人教版初中英语复习资料 18页

七年级英语(上册)重点、难点知识汇总及自测（Starter）Unit1.1.——Goodmorning/afternoon/evening.早上好/下午好/晚上好。——.区分：Goodevening!（答语）Goodnight.（答语）例如：——Morning.——。2.——Howareyou!你好吗？——I’m,thanks.我很好，谢谢！——?你呢？（你好吗？）——I'mfine,too.另外注意：Howisyourmother?你的妈妈好吗？Sheisfine.她身体好。例如：Tomisfine.(提问)Tom?本单元反思：（Starter）Unit2.1.What’sthisinEnglish?这个用英语怎么说？(=?这个是什么？）amap/anorange.它是一张地图/它是一个桔子。例如：Thisisapen.(提问)this(inEnglish)?Thatisanapple.(提问)？Thesearedesks.(提问)？总结：对提问用。冠词a,an的用法是：。例如：eraser,IDcard,Englishbook,orangesweater,hour,appletree2.——Spellit,please.请拼写它。=it?你怎样拼写它？——P-E-N.本单元反思：（Starter）Unit3.1.isit?它是什么颜色？red/blue/blackandwhite.它是红色/蓝色/黑白色。例如：Herpeniswhite.(提问)herpen?总结：对提问用。本单元反思：Unit1.1.——What’syourname?你叫什么名字？——Jenny.=Jenny.her/hisname?她/他叫什么名字？Her/Hisname's...例如：MynameisJohn.(提问)name?Herbrother'snameisTim.(提问)herbrother'sname?总结：对提问用。2.What’syourfirstname你的名字是什么？Myfirstnameis...What’syourlast/familyname?你姓什么？(lastname=familyname)Mylast/familynameis...总结：中文姓名是（用英语填）在前，（用英语填）在后；而英文名刚好相反，是（用英语填）在前，（用英语填）在后。例如：MynameisJohnSmith.ismyfamilyname,ismyfirstname.Hername'sLiHong.Herlastnameis.3.I’mMary.=MynameisMary.我叫玛丽。SheisMary.=HernameisMary.她叫玛丽。4.——Nicetomeetyou!见到你真高兴。——,too.见到你也很高兴。(注意：问答)5.yourtelephonenumber?你的电话号码是什么？It's5753010.What'sher/hisphonenumber?It's5762353.总结：对提问用。例如：Amy'sphonenumberis5763212.(提问)Amy'sphonenumber?本单元反思：unit2.1.Excuseme.Isthis/thatyourpencil?这个/那个是你的铅笔吗？Yes,itis./No,itisn’t.是的，它是。/不，不是。(回答时常用it替代上文中的this和that)区分：excuseme用在。而sorry用在。例如：——，Ilostyourpen.——Nevermind.(用excuseme或sorry填空)2.This/Thatismyruler.这个/那个是我的尺子。改错：Thatisaherbook.Thoseareshepencil.总结：形容词性的物主代词用法是：，人称代词主格用法是：。人称代词宾格用法是：。3.PleasecallMaryat495-3539.请给Mary打电话:495-3539.总结：callsbat+电话号码（at译为“按照”，此短语意思是“按照某个电话号码给某人打电话）电话码前常用介词。请拨6600126给我打电话。（译英文）_____________________________PleasecallMary.请给Mary打电话。PleasecallMary495-3539.4.lostandfound失物招领thelostandfoundcase在失物招领箱里5.一串/副...takeaphoto=takephotos\n本单元反思：Unit3.1.This/Thatismysister.这位/那位是我的姐姐。此句的复数形式是：/my.总结：（this/that的复数分别是/），要把单数句变成复数句，能变成；同样道理复数句变成单数句，能变成。Thesearewatches.单数句是。2.Itisawatch.复数形式是：.（注意冠词a）Sheisagirl.复数句是：。总结：(he/she/it复数都是，和this/that的复数不同)3.Ishe/GuoPengyourbrother?他/郭鹏是你的哥哥吗？Yes,heis./No,heisn’t.是的，他是。/不，他不是。总结：注意这里的问句主语是，所以回答也用。而：Isthisaboy?肯定回答是；否定回答是。又如：Isthataneraser?肯定回答是；否定回答是。而他们的主语是，所以回答用。4.thephotoofyourfamily.感谢你寄来你的家庭照（全家福）。=thephotoofyourfamily.句中thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto总结：因......而感谢.5.Hereismyfamilyphoto.这儿是我的家庭照。Herearesomebooks.这儿有一些书。Thereisapictureandthreepencilsonthedesk.桌子上有一幅画和三支铅笔。Therearemanyphotosinthedrawer.抽屉里有许多照片。总结：（here/there后的be动词单复数形式要以紧随其后的来定）也即Here/Thereis+形式......;Here/Thereare+形式......例如：Thereadeskandtwochairsintheroom.Theretwochairsandadesk.(用be的正确行使填空)本单元反思：Unit4.1.Wheremybackpack?我的背包在哪儿？inthedrawer/underthebed/onthebookcase.Wherethebooks?那些书在哪儿？inthedrawer/underthebed/onthebookcase.总结：whereis/are......?是由决定is或are的。同时对提问用。例如：Thebooksareonthedesk.(提问)thebooks?2.It’s/They’reinthedrawer/underthebed/onthebookcase.它/它们在抽屉里/床底下/书柜上。(注意主语和be动词照应)3.Isit/Isthebookonthebed/inthebackpack/underthedesk?它/这本书/它们在床上/背包里/桌子下吗？Yes,is./No,isn't.Aretheyonthebed/inthebackpack/underthedesk?Yes,are./No,aren't.4.Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西去学校吗？总结：some一般用在，any用在中。但如果表示期待对方肯定的回答或表请求、建议等的一般疑问句中可用。如上句。any也可以用在，但意思却是。例如：Hehassomebasketballs.（变成否定句）。（变成一般你问句）？5.take…to…把…带到…Pleasetakeyoursistertoschool.请把你的妹妹带到学校。总结：bring表从另一处带到这儿。运动方向是由到。take表从这儿带到另一处。运动方向正好相反，是由到。例如：Tom,canyouthisbooktoyoursister?Sure.I'llittoher.Peaseyourhomeworktoschooltomorrow,everyone.（用bring,take填空）6.needsth.需要什么needtodosth.需要做什么例如：Hismotherneeds(eat)alittledinner.本单元反思：Unit5.1.youhaveasoccerball?你有一个足球吗？Yes,I./No,I.shehaveatennisracket?她有一个网球拍吗？Yes,she./No,she.（谓语是实义动词的时候，一般疑问句形式是：do/does提前到前，主语后面的动词用）Idon’thaveasoccerball.我没有一个足球。Shedoesn’thaveavolleyball.她没有排球。（谓语是实义动词的时候，否定形式：do/does+not+动词原形）总结：当主语是第一人称单复数/第二人称单复数/第三人称复数时，在谓语动词加，谓语动词用就变成否定句；在句首加，谓语是就变成一般疑问句。当主语是第三人称单数时，在谓语动词加，同时谓语动词用就变成否定句；在句首加，谓语动词用就变成一般疑问句。例如：Hisfatherhasabaseball.否定句是Hisfatherabaseball.一般疑问句是hisfatherabaseball?又：Shedoesherhomework.否定句和一般疑问句是。2.Letme/him/usplaysoccer.让我/他/我们踢足球吧。总结：let后面要用。例如：Let'sTV.(watch).Lether(sing)asong.3.Thatsoundsgood/great/interesting/boring.那听起来不错/好极了/有趣/无聊。（that指代上文之事，注意thatsounds的主谓一致原则）4.I/We/They/You/Thekidshave8baseballs.我/我们/他们/孩子们有8个棒球。She/He/Mybrother/Theboyhas8baseballs.她/他/我哥哥/那个男孩有8个棒球。注意：以上各句主语和谓语要：主语是单三，谓语也用单三；主语不是单三，谓语也不用单三。5.本单元短语：tennisracket网球拍ping-pongbat乒乓球拍ping-pong/soccer/tennisball乒乓球/足球/网球（指物品）playcomputergames打电脑游戏在电视上（通过电视）每天每天的sportscollection6.playtennis/basketball/baseball/ping-pong/volleyball/soccer/football“打…，踢…”(指运动)\n总结：play+.这个“球”名前。例如：Let'splay(tennis).7.做运动本单元反思：Unit6.1.youlikebananas/hamburgers/salad…?你喜欢香蕉/汉堡包/沙拉……吗？Yes,I./No,I.是的，我喜欢。/不，我不喜欢。she/helikepears/vegetables?Yes,she/he./No,she/he.注意：名词的复数表示“一类物”。改错：Doshelikebroccoli?DoesTomlikescarrots?.Doestheylikefruit?.④Doyoursisterslikestrawberry?.2.likesth.=likesth.喜欢做某事.如：Shelikeshelping/tohelpstudents.她喜欢帮学生。Shelikes(play)basketball.Doesyourbrotherlike(eat)apples?3.短语：breakfast/lunch/dinner/dessert对早餐/午餐/晚餐/甜食来说某餐吃什么。(注意：“三餐”词是名词)例如：Sheofteneatsaneggbreakfast.（用介词填空）4.lotsof==+名词复数=+不可数名词alotof=lotsof后既可接，又可接。E.g.Wehavealotofvegetables.=Wehavevegetables.=Wehavevegetables.5.healthyfood健康食品healthy的名词是。Theyofteneatmanyfruits,andthefruitisgoodforour,sotheyarevery.6.run动词，名词有和。表示运动的“人”，表示运动这类的“事情”。例如：YaoMingisa.Heisastar.Nowheis.本单元反思：Unit7.1.——Howmuchthesepants?=What’sthepriceofthesepants?——twentydollars.这条裤子20美元。Howmuchthissweater?=What’sthepriceofthissweater?60yuan.它60元。总结：询问物品的价格用。但是Howmuchis/are...?中的be动词由决定。Theshortsare30dollars.