人教版高中化学教案,全 28页

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立人教版高中化学教案,全　　篇一：高中化学全册精品教案新人教版必修1　　化学必修1全册精品教案全集　　教案编号：1课题：初中知识复习一、教学目标【知识目标】　　1、复习巩固初中学习的基本操作　　2、复习巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项【能力目标】掌握各种基本操作技能【道德情感目标】建立从实验学化学的观点二、重点与难点　　【重点】巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项【难点】巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项三、教学器材四、教学方法与过程　　[归纳整理]一、混合物分离与提纯，填上分离的物质及应用举例及二、离子的检验。并交流答案。　　[板书]一、混合物分离与提纯[投影　　]　　[讲述]物质的分离是把混合物中各物质经过物理(或化学)变化，将其彼此分开的过程，分开后各物质要恢复到原来的状态；物质的提纯是把混合物中的杂质除去，以得到纯物质的过程。　　[思考]物质的分离与提纯常用的物理方法。[提问]过滤、蒸馏注意事项[投影随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　]　　[讲述]1、过滤操作应注意做到“一贴、二低、三接触”，如图：　　①“一贴”：折叠后的滤纸放入漏斗后，用食指按住，加入少量蒸馏水润湿，使之紧贴在漏斗内壁，赶走纸和壁之间的气泡。　　②“二低”：滤纸边缘应略低于漏斗边缘；加入漏斗中液体的液面应略低于滤纸的边缘(略低约1cm)，以防止未过滤的液体外溢。　　③“三接触”：漏斗颈末端与承接滤液的烧杯内壁相接触；使滤液沿烧杯内壁流下；向漏斗中倾倒液体时，要使玻璃棒一端与滤纸三折部分轻轻接触；承接液体的烧杯嘴和玻璃棒接触，使欲过滤的液体在玻棒的引流下流向漏斗。过滤后如果溶液仍然浑浊，应重新过滤一遍。如果滤液对滤纸有腐蚀作用，一般可用石棉或玻璃丝代替滤纸。如果过滤是为了得到洁净的沉淀物，则需对沉淀物进行洗涤，方法是：向过滤器里加入适量蒸馏水，使水面浸没沉淀物，待水滤去后，再加水洗涤，连续洗几次，直至沉淀物洗净为止。　　[板书]1、过滤操作应注意做到“一贴、二低、三接触”[投影　　]　　[讲述并板书]2、蒸馏操作应注意的事项，如图：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　①蒸馏烧瓶中所盛液体不能超过其容积的2／3，也不能少于1／3；　　②温度计水银球部分应置于蒸馏烧瓶支管口下方约处；③冷凝管中冷却水从下口进，上口出；④为防止爆沸可在蒸馏烧瓶中加入适量碎瓷片；　　⑤蒸馏烧瓶的支管和伸入接液管的冷凝管必须穿过橡皮塞，以防止馏出液混入杂质；　　⑥加热温度不能超过混合物中沸点最高物质的沸点。[思考与讨论]蒸馏与蒸发的区别　　[提问]蒸馏与蒸发的区别：加热是为了获得溶液的残留物(浓缩后的浓溶液或蒸干后的固体物质)时，要用蒸发；加热是为了收集蒸气的冷凝液体时，要用蒸馏。　　[讲述]蒸发操作应注意的事项：注意蒸发皿的溶液不超过蒸发皿容积的2／3；加热过程中要不断搅拌，以免溶液溅出；如果蒸干，当析出大量晶体时就应熄灭酒精灯，利用余热蒸发至干。　　[投影　　]　　[讲述并板书]3、萃取的操作方法如下：　　①用普通漏斗把待萃取的溶液注入分液漏斗，再注入足量萃取液；随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　②随即振荡，使溶质充分转移到萃取剂中。振荡的方法是用右手压住上口玻璃塞，左手握住活塞部分，反复倒转漏斗并用力振荡；　　③然后(转载于:小龙文档网:人教版高中化学教案,全)将分液漏斗置于铁架台的铁环上静置，待分层后进行分液；　　④蒸发萃取剂即可得到纯净的溶质。为把溶质分离干净，一般需多次萃取。(6)分液的操作方法：　　①用普通漏斗把要分离的液体注入分液漏斗内，盖好玻璃塞；②将分液漏斗置于铁架台的铁圈上，静置，分层；　　③将玻璃塞打开，使塞上的凹槽对准漏牛口上的小孔再盖好，使漏斗内外空气相通，以保证漏斗里的液体能够流出；　　④打开活塞，使下层液体慢慢流出，放入烧杯，待下层液体流完立即关闭活塞，注意不可使上层液体流出；　　⑤从漏斗上端口倒出上层液体。　　