初中英语优质课说课稿 23页

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立初中英语优质课说课稿　　篇一：初中英语优秀说课稿　　初中英语优秀说课稿　　上传:邹丽萍更新时间：XX-5-1822:20:08　　whenisyourbirthday?说课稿　　一教材分析　　本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用所学知识的能力。并让学生能在“做中学”(learningbydoing)，通过有限的课堂实践活动，使学生能根据实际情景做出正确的反应，能准确表达。　　本单元是人教版新目标英语七年级(上)第八单元。主要围绕“whenisyourbirthday?”这一主题展开各种教学活动，这是本单元的重点部分，也是核心教学，主要学习日期的表达。它上承unit7的数字教学，包含了相关日期的英语教学，并为以后的日期的运用打下基础。因此本单元是前后知识的载体，在本单元以及今后的英语学习中都占重要的地位。　　二．学习目标　　本单元总体目标　　通过本单元的学习让学生掌握所学目标语言；学会日期(年、月、日)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立的表达法；在互动的交流中理解生日更多的含义并学会谈论自己、同学以及父母家人的生日：学会自己安排作息时间。　　sectiona的主要学习目标是学习日期的询问与表达；通过谈论自己、同学以及父母家人的生日，理解生日更多的含义。情感态度价值观sectiona的学习内容贴近学生的生活，谈论的话题是生日。通过互相询问生日的日期，可以增进同学之间的了解和友情并学会在英语交流中注意他人的情感。　　（1）知识目标：　　①词汇：掌握january－december的表达;序数词1st－31st.　　②日常交际用语、：whenisyourbirthday?mybirthdayis….　　③语法：日期表达法　　（2）能力目标：　　在一系列的听说读写活动中，训练学生的逻辑思维，快速反应能力和实践能力，使学生能熟练应用：whenisyourbirthday?句型及其回答。　　单元学情分析　　本单元的主题是询问和谈论日期，围绕这一主题进行一系列的交际活动，使学生掌握日期的表达法，正确使用when随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立引导的特殊疑问句对日期进行询问。在学习日期的表达法时要先学习序数词的构成，学生在以前的课程里已经学习了基数词，对于两种数词之间的区别一定会令学生感到头痛，教师要引导学生运用对比的方法，找出构成规律，总结特殊变化，对比强化记忆。　　本单元的教学法建议：语音教学——让学生进行模仿操练；词汇教学——采取情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义．并学会运用；口语教学——采取pairwork问答式的口语交际活动或游戏等小组活动互相操练；听力教学——采取图文配对和对话选择的方式；写作教学——以填表、造句为主；语法教学——总结规律、抓住特征、模仿操练。　　sectiona　　教学过程与方法　　利用教学图片、幻灯片、实物(大挂历)或制作课件(反映月份特征)等来展开课堂教学、pairwork问答式的口语交际活动或游戏，进行“询问和谈论日期”的课堂教学和练习。。　　教学步骤　　一、第一教学环节：情景创设，导入新课　　sectiona的主要内容是学习日期的询问与应答，在导入新课时，可采用视听法和归纳总结法。　　1.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立教师可在黑板上挂一幅自制的能反映出各个月份的大挂历，一边指着每个月份一边介绍或播放课件，让学生边看边听介绍：thisisjanuary．thisisfebruary.…，带领学生多读几遍；然后播放1a部分的录　　音,让学生进行模仿。　　2．(学生基本掌握月份单词的读音后)教师可以指着挂历说：mybirthdayisonmay　　3．whenisyourbirthday?从而引出本单元的重点目标语言“日期的询问和表达”。　　4．一边仔细观看黑板上能反映出各个月份的大挂历，一边听老师的介绍或一边观看课件，一边听介绍：thisisjanuary．thisisfebruary．…，跟着老师读几遍；然后听1a部分的录音，进行模仿。　　5．一边观看挂历，一边认真听老师的陈述，然后回答：mybirthdayis…，开始学习目标语言“日期的询问和表达”。　　二、第二教学环节：师生互动。学习探究　　教师活动学生活动　　1．播放lb部分的录音让学生听，引导学生根据所听到的内容，选出对话的顺序，完成lb部分的教学任务。　　2．再播放lb部分的录音让学生听，引导学生展开pairwork活动，完成lc部分口语交际的教学任务，学会运用when引导的特殊疑问句询问日期和谈论日期。　　3．出示单词图片或幻灯片，并播放2a随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立部分的录音让学生听，引导学生跟读、模仿，完成2a部分的教学任务。　　4．播放2b部分的录音，引导学生圈出所听到的数字，完成2b部分中的听力训练任务。　　5．再播放2b部分的录音，引导学生填写表格，将姓名、月份和日期对应起来，完成2c部分的教学任务。　　6．引导学生展开pairwork活动，完成2d部分口语交际的教学任务。让学生先阅读对话，再进行问答练习，运用whenisyour／his／herbirthday?my／his／herbirthdayis…whatyearwereyou1．听1b部分的录音，根据所听到的内容，选出对话的顺序，完成1b部分的学习任务。　　2．再听lb部分的录音，展开pairwork活动，完成1c部分口语交际的学习任务，学会运用when引导的特殊疑问句询问日期和谈论日期。　　3．一边观看单词图片或幻灯片，一边听2a部分的录音并跟读、模仿，完成2a部分的学习任务。4．听2b部分的录音，根据所听到的内容圈出所听到的数字，完成2b部分中的听力训练任务。