D、装置A、B的实验结果说明玻璃纸是一种选择透过性膜。　　8、实验室现有四瓶失去标签的蔗糖溶液(编号为A、B、C、D)，已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不同。现利用半透膜袋进行渗透实验，装置如下图，一段时间后半透膜袋①和③变得胀硬，②萎缩。　　四种蔗糖溶液中浓度最低的是　　A.蔗糖溶液AB．蔗糖溶液BC．蔗糖溶液CD.蔗糖溶液D随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　五．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂（必修一课本P115）　　1．实验原理：　　在植物体中，有丝分裂常见于根尖、茎尖等分生区细胞；细胞核内的染色体容易被碱性染料（如龙胆紫、醋酸洋红、改良的苯酚品红）溶液着色。　　2．实验步骤　　（1）洋葱根尖的培养：洋葱置于盛水的广口瓶，底部接触瓶内的水面，于22－25℃下进行生根培养。　　（2）装片的制作　　①解离：按1：1的比例混合盐酸和酒精用来分离组织中的细胞　　②漂洗：用清水洗去药液，防止解离过度　　③染色：用0。01g/ml的龙胆紫溶液或醋酸洋红液，使染色体着色　　④制片：使组织细胞分散开，利于观察。　　（3）显微镜观察　　(1)低倍镜找到分生区：细胞呈正方形，排列紧密(2)换上高倍镜依次观察中期、前期、后期末期、间期。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　注意：视野中处于分裂间期的细胞数目最多，原因是细胞分裂间期时间最长。解离时细胞已被杀死，不能看到连续的分裂过程，要想看各时期的细胞，必需移动装片找到不同时期的图像。　　六、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片（必修二P21）　　篇三：高中生物实验的教学设计　　篇一：新课标必修一高中生物实验教案　　【实验一】生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定　　一、实验原理　　（1）鉴定实验设计的理念：　　某些化学试剂+生物组织中有关有机化合产生特定的颜色反应。　　（2）具体原理：　　①可溶性还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀。　　②脂肪小颗粒+苏丹ⅲ染液→橘黄色小颗粒。　　③蛋白质+双缩脲试剂→紫色反应。　　二、目标要求　　初步掌握鉴定生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。　　三、重点、难点　　1.重点　　①初步掌握鉴定生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　②通过实验的操作和设计培养学生的动手能力，掌握探索实验设计技巧，从而培养创新思维能力。　　2.难点　　根据此实验方法、原理，设计实验来鉴定常见食物的成分。　　四、实验材料　　1.可溶性还原糖的鉴定实验:选择含糖量较高、颜色为白色或近白色的植物组织，以苹果、梨为最好。　　2.脂肪的鉴定实验:选择富含脂肪的种子，以花生种子为最好(实验前浸泡3h～4h)。　　3.蛋白质的鉴定实验:可用浸泡1d～2d的黄豆种子(或用豆浆、或用鸡蛋蛋白)。　　五、仪器、试剂　　1.仪器:剪刀,解剖刀,双面刀片,试管,试管架,试管夹,大小烧杯,小量筒,滴管,玻璃漏斗,水浴锅,研钵,石英砂,纱布,载玻片,盖玻片,毛笔,吸水纸,显微镜。　　2.试剂:①斐林试剂(/l的naoh溶液+/ml的cuso4溶液)；②苏丹ⅲ染液；③双缩脲试剂；④体积分数为50%的酒精溶液；⑤蒸馏水。　　六、方法步骤　　1.制备试剂。　　2.可溶性还原糖的鉴定、方法、步骤。　　3.脂肪的鉴定、方法、步骤。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　4.蛋白质的鉴定、方法、步骤。　　七、教学过程　　新课引入：我们在化学中学习过物质的鉴定，其原理是被鉴定的物质与所用的化学试剂要么发生颜色反应，要么产生沉淀，我们生物学上也采用此原理，在生物学中物质鉴定的理念是：某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应。　　