[学生讨论]化学方法提纯和分离物质的“四原则”和“三必须”　　[讲述](1)“四原则”是：一不增(提纯过程中不增加新的杂质)；二不减(不减少欲被提纯的物质)；三易分离(被提纯物与杂质容易分离)；四易复原(被提纯物质要复原)。　　(2)“三必须”是：一除杂试剂必须过量；二过量试剂必须除尽(因为过量试剂带入新的杂质)；三除杂途径选最佳。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　[例题1]除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法不正确的是　　物质　　杂质　　除杂所用试剂和方法　　A．H2SO4B．KNO3　　HClAgNO3溶液、过滤　　Ba（NO3）2溶液、过滤　　K2SO4　　C．CuD．CaCO3　　CuOCaO　　盐酸、过滤H2O、过滤　　[分析]除杂——将杂质除去并进行有效的分离．因此，所加试剂与杂质反应后生成的产物应易于分离而除去．将杂质转化为难溶物或转化为可溶（非杂质难溶时）物而通过过滤方法除去。A中可产生Ag2SO4沉淀，所以A不正确。　　[例2]根据图所示的溶解度曲回答下列问题．　　（1）氯化钠和纯碱晶体均属于_____物质（填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“难溶”）．（2）我国某些盐湖里出产天然碱（主要成分为纯碱晶体，并含少量　　氯化钠杂质）．在实验室里从天然碱中分离出较纯的纯碱晶体，应采用______的方法（杂质仅考虑氯化钠）．随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（3）具体的实验操作步骤：①加热溶解，②_________，③_________，④洗涤晾干．　　（4）完成①～③必备的实验仪器有铁架台（附铁圈、石棉网等）、烧杯、玻璃棒和_________、____________等．　　[剖析]这是一道根据物质溶解度曲线进行物质分离的综合题．命题人将判断物质的溶解性范围与分离方法、实验操作融入同一道试题中，比较全面的考查了有关物　　质结晶分离的知识．本题导向我们的复习既要注意掌握学科知识点，又要注意知识的灵　　线，　　活应用．　　[答案]（1）易溶（2）冷却热饱和溶液（3）结晶过滤（4）漏斗酒精灯　　课堂练习一、　　(1)水资源非常重要，联合国确定XX年为国际淡水年。下列关于水的说法中错误的是　　A．蒸馏法是海水淡化的方法之一B．淡水的密度小于海水的密度C．融化的雪水中矿物质含量比深井水中的少D．0℃以上，温度越高，水的密度越小　　(2)分离FeCl3、ＫＣl、ＢaＳＯ４的因体混合物，应采用的一组试剂是：A．水、硝酸银、稀硝酸B．水、氢氧化钠、盐酸C．水、氢氧化钾、盐酸随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立C．水、氢氧化钾、硫酸　　(3)下列所列三种物质都含有少量杂质，试在表中相应的空格内分别除去杂质应选用的试剂和方法，及有关化学反应方程式．　　2二、实验室思维拓展有一瓶亚硫酸钠试剂，有部分己被氧化成硫酸钠．某学生设计了下列实验来测定其中Na2SO4的质量分数．　　称取样品a克，并溶解在一定量的水中．　　往溶液中加盐酸（2HCl+Na2SO3=2NaCl+SO2+H2O）,直至盐酸过量．往酸化的溶液中加入过量的BaCl2溶液．过滤，并洗涤．烘干得沉淀b克．试回答：　　加盐酸为什么要过量?如何验证氯化钡已经过量？怎样检验沉淀已经洗涤干净？列计算亚硫酸钠的质量分数的代数式作业：预习第一节五、教学总结：　　篇二：高中化学选修1教案全　　第一章关注营养平衡　　第一节生命的基础能源----糖类　　教学目标:　　1.使学生掌握葡萄糖、蔗糖、淀粉、纤维素的组成和重要性质,以及它们之间的相互转变和跟烃的衍生物的关系.　　2.了解合理摄入营养物质的重要性，随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立认识营养均衡与人体健康的关系。　　3.使学生掌握葡萄糖蔗糖淀粉的鉴别方法.　　教学重点：认识糖类的组成和性质特点。　　