巧记初中英语语法 16页

巧记初中英语语法中考英语语法巧记口诀汇总1初中英语语法歌诀6中考英语语法巧记口诀汇总很多同学认为英语语法枯燥难学，其实只要用心并采用适当的学习方法，我们就可以愉快地学会英语，掌握语法规则。“顺口溜”的特有韵律会使抽象、烦琐的词语和语法知识、规则化难为易，便于记忆，增强了学生的学习热情和学习信心，学生的学习成绩会直线上升，有的记忆深刻，甚至会终生难忘。特此搜集、组编了以下语法口诀，希望对即将参加中考的同学们有所帮助。　　一、冠词基本用法　　【速记口诀】　　名词是秃子，常要戴帽子，　　可数名词单，须用a或an，　　辅音前用a，an在元音前，　　若为特指时，则须用定冠，　　复数不可数，泛指the不见，　　碰到代词时，冠词均不现。　　【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。　　二、名词单数变复数规则\n　　【速记口诀】　　单数变复数，规则要记住，　　一般加s，特殊有几处：　　/s/结尾，es不离后，　　末尾字母o，大多加s，　　两人有两菜，es不离口，　　词尾f、fe，s前有v和e;　　没有规则词，必须单独记。　　【妙语诠释】①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t?蘩/、/?蘩/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;关于以o结尾的单词变复数加es的情况：Negroherotomatopotato　　黑人英雄吃土豆和西红柿。③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;leafhalfselfwifeknifeshelfwolfthief　　树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，　　架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。5..以-fe结尾变复数只加s的单词：gulfroofchiefserfbliefproofhandkerchief　　海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。　　三、名词所有格用法　　【速记口诀】\n　　名词所有格，表物是“谁的”，　　若为生命词，加“’s”即可行，　　词尾有s，仅把逗号择;　　并列名词后，各自和共有，　　前者分别加，后者最后加;　　若为无生命词，of所有格，　　前后须倒置，此是硬规则。　　【妙语诠释】①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，AofB要翻译为B的A。　　四、接不定式作宾语的动词　　【速记口诀】　　三个希望两答应，两个要求莫拒绝;　　设法学会做决定，不要假装在选择。　　【妙语诠释】三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise　　两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse　　设法学会做决定：manage，learn，decide　　不要假装在选择：petend，choose　　五、接动名词作宾语的动词　　【速记口诀】　　Mrs.PBlackmissedabeefbag.(P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)\n　　【妙语诠释】该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：　　M=mind，r=risk，s=succeedin，P=practice，B=bebusy，l=lookforwardto，a=admit，c=can’thelp，k=keepon，m=miss，i=insiston，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，　　a=avoid，b=beworth，a=advise，g=giveup。　　六、不定式作宾语补足语时省to的动词　　【速记口诀】　　一感，二听，三让，四看，半帮助　　【妙语诠释】一感：feel;二听：hear，listento;三让：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半帮助：help。　　七、形容词和副词比较等级用法　　【速记口诀】　　1.比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。　　2.同级比较：同级比较用原形，as…as永不离;as…as加not，只言两者是同一，若是notso…as，后强前弱不看齐。　　