新课教学：（具体原理）　　①可溶性还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀。（水浴加热）　　②脂肪小颗粒+苏丹ⅲ染液→橘黄色小颗粒。（要显微镜观察）　　③蛋白质+双缩脲试剂→紫色反应。（要先加a液naoh溶液再加b液cuso4溶液）今天，我们学习鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的基本方法。　　（一）、还原糖的鉴定　　1、还原糖的鉴定步骤:　　选材：苹果：洗净、去皮、切块，取5g放如研钵中制备组织样液研磨成浆：加石英砂，加5ml水研磨　　注入组织样液2ml过滤：将玻璃漏斗插入试管中，漏斗上垫一层纱布　　加斐林试剂：2ml（由斐林试剂甲液和乙液充分混合而成，不能分别加入）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　水浴加热：煮沸2min　　观察溶液颜色变化：浅蓝色→棕色→砖红色。　　2、实验成功的要点：　　①还原糖的鉴定实验:选择含糖量较高、颜色为白色或近白色的植物组织，以苹果、梨为最好。　　②斐林试剂要两液混合均匀且现配现用。　　斐林试剂的配制过程示意：　　斐林试剂甲液（g/ml的naoh溶液）按一定比例混合均匀　　斐林试剂斐林试剂乙液（g/ml的cuso4③在鉴定尿液中是否含有葡萄糖时还能用其他那些鉴定方法？　　学生回答：还可以用斑氏试剂产生砖红色沉淀；及糖尿试纸据糖的由少到多产生浅蓝、浅绿、棕或深棕色。　　（二）、脂肪的鉴定　　1、脂肪的鉴定步骤:　　取材：花生种子（浸泡3-4h）,将子叶削成薄片　　取理想薄片　　在薄片上滴2-3滴苏丹ⅲ染液　　去浮色制片　　制成临时装片　　观察：先在低倍镜下，找到材料的脂肪滴，然后，转为高倍镜观察。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　结论：细胞中的圆形脂肪小颗粒已经被染成橘黄色。　　2、实验成功的要点：　　①.脂肪的鉴定实验:选择富含脂肪的种子，以花生种子为最好(实验前浸泡3h～4h)。②该试验成功的关键是获得只含有单层细胞理想薄片。　　③滴苏丹ⅲ染液染液染色2-3min，时间不宜过长，以防细胞的其他部分被染色。　　（三）、蛋白质的鉴定　　1、蛋白质的鉴定步骤：　　结论：蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应。　　2、实验成功的要点：　　①蛋白质的鉴定实验:可用浸泡1d～2d的黄豆种子(或用豆浆、或用鸡蛋蛋白稀释液)。②双缩脲试剂的使用，一定要先加入a液(即g/ml的naoh溶液)，再加入双缩脲试剂b液(即g/ml的cuso4溶液)。　　③还可设计一只加底物的试管，不加双缩脲试剂，进行空白对照，说明颜色反应的引起是蛋白质的存在与双缩脲试剂发生反应，而不是空气的氧化引起。　　【实验二】观察dna和rna在细胞中的分布　　一、教学目标　　1、知识与技能：　　（1）学生分析说明dna和rna在结构上的不同点随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（2）学生回顾显微镜的使用方法　　2、过程与方法：　　（1）学生掌握制作装片的方法　　（2）使用试剂对材料进行染色　　3、情感态度和价值观：培养学生的动手能力，提升学生积极、乐观的学习态度。　　二、教学重点、难点　　1、教学重点：实验原理、显微镜的使用　　2、教学难点：甲基绿使dna呈绿色，吡罗红使rna呈红色。　　三、实验原理与解析　　(1)真核细胞的dna主要分布在细胞核内，rna主要分布在细胞质中。　　(2)甲基绿和吡罗红两种染色剂对dna和rna的亲和力不同，甲基绿对dna亲和力强，使dna显现出绿色，而吡罗红对rna的亲和力强，使rna呈现出红色。用甲基绿、吡罗红的混合染色剂将细胞染色，可同时显示dna和rna在细胞中的分布。　　(3)盐酸的作用　　①盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂的跨膜运输；　　②随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立盐酸使染色体中的dna与蛋白质分离，便于dna与染色剂的结合。　　四、实验器材　　1．材料人的口腔上皮细胞，洋葱表皮细胞，根尖细胞，蛙或蟾蜍的血细胞，果肉细胞。　　2．用具400ml烧杯，250ml烧杯，温度计，滴管，消毒牙签，载玻片，盖玻片，铁架台，石棉网，火柴，酒精灯，吸水纸，显微镜。　　