教学难点：掌握葡萄糖蔗糖淀粉的鉴别方法　　教学方法：讨论、实验探究、调查或实验、查阅收集资料。　　教学过程：　　[问题]根据P2～P3图回答人体中的各种成分。　　我们已经知道化学与生活关系多么密切。在这一章里，我们将学习与生命有关的一些重要基础物质，以及它们在人体内发生的化学反应知识。如糖类、油脂、蛋白质、微生素和微量元素等。希望学了本章后，有利于你们全面认识饮食与健康的关系，养成良好的饮食习惯。　　[导入]讨论两个生活常识：①“饭要一口一口吃”的科学依据是什么?若饭慢慢地咀嚼会感觉到什么味道?②儿童因营养过剩的肥胖可能引发糖尿病来进行假设：这里盛放的是三个肥儿的尿样，如何诊断他们三个是否患有糖尿病？今天我们将通过学习相关知识来解决这两个问题.下面我们先来学习糖类的有关知识。　　糖类:从结构上看,它一般是多羟基醛或多羟基酮,以及水解生成它们的物质.大部分通式　　Cn(H2O)m。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　糖的分类:单糖低聚糖多糖　　一、葡萄糖是怎样供给能量的　　葡萄糖的分子式:C6H12O6、白色晶体，有甜味，溶于水。　　1、葡萄糖的还原性　　结构简式:CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO或CH2OH(CHOH)4CHO。　　2、葡萄糖是人体内的重要能源物质　　C6H12O6（s）+6O2(g)→6CO2(g)+6H2O(l)　　3、二糖（1）蔗糖：分子式：C12H22O11　　物理性质：无色晶体，溶于水，有甜味　　化学性质：无醛基，无还原性，但水解产物有还原性。　　C12H22O11+H2　　O　　C6H12O6+C6H12O6　　(蔗糖)(葡萄糖)(果糖)　　（2）麦芽糖:物理性质:白色晶体,易溶于水,有甜味(不及蔗糖).　　分子式:C12H22O11(与蔗糖同分异构)　　化学性质:　　（1）有还原性:能发生银镜反应(分子中含有醛基),是还原性糖.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　（2）水解反应:产物为葡萄糖一种.　　C12H22O11+H2　　O2C6H12O6　　(麦芽糖)(葡萄糖)　　二、淀粉是如何被消化的　　1．淀粉的存在：　　淀粉主要存在于和其中　　如：大米，约含淀粉80％　　小麦，约含淀粉70％　　马铃薯，约含淀粉20％　　2．淀粉的物理性质　　①淀粉是色、气味、味道的状物质；　　②溶于冷水；　　③在热水中产生作用（即食物由生变熟的过程）　　3．淀粉的化学性质　　①通常淀粉不显性（非还原性糖）　　②遇碘变色　　【设问】米饭没有甜味，但咀嚼后有甜味，为什么？　　【阅读教材】P6-P7【讲述】淀粉是一种多糖，属天然高分子化合物，虽然属糖类，但它本身没有甜味，在唾液淀粉酶的催化作用下，水解生成麦芽糖，故咀嚼后有甜味。　　淀粉在体内的水解过程：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　(C6H10O5)n6　　H10O5)mC12H22O116　　淀粉糊精麦芽糖葡萄糖　　③淀粉在催化剂（如酸）存在和加热下可以逐步水解，生成一系列比淀粉分子小的化合物，最终生成还原性糖：葡萄糖。　　(C6H10O5)n＋nH2OH12O6　　淀粉葡萄糖　　【思考】1、如何检验淀粉尚未水解？　　2、如何检验淀粉有部分水解？　　3、如何检验淀粉已经完全水解？　　4、用途：1）食用2)人体能源3)工业原料:制葡萄糖、酒精　　发酵成醇：　　C6H12O6　　酒曲2C5OH+2CO2　　三、纤维素有什么功能　　水解反应：　　（C6H10O5）n+nH2OnC6H12O6　　纤维素葡萄糖　　【课堂练习】　　1、下列物质遇淀粉变蓝色的是（）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　A、KIB、I2CKIOD、KIO3　　2、下列物质能水解且水解产物有两种的是（）　　A、蔗糖B、麦芽糖C、淀粉D、纤维素　　3、向淀粉溶液中加入少量的稀硫酸，加热使之发生水解，为测定水解程度，需要加入下列试剂中的?NaOH溶液?银氨溶液?新制的Cu(OH)2悬浊液?碘水?BaCl2溶液，组合正确的是（）　　A、??B、??C、???D、???　　