【高中语文必修一《小狗包弟》教案设计】 高中语文必修一教案(共4页) 4页

精选优质文档----倾情为你奉上【高中语文必修一《小狗包弟》教案设计】高中语文必修一教案[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　《小狗包弟》是巴金晚年的散文作品,20xx年收入高中语文必修课本。下面是XX给大家带来的高中语文必修一《小狗包弟》教案设计，希望对你有帮助。 　　高中语文《小狗包弟》教案设计 　　【目的要求】 　　1、认识文革给人身心造成的巨大伤害。 　　2、能够正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 　　3、领悟作者深刻的思想和真挚的感情。 　　【教学重点】 　　领悟作家深刻的思想和真挚的感情。 　　【教学难点】 　　正确评价作家放弃小狗包弟的行为。 　　【课时安排】 　　1课时。 　　【教学过程】 第4页\n精选优质文档----倾情为你奉上　　一、导语 　　巴金先生在谈到自己的文学见解时说：“人为什么需要文学?需要它来扫除我们心灵的垃圾，需要它给我们带来希望，带来勇气，带来力量。”今天我们就来学习他的叙事散文《小狗包弟》，感受它在文中所表现出的勇气和力量。 　　二、作家作品介绍 　　巴金，原名李尧棠，字芾甘，祖籍浙江嘉兴，1904年11月15日生于四川成都一个官宦家庭。1928年完成第一部中篇小说《灭亡》，1929年在《小说月报》发表后引起强烈反响。后来又写了“爱情三部曲”和“激流三部曲”等小说，又发表中篇小说《寒夜》、《憩园》等。 　　“文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港《大公报》连载散文《随想录》，回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受。由他倡议，1985年建立了中国现代文学馆。他的著作被译为多种文字。1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。任中国作家协会主席、全国文联副主席。 　　三、学生自读课文，通过工具书解决字词，并注音下列加粗字词 第4页\n精选优质文档----倾情为你奉上　　舔舐作揖租赁叱骂缉毒修葺xx堕落解剖舔犊情深 　　四、整体感知 　　这篇文章是一篇叙事性散文，他有一个完整的故事链，有开端、发展、结局和尾声，请大家再次阅读这篇文章看看文章哪些内容是开端，哪些内容又是发展、结局和尾声。 　　楔子──艺术家与狗的故事。 　　开端──包弟来历。 　　发展──七年相处。 　　结局──一朝离别。 　　尾声──真心忏悔。 　　明确：文章的第一自然段写了一个艺术家与狗的故事，具有引起下文的作用，所以称为楔子 　　五、内容分析 　　1、阅读“楔子”部分： 　　思考：除了引起下文之外，这一部分内容有没有其它的作用? 　　2、作家通过别人的故事引到自己的故事，那包弟是如何出现，又是如何于作家一家人相处的呢?请大家快速阅读“开端”和“发展”两个部分。 　　思考： 　　⑴第4页\n精选优质文档----倾情为你奉上作家在介绍包弟的来历和描写人与狗之间的相处时，突出了包弟的什么特点? 　　明确：可爱、聪明、有情义、通人性。 　　⑵我们在描写人物时可以正面描写和侧面描写来突出其特点，作家突出小狗包弟的这些特点时哪些是正面描写哪些又是侧面描写呢，请在文中找出相应的内容。 　　点击分享更多 高中语文必修一《小狗包弟》教案设计第4页