高中物理 力教案1 新人教版 2页

第一章力一、力[教学目标]⑴知道什麽是力，知道力的单位，知道力是有方向的；⑵使学生能够正确找出施力物体和受力物体，会画力的图时。[课时]1课时[教学方法]复习提问式与讲练结合。[教学过程]新课教学问题1：什麽是力？在复习初中内容、讨论的基础上，小结：力的概念：力物体对物体的作用。力不能离开物体而独立存在。练习：指出下列物体建立的是力物体和受力物体。①马拉车,马对车的拉力.②桌子对课本的支持力.问题2:力的作用效果与哪些因素有关系?演示压缩、拉伸弹簧,演示推门。在此基础上，让学生体会并得出力的三要素来。2、力的三要素：大小、方向和作用点。问题3、在国际单位制中，力的单位是什麽？3、力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号：N。问题4：如何测量力的大小？4、力的测量：力的测量用测力计。实验室里常用弹簧秤来测量力的大小。问题5：如何表示力？先由教师于学生一起讨论，然后教师小结。5、力的表示：力的图示和力的示意图。\n力的图示：用一条有标度的有向线段表示力的大小，箭头方向表示力的方向，线段起点表示力的作用点。例题：用5N的推力沿水平方向推着粉笔盒向右匀速运动。用力的图示表示出推力。教师边画边讲解,图参见图1。力的示意图：用一条无标度的有向线段表示力的三要素。参见图2。通过画图让学生体会力的示意图与力的图示的不同。练习：画出下面几个力的图示，并说明施力物体和受力物体。6、力的分类。请同学们看书。二、布置作业：练习一（2）课堂练习；（1）、（3）写在作业本上。