【妙语诠释】①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而notso…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。　　八、反意疑问句用法　　【速记口诀】　　反意问句三要点，前后谓语正相反;　　短句not如出现，必须缩写是习惯;　　最后一点应注意，短句主语代词填。\n　　【妙语诠释】①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式;③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。　　九、感叹句用法　　【速记口诀】　　感叹句，并不难，what、how放句前;　　强调名词用what，其余用how很简单。　　【妙语诠释】由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。　　十、宾语从句用法　　【速记口诀】　　宾语从句须注意，几点事项应牢记。　　一是关键引导词，不同句子词相异。　　陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。　　二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。　　三是语序要记清，从句永保陈述序。【妙语诠释】宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。十一.过去时：　　过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。过去事态是否是，过去时间是标志。否定句很简单，did之后not添。疑问句也不难，did置于主语前。过去置于动词前，谓语动词需还原。　　巧记动词过去时形式-ed的变化：\n　　(1)变化规则：动词变化很好记，一般末尾加-ed。如果词尾e有个紧跟其后加个d。辅音字母加y，要y把变i，特殊变化有熟记，保你一定考第一。　　(2)读音规则：　　清(清辅音)读清[t]，浊读浊[d]，[t][d]后面读[id]。十二.修饰名词的大致词序排列：　　(A.)美圆小旧黄，法国木书房。“美”代表描述性的词，“圆”代表形状，“小”代表大小，“旧”代表新旧、年龄，“黄”代表颜色，“法国”代表产地“木”代表质地“书”代表名词性定语说明用途。如：　　(1*.)ThefirstbeautifullittlewhiteChinesestonebridge.　　第一座美丽的中国小白石桥。　　(2*.)AtallintelligentyoungChineseofficer.　　一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官。十三.关于被动语态的使用：　　动作谁做的不知道，说出谁做没必要。　　接受动作要强调，被动语态最为妙。十四.关于五种简单句：　　英语句子万万千，五大句型把线牵。　　句子中间为动词，后接语是关键。　　系动词后接表语，vi独身无牵连。　　vt又可分三类，单宾双宾最常见。\n初中英语语法歌诀英语作为一门国际语言，对于学生来说也越来越重要了。如何才能使英语教学变得生动有趣、吸引学生呢？在长期的英语教学实践中，语法知识是老师最难教的、学生们最不喜欢学的也是最无聊的。那么有什么好的方法可以解决这些难题呢？笔者收集了一些帮助学生去学习和记忆语法知识的许多歌诀，今天呈现给大家，帮助大家记忆，与大家共享。七年级（上）大小写字母书写歌（1）大A箭头指上方，小a系辫好模样；大B耳朵右边长，小b食指指向上；大C吃饭把嘴张，小c大C一个样；大D肚子圆又胖，小d五线谱里藏。大小写字母书写歌（2）大E将山竖着放，小e像鱼肉真香；大F像旗杆上绑，小f像个小拐杖；大G让C挂条棍，小g大辫真正长。大H工字放倒写，小h椅子侧着放。大小写字母书写歌（3）大I工字中间长，小i像人跪地上；大J长得多像“厂”，小j子弹射出枪；大K伸臂又踢腿，小k稍息把事想；大L指针三点过，小l像根火腿肠；大M像海鸥在飞翔，小m鼻孔出气长。大小写字母书写歌（4）大N电闪实在亮，小n单门墙上装；大O鸡蛋喷喷香，小o蛋小人人抢；大P圆旗高飘扬，小p让b练倒立；大Q西瓜连藤摘，小q和9很相似；大R是P右踢腿，小r向上撅撅嘴。大小写字母书写歌（5）大S弯弯溪流淌，小s像8没合上；大T铁锤当当响，小t像个大写七；大U陷阱在下方，小u将n倒着放；大V竖起两手指，小v长个尖下巴。大小写字母书写歌（6）大W是M朝天躺，小w将v弄成双；大X像叉画本上，小x剪刀裁衣忙。大Y弹弓没皮筋，小y比v多尾巴；大Z和2最相像，小z呼噜声最响。英语字母书写歌（1）字母书写有规则，右倾五度正适合。\n大写全在上两格，高低一致不会错。小写字母也不难，请你记住这几点。有头就用上两格，b,d,h,i,k,l和t。英语字母书写歌（2）有尾就占下两格，g,p,q,y要记着。无头无尾写中格，多练几遍不会错。剩下j,f不一般，三个格子全都占。仔细辨来认真练，养成书写好习惯。单词首字母大写用法歌诀单词字母要大写，下面规则是小结。