高中通用技术《走进技术世界》教案 2页

第一章走进技术世界（复习课）（第二课时）技术的性质一、教材分析本章分为“技术的价值”、“技术的性质”“技术的未来”等三节内容。其中技术对自然的价值，及技术的性质（创新性、两面性、专利性等）是本章的重点。当然，本章需了解和掌握的内容还有：1、技术对人的价值；2、技术对人的生活、生产、文化等方面的影响；3、技术对自然的价值；4、技术的发展与技术发明和创新之间的关系；5、技术的性质；6、技术与科学之间的区别和联系；7、知识产权在技术领域中的重要作用。二、学情分析对于大多数同学来说，一些基本的概念及内容都有所了解，关键是结合案例来理解还有困难。因此，在复习时，应结合具体产品的设计案例，生活中相关的案例来分析，以提高学生的理解和应用能力。三、教学重点和难点技术的创新性、两面性、专利性。四、教学过程：（一）技术的特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。1、技术的目的性、综合性、专利性（板书）问题：国际在线消息：18日上午，一台长11米、高5米、重达300多吨，拥有当今世界上最先进技术的F级重型燃气轮机在沪撩开面纱，它被运往上海石洞口燃机电厂安装发电。报道称，这改变了中国燃机发电设备一直依赖进口的局面，也是上海产业发展的重大突破，这体现了技术的（D）A、专利性B、综合性C、两面性D、目的性分析归纳：（1）技术的专利性：在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权力，这些权力受到法律的保护，叫专利权。专利权包括发明专利（20年）、实用新型专利和外观设计专利权（10年）三种。（专利自申请之日算起）专利的三个属性：独占性、时间性、地域性。（板书）知识产权：是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营活动的标记、信誉而依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、商标权、专利权三部分。(2)技术的目的性······（3）技术的综合性······2、技术的两面性、创新性（板书）问题：一战之前，德国化学家哈伯因研究合成氨和硝酸而闻名世界，一方面粮食大幅度增产，另一方面制造出炸弹。后来，他为希特勒研究毒气武器，这成为希特勒发动二战的基础，哈伯是毁掉人类文明的凶手之一。这个案例说明了技术具有什么性质？分析归纳：\n（1）技术两面性：任何事物客观上都有两面性，技术也不例外。它······福音，也······危害。如网络技术，······（2）技术的创新性：创新是技术发展的核心（板书）。案例：在刚刚结束的上海世博会中，遍布各个角落的1172个直饮水龙头给中外游客提供了极大的方便。据介绍，世博园区直饮水台采用世界领先的“活性炭+PVC合金超滤膜+紫外线”净水新技术，以上材料反映了技术具有（）A、专利性B、两面性C、创新性D、目的性。3、课堂小结：技术的基本性质。4、课后练习：《会考导引》第15-17页。包括A、B、C三类题型。