5．再听2b部分的录音，根据所听内容填写表格，将姓名、月份和日期对应起来，完成2c部分的学习任务。　　6．展开pairwork活动，完成2d部分口语交际的教学任务。先阅读对话，再进行问答练习，运用whenisyour／随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立his／herbirthday?my／his／herbirthdayis…whatyearwereyouborn?1wasbornin…等目标语言，完成2d部分的教学任务。　　7．引导学生展开pairwork活动，完成3a部分口语交际的教学任务。让学生任选一个身份证进行对话练习，运用whenisyourbirthday?mybirthdayis　　…howoldareyou?i'mfifteen．等目标语言，完成3a部分的教学任务。　　8．引导学生展开pairwork活动，完成3b部分口语交际的教学任务。要求学生用自己的姓名、年龄和出生日期进行对话练习，学会运用所学目标句型，完成3b部分的教学任务。born?iwasbornin…等目标语言，完成2d部分的学习任务。　　7．展开pairwork活动，完成3a部分口语交际的教学任务。任选一个身份证进行对话练习，运用whenisyourbirthday?mybirthdayis…howoldareyou?i'mfifteen．等目标语言，完成3a部分的学习任务。　　8．展开pairwork活动，完成3b部分口语交际的教学任务。用自己的姓名、年龄和出生日期进行对话练习，学会运用所学目标句型，完成3b部分的学习任务。　　三、第三教学环节：合作交流，巩固提高　　教师活动学生活动随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　引导学生进行brithdaygame游戏活动，让学生互相询问生日，然后按照年龄的大小排列顺序。通过　　这种方式，练习运用所学目标语言，完成第4部分的教学任务。birthdaygame游戏活动，互相询问生日，然后按照年龄的大小排列顺序。通过这种方式，练习运用所学目标语言，完成第4部分的教学任务。本课总结　　本课采用了classifying，contrasting和role—playing的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物(大挂历)或制作课件(反映月份特征)等来展开课堂教学、pairwork问答式的口语交际活动或游戏活动，学习日期的询问与表达，并通过询问和谈论自己、同学以及父母家人的生日理解生日更多的含义、增进同学之间的了解。　　篇二：初中英语优秀说课模板及范文　　初中英语说课步骤　　谓"说课"就是教师在备课的基础上,依据教学大纲和教材,在教学理论的指导下,结合教师,学生实际和教学条件,向其他教师说明本单元或本节课的教学思想和教学设计.说课,要层次清晰地说明说什么,怎么教,为什么这样教,学生怎么学,以及在教学活动中培养了学生那些方面的能力等.说课的内容包括说教材,说教法,说学法,说教学程序等,说课的模式通常可采用如下的提纲式:一,说教材1.教材简析:本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立2.教学目标:包括知识目标,能力目标和情感目标.3.教学重点和难点.二,说教法:教学方法,教学手段,教学媒体的运用三,说学法:学习方法,能力培养四,说教学程序:新课导入,新知识的学习,检测训练,总结巩固,说板书设计　　具体操作步骤如下:一,说教材(一),依据教学大纲分析教材,分析学生把握教材是设计好每一节课的基础,是教师能够驾驭教学过程取得最佳教学效果的基本前提.因此说课前教师必须钻研教学大纲,领会教材编写意图,分析教材逻辑系统,把握教材知识结构,并侧重分析本节课内容在教材知识体系中的地位和作用,分析教材的重点,难点,能力点和思想教育点.学生是学习的主体.分析学生是教师实施教学行为的关键,是贯彻因材施教的前提.教师想要在教学过程中让学生增长主体意识,发挥他们的主体作用.(二),说明教学目标的确立和实现教学目标的基本思路.这里所说的教学目标,一般指课时目标.根据教学大纲和教材,学生学习的特点及发展,建立目标体系:(1)确立认知目标:也就是通过学习要使学生在基础知识和基本技能上达到一个什么标准,是掌握还是理解,知道等等.(2)确立能力目标:要求使学生在身心发展上,即能力,情感,意志,性格,体力的发展上达到一个什么标准,(3)确立情感目标:就是要通过学习培养学生的理想,思想道德,科学世界观和人生观,培养学生的审美观.说课时,教师要紧紧抓住教学目标,随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立以充分的理论依据和实践经验说明实现教学目标的基本思路.　　(三),说明突出教学重点,突破教学难点的策略.教师高超的教学技艺体现在突出重点,突破难点上,这是教师在教学活动中投入的精力最大,付出的劳动最多的方面,教师在说课时,必须有重点地说明突出教学重点,突破教学难点的基本策略.　　二,说教法所选用的教学方法要有针对性,要充分调动学生的积极性.说课时着重说明其中有独创的做法,特别是培养创新精神和实践能力的具体做法.介绍几种教学法如下:(一),激趣法.教学心理学告诉我们,只有学生感兴趣的东西,学生才会积极地开动脑筋认真思考.教师设计的趣味活动要考虑学生的年龄特征,心理特征,学生的接受能力,学生已有的知识储备以及学生的兴趣爱好等等.比如在学习颜色名称时,设计这样问题yellow+red=?Yellow+blue=?等问题.既培养学生美术想象能力,又学习了颜色名词.这种学科之间的渗透也往往是学生的兴趣所在.(二),创设情境法.人的情感和创造能力总是在一定的情景下产生的.创设真实的生活场景,在课堂有限的时间和空间范围内,充分利用教学媒体和生动活泼的教学方法给学生营造一个与生活密切相关的实践语言的环境.如在学习Unit2WhatshouldIdo?(Book2BGoforit!)第一课时,我采用了两种情景法:一是给同学提建议解决实际问题,随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立二是播放歌曲"最近比较烦",让学生帮助歌星解决问题.