(提问)theshorts?2.Howmuch+不可数名词，howmany+可数名词复数。如：howmuchfood,howmanystudents总结：howmuch+不可数名词+...是对的。howmany+名词复数+...?是对的。例如：Hehastenpencils.(提问)he?Hiscousinhassomesweaters.(提问)？Annahasmuchbroccoli.(提问)？3.——CanIhelpyou?我能帮你吗？=?我能为你做什么？——Yes,please.是的，请吧。/No,thanks.不了，谢谢。4.Iwantasweater.我想要件毛衣。5.Whatcolordoyouwant?你想要什么颜色？6.Hereyouare.=Hereitis给你（这件毛衣/钱等）。7.Howmuchisit?/Howmucharethey?多少钱？8.I’lltakeit.=I’llgetit.=I’llhaveit.我买下它了。9.——Thankyou./Thanksalot.多谢。——You’rewelcome.=That’sallright(OK).=Notatall.=It’smypleasure..别客气。总结：当别人表扬了你是你常用表示感谢。——Happybirthdaytoyou!/Havefun!/Yoursweaterisbeautiful!————HappyNewYear!——10.Comeandbuy…=Cometobuy….Goandsee…=Gotosee…11.Anybodycanaffordourprices.任何人都能承担得起我们的价钱。例如：我们买不起房子。Wecan'tthehouse.12.短语：以合理的价格havealook(at…)”=“看一看(…)girs/boys/sports.对姑娘/男孩/运动来说sell…to…把…卖给…buy…from…从…买…在出售给某人买什么运动包14.help可以是名词，也可是词。帮助某人做某事,Youoftenhelpmehomework.=Youoftenhelpmehomework.15.一双/副/条......16.区分：too用于，also用于，either用于。例如：Youare13.=Youare13,.Youaren't13,.（用上述三词填空）本单元反思：Unit8.1.Whenisyour/her/hisbirthday?你的/她的/他的生日是什么时候？My/Her/HisbirthdayisMay14th.（此处无on）=It'sMay14th.总结：对提问用。例如：ThegameisMay1.(提问)thegame?2.——Howoldareyou?=What’syourage?——I’m8.=I’m8yearsold.总结：对提问用。Myfatheris31yearsold.(提问)father?3.Mondayistheseconddayoftheweek.周一是一星期中的第二天。（序数词前常有）It’smyeighthbirthday.(序数词eighth前已有,不再加the.)\n4.短语：birthdayparty生日聚会Englishspeechcontest英语演讲比赛musicfestival音乐节schoolday校庆日schooltrip学校组织的旅行volleyballgame排球比赛5.在某一天用介词,在某一天的上午/下午/晚上用介词，在某月份用介词。在早晨/下午/晚上例如：MybirthdayisJune7th.TheschooltripisDecember.(用恰当的介词填空)6.默写出12个月份词：。7.默写出序数词：第一，第二，第三，第五，第八，第九，第十二，第二十，第二十一8.日期表达法是：+，。其中”日子“的写法是读法是。例如：2月22写成读成例如：Todayismybirthday.I'm(years)oldnow.(用12的正确行使填空)Mayisthemonthoftheyear.(用5的正确行使填空)。9.今天星期几？今天几号？10.game(有比赛规则)与sport(户外活动)的区别。本单元反思：Unit9.1.Doyouwanttogotoamovie?Yes,Ido./No,Idon'tDoesshewanttogotoamovie?Yes,shedoes./No,shedoesn't.2.doyoulike?你喜欢什么种类的电影？总结：对提问用。例如：Tomlikesactionmoviesandthrillers.(提问)____________________________________________?你喜欢那种运动？？一种......几种......各种各样的3.Junereallylikesactionmovies.琼真的喜欢动作片。（really可修饰动词，但very不能。）4.MikeisEnglish.迈克是英国人。（注意English前无冠词an.）5.Ioftengotomovieswithmyfriends.我常和朋友一起看电影。(with，“用；和…一起”)6.短语：学习有关…的知识，了解在周末actionmovies动作片去看电影wantsth.想要做某事7.语法：并列连词and和or.都译为“和”，or常用。and常用于。but表示。HelikesP.E.art.=HelikesP.E.helikesart.Hedoesn’tlikeP.E.art.=Hedoesn’tlikeP.E.hedoesn’tlikeart.(or只用于连接否定句中的短语。若连接两个否定句时仍用and,如后一句。)8.成功（名词），成功的（形容词），成功（动词）例如Heisaboy.Hisisexciting.本单元反思：Unit10.1.Canyouplaytheguitar?Canyoudance/swim?你会弹吉它/跳舞/游泳吗？Yes,I./No,I.是的，我会。/不，我不会。总结：can的同法是：。Katecanswim.(变成否定句和一般疑问句)2.Iwanttheart/musicclub.我想参加美术/音乐俱乐部。3.doyouwanttojoin?你想参加什么俱乐部？4.Canyouplaywell?你弹钢琴弹得好吗？5.Areyougoodwithkids?你善于和孩子相处吗？与......相处好对.......有益擅长对......态度好Teachersaregoodus.Fruitisgoodus.Sheisgoodsports.6.MayIknowyourname?我可以知道你的名字吗？=?7.Whatcanyoudo?你会做什么？例如：Shecanplaytennis.(提问)8.短语：playthepiano/thedrums/thetrumpet弹钢琴/打鼓/吹喇叭（乐器前有the）总结：playthe+.(乐器前必须加)play+("球"前不能加)例如：Hecan'tplaypiano.Hehasbasketball.Let'splaybasketballorlet'splaychess.(填冠词或不填)9.alittle和little“一点，一些”都可以修饰，但是有表示肯定，无表示否定。afew和few都可以修饰，但是有表示肯定，无表示否定。Ihaveapples,let'sbuysome.Shehasicecream,wecaneatitnow.(用上述词填空)11.讲什么语言用，如：讲英语/中文12.给某人看什么。13.展览14.join的用法本单元反思：Unit11.1.doyouusuallygotoschool/getup?你通常何时上学/起床？Iusuallyrun/Sheusuallygetsupataround7:00.我/她通常大约7:00跑步/起床。Doessheusuallygotoschool/getup?总结：对钟点提问用，而when对提问。Hegetsupat6:30.(提问)TheartfestivalisSeptember10th.(提问)2.Whendopeopleusually?人们通常什么时候吃晚饭？3.短语：themorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上（若有其它修饰词，常用介词on:onSundaymorning;ontheeveningofMay1st.）HerfatherwasbornJuly7th.andhermotherwasbornAugust.4.回家到家上床睡觉洗澡起床致以良好的祝愿listentomusic/me听音乐/听我(说)整天整夜做作业brushteeth刷牙taketheNo.305bustoschool乘305路车去学校\n给某人写信一整下午5.时刻表达：第一种读法：+例如：1：21onetwenty-one第二种读法：++具体方式是分钟未过半点，用+past+例如：7：20,可以读作：seventwenty,或twentypastseven12：08,可以读作：twelveoheight,或eightpasttwelve分钟刚好半点：用+past+9：30,可读作：ninethirty,或halfpastnine分钟超过半点：用++8：46,可读作：eightforty-six,或fourteentonine5.what引导的感叹句的结构：what+a/an+形容词+名词+主谓Whatacleverboyheis!他是多么聪明的孩子啊！Whataninterestingbookyouhave!你的书多么有趣啊！what+形容词+名词复数：Whatcleverboysyouare!你们是多么聪明的孩子啊！what+形容词+不可数名词：Whatdifficultworkitis!那是多么困难的工作啊！④How++主语+谓语！6.宾语从句的语序（用陈述句的语序，见下文画线部分）：Idon’tknowwhenyourbirthdayis.（不是whenisyourbirthday）Canyoutellmewhereyoucomefrom?(不是wheredoyoucomefrom)本单元反思：Unit12.1.What’syourfavoritesubject?你最喜爱的学科是什么？注意：形容词性物主代词+favorite+名词，“…最喜爱的….”改错：Hefavoritebookisthisone.____________________________________.2.Myfavoritesubjectisscience.我最喜爱的学科是科学。3.Whydoyou/doesshelikescience?你/她为什么喜欢科学？Becauseit’sinteresting.因为它有趣。总结：对原因状语从句提问用：。HelikesEnglishbecauseit'sinteresting.(提问)4.isyourartteacher?谁是你的美术教师？总结：对提问用。Mr.Smithisourmathteacher.(提问)？5.Whendoyouhavemath?你什么时候上数学？总结：上什么课用。6.Ihavevolleyballfortwohours.我打排球两个小时。注意：for+时间段，“达到…时间”7.短语：TVshow电视节目对某人要求严格某物要求严格忙于某事忙于做某事onMonday/Tuesday…在周一/周二….afterlunch/work/school/class…午饭后/下班后/放学后/下课后…runaround到处跑动和某人一块儿玩/用某物玩例如：Ourparentsarestrictus.Wearestrictourstudy.8.人称代词形式：主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词作主语作宾语后要再接名词后不再接名词主宾一致Imemy(pen/house...)minemyselfyou(你)youyour(bag/car...)yoursyourselfhehimhis(desk/coat...)hishimselfsheherher(hair/books...)hersherselfititits(tail/face...)itsitselfweusour(teachers/room...)oursourselvesyou(你们)youyour(class/city...)yoursyourselvestheythemtheir(school/seats...)theirsthemselves（如果动词的施动者，即主语，和动词或介词后相应的宾格代词是相同的人或物时，其宾格代词要用反身代词：IteachmyselfEnglish.我自学英语。Wesolvedtheproblemsourselves.我们自己解决的这些问题。Lucyhurtherselfbyaccident.露茜偶然伤了自己。Youhavetotakecareofyourself.你必须照看好自己。但Sheasksmetohelpher.中的her并没有反身代词，因为help的施动者是“我”，而承受者是“她”，不相同。）Ididthehousework______________.Heaskedmetohelp___________________.