教学后记：　　第二节重要的体内能源——油脂　　【教学目标】　　1、使学生掌握油脂的组成、结构、在人体中的代谢及其功能。　　2、通过引导学生了解油和脂肪的区别；油脂在人体内的功能　　3、类比酯类的化学性质，推出油脂在人体中的消化过程　　【教学重点】油脂的结构和在人体内的功能。　　【教学难点】油脂的组成和结构　　【教学方法】探究、归纳。　　教学过程：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　【引入】前面我们学习过糖类，我们知道糖吃多了，人也会发胖，人体胖了，就意味着什么增多了?此时我们的基础能源——糖类，由于能量的过剩，就有转变为一种更高能量的物质——油脂。油脂是人类主要食物之一，是人体中重要的能源物质。　　日常生活，炒菜做饭，油脂是人体不可缺少的营养物质。今天我们就一起来了解人体内的重要营养物质——油脂。　　一、油脂的组成和结构　　油脂是和的统称。在室温，植物油脂通常呈，叫做油。动物油脂通常呈，叫做脂肪。　　（一）油脂的成分　　油　　(液态，如植物油脂)　　如：菜籽油、花生油、豆油　　油脂属于酯类　　脂肪(固态，如动物脂肪)　　如：猪油、牛油　　（二）结构：（油脂是由多种高级脂肪酸与甘油生成的酯。）　　【提问】从结构上油脂属于哪一类的有机物？能否发生水解反应，　　水　　油脂的结构随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　【讲解】油脂是与所生成的酯，称为甘油三酯，即油脂属于酯类，与用来做燃料的汽油、柴油不是同一类化合物；汽油、柴油属于烃类化合物。　　R1、R2、R3可以相同，也可以不同。当R1、R2、R3相同为单甘油酯，R1、R2、R3不同为混甘油酯，天然油脂大多数为混甘油酯。　　【思考】天然的油脂的水解产物可以有多少种？　　【讲解】油脂分子烃基里所含有的不饱和键越多，其熔点越低。　　【设问】豆油、花生油等植物油与猪油、牛油、羊油等动物油哪种的分子中的双键会更多？　　【讲解】饱和的硬脂酸或软脂酸生成的甘油酯熔点较高，呈固态，即动物油脂通常呈固态；而由不饱解的产物将是什么？　　和的油酸生成的甘油酯熔点较低，呈液态，即植物油通常呈液态。　　注：植物油（双键较多）——熔点低，常温下为液态。　　动物油（双键少或者没有）——熔点高，常温下为故态。　　【追问】随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立从结构上分析，请你预测花生油可能有什么样的化学性质？能发生什么类型的化学反应。从性质上讲植物油和动物油哪种性质更加稳定？应当如何保存油脂？为什么？　　【阅读】阅读课本12页的资料卡片二——“油脂的变质——酸败”　　【讲解】脂酸败对食品质量影响很大，不仅风味变坏，而且营养价值降低。因为酸败不仅破坏脂肪酸，而且脂溶性维生素等也被破坏。长期食用酸败油脂对人体健康有害，轻者呕吐、腹泻，重者能引起肝脏肿大，造成核黄素（维生素B2）缺乏，引起各种炎症。故为防止油脂的酸败，一般会在油脂中加入抗氧化剂。　　二、油脂在人体内的消化和功能　　1．油脂的消化过程：　　【讲解】油脂消化过程主要是高级脂肪酸甘油酯的水解过程。　　水解高级脂肪酸酶　　高级脂肪酸甘油　　【练习】指出硬酯酸甘油酯在稀硫酸催化下的水解产物。　　2、脂肪在人体内的存在　　【阅读】课本11页资料卡片——“人体内的脂肪”随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　【讲解】油脂存在于人体的众多细胞物质中，承当着人体重要的生理功能，如有利于脂溶性维生素的吸收，保持体温，维持皮肤弹性等。油脂是脂溶性维生素的溶剂，脂溶性维生素A、D、E、K是同油脂一起摄入体内的，油脂可以促进这些维生素的吸收。所以油脂是人体获得脂溶性维生素的主要途径。++甘油二氧化碳水+热量　　篇三：人教版高中化学必修1_全册教学案　　第一章从实验学化学　　教材分析　　教科书把化学实验作为专题内容安排在第一章，突出了化学实验的基础性，既起到与初　　中化学实验以及化学知识的衔接，又为高中化学新知识的学习穿针引线，通过实验把学生引入化学世界，由此决定了本章教学内容的基础性和重要性。　　