这两种方法既练习了targetlanguage,又从学生实际出发,解决实际问题;同时借用歌词,学生了解歌星也是普通人,他们也有普通人的烦恼,增强了克服困难的信心.同时让学生学会运用英语于真实的交际场景中,激发学生交际的欲望,提高学生学习英语的兴趣.(三),直观法.充分利用好教学挂图,实物,手偶,简笔画,动作,多媒体等形象直观,生动活泼的教学手段,学生通过看图,听音,会意,直接理解英语和提高用英语思维的能力,从而最大限度地控制和减少汉语的介入,培养良好英语语感习惯,激发学生的创新思维.(四),任务型教学法《英语课程标准》明确指出:提倡任务型教学,把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中,提倡体验,实践,参与,交流和合作方式,实现任务的目标.把学生分成三人或四人小组的学习小组,让他们围绕着课堂任务分工合作,在活动中相互探讨,相互交流,相互合作,从而获得知识,技能和情感体验,　　发展他们的能力.　　三,说学法运用灵活多样的学习方法,增强课堂趣味性.培养学生观察力,想象力,记忆力以及思维能力.如通过连贯的听说读写,游戏,竞赛等,培养学生的交际能力,发展他们的思维能力.(一),游戏法:游戏是学生最愿意参与的一种活动,能有效地调动学生学习的主动性和积极随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立性,使学生在教学游戏中增长知识,增长智慧.设计游戏的目的主要引导学生在"玩"中学,"趣"中练,"乐"中长才干,"赛"中增勇气.(二)竞赛法:竞赛法顾名思义就是组织开展各种竞赛活动,,激励学生大量记忆单词和阅读,给学生一个自我表现和展示的机会,由于大多数初中学生都具有争强好胜的心理特征,因此小组竞赛活动能够督促他们复习和巩固所学知识内容.竞赛法可以用在任何内容的学习上.比如朗读,表扬,背诵,听写等等.比朗读时可以比谁的发音好;听写时可以比谁书法好;谁的正确率高;表演时比谁语言运用自如,演技逼真等等.可以让未参与比赛的学生来当评委,有如下优点:一是调动提高他们观看的积极性和认真度,二是教会学生评价审美水平,三是帮助学生学会公平.(三),讨论法:加强课堂讨论,强化学生的竞争意识和创新意识,培养学生提出问题,解决问题的能力.讨论能帮助学生在语言实践中把语言知识和语言技能主动转化为交际能力.讨论式教学对于学生的智力因素和情感因素的开发和发展都会产生积极的影响.培养了学生参与合作学习的能力和运用语言进行创新活动的能力.　　四,说教学程序说明每一环节所用的大体时间,重点教学双边活动,教学难点和教学重点的突破,理由.教师要说明怎样组织好教学过程,通过导入,新课讲解,反馈练习,归纳总结等控制手段和语言,提问,演示,讲解,板书等基本技能,促进教学过程有序的发展即按规律运动.再者,随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立还要考虑环节之间的过渡与衔接,使学生更易与接受所学知识.(一),新课导入.恰当的导入,能激发学生的学习兴趣,使学生尽快进入状态,并能积极思维,配合教师在热烈的气氛中进行教学.我常采用的导入方式有歌曲式导入;提问式导入;图片,幻灯等电教手段导入;悬念式导入;游戏式导入;复习式导入等等.有时采用一些与教学紧密相关,并为学生所熟知的材料,能够立刻激发学生学习兴趣和热情.如在学习Unit1Willpeoplehaverobots?(Book2BGoforit!)时,我播放《西游记》中孙悟空把毫毛吹成小猴子的片段,然后说:这就是吴承恩所想象到的"克隆".然后再放蔡明郭达合演的有关机器人的小品,问学生:Willpeoplehaverobotsathomeinthefuture?在学生兴趣昂然时自然导入新课,效果非常好.(二),新课讲解.阐明教师怎样运用有效的教学方法,充分调动学生的学习积极性,对所讲的内容按怎样的程序进行处理,采取什么方法,手段,生哪些能力,怎样充分暴露学生的思维过程,使教师的任务重在"导"字上,让学生真正参与到教学过程中.如何创造一种宽松的环境,切实让学生充分动手,动口,动脑,做到教师会教,学生会学.(三),反馈练习.要阐述练习题的来源,练习题的功能,练习题的操作,练习题的变化.练习要有目的,难度要适当.所选练习题要体现出层次性,系统性,联系性,针对性.(四),归纳总结.要总结哪些内容,其目的是什么,如何总结,如何将本节内容纳入已有随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立的知识系统中,发挥承上启下的作用.(五),板书设计.板书设计布局要合理,能反映一堂课的梗概和黑板上所出现的主要内容.(六),说明教学效果的预测.总之,说课要以教材分析和学生状况分析为基础,以教学目标为根本方向,紧紧抓住教学重点和难点,优化教学过程结构,选择教学方法,科学运用各种教学媒体,有效地控制教学过程所要达到的教学效果,说明其基本的教学思路,并提出按照教学思路设计的教学实施方案.　　Interpretation　　Goodmorning,ladiesandgentlemen.It‘smygreathonorandpleasuretobeheresharingmylessonwithyou.　　Ihavebeenreadytobeginthisrepresentationwithfiveparts.Analysisoftheteachingmaterial,theteachingaims,theimportantanddifficultpoints,thestudyingmethods,andtheteachingprocedure.　　