高中体育课新课标教案 2页

高中体育课新课标教案银光中学高中二年级(3)   学生人数：65人　　授课人：王克勇学习内容1、篮球：反弹传接球； 2、耐久跑　　学习目标1、认知目标：学习与了解篮球反弹传接球的技术原理及其在篮球运动中的作用、耐久跑中的一些基本知识。 2、技能目标：通过本次课的学习，使80%以上的学生能掌握反弹传接球中反弹点的位置；70%以上学生能结合运球、移动、跑动和反弹传接球等各种技术进行综合练习；90%以上的学生掌握正确的耐久跑呼吸方法。提高动作配合、技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。 3、情感目标：激发学生学习的积极性和创造性，增强学生团结协作和安全保健的意识，培养学生奋发向上的品质。　　程序　　　　内容　　教师活动　　学生活动　　组织　　德育渗透保健措施　　能力培养　　一　　　　　　运球练习　　1、组织学生拿球2、引导学生运球　　自由发挥或模仿教师动作　　散点　　活动准备　　个性的培养和表现　　二　　　　　　球操　　1、播放音乐、2、示范球操　　随音乐做球操　　圆形　　活动关节　　协调性、节奏感模仿能力。　　三　　　　　　反弹传接球　　1、提出反弹传接球技术2、问题：反弹传接球中反弹点的位置　　1、学生尝试练习2、回答问题3、练习反弹球　　两人一组圆圈附近　　探索精神安全教育　　自学能力观察能力从感性认识到理性概括能力　　四　　　　　　自创法进行反弹传接球　　提出要求：3-6人一组，以反弹传接球技术为核心，结合篮球的移动、跑动、运球、防守等技术，自创一种方法进行练习。　　1、分组讨论；2、创造练习方法；3、相互评价、改进练习方法。　　以小组为单位练习　　培养探索精神、合作意识　　创造能力、技术应用能力、动作配合能力。　　五　　　　　　方法演示　　组织好方法演示、评价　　1、演示；2、在演示基础上再练习　　集体小组　　及时调控　　评价能力、表现能力。　　六　　　　　　耐久跑呼吸节奏练习　　介绍耐久跑呼吸节奏的技术要领。　　原地小跑体会耐久跑呼吸节奏。　　集体　　保健指导　　正确的呼吸方法。　　七　　　　　　图形跑　　喊出相应的图形名称　　两个小组　　集体主义精神　　\n1、按教师指示跑出图形；2、自创图形跑；　　技术运用能力合作能力。　　八　　　　　　定时跑　　计时并鼓励学生　　1、按自身情况进行定时跑，2、自我评价。　　同上组织　　意志品质培养，保健指导　　提高有氧耐力　　九　　　　　　身体恢复　　1、放音乐2、口令揭示动作　　在音乐声中随教师提示完成动作　　四列横队　　音乐消疲　　自我保健能力　　器材　　录音机一台；篮球64只；球筐4只。　　预计心率曲线（略）　　练习密度　　约为：28--31%