句子开头首字母，文章标题虚词除（外）。专有名词要牢记，节日月份星期几。报刊杂志和书籍，职业头衔和称谓。I无论在哪里，总是大写没问题。定冠词the的用法歌诀特指双方熟悉，上文已经提及。世上独一无二，方位名词乐器。某些专有名词，外加复数姓氏。序数词最高级，习惯用语要特记。定冠词用法口诀特指重现用定冠，独一无二把冠添。打球不用戴帽子，演奏乐器衣冠严。江山河海和峡湾，戴上帽子较安全。不戴帽子就吃饭，形容词加the名词变。习惯说法冠不冠？入乡随俗记心间。不用冠词的情况名词复数泛指人，冠词用法是个零。专有、物质、抽象名，泛指时候冠不行。含有day的节假日，不用冠词莫忘记。季节月份星期几，不用冠词有道理。三餐饭和打球前，不用冠词理当然。名词前边已有代，不用冠词也无碍。固定词组多注意，用与不用小心记。称呼头衔不用冠，总共八条切莫乱。物主代词用法歌诀物主代词两类型，形容词与名词性。形容词性作定语，后面定把名词用。名词性要独立用，主宾表语它都充。人称代词用法歌人称代词分两格，主格宾格来分说。主格用来作主语，宾语用的是宾格。人称代词都有数，单数复数莫用误。\n人称代词主格趣记歌我是I，你是you。还有三个不用整。另用he，也用she，it指物要明白。以上说的是单数，还有we,you加上they。be动词用法歌（一）be动词真伟大，生出is,am,are。表否定很简单，not加在be后边，若要变为疑问句，be应移到主语前。还有一点要注意，句末问号别忘记。be动词用法歌（二）我(I)用am，你(you)用are，is跟着她(she)他(he)它(it)。其余单数用is，复数都用are。be动词用法歌（三）我用am，你用are，is连接他，她，它。单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。陈述句变一般疑问句要领有，将，是，情上前方，没有它们do来帮。一般回答用句首，Yes或No先写上。陈述句变感叹句口诀“一断二加三换位”（一断：指在谓语后断开；二加：指在第二部分前加上what或how；三换位：指将第一部分和第二部分交换位置。）指示代词用法歌诀this,these靠近我，that,those离我远。this,that指单数，these,those不指单。都可用the来代替，劝君一定别忘记。Therebe句型用法口诀Therebe句型有特点，主语放在be后边。主语单数用is，复数主语要用are。变否定，很简单，be后要把not添。变问句也不难，把be提到there前。肯定句中用some，否定/疑问要用any换。动词do的用法口诀实动表示“做”、“干”，现在时态看“单三”。简略答语可用do，代替“上述”免重复。\nDon’tdosth构否定，Dosbdo疑问型。助动词用法新添助动词很重要，时态人称一肩挑，句型转换打头阵，谓语还原要记牢。have/has的用法口诀动词have表示“有”，位置就在主语后。“三单”主语用has，其他人称用have。一般问句两法变：一是把它提向前，或者句首do来添。否定句子也一样，就看not怎么放。动词种类遵纪歌英语动词分四种，行为连系助动情，动作状态和行动，充当谓语有作用。连系动词有词义，作谓语时不独立，须与表语在一起，常用look,get还有be。助动词无词义，不能句中搞独立。情态动词有词义，经常用来表语气，人称与数无变化，动词原形跟着它。行为动词一般现在时用法歌用好一般现在时，时间状语需牢记。基本用法要记清，动作习惯经常性。客观真理和能力，有时还表将来时。谓语若为行为动，形式要由主语定。主语人称为三单，动词要把-s/-es添。句中若把助词用，谓语动词回原形。名词所有格用法歌诀英语名词所有格，表示某物是“谁的”。所有格构成有方法，多数要把-’s加。复数词尾有s，只加逗点’就可以。名词若为无生命，我们常把of用。时间、地点和距离，所有格也可用-’s。动词加-s或-es方法歌诀动词三单现在式，一般词尾加-s。s,x,ch,sh在词尾，直接加上-es。词尾若是字母o，加上-es不用愁。“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。-es后边紧跟随，study→studies看明白。巧记either,also和too用法区别bealso,alsodo,句中位置记清楚。also语气比too重，都是用来表肯定。如果要是表否定，我们要把either用。巧记跟不定式作宾语的动词想要拒绝莫忘记（want,refuse,forget）需要努力就学习（need,try,learn）\n喜欢、同意加帮助（like,agree,help）希望、决定后开始（hope,decide,begin,start）情态动词记忆歌情态动词两要点，动词原形跟后边，说话语气较委婉。can表“能力”，may“许可”，must“责任”或“义务”。否定答语needn’t换，“需要”need,dare“敢”，should“应该”，would“愿”，haveto“被迫”表客观时间名词前介词用法口诀年月周前要用in，具体日子却要禁。