Part1TeachingMaterial　　ThecontentofmylessonisNewSeniorEnglishforChinaBook___Unit____________________.Thisunitisabout____________________(topics).Bystudyingofthisunit,we‘llenablestudentstoknow_________________________anddeveloptheinterestin___________________.Atthesametime,let随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立thestudentslearnhowto____________________(functionalitems).Fromthislesson,itstarts___________________________(structures).(Asweallknow,readingbelongstotheinputduringtheprocessofthelanguagelearning.Theinputhasgreateffectonoutput,suchasspeakingandwriting.)Therefore,thislessonisintheimportantpositionofthisunit.IftheSscanmasteritwell,itwillbehelpfulforthemtolearntherestofthisunit.　　Part2TeachingAims　　Accordingtothenewstandardcurriculumandthesyllabus(新课程标准和教学大纲),andafterstudyingtheteachingmaterial,theteachingaimsarethefollowings:　　objects(语言目标：语音，词汇，语法，功能，话题)　　(1)TheSscanmastertheusageoftheimportantwordsandexpressions.　　(2)TheSscanusethe__________________(grammar)inthepropersituation.　　(3)TheSscanunderstandthecontentofthelesson,talkabout_______________________(information)andgettheirownideaabout随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立_______________________________.　　objects(技能目标：听，说，读，写)　　(1)TodeveloptheSs‘abilitiesoflistening,speaking,readingandwriting　　(2)ToguideSstosetupeffectivestudyingstrategies.　　(3)Toimprovethestudent‘sreadingability,especiallytheirskimmingandscanningability.　　(4)TotraintheSs‘abilitiesofstudyingbythemselvesandcooperating.　　ormoralobjects(情感目标：兴趣，自信，合作，爱国，国际视野)　　(1)Bycompletingthetask,theSsincreasetheirinterestin____________________andsetupself-confidencein_____________________.　　(2)TeachtheSs_________________________,putthemoraleducationinthelanguagestudy.Part3theImportantandDifficultPoints　　Basedontherequirementofthesyllabus.　　Theimportantpointsare__________________________suchas______________.　　Thedifficultpoints随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立are_________________________forexample_____________.　　Part4TeachingMethods　　Asisknowntousall,agoodteachingmethodrequiresthattheteachershouldhelpSsdevelopgoodsenseoftheEnglishlanguage.Forachievingtheseteachingaims,(aftertheanalysisoftheteachingmaterialandteachingaims,)Iwillusethefollowingmethodsaccordingtothemodernsocialcommunicationteachingtheories(现代社会交际教学理论).　　CommunicativeApproach(交际教学法)　　WholeLanguageTeaching(整体语言教学法)　　Task-basedLanguageTeaching(任务教学法)　　TotalSituationalAction(情景教学)a―scene—activity‖teachingmethod,itestablishesarealsceneandtheinteractionbetweentheteacherandtheSs.Atthesametime,CAI(电脑辅助教学)canprovidearealsituationwithitssoundandpicture,itcandeveloptheSscreativityinlearningEnglish.　　Part5TeachingProcedure　　Step1.Lead-in.(_____min)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　___________________________________________________________________　　Purposeofmydesign:(1)tocatchSs‘attentionabouttheclass/topic/passage.　　