本单元反思：新目标2011年七年级下册复习Unit1一、重点短语：1、笔友________2、来自_________=_________3、speakEnglish___________4、写信给_________5、likeanddislike________6、去看电影____________7、做运动______________8、favoritesubject_____________9、在周末_________ ____________ 10、enjoydoingsth_____________11、住在________________12、alittleFrench____________13、getto=_________=____________14、atthebeginningof__________15、talkabout______16、speakto/withsb_____________二．本单元的国家，人民、语言对应。1Canada---________----________/_______2France------________-----________3Japan------_________----________4Australia----_________-----________5theUnitedStates-----_________----_________6theUnitedKingdom---_________-----________三、重点句型：Whereisyourpenpalfrom?你的笔友来自哪里？\n=where_____yourpenpal_____________?总结：对________用__________提问.Where_____he_______?HeliveinBeijing.________________doeshe/she_____?He/shespeakEnglishandFrench.总结：对_______用_________提问。并且将语言的将用__________.重点语法一般现在时态：语法讲解：一般现在时：（一）定义：1.表示__________________。2.表示_______________（二）构成：（1）当谓语动词为be时，________am,he/she/it_______,we/you/they______________.一般疑问句把_____放在句首，否定句在____后加______.(2)当谓语动词为have时，he/she/it_________,其余人称用_______。（3）当谓语动词为行为动词时，主语为第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。基本变化规则:（请自己总结）第三人称单数的行为动词的一般现在时态的否定形式是在__________________,并且把_________用原形。一般疑问句是在________加______，把______用原形。(4)表示将来时间。用于表示将要发生的动作或事件，或事先安排好的动作。这样的动词有go,come,leave,start,begin等。如：Themeeting________at2:00intheafternooneveryFriday.(5)用于时间状语或条件状语从句中表示将来的动作。如：Iwilltellhimthenewsassoonashe__________(come)back.典型考题：1、IsJohnfromtheUnitedKindom?=DoesJohn____________theUnitedKingdom?2、Theyhavelunchathome(一般疑问句)___________________________________________________3、Mikedoeshishomeworkeverynight。（否定句）__________________________________________4、词语辨析：Alittle和Little：____________________________________________________________Afew和few:_____________________________________________________________Unit2Where’sthepostoffice一、词组1、邮局________2、__________投币式公用电话3、在右边／在左边________在某人的右边／左边__________4、turnright/left________5、________散步6、玩得开心___________7、thewayto…_______8、打的／乘出租车_________9、godown(along)__________10、_____________穿过...11、旅途愉快________________12.down/along… 沿着……（街道）down/alongCenterStreet沿着中央街13.intheneighborhood=nearhere    在附近14.____________  欢迎来到……15.take/haveawalk  散步12.thebeginningof…      ……的开始,前端    atthebeginningof…  在……的开始,前端    inthebeginning      起初，一开始13.havefun=_________=__________玩得开心，过得愉快   Ihadfunyesterday. 我昨天玩得很开心。   =Ihadagoodtimeyesterday.   =Ienjoyedmyselfyesterday.14.haveagoodtrip  旅途愉快16.到达：getto+地方　　　gethere/there/home到这/那/家    arrivein+大地方    IarriveinBeijing.  arriveat+小地方    Iarriveatthebank   reach+地方        注意：get后什么时候要去to.__________________________________    17．goacross    从物体表面横过      goacrossthestreet    横过马路    gothrough  从空间穿过          gothroughtheforest  穿过树林18．on+街道的名称。  Eg:onCenterStreet    at+具体门牌号+街道的名称  Eg:at6CenterStreet二、学习方位词写出本单元所学习的方位词1\在……前面_________2,在……后面  __________3,在…和…..之间_________4在……对面_________5紧挨着________6在…上_______7在…里_______8在…附近___________/____________9在…..里面的前面_________三：重点语法1、therebe句型自己总结二种结构：1、________________________________________________2、________________________________________________一个原则：___________________________________________________一个不能：___________________________________________________.根据图示完成下面的对话，每空只填一个单词。(10分)A:Lookatthismap.What’sinmyneighborhood?B:Letmesee.Thereaschool,a,apostoffice,abankandaparkinyourneighborhood.A:That’sright.Where’sthebank?B:It’s__theschoolandthepostoffice,andit’sthelibrary.A:Yes.You’restandingat（站在）A.GotheAvenueandturnleft._______downCenterStreet.Whatcanyouseetheright?B:Er…Icanseethe.Thereisapostofficenexttoit.Andthereisa__________acrossfromthepostoffice.A:You’requiteright.Unit3Whydoyoulikekoalas?一、重点短语[重点短语](LanguagePoints)1、eatgrass__________ 2、吃叶子________3、非常含羞__________4、有几分____________5、南非__________5、playwithherfriends _____________6、喜欢去做某事________7、其他动物___________8、在晚上_________9、在白天___________10、去动物园________11、起来,起床______________12、我最喜欢的动物_______________13、保持安静____________________14、与老虎保持距离______________15、afive-year-oldgirl____________重点单词：1、写出下列形容：可爱的；聪明的________聪明的，漂亮的__________丑陋的，难看的_______聪明的，机灵的_________友好的__________美丽的；美好的_________害羞的；羞涩的________其他的；另外的_____________重要句型：1.Let’sseethekoalas.--Whydoyoulikekoalas？\n--Becausethey’reverycute.2.Whydoeshelikeelephants?--Becausethey’rekindofinteresting.3.Where’relionsfrom?--They’refromSouthAfrica.4.What(other)animalsdoyoulike.--Ilikedolphins.[语法知识]特殊疑问句通常以“what”、“who”、“which”、“when”、“where”、“how”、“howold”、“howmany”等开头，对某一具体问题进行提问。特殊疑问句的基本构成有两种情况：　1.疑问句+一般疑问句结构。这是最常见的情况。例如：What’syourgrandfather’stelephonenumber?　Wheredoeshelive?　Howareyou?　Howoldareyou?　2.疑问句+陈述句结构。这时疑问词作主语或修饰主语。例如：　Whichmanisyourteacher?　我们学过的What/Howabout+名词/代词+其他？也是特殊疑问句，它是一种省略结构。例如：IlikeEnglish.What/Howaboutyou?Whataboutplayingbasketball?书面表达：请以“Myfavoriteanimal”为题写一篇短文，字数40~60。内容：1.　Whatisyourfavoriteanimal?2.　Whyisityourfavoriteanimal?Unit4Iwanttobeanactor1.Iwanttobeanactor.我想成为一名演员。“Wanttobe+职业”表示“想成为一名……”如：I__________adoctor.我想成为一名医生。总结：1、学过的有关want的用法还有：1）wantsth2）wanttodosth3）wantsbtodosth.请问：为什么一位演员要用an而不用？_______________________________________2.Whatdoeshedo?他是做什么的？1）what对“职业”提问。如：Heisateacher.→____________________?Iamadoctor.→_____________________________?2）转换同义句。Whatdoeshedo?=Whatishe?=What’shisjob?又如：Whatdoyoudo?=______________?=__________________?3.Peoplegivemetheirmoney.人们把钱交给我。1）givesthtosb表示“把某物给某人”。其中sth表某物，称直接宾语；sb表某人，称间接宾语。两者合称“双宾语”。常见结构为：“动词+直接宾语+to/for+间接宾语”（动词buy,make,cook,get,draw,sing等常与for搭配；其余与to搭配Pleasegivesomewatertome.请给我一点水。HesingsanEnglishsongforus.他给我们唱了一首英语歌。2）上面结构也可改写为：“动词+间接宾语+直接宾语”（即当间宾在前，直宾在后时，中间不加介词。）