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in记清楚。午夜黄昏用at，黎明用它也不错。at用在时分前，“差”用to来“过”用past。多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。“时间”的表达法口诀“时”在前，“分”在后，quarter,half不能有。如果出现past,to我们可要看清楚。前是“分”后是“点”，past或后立中间。past加to要减。如果表示“几点半”要用halfpast加钟点。七年级（下）特殊疑问句用法What用途真广泛，要问“什么”它当先。（What’sthis?）How开头来“问安”。(Howareyou?)Who问“谁”。（Who’sthatman?）“谁的”Whose来承担。（Whoseeraseristhis?）询问“某地”用Where。（Whereishercat?）“哪一个”Which句首站。（Whichone?）一般现在时用法用好一般现在时，时间状语需牢记。主语人称是三单，动词要把-s/es添。基本用法要记清，状语习惯经常性。客观真理和能力，有时还表将来时。现在进行时用法主语在句首，am,is,are跟在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。表示动作正进行，句中now时间定。一般问句，把be提到句前去。否定句式也简单，be后只把not添。巧记-o结尾的名词复数只有hero,Negro,tomato和potato四个单词必须加es构成复数，可记忆如下：①串连法：串连记忆为：a).黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯；b).Negroesareheroes.Theyliveonpotatoesandtomatoes.黑人是英雄。他们以马铃薯和西红柿为食。②总结法：两人(Negro,hero)两菜(tomato,potato)。\n巧记各国人复数口诀“中、日”友好是一致，“英、法”联盟a变e，其他一律加s。（Chinese与Japanese单复数同形，Englishman和Frenchman变复数时把a变成e；其他各国人变复数时全都在词尾加-s）巧记-f(e)结尾的名词复数树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。（leaf（树叶），half（一半，半数），self（自己），wife（妻子），knife（刀子），shelf（架，架子），wolf（狼），thief（强盗），life（生命），这9个名词变复数时，都要改-f(e)为v，再加-es，其他的以-f(e)结尾的名词则直接加-s变复数。）规则动词过去式构成方法口诀过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。如果词尾有个e，直接加d就可以。“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。过去式之歌标准过去式加-ed，少量不规则分别记，am和is对was，二人称复数are变were，have和has用had，do和does变did。现在分词构成口诀现在分词用途多，进行时态不可缺。它的构成很好记，动词后缀ing。词尾若有哑音e，去e再加没问题。一辅重读闭音节，这个字母要双写。还有一点要注意，改ie为y再加ing。祈使句用法祈使句，祈使句，请求、命令或建议。主语是you常省去，动词原形开头住。否定形式要注意，句首要把Don’t加。要讲客气用please，句首句末没关系。八年级（上）比较等级变化规律口诀比较级要变化，一般词尾加-er。词尾若有哑音e，直接加r就可以。重读闭音节，单个辅音字母要双写。辅音字母加y，要把y改i。最高级加-est，前面加the莫忘记。形容词若是多音节，只把more,most前面写。\n比较等级口诀比较等级三兄弟，so,as,very跟原级；than,alittle和much，一前二后比较级；碰上“老鹰（in）”或“饿虎（of）”，定与它们见高低。need用法歌诀·实义动词表“需要”，后接名代、不定式。need后接动名词，主动形式被动意思。·情态动词表“需要”，没有时态数人称。身后直接跟动词，多用于疑问和否定。·名词need表“需要”，初中用得比较少。need词性共三种，用时千万要慎重。巧记enough在句中的位置修饰名词很自由，可以置前也可后。若是修饰形或副，一定后置要记住。八年级（下）一般将来时用法歌诀一般将来时，将要发生事。谓语不一般，will加动原（动词原形）。要变疑问句，will放在主语前。否定句，也不难，will后面not添。过去进行时用法歌诀主语在句首，was,were跟其后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。表示过去动作正进行，句中应有过去时间点。一般问句，把be提句前，否定句式也简单，be后只把not添。