(2)Tosetupsuspense/developinterestin_______________.　　Step2.Pre-reading　　Task1.(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　LetSs_____________________________________________________________　　Task2.(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　___________________________________________________________________　　Now,let‘sseewhathappenedtothe_______________/let‘scheckwhetheritisrightornot.Purposeofmydesign:(1)togettoknowsomethingaboutthe_________________.　　(2)Tohaveabetterunderstandingaboutthe随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立importanceof___________________.　　Step3.While-reading　　Task1.(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　Skimming:Ssshouldreadthematerialfasttofindoutthemainidea/topicsentenceforeachparagraph.　　Para1___________________　　Para2___________________　　Para3___________________　　…　　Task2.(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　Scanning:Listentothetapepartbyparttofinish___________________________.　　Task3.(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　Scanning:GuideSstoreadthematerialcarefullyandtakesomeimportantnotes,thenanswerthefollowingquestions.　　Task4.(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　Scanning:AskSstoreadthematerialcarefully随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立andfindoutthecorrectanswerstofinishthefollowingchart.　　Purposeofmydesign:Enablestudentstounderstandthegivenmaterialbetterbyusingdifferentreadingskills.AndpropercompetitioncanarousetheSs‘interestinEnglishlearning.―Task-based‖teachingmethodisusedheretodeveloptheSs‘abilityofcommunicationandalsotheirabilityofco-operationwillbewelltrained.　　Step4.Post-reading　　Task1.(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　(接task3)AskSstoclosebooksandfinishthesummaryaccordingtheirnotes.　　(接task4)Retellthestory/SumupthepassageinSs‘ownwordsaccordingtothechart.　　Task2.(Individualwork,pairwork,groupwork,classwork;_____min)　　Discuss_______________________________________________withothergroupmembersandthenchooseareportertosharetheiropinionsabout随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立____________________________________withthewholeclass.　　Purposeofmydesign:IthinkIftheSscanfinishthistaskwell,theywillbenefitalotintheirspokenEnglish.MostSscantaketheirpartsintheactivities,especiallyfortheSswhohavetroubleinEnglishstudy.　　Step5.Homework　　__________________________________________________　　__________________________________________________　　Purposeofmydesign:Homeworkissoimportantandnecessaryfortomastertheknowledgetheylearnedafterclass.ItwillcheckwhethertheSsachievetheteachingaims.　　