3．试剂及配制方法　　（1）试剂质量分数为0．9%的nacl溶液，质量分数为8%的盐酸，乙酸钠，乙酸，蒸馏水，吡罗红甲基绿混装粉。如果化学试剂商店没有吡罗红甲基绿混装粉，可以分别购买甲基绿和吡罗红g，然后按a液的第二种方法配制（见下文）。　　（2）染色剂的配制　　①染色剂a液的两种配制方法　　第一种方法：取吡罗红甲基绿粉1g，加入到100ml蒸馏水中溶解，然后用滤纸过滤，将滤液放入棕色瓶中备用。　　第二种方法：取甲基绿2g溶于98ml蒸馏水中，取吡罗红g5g溶于95ml蒸馏水中。取6ml甲基绿溶液和2ml吡罗红溶液加入到16ml蒸馏水中，即为a液，放入棕色瓶中备用。　　五、主要步骤(以观察口腔上皮细胞为例)　　1.取材随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　①滴：在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为%的nacl溶液；　　②刮：用消毒牙签在口腔内侧壁上轻轻地刮几下；　　③涂：将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的生理盐水中；　　④烘：将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯的火焰上烘干。　　2.水解　　①解：将烘干的载玻片放入装有30ml质量分数为8%的盐酸的小烧杯中，进行材料的水解；②保：将小烧杯放入装有30℃温水的大烧杯中保温5分钟。　　3.冲洗涂片　　①冲：用缓缓的蒸馏水冲洗载玻片10秒钟；　　②吸：用吸水纸吸去载玻片上的水分。　　4.染色　　①染：用2滴吡罗红甲基绿混合染色剂滴在载玻片上，染色5分钟；　　②吸：吸去多余染色剂；　　③盖：盖上盖玻片。　　5.观察　　①低：在低倍物镜下，寻找染色均匀，色泽浅的区域，移至视野中央，将物像调节清晰；②高：转到高倍物镜，调节细准焦螺旋，观察细胞核和细胞质的染色情况。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　【实验三】用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体　　一、教学目标　　根据新课改所倡导的“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的目标观，我确定了如下的三维教学目标　　知识　　1、说出本实验的原理。　　2、概述线粒体和叶绿体的结构特点　　过程与方法　　1、能够正确地使用高倍镜　　2、提高学生的动手操作能力　　情感态度与价值观　　1、通过学生之间的分工合作，提高学生的团队意识，并体会合作学习的快乐。　　二、教学重难点　　结合课程标准和高中生的认知发展规律，我确定了如下教学重难点　　重点高倍镜的使用步骤，及线粒体和叶绿体的形态与分布特点。　　难点临时装片的制作　　四、教法随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　首先当然是在教学中应用最广的讲授法，在我们的印象中讲授法似乎就是知识由教师向学生简单的传递，是一种灌输式的教学。但是如果我们能善于联系学生的生活经验和社会科技，帮助学生建立起新旧知识间的联系，同样也是有意义学习。其次是实验演示法帮助学生直观形象的学习知识，激发学生的学习兴趣。再次还有谈话法，通过提问的方式及时检查学生的学习状况；最后是讨论法，有利于学生相互取长补短，共同进步。总之，我认为没有最好的教学方法，每种教学方法都有优缺点，在教学中我们应灵活选用，做到不同教学方法的优化组合。　　五、学法　　我们常说：“现代的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。充分发挥学生的主观能动性，使学生成为学习的主人。这节课指导学生的学习方法主要是实验法，观察法、讨论法和归纳比较的方法。　　六、教学过程　　篇二：高中生物必修三实验教学设计　　实验二模型建构建立血糖调节的模型　　【实验原理】　　胰岛素和胰高糖素的生理功能分别是：胰岛素能组织细胞的加速摄取，利用和储存葡萄糖，从而使，胰高血糖素能促进，并促进，从而使。生物体中依靠这种作用的激素共同维持血糖的平衡。【目的要求】随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　让学生通过模拟活动充分掌握和理解在不同情况下，两种激素应如何起作用共同控制血糖的平衡。