本章以化学实验方法和技能为主要内容和线索，结合基本概念等化学基础知识，将实验随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　方法、实验技能与化学基础知识紧密结合。全章包括两节内容，第一节“化学实验基本方法”在强调化学实验安全性的基础上，通过“粗盐的提纯”实验，复习过滤和蒸发等操作。对于蒸馏，则是在初中简易操作的基础上，引入使用冷凝管这一较正规的操作。在复习拓宽的基础上又介绍一种新的分离和提纯方法──萃取。本节还结合实际操作引入物质检验的知识。这样由已知到未知，由简单到复杂，逐步深入。第二节“化学计量在实验中的应用”则是在化学基本概念的基础上，通过实验介绍一定物质的量浓度溶液的配制方法。溶液的配制方法作为化学实验基本方法和技能，也作为对知识的应用。而物质的量的有关知识，作为化学实验中的计量来呈现，从而突出实验主题。　　因此，这一章的教学内容是以实验基本方法和基本操作（包括一定物质的量浓度溶液的　　配制）为主要内容，也包括相关的化学基础知识，对整个高中化学的学习起着重要的指导作用。这一章是高中化学的第一章，课程标准所提到的有关实验的要求，不可能在本章一步达到，这些要求将在整个必修化学的教学中逐步完成。　　第一节化学实验基本方法　　第1课时　　教学目标　　1．知识与能力　　复习初中相关实验、预习本节内容，让学生获取实验安全方面的知识，加强实验操作能　　力。　　2．过程与方法　　通过小组讨论、亲自实践让学生体验注意实验安全的必要性。　　3．情感态度与价值观随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　增强学生的实验安全意识，让学生体会到化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全　　对做好化学实验的重要性。　　重点难点　　增强学生的实验安全意识　　教学过程　　〕引入新课〖阐述化学实验对学好化学的重要性和注意实验安全对做好化学实验的重要　　性。　　〕提问〖在初中学习化学的过程中，有哪些实验安全问题是要注意的？　　〕学生思考并交流〖制取并收集氧气、制取氢气并用氢气还原氧化铜、浓硫酸的稀释三　　个实验从实验安全的角度要注意哪些问题？为什么要注意这些问题？假如这些问题我们忽　　视了，容易引起什么后果？　　〕学生回答教师补充并讲解〖在做这几个实验时要注意如下几个问题：　　1．无论什么实验，取用化学试剂时不能用手直接去取，固体试剂用镊子、药匙或纸槽　　取用，液体试剂用量筒、滴管取用或直接倾倒。　　2．加热固体时试管口要略低于试管底，若给液体或固液混合物加热则试管口向上，若随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　只有液体则要放碎瓷片。若固体加热易熔化（比如草酸晶体）呢？　　3．用排水法收集氧气结束之后应该先撤出导管然后熄灭酒精灯。若制取的是有毒气体　　则应要注意什么问题？如果用排水法或排空气法收集气体则应采用什么装置？　　4．不能用鼻子直接闻气体，酒精灯内酒精的量要适当，不能给燃烧着的酒精灯添加酒　　精，有气体参加或生成的实验之前要进行气密性检查。　　5．点燃（或加热）可燃性气体（如氢气）前要验纯。氢气还原氧化铜之前应先通氢气，　　待验得氢气纯净后再加热，实验结束之后应先停止加热待试管（玻璃管）冷却后停止通氢气。　　6．稀释浓硫酸时要使浓硫酸慢慢沿器壁流入水。在今后的学习中我们还将会遇到浓硫　　酸与乙醇、浓硝酸等密度比它小的液体的混合，应该如何混合呢？　　〕过渡〖通过前面的复习我们知道，要确保实验的安全我们必须熟知物质的性质。像我　　们前面讨论的氢气和浓硫酸就属于危险品，在运输和出售时都有醒目的标志。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　〕学生活动〖阅读第4页图1-1，举例说明有哪些图中所示的“危险化学品”。　　〕教师讲述〖除了熟知哪些物质属于危险化学品之外，为了确保实验安全，掌握正确的　　操作方法和遵守实验室规章制度也很重要。随着我们化学知识的丰富、接触的化学实验越来　　越多，在新接触的化学实验中还会出现一些我们需要注意的实验安全问题。　　〕课后作业〖阅读教材第一节内容，思考过滤实验、蒸发实验、蒸馏实验和萃取实验时　　的安全注意事项。　　补充习题　　1．下列实验操作中，正确的是（）　　A．