宾语从句的用法歌诀主句一般现在时，从句时态随句意。主句谓动“猜想”词，“否定转移”莫忘记。“begoingto”的用法口诀begoingto,表打算，准备、计划将干。表可能，有必然，通过现象来推断。使用它，要注意，疑问形式be提前。否定句，更简单，not放在be后边。to之后，动原形，be的形式看人称。下列词，要注意，comego和离去（leave）进行时，表将来，牢牢记住莫忘记。基数词变序数词歌诀基数变序数，th来帮助。一、二、三，特殊例，结尾各是t,d,d。\nth，四加起，八少t，九去e，y结尾改ie；five,twelve两兄弟，要以f代ve。若是遇到几十几，只变个位就可以。反意疑问句用法歌前肯后否是自然，前否后肯也常见。短句not如出现，必须缩写是习惯。还有一点要注意，短语代词作主语。回答反意疑问句，答案含义是依据。肯定事实用yes，否定事实要用no。前后时态要一致，人称和数要相符。直接引语变间接引语口诀当直接引语为陈述句时：去掉引号加that，人称变化要灵活，时态向后退一步，状语变化按规定。直接引语为一般疑问句时：去掉引号加if，陈述语序要记住，时态人称和状语，小心变化别马虎。直接引语为特殊疑问句时：直接去引号，陈述莫忘掉，小心助动词，丢它最重要。直接引语的祈使句变间接引语的顺口溜去掉引号要加to,ask、order须记住。直引若是否定式，not加在to前部。“Stoptalking!”theteachersaidtotheclass.→Theteacheraskedtheclasstostoptalking.九年级巧记“看”看场电影多用see，读书看报多用read。电视、戏剧和比赛，凡是表演用watch。observe细观察，一时注意notice。adj+ly→advl,le和辅e，双写、去e、加词尾，一般情况直接加，辅y变i再后缀。巧记省略to的不定式一感二听三使让，四看注意半帮助，主动不能有to字，变成被动词回原位。（一感：feel二听：hear，listento三（使）让：make，let，have四看：see，lookat，watch，observe半帮助：help可带可不带。）动词不定式基本用法口诀不定式有标记，to与动原连一起。\n没有人称数变化，动词特点它具备。主宾定状表状语，惟独作谓不可以。not加上不定式，否定结构要牢记。疑问词与不定式，构成短语有意义。仔细推敲多思考，准确判断有依据。巧记跟动名词作宾语的动词、系表结构完成实践值得忙（finish,practise,beworth,bebusy）继续习惯别放弃（keepon,beusedto,giveup）考虑建议不禁想（consider,suggest,can’thelp,feellike）喜欢思念要介意（enjoy,miss,mind）巧记接不定式的动词三个希望两答应（Hope,wish,want,agree,promise）两个要求莫拒绝（Demand,ask,refuse）设法学会做决定（Manage,learn,decide）不要假装在选择（Pretend,choose）部分倒装口诀部分倒装要记清，位置副词主人称，Only,否定词放句首，让步，虚拟和so…that结构。(NeverbeforehadIheardofthat.WereIyou,Iwoulddoit.)巧记so的替代结构SoIdo,soIdo,正常语序跟着so,“的确如此”、“是这样”，前后主语要一样。SodoI，sodoI，倒装语序跟着so，表示某某“也同样”，前后主语不一样。Idoso,Idoso，“doso”不变放后头。表示“做了那件事”，代替前言免重复。反身代词的用法歌诀反身代词表自身，句中可作两成分。表示强调同位语，宾语动作回自身。（反身代词有两种功能，一是表示强调，用作同位语；二是表示反身功能，在句中作宾语和表语。）关系代语用法歌诀关系词，引定从，它们用法要分清。that可以作主、宾，指人指物都能行。which用来指代物，主语宾语都可充。who和whom来指人，作主作宾各不同。whose一词作用大，表人表物都能用。that与which区别歌诀that,which不一般，同指物时可互换。不定代词为先行，只有that才可用。先行词前有修饰（词），千万不可用which。\n要用which也不难，可将介词来提前。定语从句用法巧记歌诀（一）主句型，从句型，两种句子要完整。从句紧靠先行词，系词引导要弄清。定人用who或whom，定物which当先用。关系代词有that，定人定物有本领。关系副词作成分，惟作宾语句以省。定语从句用法巧记歌诀（二）that,which可互换，下列情况须照办。that情况比较多，不妨对你说一说。不定代词这一类，全用that准没错。先行词前被限制，千万不要用which。要用which别着急，介词提前逗隔离。分词形式选择口诀要断分词形，先把逻主觅；分词作定语，逻主被修饰；状表和主补，逻主是主语；要是作宾补，逻主为宾语；找准逻主后，再辨其关系；若为主谓间，需用现分词；要是动宾间，则用过分词。以上口诀供参考，窍门还靠自己找。