高中用电安全教育教案 5页

高中用电安全教育教案　　加强对全班学生的安全常识教育，使他们进一步树立法制观念，增强安全意识，结合当前农村青少年用电的实际情况，教育学生养成安全用电的习惯。　　通过这次主题班会，使学生懂得，虽然我们的生活离不开电，但用电常识与习惯直接关系着人身安全与财产安全，让学生有“用电无小事，用心无大错”的意识，对安全用电有自己的意识和判断，树立学习安全用电常识的意识和习惯。　　1、展示少年儿童违反用电常规和危害人身健康的现象;　　2、联系学生生活实际深入展开讨论，剖析其危险性;　　3、通过教师与专业人员的及时点评，让学生意识到违反操作规程用电的危害性;　　4、师生总结应如何安全用电。　　Ø召开班委会，认真计划活动步骤，制订活动方案，活动提前2周通知到各小组。　　Ø各小组按活动方案做好搜集材料、组织材料的准备。　　Ø邀请专业人员。　　Ø准备好教学课件。　　(一)设置情境，导入活动。　　1、情境：突然拔掉电源插头，让学生找出原因，插上电源。教师从其过程行为进行评述导入。\n　　导入：用电是我们生活的必需，也直接关系到自己的人身安全和财产安全，那么，如何才能做到规范用电、安全用电呢?　　(二)播放幻灯片　　(三)提问学生、质疑：　　问题：1、上面展示的用电行为或其它活动有哪些不规范的地方。　　2、指出上述行为或活动可能会发生的危及人身及财产安全的后果发生?　　3、你觉得他们的行为怎么样做才算规范?　　主持人：这些行为虽然表面上看不出有什么危险，但“电老虎”却虎视眈眈地要侵犯你，我们要正确、规范地用电，才能安全。如何才是规范、安全地用电呢?　　(四)展示资料——我们经常用电做什么?　　1、学生列举生活中用电之处。　　2、反思用电中的违反操作规程的地方。　　(五)专业人员对生活用电进行辅导。　　1、电器打开时，不可用湿布擦拭。　　2、不要用湿手按开关或拔插头。　　3、插座不可同时接过多的线。　　4、安装电线、电器或灯泡时，要先切断电源。　　5、停电时要关掉电器开关或拔掉电插头。　　6、不要用白胶布或塑料布包扎电线。\n　　7、灯泡断丝不要搭用。　　(六)展示生活用电与活动场景，让学生发现其中危及安全之处。　　师生评论　　结论：我们要有安全用电的意识。　　(七)安全用电歌　　安全用电别大意，稍有疏忽出问题;提醒大家多注意，要把安全歌来记;　　落线小鸟莫要打，设施一损事故发;演戏放映和集会，远离电线变压器;　　刮风下雨打雷闪，电杆树下有危险;落地电线不要捡，八米以外才安全;　　风筝随风漫天舞，莫要碰线出事故;千万不能摇拉线，攀登变台更危险;　　天线远离电力线，距离最少三米半;灯口之上接电线，裸露线头准漏电;　　破旧插座和电线，及时更换保安全;湿手不要摸电器，干燥绝缘就牢记;　　晾晒铁丝和电线，保持距离莫搭连;线与插头一起拔，只拽电线危险大;　　验电要用验电笔，其它工具均不宜;保险勿用铜铝代，电流过大有危害。\n　　(八)发生触电事故的处理：　　1、有人触电怎么办?　　设法关掉电源→同时用干燥的木棍、塑料棒、扫帚把儿等将人与有电的物品分开→立即送往医院抢救。　　2、触电休克人员的抢救　　体外心脏急按摩，人工呼吸莫停下。　　触电急救口诀：　　(1)体外心脏按摩：　　掌根下压不冲击，突然放松手不离，手腕略弯压一寸，一秒一次较适宜。　　(2)人工呼吸：　　清口捏鼻手抬颌，深吸缓吹口对紧，张口困难吹鼻孔，五秒一次不放松。　　(九)总结布置下次班会活动内容：　　综观这次主题班会，虽然只有一节课，却对我们的生活产生了较大的感触，为了保护我们自己的人身安全，我们不仅要树立安全用电的意识，还要严格掌握用电的操作规程，养成良好的用电习惯。\n　　也许你对用电常规不是十分清楚，但相信有了这一次学习，我们的安全意识会大大增强，我们一定要在以后的学习和生活中注意发现非安全用电的现象，及时制止其错误行为，让我们真正让电这只“老虎”为我们的生活服务。创造一个安全舒适的生长环境。