上面例句可改为：1、________________________________________________________2、________________________________________________________3）当直宾和间宾都是代词时，只能用“givesthtosb”结构。如：只能说That’smybook.Pleasegiveittome.不能说Pleasegivemeit.4、Bebusydoing忙于做某事。如：Bebusywithsth忙于某事。如：翻译：汤姆忙于他的作业。_________________________=______________________.4.work与jobwork工作、职业。既可作动词，又可用名词。作名词时是不可数名词。Job工作、职业。是一个可数名词。5.Wehaveajobforyouasawaiter.我们可以为你提供一份作侍者的工作。1）for为某人。2）as作为。又如：f翻译：他在工厂当经理_________________________________1、尽可能多的写出我们所学过的职业名称：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、词语辨析：1、Interesting和interested2、wear和puton书面表达：写一篇Iwanttobe……字数不低于60个。Unit5I’mwatchingTV.1、现在进行时的含义与构成1.含义：______________________________________2.构成：____________________否定形式：___________3、归纳：动词的现在分词的构成a.一般动词后___________b.以不发音e结尾的词______________c.以重读、闭音节单辅音字母结尾的词________________特别注意：现在进行时态可以表示说话时正在进行的动作，常与now、rightnow、atthemoment灯时间状语及动词______.______等连用。4、否定句在_________________。一般疑问句：___________________2、翻译下列词组1）做作业______________2、看电视___________3、读书______________4、去看电影___________5、等待______________6、谈论____________7、写信____________8、与某人交谈_________9、在游泳池游泳__________10、看报纸_________11、打篮球_________12、照相________________13、talkonthephone.在电话上交谈。注意用介词______14、Thatsoundsgood.那听起来不错，分析本短语的句型：_______________________15、____________=_________.给某人写信。3、watch,see,look,read这四个词的区别：1）watch意为“观看、注视”。指长时间看某一活动的场面，如：看电视、比赛、表演、赏月等。2）look强调发出看的动作，不注重结果。是一个不及物动词，带宾语时加at。3）see强调“看”的结果。指看见还是没看见。也指看电影（seeacomedy）、看病（seeadoctor）4）read意为“看、读”。其宾语常是有文字的“书、报、杂志”等。4、photo照片。复数加____。以o结尾的名词只有tomato和potato的复数加-es其余的加-sUnit6itisraining重点短语：1.join…show_________2._________在度假3._____________一些…另一些…4.___________________躺在海滩上5.____________这群人6._____________看起来很酷__________听起来很难受7.sbberelaxed某人很放松sthberelaxing某事令人轻松8.____________为…作报道9.YuanYuanfromCCTV（来自）CCTV的圆圆\n10.taketurnstodosth轮流干某事11.sofar到目前为止12.askforsth请求/要某物13.hopetodosth希望去干某事14.inordertodosth为了干某事15.lookfor…寻找…16.rain______（雨）下得大17._______myEnglish提高我的英语水平18_______________(情况怎样了？)19、表示天气的形容词有：______(晴朗的)，_______(多风的)，_____(下雨的)，snowy_____.humid_____，_______(干燥的)，_____(冷的)，______(凉爽的)，_______(暖和的)，____(热的)。_______（多云的）20、询问天气情况的常用表达方式：①--__________________?今天天气如何?=_________________________________________=WhatdoyouthinkoftheWeathertoday?／Whatwilltheweatherbeliketomorrow?在回答天气状况时常用“Itis(was)+_________”。　　--It'sraining．正在下雨　　②--How'stheweatherinWuhan?武汉天气怎样?　　--It'ssunnyandhot．晴天，而且很热。Unit7Whatdoeshelooklike?重点短语：1.looklike看上去像；长得如何2.haveshort/curly/long/straighthair留着短发/卷发/长发/直发注意这儿留用_______3.beofmediumheight是属于中等身高4.beofmediumbuild是属于中等身材4、描写人物外貌的方法：描述某人的相貌时通常使用______________(时态)，常用句型为1）、sb+be+形容词强调某人是……..样子的外形，常用来描述大概的____________等。2）sb+have/has+形容词+名词。强调某人具有…..的相貌特征，常用来描述__________等例如:she____longhair,andshe_____ofmediumheight.5.inClassFive在五班6.havebigeyes有一双大眼睛7.wearareddress穿着一条红裙子8.wearwhiteshoes穿着白鞋子9.thecaptainofthebasketballteam篮球队的队长10.beverypopular非常受欢迎11.be(very)good-looking非常漂亮15.alittlebit有点儿16.bealittlebitquiet有点儿文静17.telljokes讲笑话18.bealittlebitheavy有点儿重；有点儿笨拙20.neverdosth.决不做某事；从不做某事22.stopdoingsth.停止做某事注意：stoptodo和stopdoing的区别：______________________34.playchess下象棋35.thisperson这个人36.wearglasses戴着眼镜37.remembersb.记得某人39.thepopsingerwithfunnyglassesandlongcurlyhair戴着滑稽的眼镜还留着常常的卷发的流行歌手40.haveanewlook有个新形象41.not…anymore不再……=_______________41.goshopping购物总结：go+_________表示：______________________.2写出描述人物外貌特征的词汇3学会使用询问、描述人物外貌特征的句型。问：___________________________________?答：______________________________________4注意区别What do/does...look like?和What do/does...like?What do/does...look like?_____________What do/does...like?_________________书面表达假如你在Internet上结识了一位名叫Lisa的网友,请根据她发给你的有关信息,向你的同学做简要介绍.不少于50字.姓名Lisa年龄13籍贯美国纽约学校No.3MiddleSchool外貌金黄色长卷发,中等身材,有点胖.爱好喜欢穿蓝色衣服,喜欢读书和讲笑话..Unit8I’dlikesomenoodles.Ⅰ短语1wouldlikesth 想要某物wouldliketodosth想要做某事wouldlikesbtodosth想要某人做某事wouldlike=__________4whatkindof表示….的种类akindof一种…akindof和kindof有什么区别：__________________________________________somekindsof许多种…8whatsize什么尺寸问‘你要哪种碗“_____________________9alarge/medium/smallbowl大碗/中碗/小碗10anoodlehouse面馆houseofdumplings饺子馆desserthouse甜品屋11greatspecial（很棒的）特色菜15greentea绿茶16abowlofrice一碗米饭17abottleoforangejuice一瓶桔子汁(不可数)Ⅱ重点语法及注意事项：1Wouldyouliketodosth?你愿意做---吗？肯定回答：___________否定回答：___________________________2Wouldyoulikesth--?你想要---吗？肯定回答：Yes,please./Allright./Yes./OK.否定回答:No,thanks.3Whatkindofnoodleswouldyoulike?你想要什么样的面条？（画线部分可替换）Beefandtomatonoodles,please.4Whatsizebowlofnoodleswouldyoulike?你想要多大碗的面条？ I’dlikealargebowl.5Takeanorderfornoodles.点面条。6Anythingelse?还有别的吗？  else:用于特殊疑问词，不定代词后。7可数名词和不可数名词①本单元的可数名词：eggs,apples,strawberries,oranges,onions,dumplings,drinks,carrots,②本单元的不可数名词：rice,porridge,beef,mutton,broccoli,juiceUnit9Howwasyourweekend?一、重点词组：dohomework做作业playtheguitar弹吉他playsoccer踢足球思考：playthe+_____.表示：__________.play+_____表示_____________cleantheroom打扫房间gotothebeach去海滩 gotothemovies去看电影思考：什么时候用goto?什么时候就要去to?________________________________________overtheweekend=attheweekend=ontheweekend在周末studyforthetest准备考试haveaparty举行晚会stayathome呆在家里dosomereading读书总结：do_____+_______”结构,表示“做….,干….,进行…..”其中动名词作宾语.\如,dosomewashing洗衣服practiceEnglish练习英语practice+_______sth练习做某事ontheafternoonoflastSunday在上个星期日下午反思：介词on,in,at都表示时间时的用法：____________________________________________________________________________aninterestingtalkshow有趣的谈话节目\n二、重点语法：一般过去时1)一般过去式的构成：规则动词过去式的变化可速记为“直，去，双，改”四字诀。a)直:__________________________________b)去：___________________________________c)双：________________________________________d)改：___________________________________________Be动词过去式有两种形式，主语是第一，三人称单数形式用_____,其他人称用_______2)一般过去时的形式a)Be动词过去式的句式。否定句是_____后面加______一般疑问句是把_______提前并放到______，要求首字母要大写。