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- 2022-08-16 发布
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自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立初中英语语法试讲教案 篇一:初中英语语法教案 一级语法教案 句子成分和基本句型 教学目标和要求 Teachingaims 一.知识要点 Masterthesentencemembersandbasicpatterns 1.fivesentencemembers:subject(主语)verb(谓语)object(宾语)predictive(表语)complement(补足语)adverbial(状语)attributive(定语) 2.sevenbasicsentencepatterns:SV(主谓)SVP(主谓表)SVO(主谓宾)SVOO(主谓宾宾)SVOC(主谓宾补)SVA(主谓状)SVOA(主谓宾状) 二.难点 句子成分的划分及七种句型的理解与区分 三.考点 句子成分的划分 四.课时设计与分配 Periodone:Introducefivemembers Periodtwo:thesevenbasicpatterns Periodthree:exercises随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 Periodone 一.五种句子成分 主(S)谓(V)状(A)宾(O)补(C)定 1.主语:表示所说的“是什么”或“是谁”,通常用名词,代词,动词不定式,或相当于名词的词,短语或从句担任。主语要放在句首。 例:ThegirlstudiesEnglish. 这个女孩学习英语。(叙述“谁”) Thepostofficeisopen. 邮局门开着。(叙述“什么”) Onlyfivearethere. 只有五个人在这里。(数次做主语) 注:it做主语时,可以有以下作用 1).表示时间、天气、季节、距离和自然现象。 It’swindytoday. 今天刮风了。 2).表示刚刚提到的事情。 What’sthis?It’safox. 这是什么?它是一只狐狸。 3).起指示代词的作用,表示人或事物。 Whoisitoutside?It’sHey. 外面是谁?是亨利。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 4).用作形式主语或形式宾语。 It’smyjobtoteachthemEnglish. 教他们英语是我的工作。 2.谓语:说明主语的动作,特征或者状态。必须用动词表示。谓语与主语必须在人称与数两方面一致,常位于主语之后。有三种表现形式: 1).动词或动短语做谓语。 Eg:HestudiesEnglish. 他学习英语。 2).联系动词和表语做谓语。 Eg:Heisastudent. 他是一个学生。 3.表语:说明主语的性质,特征,身份或状态。可由名词,形容词,副词,介词和不定式充当,谓语联系动词之后。 Eg:Heisalawyer.(名词作表语) 他是一名律师。 注意: 联系动词本身有意义,但不能在句中单独做谓语,必须和表语一起构成谓语。如:be,seem,look,become,get,appear,remain,feel,sound等 4.随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立宾语:是及物动词所表示动作的对象或介词的对象。可由名词,代词,不定式及从句充当。位于谓语动词(及物动词)或介词之后。 Eg:Myfatherenjoystea.(名词作宾语) 我父亲喜欢喝茶。 Shedidn’tknowwhattodonext.(不定式做宾语) 她不知道下一步做什么。 5.定语:修饰名词或代词。可由形容词,代词,名词,数词,名词所有格,副词,不定式,分词,分词短语,介词短语及从句来充当。凡有名词与代词的地方就可以有定语。 Eg:ThebluecarisJeff’s.(形容词作定语) 那辆蓝色的汽车是杰夫的。 6.状语:修饰动词,形容词,副词或整个句子。通常表示行为发生的时间,地点,目的,方式,程度等。一般由副词,介词短语,分词,分词短语,不定式充当。Eg:Shedrovefast.(副词做状语)她把车开得飞快。 7.补语:述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。 Periodtwo 基本句型 (主谓句型) Eg:Theboysleeps.这个男孩睡着了。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 (主谓状句型) Eg:Herunsfastinthestreet. 他在街上跑得飞快。 (主谓宾句型) Eg:Weattendedthemeeting.我们参加了那次会议。 注:该句型所用动词都是及物动词。 (主系表句型) Eg:Sheisastudent.她是学生。 注:联系动词后必须跟表语。 (主谓宾宾) Eg:Shegavemeaticket.她给了我一张票。 注:通常情况下,第一个宾语是间接宾语,表示该动作所涉及到的人及物;第二个宾语是直接宾语,表示该动作的直接承受者。 且间宾通常位于直宾前,但有时为了强调,直宾位于间宾之前,这时要在间宾前加to/for. Eg:Motherboughtanewcarforhim. (=Motherboughthimanewcar.) (主谓宾补句型) Eg:Isawhimentertheroom. 我看见他进屋了。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 注:一些使役动词与感官动词用宾补时,省去to;但用于被动态时,要加上to。Eg:Hewasseentoentertheroom. Periodthree:练习(略) 【名词】 Periodone 名词分为普通名词与专有名词。 专有名词指特定的人,地点,机构等专有名称。开头要大写,且前面不用冠词。普通名词指一般的人,事物或是一个抽象概念的名称。包括个体名词,集体名词,物质名词和抽象名词。 1.名词的可数与不可数 可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。要表示“一个……”这一概念,就须加apieceof这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。 2.名词的复数 (1)规则变化 A.一般情况下加-s。随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 B.以s,x,ch,sh,结尾的加-es。 如:bus---buses,box---boxes,watch---watches,brush---brushes C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es。 如:city---cities,country---countries D.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es。 (2)不规则变化 A.元音发生变化。 如:man---men,woman---women,foot---feet,tooth---teeth,mouse---mice B.词尾发生变化。 如:child---children C.单、复数同形。 如:fish---fish,Japanese---Japanese,Chinese---Chinese,sheep---sheep 3.物质名词(不可数名词)量的表示方法 (1)用much,alittle,alotof等表示 (2)用容器表示 abowlofrice,aglassofwater,acupoftea,apieceof,orange,twoglassesofmilk,twopiecesofpaper 4.名词的所有格随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 (1)名词所有格的构成法 A.单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。 theworker'sbike,theChildren’sball B.