增强学生交流和判断思考能力。【实验过程】一、材料用具　　15张“糖卡”正面写上“每1l血液中的葡萄糖”，背面写上“糖元”，2张胰岛素卡2张胰高血糖素。二、方法步骤　　1、模拟吃饭后的反应甲将2张“糖卡”放到桌子上，使血糖浓度，此时由拿出张卡使甲的2张“糖卡”由背翻到面，血糖(转载于:小龙文档网:高中生物实验教案)浓度维持平衡。　　2、模拟运动时的反应甲从桌子上拿走了1张正面朝下的“糖卡”，使血糖浓度，此时由________拿出张卡，使的1张“糖卡”由面翻到面，血糖浓度维持平衡。三、实验结论　　当生物体内血糖浓度升高时，能血糖浓度；当血糖浓度下降时，能血糖浓度。因此，生物体中血糖浓度能。四、实验评价　　与其他小组交流构建模型的过程和结果，相互借鉴，并就活动过程中发现的问题进行讨论。　　【误区警示】　　1、应选用不同颜色的纸做“糖卡”，胰岛素卡和胰高血糖素卡。2、卡上字应醒目，方便活动操作。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立3、各组应对此活动进行交流。【问题探究】　　一、问题思考当血糖水平升高时，胰岛是怎样反应的？反应的结果怎样？当血糖水平降低时呢？二、探究创新当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？　　实验三探究：探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度　　【目的要求】　　1、进一步学会探究性实验的一般方法和步骤，培养科学探究能力，提高创新思维能力。2、学会用探究的实验方法来研究生长素类似物促进插条生根的最适浓度。　　3、理解适宜浓度的生长素可以促进生根，体会科学理论在应用到生产实践的过程中，往往也有许多要探索的问题。4、通过小组之间分工合作，培养协作精神。【方案设计】　　一．提出问题：不同浓度的生长素类似物，促进插条生根的最适浓度是多少呢？　　二．作出假设：浓度的可以使插条基部的薄壁组织细胞恢复分裂能力，产生愈伤组织，长出。三．设计实验：选择生长素类似物——配制生长素类似物母液——设置生长素类似物的浓度梯度——制作插条——分组处理插条——进行实验——观察记录——分析实验结果，得出结论。　　配制生长素类似物母液：5mg/ml（用蒸馏水配制，加少许无水乙醇以促进溶解）插条处理方法：浸泡法或沾蘸法随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立【实验过程】　　一．材料用具：当地主要绿化树种或花卉（如：月季、杨、加拿大杨等）生长旺盛的一年生枝条，或小组想要研究的其他植物的枝条。蒸馏水、天平、量筒、容量瓶、滴管、试剂瓶、烧杯、玻璃棒、矿泉水瓶。　　常用的生长素类似物：α—萘乙酸（naa）、2，4-d、ipa、iba和生根粉等，可选其中的一种；所用药品包装说明上所列举的其他材料。　　设置生长素类似物的浓度梯度：用容量瓶将生长素类似物母液分别配成浓度为的溶液，分别放入矿泉水瓶中，深约。再取一矿泉水瓶，加入等量的清水，作为，及时贴上相应标签。制作插条：将准备好的枝条剪成长约的插条，插条的形态学上端为面，下端要削成面，这样在扦插后可；每一枝条留3~4个芽，所选枝条的条件应。　　分组处理：将制作好的插条，分成组（每组不少于3个枝条），分别将其基部浸泡在盛有清水和浓度为溶液的矿泉水瓶中，处理几小时至一天。　　进行实验：设置个相同的水培装置，加入等量的完全营养液，在相同的外界条件下，分别培养经不同浓度生长素类似物及清水处理过的插条，注意保持温度为。三．观察现象：定期观察每组实验材料的生根状况，并记录结果。（浓度：mg/ml；时间：天）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　四．实验结论：经过天观察，用浓度为处理过的插条生根最早，生根数最多，所以对于植物来说，促进插条生根的这种生长素类似物的最适浓度是。五．实验评价：实验结果与你预期的结果一致吗？你做出的假设是否得到了确认？【误区警示】　　在本实验中，生长素类似物的功能与其促进根生长的功能是一回事吗？在本实验中，若在适宜浓度范围内不能生出不定根，请分析可能的原因？【问题探究】一．问题思考：你们小组提前做本探究活动的预实验了吗？预实验的作用有哪些？你们小组认为在施用生　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起