b)实义动词过去式的句式：肯定式：主语+动词故去式+其它。如，Theyhadagoodtimeyesterday.否定式：主语+didnot+动词原形+其他。如，Theydidn’thaveagoodtimeyesterday.一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它？肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：、No,主语+didn’t.如，Didtheyhaveameetingtwodaysago?Yes,theydid.No,theydidn’t.特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他？如，Whattimedidyoufinishyourhomework?1）一般过去时的用法：a)主要用于过去某个时间发生的动作或状态。MyfatherworkedinShanghailastyear.b)表示故去经常或反复发生的动作，常与 often,always等表示频度的时间状语连用。Ioftenwenttoschoolonfoot.c)与when等连词引导的状语从句连用。Whenhegothome,hehadashortrest.4)表示一般过去时的时间状语：amomentago刚才yesterdaymorning,lastnight,lastweek,thedaybeforeyesterday前天,justnow刚才三、词语辨析Pay,take,spend,cost结构:I___5000yuanformycomputer.Thiscomputer_____me5000yuan.I______5000yuanonmycomputer.It_____me2hourstodomyhomework.Unit10Wheredidyougoonvacation?根据提示写出下列短语：1.呆在家里2.看望某人的叔叔3.去山上/去爬山4.参观博物馆5.为考试复习6.在水里玩7.帮助某人做某事8.往回走向9.在吃正餐的时候10.去纽约城11.去夏令营12.去海滩13.在假期里14.玩得愉快15.在拐角处16.使某人做某事17.决定做某事18\做某事很有趣（快乐）=haveagoodtimedoingsth19.findsbdoingsth发现某人在做某事20.helpsb(to)dosth=_______________帮助某人做某事Unit11Whatdoyouthinkofgameshows?重点词组：thinkof,talkabout,soapopera,sportsshow,situationcomedy,gameshow,weekendtalk,athirteen-year-oldboy,hairclip,keyring,enjoydoing,thanksfordoing,minddoing,showsb.Sth=showsthtosb.,showsbaround知识点：1．howabout和whatabout同义，它们的用法：______________________我们去购物怎么样？_______________________________=_____________________________2.enjoy的用法a)enjoy后面接动词时,要使用动名词形式.如enjoyswimmingfinish,bebusy,mind,goon等词的用法也如此.b)enjoyoneself=haveagoodtime玩得快乐,玩得高兴3agreewith与agreeto“同意”Agreewith后面通常接表示人的词语,表示“赞成,同意”某人Agreeto后面常接表示物或事的词语,而不接表示人的词语.I______________you.I____________________whatyousaid.4talkto与talkwith交谈Talk通常是用作不及物动词,意思是“谈话,说话”.要表示与某人谈话则应在其后加上介词to与with.Talk还作名词,意思为“聊天,谈话”,如havealongtalk进行长谈,haveatalkwith和某人谈谈.◆unit12Don’teatinclass.重点句型:Whataretherules?Wecan’tarrivelateforclass.Don’teatinclass.Canwelistentomusic?Yes,wecan.No,wecan’t.Whatelsedoyouhavetodo?Wehavetocleantheclassroom.Doyouhavetowearauniformatschool?Yes,wedo.No,wedon’t.Youdon’thavetowearauniformYouhavetowearsneakersforgymclass.重点词组：arrivelateforclass,eatinthecafeteria,wearauniform,haveto,toomanyrules,meetfriends,afterschool,learnthepiano,inclass,notalking知识点：1．祈使句的用法a)相关口令祈使句无主语,主语you常省去;动词原形谓语当,句首加don’t否定变;朗读应当用降调,句末常标感叹号。b)表现形式●肯定结构:1.__________________。如:2.___________________。如:3.____________________。如:\4、有些可用no+___________开头,用来表示禁止性的祈使句●否定结构:1.Do型和Be型的否定式都是在句首加________构成。如:Don’tforgetme! 不要忘记我!Don’tbelateforschool! 上学不要迟到!2.Let型的否定式有两种:“Don’t+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其它成分”。如:Don’tlethimgo./Lethimnotgo.  别让他走。a)________beshout,yourfatherissleepinginthenextroom.b)________forgettoclosethedoor.2、haveto侧重于客观上的必要，作“必须”“不得不做某事”讲。和其他情态动词的区别在于她具有人称的变化。\na)It7:30.Soshe_____(must)hurrytoschool.b)It7:30.Sohe_____(haveto)hurrytoschoo新目标八年级上册复习提纲Unit1Howoftendoyouexercise?一、短语1.多久一次10.饮食习惯2.高中11.动物世界3.关于；至于12.有几分4.多少13.入睡5.几乎不14.生活方式6.照顾15.看电影7.当然；自然16.一周一次8.垃圾食品17.在周末9.大量；许多18.最喜欢的节目二、词组1.网上冲浪2.……的结果3.取得好成绩4.和……一样5.保持身体健康三、重要句式1.—________doyouexercise?你多久锻炼一次？—____________.一周两次。2.I____________watchTV.我几乎不看电视。3._______homework,moststudentsdohomeworkeveryday.至于家庭作业，大部分学生每天都做作业。4.SomaybeI'mnotveryhealthy,althoughIhave___________.因此尽管我有一个健康的生活习惯，但也许我并不健康。5.________________doyousleepeverynight?每晚你睡多少小时？6.Itrytoeatalotof_____________.我尽量多吃蔬菜。四、重难点解析1.howoften“多久一次”，表动作发生的频率，可以用often、always、usually或者表频率副词+序数词+一段时间（比如:once/twiceaweek）回答howlong；“有多长”用来提问“（谓语动动所表示的动作持续了）多长时间”答语通常是______+一段时间的时间状语。Howsoon：“（时间上）多快……”，注意不是问速度，一般用于_________时态，答语通常是______+一段时间的时间状语。howmanytimes“多少次”，用来询问__________，直接回答次数。Howmany与howmuch的区别：2.sometimes(adv.)、sometimes(名词短语)、sometime(adv.)、sometime(名词短语)的区别（有时候）（几次）（某时）（一段时间）__________hecomesbybikeandsometimesbybus.Youcanhandinyourhomework_________beforeFriday.I'llbeawayfor_________.IhavebeentotheGreatWall__________.Unit2What'sthematter?一、短语1.感冒；受凉8.躺下2.有压力的；紧张的9.得到休息3.发烧10.谈话练习4.此时；现在11.吃药5.寄宿家庭12.保持健康6.牙疼13.比如7.一个均衡的饮食14.直到……才……二、重要句式1.What'sthematter?=_________________?=_________________?怎么了？2.Youshouldliedownandrest.你应该躺下休息。3.I'mnotfeelingwell.我感觉不舒服。4.Ihopeyoufeelbettersoon.我希望你能好起来。5.__________________________________isalsogoodforthis.吃党参和黄芪草药对这个有好处。6.Butpeoplewhoaretoostressedoutandangrymayhavetoomuchyang.但那些过于紧张和疲劳的人有太多阳。7.It'seasytohaveahealthylifestyle,andit'simportanttoeatabalanceddiet.拥有健康的生活方式是简单的，但均衡饮食也很重要。三、身体部位疼痛的表达方式(4种)Unit3Whatareyoudoingforvacation?一、短语1.多久；多长时间2.回来3.去度假4.假期计划5.非常6.离开；出去7.照顾(婴儿)8.去观光/钓鱼/游泳/野营/远足/骑车9.租赁录像带10.散步11.一个令人激动的假期12.一些不同的东西当形容词用来修饰不定代词时，要放在不定代词后面，如上。区分一下吧：Iwanttobuy___________________________________________.(一些便宜的东西)Iwanttobuy___________________________________________.(一些便宜的香焦)13.forgettodosth.forgetdoingsth.Iforgot_________________（close）thedoor,itisclosed.Iforgot_________________(close)thedoor,itisopen.14.finish.practice________(do)sthhavefun二、重要句式1.Whatareyoudoing______________?假期你打算干什么？2.____________aretheystaying?他们呆了多长时间？___fourdays.四天3.Whoareyougoingwith?你和谁一起去？3.ThistimeIwanttodo__________________.这次我想做不同的事。4.Iknowtherearemanypeopletherewho_________(speak)French.我知道那里有许多讲法语的人。5.Ijustfinished_______(make)mylastmovie.我刚刚拍完我最新的电影。6.Showmeyourphotos____wegetbacktoschool.当我们回到学校的时候，让我们看一看你的照片。这是一个以when引导的时间状语从句。getback=7.Ican’twait.我等不及了8.IhearthatCanadaisbeautiful,andIknowtherearemanypeopletherewhospeakFrench..我听说加拿大很美，而且我知道那里有许多人讲法语。这是一个由and连接的并列句。第一个分句IhearthatCanadaisbeautiful是由that引导的宾语从句。宾语从句:①.定义:__________________________________________________________②.引导词:_________________________________________________________③.用法:(1)如果从句为陈述句时由_____引导,此时这个引导词____也可省略。Eg.Iheard____youareagoodstudent.