表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有,则需在各个名字后’s。如: ThisisLucyandLily’sroom. 这是Lucy和Lily共同的房间。 TheseareKate'sandJack’srooms. 这是Kate的房间和Jack的房间。 C.如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。如: thestudents’books,thegirls’blouses (2)名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系.如: thelegsofthedesk,thedooroftheroom 但在表示名词所有格时,’s结构也常可转换成of结构。有些表示时间,距离、国家、城市等无生命的东西的名词,也可以加’s来构成所有格.如: tenminutes'walk,today'snewspaper Periodtwo随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 练习(略) 【代词】 Periodone 分类:人称代词,物主代词,反身代词,指示代词,不定代词,疑问代词 主格 宾格 形容词性物主代词名词性物主代词反身代词第一人称单数 Imemyminemyself 复数weusouroursourselves 第二人称 单数youyouyouryoursyourself 复数youyouyouryoursyourselves 第三人称 单数hehimhishishimself sheherherhersherself itititsitsitself 复数theythemtheirtheirsthemselves 人称代词I,he,she,you,it,we,they随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 人称代词it的特殊用法:一般it指“它”,但在表示天气、时间、距离等时,用it来代替,此时的it并不译为“它”。 当三个人称代词(单数)同时出现时,其先后顺序为you,he,I。而复数一般采用we,you,they顺序。 2.物主代词 物主代词的用法: 形容词性物主代词(my,his,her,its,our,your,their)后面一定要跟上一个名词。 Eg:Itisherbook. 名词性物主代词(mine,his,hers,its,ours,yours,theirs)可作主语、表语、宾语。 Eg:Thisbookishers. 3.反身代词 1)反身代词的构成分两种:第一、二人称反身代词在形容词:性物主代词后加上self或selves,第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves. 2)反身代词的用法:一种是作宾语,由主语发出的动作又回到动作者本身。如:Ienjoyedmyselfattheparty.另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如:Icandoitmyself. 3)初中阶段由反身代词构成的常用词组有:enjoyoneself,helponeselfto,learnbyoneself,teachoneself,(all)byoneself,leave...byoneself,lose随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立oneselfin等,在运用反身代词时,应注意它在数、性别上与哪一个保持一致。试比较: “Helpyourselvestosomefish,TomandMike.”与Ican’tleavethegirlbyherself. 4.指示代词 指示代词的特殊用法: (1)为了避免重复,可用that,those代替前面提到过的名词,但是this,these不可以。 (2)this,that有时可代替句子或句子中的一部分。 5.不定代词 主要不定代词的用法: (1)one的用法 A.one作为代词可以指人,也可以指物。 B.one,ones(one的复数形式)可用来代替前面出现过的少数名词,以避免重复。 篇二:初中英语语法名词教案 初中语法名词教学设计 篇三:初中英语语法——现在完成时教学教案 (the47period) Unit1ThePresentPerfectTense Title:thePresentPerfectTenseMay16,XX Tools:CAI随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 Aims:1.LearnthePresentPerfectTense 2.GetSstotellthedifferencesbetweenthepresentperfecttense andthesimplepasttense Keys:thePresentPerfectTense Difficulties:theusagesofthetense Procedures: Step1.Revision Haveadictation. Step2.Presentation Talkaboutthepictures.PresentthepresentPerfecttense.GetSstoknowtheusageofthetense.PastAction,Presentresult. GetSstomatchtheactionandtheresult,makesurethatthestudentscanconnectthetensewiththepre(转载于:小龙文档网:初中英语语法试讲教案)sentresult. GetSstoimagethepresentresult,makesuretheyknowthetenseisfocusedonthepresentresult.GetSstosummarizetheformationofthetenseandthepastparticiple.SeePP255-257 Step3.Teachthetense随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 GetSstopracticethetensewithaguessinggame. GetSstopractice“haveyou…?Andsay“when”.Makesuretheyhavetousethepastsimplewhentheysay“when”. Findthecluesofthepresentperfecttense:already,just,ever,never,before,yet Showthetimeandtheaction:GetSstobefamiliarwiththesecondusageofthepresentperfecttense. GetSstotalkandboastwiththepresentperfecttense(II). GetSstofindtheclues:for+aperiodoftime;since+timepoint;sofar;in/duringthepast/last+aperiodoftime;since+pastsimple Makesure: 1.现在完成时态可用在下列结构中: Itis+aperiodoftime+since+pastsimple. This(That,It)is+形容词最高级+n+定语从句。 2.Weuseinsistentverbswhenwetalkabouttheusage2. 3.Theusageof“have/hasbeento,have/hasgoneto”Step4.Homework: I.PreviewLesson1随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来,贸易即已成为人们日常活动的主要部分,并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 II.Dothefollowing: Sheet1 随着信息化和全球化的发展,国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一,甚至是三驾马车之首,奥巴马政府成立之日起