为了使过滤速率加快，可用玻棒在过滤器中轻轻搅拌，加速液体流动　　B．用酒精灯给试管加热时，要将被加热的试管放在酒精灯火焰的外焰上　　C．为加速固体物质的溶解可采用粉碎、振荡、搅拌、加热等方法　　D．为增大气体物质的溶解度，常采取搅拌、加热等措施　　2．下列有关实验室一般事故的预防和处理方法正确的是随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　A．燃着的酒精灯打翻失火，应立即用水浇灭　　B．少量酸或碱滴到实验台上，立即用湿抹布擦净，再用水冲洗抹布　　C．蒸发食盐溶液时，发生液滴飞溅现象，应立即加水冷却　　D．皮肤上沾有少量浓硫酸，可立即用大量水冲洗　　3．下图是用浓H2SO4和HCOOH制备CO还原Fe2O3并检验反应产物的实验装置图。　　制备CO的方程式为　　HCOOH浓H2SO4↑＋H2O。　　?A、B、C、E中应分别盛放__________、__________、_____________、____________；　　?加热还原Fc2O3之前首先要做______________检验；然后还要做_____________试验，　　检验_________是否被赶净；　　?实验结束后在玻璃管上方悬挂磁铁的作用是___________________________；D中所　　放物质为CuCl－NH3溶液，它的作用是__________________________。　　参考答案　　1．BC2．BD3．?甲酸浓硫酸浓硫酸石灰水?装置气密性CO纯随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　度空气?检验生成的Fe除去未反应的CO　　第2课时　　教学目标　　1．知识与能力　　通过粗盐的提纯这一涉及基本操作比较多的典型实验，复习实验原理和步骤，使学生掌　　握溶解、过滤、蒸发等基本操作。　　2．过程与方法　　通过亲自实验和教师指导，让学生掌握做好实验的方法。　　3．情感态度与价值观　　通过组织学生完成药品回收、仪器清洗和实验室整理等工作让学生养成良好的实验习　　惯，通过分组实验培养学生的合作精神，让学生明白细节决定成败的道理，体验成功的乐趣。　　重点难点　　过滤和蒸发的操作　　教学过程　　〕引入新课〖阐述物质的分离和提纯是重要的化学实验基本操作，本节内容要求我们掌　　握四个基本操作，我们先来学习两个。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　〕教师讲解〖前面一节课已经就实验安全问题进行了讨论，大家在课前也已经对实验进　　行了充分的预习，下面就动手吧！　　〕学生活动〖动手完成课本上安排的实验1-1，过程中教师巡回指导并及时给予指导和　　纠正，直到实验完毕。　　〕提问并讨论〖实验过程中你遇到了哪些问题？你是如何设法解决的？你觉得为了保证　　实验的成功除了要注意安全问题以外，还要注意那些细节问题？　　?过滤时的“一贴二低三靠”；　　?如果想要得到的是固体物质，则还需要洗涤操作（本实验不需要）；　　?蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，当溶液中出现较多量固体时即停止加热，靠余热蒸发剩　　余的水分，或用小火烘干；　　?搅拌时不能太剧烈，要始终用坩埚钳夹住蒸发皿，要防止固体小颗粒飞溅引起烫伤。　　〕小结〖就教师巡视过程中发现问题，给予评价和小结。　　〕提问并讨论〖通过以上实验得到的食盐是纯净的吗？如何判断？随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　〕学生活动〖完成实验1-2，阅读教材第6页“资料卡片”，交流初中学过哪些物质检　　验的方法。　　?H2的检验、?O2的检验、?CO2的检验、?CO32的检验、?Cu2的检验、?酸和碱－＋　　的检验等。　　〕思考与交流〖如要除去其中的杂质SO42、Mg2、Ca2，结合教材第7页的“资料卡－＋＋　　片”上的溶解性表，应选用哪些试剂？　　1．确定试剂：SO42选用BaCl2（为什么不用硝酸钡？）除去，Mg2选用NaOH（为什－＋　　么不用氢氧化钾？）除去，Ca2选用Na2CO3除去。＋　　2．排定顺序：为了全部除去杂质离子，所加试剂必须过量（适量是难以控制的），这　　就带来了过量试剂如何除去的问题。