(2)如果从句为一般疑问句时由_______引导,但从句需用________语序。Eg.Canyoutellme______shewillcomeheresoon?Sheasksme____shecanborrowmypen.(3)如果从句为特殊疑问句时由___________引导,但从句需用________语序。Eg.Iwanttoknow____shelives.Canyoutellme_____thepostofficeis注:如果主句是现在时，从句则用现在的某一时态，甚至可以用过去时；如果主句是过去时，从句则相应地使用过去某一时态，遇到客观真理时仍然用___________时态。第二个分句IknowtherearemanypeopletherewhospeakFrench也是宾语从句，主句是Iknow，从句是therearemanypeopletherewhospeakFrench。而这个从句里又包含了一个以who引导的定语从句。\n常用来引导宾语从句的谓语动词有：say,know,think,hope,believe,beafraid,besorry,besure等。二、重要时态以及固定搭配1、现在进行时来表将来（bedoing），通常带有表将来时的时间状语具有此用法的动词有：arrive,come,do,get,go,leave,meet,return,spend,start,stay,work.2、Send/show/bring/give/sell/pass/lendsbsth.=send/show/bring/give/sell/pass/lendsth___sb三、交际用语：谈论未来的计划四、语法：1.用现在进行时表将来；____________________________________________五、2.现在进行时的特殊疑问句句式:_____________________________________Unit4Howdoyougettoschool?一、短语、词组1.到校9.多远2.乘地铁/公交车/火车/飞机10.从……到……3.步行去某地11.认为；想起4.多长时间12.ontheschoolbus5.起床13.取决于；依赖6.快速地吃早餐14.把某人带到某地7.leaveforschool15.与……不同8.玩得开心16.asmallnumberof……二、重要句式1._______________doyougettoschool?你怎样去上学？2.It_____________about25minutestowalkand10minutesbybus.步行大约花25分钟，乘公共汽车10分钟。3._______________isitfromyourhometoschool?从你家到学校有多远?4._________________doesittakeyoutogetfromhometoschool?从你家到学校花费多长时间？5.InChina,it______________whereyouare.在中国，取决于你居住的地方。6.________________________studentstakethesubway.一小部分学生坐地铁。7.Thethreemostpopularwaysof__________________(get)toschoolarebus,trainandbike.三种最受欢迎的到达学校方式是乘公车，坐火车和骑自行车。8.________youhaveaproblem,youcanaskme.如果你有问题，你能问我。三、重难点解析交通方式的表达有以下五种：①　take+限定词+交通工具名词②　by+交通工具名词（句末）③　in/on+限定词+交通工具名词（句末）④　by+交通路线位置（句末）⑤　用某些动词来表示（比如：rideto/driveto/walkto等）表达“花费”的有以下几种：²It___________sbsometime/somemoneytodosth做某事花费某人多少时间/钱²sb____________sometime/somemoney(in)doingsth某人花费多少时间/钱做某事²sb______________sometime/somemoneyonsth某人花费多少时间/钱在某物上²sb_________________somemoneyforsth某人为某物支付多少钱²sth_________________sbsomemoney某物花费某人多少钱四、口语：谈论交通工具五、语法：1.how引导的特殊疑问句；运用howlong用来询问_______________________________________howfar用来询问_________________________________________Eg:1.________________isitfromyourhometoschool?/Howfardoyoulivefromschool?从你家到学校有多远?2._________________doesittakeyoutogetfromhometoschool?从你家到学校花费多长时间？Unit5Canyoucometomyparty?一、短语1.somuch8.keepquiet2.gotothedoctor9.gototheconcert3.thedayaftertomorrow10.能够做某事4.comeover11.nexttime=anothertime5.上课12.schoolteam6.为考试而学习13.havetennistraining7.整一天14.thecultureclub二、重要句式1.______youcometomypartyonSaturdayafternoon?Sure,____________________.星期六下午你能参加我的聚会？好的，我非常乐意。2.Maybe_____________.也许下一次吧。3.Pleasecallme_________thevacation.请在假期后打电话给我。4.AndIhaveto____________mychemistrytestonThursday.我不得不在星期四为我的化学而学习。5.________________________?It'sMonday,the14th.今天星期几，几号？星期一，14号。三、妙辨异同another,other,others,theother与theothers区别1)another除了作形容词外，还可作代词，常用于三个以上或不确定数量中的任意一个人或物，比如：Idon'tlikethisone.Pleaseshowmeanother.2)other表泛指，可作形容词或代词，做形容词时，意为“别的；其他的”，如：Doyouhaveanyotherquestion(s)?3)others是other的复数形式，泛指“另外几个；其余的”，在句末可作主语、宾语。通常以some连用，即：some…others…一些……另一些……如：Someofuslikesinginganddancing,othersgoinforsports.4)theother表特指两个人或物中的“另一个”，此时的other是代词，如：Hehastwodaughters.Oneisanurse,theotherisaworker.5)theothers意为“其他的，其余的”，特指某一范围内的除开前面提及的人或物，“其余的全部”是theother的复数形式。如：Twoboyswillgotothezoo,andtheotherswillstayathome.1.Ihavethreesisters,twoofthemareteachers,and_________isaworker.2.Twentyofmyclassmateswillgotoseethemovie,_____________willstayatschool.3.Iwanttoaskyousome_____questions.4.Someofmyfriendslikeswimmingandskating,___________likesinging.四、口语：学会提出。接受和拒绝邀请的表达方式以及它的肯定回答和否定回答1.Wouldyouliketodosth?/Canyoucometomyparty?你愿意/能做---吗？肯定回答：___________________________否定回答：___________________________2.Wouldyoulikesth--?你想要---吗？肯定回答：___________________________否定回答：___________________________3.表示邀请的其他方式Wouldyouliketohaveaswimwithus?你愿意和我们一起去游泳吗？Let’shaveaswim.让我们一起去游泳吧。Whynothaveaswimwithus?=______________________________________为什么不和我们一起去游泳呢？How/Whatabouthavingaswimwithus?和我们一起去游泳怎么样？五、语法：1.关于时间、日期和星期的种种问法(1)时间What’sthetime?几点了？Whattimeisit?(2)日期What’sthedatetoday?今天是几号？Whatwasthedateyesterday?昨天是几号？(3)星期Whatdayistoday?今天星期几？Whatdayisittoday?(4）可以同时对日期和星期提问的\nWhenisit?什么时候？（也可以问几点）What’stoday?什么时候？2.haveto与must的区别(1)haveto表示客观上的“必须；不得不”，往往表示为客观情况所逼不得不做某事。(2)must表示说话人的主观看法，包含有责任和义务上的“必须”。(3)______________________________________________________________She_________(haveto)helphermomwithhousework.我不得不帮助妈妈做家务。She_________(must)buyaticket.你需要买票。（无论去看电影还是去公园，规矩上你是要买票的）Unit6I'mmoreoutgoingthanmysister.一、短语1.lessthan6.lookdifferent2.primaryschool7.和……不同3.insomeways8.goodatsports=athletic4.lookthesame9.incommon5.asyoucansee10.begoodat=dowellin11.enjoydoingsth.oneselfn.pron.二、重要句式1.I'm__________________________mysister.我比我姐姐开朗。2.I___________(think)differences________(be)importantinafriendship.我不认为在友谊中有不同之处是重要的。3.Iliketohavefriends______arelikeme.我喜欢像我一样的朋友。4.HerearephotosofmeandmytwinsisterLiuYing.那儿有我和我双胞胎姐姐刘英的照片。5.Sowhodoyouthinkshouldgetthejob.你认为谁应该获得这份工作。6.LiuYing____________________________________hersister.刘英的体育不如她妹妹的好。7.Therearesomedifferences,though.不过，我们也有不同之处。三、重点分析both指的是'两者都"，是指两个事物或人；而all表示“全部都”，是指三者或三者以上的人或物。四、语法：形容词/副词比较级定义：表示两者（人或事物）的比较。结构：1.(表程度的词，如：alittle、abit、much、alot、afew、even）+adj/adv的比较级+than……她比我漂亮。（译英）_______________________________________________________她工作比我努力得多。（译英）__________________________________________________2.thesameas她和我一样，我们俩个人性格都内向。（译英）_________________________________________________3.asadj/advasnotso/asadj/advas她和我一和性格外向。（译英）_________________________________________________________她跑得没有我快。（译英）______________________________________________________________Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?一、短语1.milkshake7.greenonion2.