篇三：人教版新目标英语初中英语公开课说课英文版　　Goodmorningeveryone.Standinghere,I’mveryhappyandexcited.It’smygreathonortobeheretopresentmylesson,andthechanceisverypreciousforme.AndI’lltrymybest.TodayI’lltalkaboutunitfrommycontentsconsistof8parts　　Analysisoftheteachingmaterial随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Analysisofthestudents　　Teachingmethods　　Teachingaimsanddemands　　Teachingaids　　Teachingprocedure　　Blackboarddesign　　Andconclusion　　Well,firstly,I’lltalkaboutpart1analysisoftheteachingmaterial.Ihaveconcludedthefeaturesof…….1.therearealotpictures.Forthis,thekidswillbeinterestedinthebook.Asweallknowthatinterestisbestteacherforthestudents.2.Itlaysstressonthecommunication.AccordingtotheproblemofChinesestudentslearningEnglish,thebookdesignalotofmaterialtoimprovethestudents’abilityoflisteningspeaking,reading,andwriting.SoIthinkthebookisverygood.　　ThenI’lltalkaboutnextpartanalysisofthestudents.Itisknowntousthatthekidsareveryactiveandlikeplayinggamesverymuch,soduringmyclass,I’lldesignsomeinterestinggamestoactivatethemtoparticipateandlearnsomething.Theywillalsobe随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立interestedintheclass.　　NextI’lltalkaboutteachingmethods.Myteachingmethodsaretask-basedapproachandsituationalapproach.Usingdifferentmethodscanmaketheclassactive.　　Let’smoveontoanotherpart,teachingaimsanddemands.Thereareknowledgeaimsandabilityaim.　　Knowledgeaimsaretoenablethestudentstomasterthewordsandphrases:……….Andthesentences:…　　AbilityaimsareToimprovestudents’　　listeningandspeakingabilitybyreadingandpracticingthedialogue.　　Nextistheteachingaids.Inthisclass,I’llusepictures,PPTandtaperecorder.Thesecanarousethestudents’interestinEnglish.　　NowI’lltalkaboutmostimportantpartteachingprocedure.Itconsistsof5steps.Warningup,lead-in,contentskeypointsanddifficultpointsandhomework.　　Step1iswarmingup.HereI’llusePPTtoplayaEnglishsongBingoforthestudentsandI’llaskthem随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立trytofollowittosingtogether.Bythis,thestudentscanbeinterestedinitandpaytheirattentiontoourclasseasilyandimprovetheirabilityofspeaking.　　Step2islead-in（导入根据所授内容设计，可通过展示与本课有关的话题或者图片等等引出本课话题）　　Step3iscontents(本部分为主要授课内容及组织的课堂活动。可从听说读写四块分写)Step4iskeypointsanddifficultpoints(本部分列出本课重难点可为单词句型或语法知识)Step5ishomework.(作业形式最好新颖，例如课让学生根据本课内容做个小调查等)（conclusion）　　Tobeagoodteacherismydream,Ithinkateacherisnotonlyaguideforthestudents,butalsoafriendofthem.IfIwereateacher,Iwouldbuildacloserelationwithmystudents,helpingthemnotonlyontheirstudy,butalsoontheirlives.I’lltrymybestandI’mconfidentthatIcanbeagoodteacher.　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起