过量的Ba2应用CO32除去，过量的CO32和OH应＋－－－　　用H（盐酸）除去。所以Na2CO3必须在BaCl2后面加入，盐酸在最后加入，加入NaOH　　的顺序就有3种可能了。（过量的盐酸怎么办？）　　〕小结〖粗盐提纯时，除了要除去不溶杂质外还要除去易溶杂质；除去易溶杂质时，除　　要考虑加入的试剂外，还需要考虑试剂的用量和加入的先后顺序以及过量试剂的处理等问随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　题。　　〕思考与交流〖1．过滤和蒸发都适用于固体和液体混合物的分离，他们适用的对象一　　样吗？　　过滤适用于固体不溶于液体，若固体易溶于液体则要用蒸发的方法进行分离。　　2．若有两种固体，要使它们分离开来，可以采用什么办法？　　若两种固体一种易溶于水、另一种不溶于水（如CaCO3和NaCl的混合物），则可用溶　　解、过滤（洗涤）、蒸发的方法；若两种固体都不溶于水，但一种溶于酸（或其他液体）、＋　　另一种溶不于酸（或其他液体）（如BaSO4和BaCO3的混合物），则可采用加酸溶解、过　　滤（洗涤）、加Na2CO3沉淀、过滤（洗涤）的方法；??　　〕布置作业〖书写实验报告。　　补充习题　　1．某学生发现滴瓶中溶液里有悬浊物，拟用右图所示操作进行过滤，　　错误的操作有（）　　A．4处B．3处C．2处D．1处随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　2．提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液，可以使用的方法是　　（）　　A．加入过量的碳酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸　　B．加入过量的碳酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸　　C．加入过量的硫酸钠溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸　　D．加入过量的硫酸钾溶液，过滤，除去沉淀，溶液中补加适量硝酸　　3．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项　　操作：①过滤，②加过量NaOH溶液，③加适量盐酸，④加过量Na2CO3溶液，⑤加过量BaCl2　　溶液。正确的操作顺序是（）　　A．①④②⑤③B．④①②⑤③C．②⑤④①③D．⑤②④①③　　4．欲使CuSO4·5H2O、NH4Cl和SiO2的混合物分离开来，其必要的实验操作为（）　　A．升华溶解过滤结晶B．溶解过滤蒸发结晶　　C．加热溶解蒸发过滤D．溶解过滤蒸馏蒸发随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　5．除去KCl溶液中的SO42离子，依次加入的溶液为（填溶质的化学式）：___________．．－　　_____________________。　　6．从草木灰中提取碳酸钾等盐类，方法如下：　　?除去草木灰中的不溶杂质　　请简要写出操作步骤：_____________________________________________________。　　?提取钾盐　　过滤后的溶液在蒸发皿里加热以得到钾盐晶体，将溶液蒸发时一般有以下操作过程：①　　固定铁圈位置②放置酒精灯③放上蒸发皿④加热搅拌⑤停止加热，余热蒸干。其　　正确操作顺序为_______________________________________。　　?检验钾盐中的碳酸根　　检验钾盐中的碳酸根所需的试剂有____________________________________。　　?问题讨论　　①从草木灰中提取钾盐的过程中，在溶解、过滤、蒸发三个步骤的操作中都要用到玻璃　　棒，分别说明在三种情况下使用玻璃棒的目的：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　溶解时：________________________________________________________。　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起