打开8.pour...into.....3.切碎9.在顶端4.mixup10.twoteaspoonsofbutter5.add...to...11.twoslicesofbread6.put...on....12.arecipefor...二、重要句式1._____________theblender.打开搅拌机。2._____________bananasdoweneed?我们需要多少香蕉？3.__________these______thebread.把它们加在面包上。4.___________doyoumakeabananamilkshake?你怎样做香蕉奶昔？5.(选择题)Finally，__________.最后，把它们全混合在一起。(A).makeupitall(B)makeitallup….（C）A&B6.Here'sarecipe_______agreatturkeysandwich！那儿有一张很棒的火鸡三明治的食谱。7.Putanothersliceofbread__________________.把另一片面包放在最顶部。三、make&put相关的固定搭配和短语makemakesthforsb为某人制作某物=makesbsthmakesbdosth使某人做某事makesb+adj.使某人……put...into/in....把……放到……里面put...on...把……放在……上面puton穿上putaway把……收起来putup挂起来；举起来putdown放下四、语法：howmany/much引导的特殊疑问句；Howmuch+_______________+________________________________Howmany+_______________+________________________________你有多少钱？（译英）____________________________________________________你想要多少香蕉？(译英)___________________________________________________Unit8Howwasyourschooltrip?一、短语1.hangout7.getautograph2.sleeplate8.attheaquarium3.dayoff9.wintheprize4.takephotos10.goforadrive5.在……结束时11.getwet6.haveagoodtime=havefun=enjoyoneself12.在将来二、重要句式1.Whatdidyoudoonyourlastschooltrip?上次学校旅游你做了什么？2.Werethereanysharks?有鲨鱼吗？3.Onmydayoff,Idon'twantto_________________________.在我下次休假时，我不想开车兜风。4.Whatelsedidyoudo?你还做了什么？5.Class9hadagreattimeontheschooltrip.9班学生在学校旅游时玩的很开心。6.Ididn'thaveaveryfunday.我一整天都玩的不开心。7.Didyouwinthathat？你赢了那顶帽子？8.Mariawonfirstprizeinyesterday'ssingingcompetition.玛丽在昨天的歌唱比赛中获得了第一名。三、重点解析else与other:else是用来修饰不定代词、疑问代词或疑问副词，置于被修饰词之后；other为形容词，用来修饰名词，置于名词前。win与beat的区别：win+______________________；beat+___________________________。Iwantto_______himonnextgame.I______aprizeonourlastexam.any与some的区别：any用于_____________________;some用于_______________（另外，在疑问句中，希望得到别人的肯定时，用____________）Doyouhave_________questions?Ihave__________money.Idon’thave___________questions.Wouldyoulike________money?注：noone、nobody、none、nothing的区别，none指“没有一个人”或“没有一个物”，既可以指人，又可以指物。动词既可以复数，有时也可以用单数。表示全部否定。例如：Noneofusare(is)afraidofdifficulties.Noneofthesebooks(is)interesting.Noneofthemoneyismine.Noneofthestudentshas(have)seenthefilm.noone是两个单词，不能写成一个单词。noone=nobody，只能指人，不指物。动词指能用单数。Noonewantstogo.Noonewillmakefriendswithmenothing　　1)指物；2)谓语用单数；3)一般用来回答含anything的一般问句及what引起的特殊问句。请看：　　1)——Whatisinthebox?——Nothing.　　2)——Isthereanythinginthesky?——Nothing.　　3)——Canyouseeanythingwithoutglasses?——Nothing.　　下面的顺中溜将帮你记得更清楚。\n　　Noone与none好分辨。/具体人，物把none填。　　不知何人与何物，/Noonenothing是一路。Noone人nothing物，/保你不会出错误。Nobody是noone的另一种说法。其用法相同。三、法语:一般过去时的时态Unit9Whenwasheborn?一、短语1.too...to...=7.tabletennisstopdoingsth.8.freetimestoptodosth.9.soccerplayerbegintosth.=begingdoingsth.10.bebornstarttodosth.=startdoingsth.11.attheageof4.well-known=famous12.winthefirstprize5.takepartin13.becauseof6.majorin二、重要句式1.SheisagreatChineseping-pongplayer.他是中国的一个很棒的乒乓球运动员。2.Youare_______young_______startdoingsomethings.你太小还不能开始做事情。3.Whendidhestop_______________?他什么时候停止打嗝呢？4.Forexample,TigerWoodsstartedgolfing________hewasonlytenmonthsold.例如，泰格伍滋仅仅十个月就开始学习打高尔夫球。5.Isawherperform_____________________________.当我八岁时我看过她的演出。6.Hebegantolearntheaccordionattheageoffour,andhestartedtolearnthepianowhenhewasseven.四岁时，他开始学习手风琴，7岁时开始学习钢琴。7.Hespendsallhisfreetimewithhisgrandson.他所有空闲时间都和他孙子呆在一起。三、重点解析????译一译！！！！！是不是也表示否定呢？eg:I'monlytoopleasedtogohome.I'mnevertoolazytogotoworkontime.I'mtoohappytohearthenews.****1.如果在too...to...结构的前面出现了only。2.too前面含有表示否定意义的词，例如:not,never,nothing等时。3.too后为表示情感的形容词，例如：glad,pleased,happy,sad等时,表示的是肯定意义。1.too+adj/adv+todosth太……而不能做某事=so+adj/adv+that+否定从句eg:Sheistooyoungtojointhearmy.=_______________________________________________2.so+adj/adv+that从句如此……以至于……Eg:Sheissooldthatshecanjointhearmy.3.adj/adv+enoughtodosth够……去做某事notadj/adv+enoughtodosth不够……去做某事Eg:Sheisoldenoughtojointhearmy.Sheisn’toldenoughtojointhearmy.4.because与becauseof的区别：_______________________________________________Lilydidn’tgotoschoolyesterday__________shewasill.Lilydidn’tgotoschoolyesterday_____________herillness.四、语法：when引导的时间状语从句；when/howlong引导的特殊疑问句1.Hestartedtolearnthepianowhenhewasseven.(为when引导的_______________句)2.Whendoyouusuallygotoschool?(为when引导的_______________句)3.Howlongdidhehiccup?__________59yearsand1month.Unit10I'mgoingtobeabasketballplayer.一、短语1.growup6.exchangestudent2.computerscience7.getgoodgrades3.part-timejob8.playaninstrument4.atthesametime9.aforeignlanguage5.allovertheworld10.某个有趣的地方11.keepquiet二、重要句式1.I'mgoingtodo_________Iwanttodo.我想要做我想做的事情。2.Whatareyougoingtobe________________________?你长大后想做什么？3.We_____over1000letters,faxesande-mail______ourreadersabouttheirNewYear'sresolutions.我们收到1000多封有关我们读者新年决心的信件、传真和电子邮件。4.Oneoldladyisgoingtoleaveherjobandshewantstofindajob____________________.一位老太太打算辞去现在的工作，再在中国找一份做语言教师的工作。5.AndI'mgoingtostudyFrench________________.而且，我想同时学习法语。三、难点1.当when,assoonas,not…until,till引导时间状语从句时。如果主句用一般将来时，那么从句就遵循“主将从现”的原则。Eg.WhenIgrowup,Iwillbeateacher.Iwilltellhimassoonashe___________________(comeback).Iwon’tleaveuntilshe__________________(comeback).Iwillstayheretillshe__________________(comeback).???????????Iwilltellhimwhenyou___________________(come)andseehim.2.与time相关的一些短语：allthetime一直atthetimeof在……时候atthattime在那时ontime按时intime及时atonetime曾经attimes有时四、语法：一般将来时的用法，谈论将来的打算一般将来时小结一、用法1.表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。2.表示将来经常或反复发生的动作。3.表示打算（计划、决定）要做某事。二、常用时间状语1.nextweek,nexttime,…2.thisevening,thisSundayafternoon,…3.tomorrow,thedayaftertomorrow,…4.inamonth,inaminute,…5.rightnow,someday,fromnowon.三、谓语形式shall(will)+dobegoingto+dobe+ving(通常用于此类结构的动词有：______________________________________________________)四、一般将来时的三种结构1.现在进行时“be+V-ing”结构除了表示正在进行的动作之外，还可以表示按计划或安排将来要做的动作。—Whatareyoudoingforvacation?你假期准备干什么？—I’mvisitingmyfriends.我准备去看望我的朋友们。再如：—Howmanypeoplearecomingtoourpartytomorrow?明天多少人会来参加我们的聚会。—Fifteen.15人。2.“begoingto+动词原形”表示打算、计划、决定要去做某事。HeisgoingtotravelinChina.他打算去中国旅游。3.用“shall+动词原形”或“will+动词原形”表示一般将来时。（shall只用于第一人称）WeshallgotothebeachthisSunday.这个星期天我们要去海滩。Whenwillyoubegintodoyourhomework?你什么时候开始做家庭作业？\n现在进行时态小结一.用法1.表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2.常用时间状语1.now2.thesedays，thisterm，…3.出现这些动词时，要使用现在进行时态：Listen!+句子。Look!+句子。Eg:—Listen!Somebodyissinginginthenextroom.3.谓语形式“be(am,is,are)+doing”动词现在分词构成法：1.一般情况下动词直接加ing；playplaying2.以不发音的e结尾，去e加ing；liveliving3.以ie结尾的动词，改ie为y，再加ing；diedying4.以重读闭音节结尾，词尾只一个辅音字母，双写该辅音字母，再加ing。stopstoppingUnit11Couldyoupleasecleanyourroom?一、短语1.dothedishes8.takecareof2.takeout9.foldyourclothes3.makethebed10.sweepthefloor4.workon11.getaride5.livingroom12.goon6.dochores13.takeoutthetrash7.dothelaundry二、重要句式1.WhenyoucomeoveronSaturday,couldyouhelpme______thefloor?当你在周六来的时候，你能帮我扫地吗？2.I______gotoameeting.我不得不去参加一个会议。3.Thanksfor__________mydog.谢谢你照顾我的狗。4.CouldI________myfriendstoaparty?我可以邀请我的朋友聚会吗？5.Givehimwaterand________him.给它水喝，喂它东西吃。三、重点goondoingsth不停做某事borrow:goontodosth继续做某事lend:goonwithsth继续某事keep:eg:CanI______yourpen?HowlongcanI______yourpen?Canyou____mesomebooks?四、Grammar1.Couldyouplease+V.…?你能…好吗？Wouldyouplease+V.…?请…好吗？Ofcourse.Noproblem.I’dloveto.Sorry.Ican't,Ihaveto…2.CouldIplease+V.…?我能…吗？Yes,sure.Sorry,youcan’t.3.表示请求的其他说法MayIuseyourcar?我能用一下你的车吗？Canyoutellmethewayto…?你能告诉我去…的路吗？Couldyoudomeafavor?你能帮我个忙吗？WouldyoumindhelpingmewithmyEnglish?你介意为我补习一下英语吗？情态动词小结情态动词本身词义不完全，不能单独作谓语，必须和动词原形连用。“情态动词+V.(动词原形)”情态动词的否定式一般是在词尾加not，简写成n’t(haveto除外，它的否定式是：助动词+not+haveto)。1.can，could表示“能力”“许可”“可能性”等，否定式为cannot/can’t,couldnot/couldn’t用在疑问句中，could比can的语气更为婉转、客气。同时could又是can的过去时。2.may表示“许可”和猜测。MayIcomein?Hemayberight.3.must，havetomust“必须”，强调主观上意识到必须怎么样。另外，must也表示可能性比较大的猜测，比may表示的可能性大。haveto“不得不”，指受客观条件所逼，而不得不怎么样。4.should“应该”，表示有义务或有必要。Youshouldgivehimahand.你应该帮他一把。5.would“愿，愿意”Wouldyoupleasegivehimahand?你愿意帮她一把吗？Unit12What'sthebestradiostation一、短语1.closeto9..talentshow2.radiostation10.insouthernChina=inthesouthofChina3.clothingstore11.thepriceof4.doasurvey12.cutprices5.asfor13.inwinter6.intown14.thinkof7.friendlyservice15.eatlunch8.comfortableseats二、重要句式1.Ithasreallybidscreens.有最大的银幕。2.What'sthe_________clothingstoreintown?城里最好的服装店是哪家？3.Whatdoyoungpeople________________placesintown?年轻人对镇上的场所有何看法？4.Lastweek's___________________wasagreatsuccess.上个星期的天才秀非常成功。5.Whydoyou____________________?你为什么这么认为？6.Itdoesn'toftenrainorsnow.那里不经常下雨或下雪。三、重点1.形容词或副词的比较级用法(1)定义：_________________________________________(2)结构：a.____________________________b.______________________c._____________________________(3)the+形容词/副词比较级，the+形容词/副词比较级"越……就越……"你越努力，获得的结果就会越好。_____________________________________________________________2.形容词或副词的最高级用法(1)定义：____________________________________________(2)Iamagoodoneinmyclass(变adj最高级)Ididwellinmyclass.(变adv最高级)Iam______________oneinmyclass.Idid___________inmyclass.总结：adj最高级前要有_____，adv最高级前的the____________the+序数词+最高级+名词“第……的人/物”Iamthesecondbestoneinourschool.oneof+the+adj最高级+名词复数"最……的人/物之一"这家服装店是我们镇上最的服装店之一。Thisis_________________________________________inourtown.Unit1UsefulExpressions1.makepredictions2.freetime\n3.fly…to…4.onaspacestation5.Idisagree6.fall/beinlovewithsb.7.keeppets8.beableto9.predictthefuture10．cometrueachieve11.seesb.dosth.seesb.doingsth.12.helpsb.withsth.=_____________=______________13.hundredsof14.trytodosth.15.looklike16.lookfor17.一段时间+fromnow18.alone=byoneselffromnowon=inthefutureKeyPoints1.Doyouthinkwhattheworldwillbelikein200years?你认为200年以后这个世界将会是什么样子的？句子whattheworldwillbelike为think引导的_______。宾语从句不管是疑问句还是陈述句都遵循________语序Ithink(that)….Idon’tthink(that)shewillcomeandseeme.我认为她明天不会来看我。*****如果为think引导的否定从句，否定应该__________（前置还是后置）我认为他昨天没有上网。（译英）__________________________________________________2.studyathomeoncomputer辨析：on，in和with的区别on：______________________________in：________________________________with：________________________________？？用（on,in,with）填空Eg.Idon’twanttotalkaboutit_________thephone.Canyouspeakit____English?Don’twriteit_______aredpen.3.Willpeopleusemoneyin100years?“in+时间”结构常与____________________时连用，对其进行提问时用特殊疑问词______________________.4.beforeeg:Ihadbreakfastbefore8:00.ago与过去时连用Ihadbreakfast2hoursago.GrammarFocus1.TheSimpleFuturetense一般将来时的三种基本结构：⑴will+V.⑵begoingto+V.⑶be+Ving一般将来时的时间状语：in+时间，inthefuture，next+时间，与tomorrow相关的时间，this+时间，fromnowon，rightnow，someday…2.形容词、副词的比较级用法写出下列词的比较级及最高级little-few-many/much-well/good–bad/badly-expensive-cheap-far-Unit2UE1.arguewithsb.2.outofstyle/dangerabout/oversth.instyle/danger3.callupsb.4.keepout5.What’swrong?=________________=_________________6.besurprisedat…7.borrowsth.fromsb.8.needtodosth.9.pay…forsth.needdosth.10.thesame+n.+as…12.getonwellwithsb.11.haveafightwithsb.=13.takepartin14.plansth.forsb.15.asmuchaspossibleKP.1.Sb.pay…forsth.某人为某物花了…钱。Sth.costsb.…某物花了某人…钱。Sb.spend…onsth.某人花了…（时间、金钱）在某事上。(in)doingsth.某人花了…（时间、金钱）做某事。Ittakes/tooksb.…todosth.花了某人…（时间、金钱）做某事。2.not…until直到…才…（主句动词是短暂性动词）till一直到…（主句中使用延续性动词）(1).Iwillbewithhim_______hismothercomesback.(2).Iwon’tleavehere________hismothercomesback.(3).Iwillstudy_____________10:00p.m.3.leave的用法(1).leavefor:________________leave…for…_______________(3).leave___________________4.GF情态动词1.情态动词没有人称和数的变化；2.情态动词不能直接做谓语，必须和一个动词原形同时使用；3.大多数情态动词没有时态的变化；4.情态动词加上be，通常表示猜测的语气。Unit3UE1.infrontof----behind在…的前面----在…的后面inthefrontof----atthebackof在…的前部----在…的后部（包含在内）2.getoutof3.Youarekidding.4.followsb.todosth.5.getinto6.shoutat7.shoutto8.Whathappen？9.insilencehappen=takeplace10.inspace11.atthedoctor’s12.jumpdownfrom…13.climbupthetreeKP1.“as+形容词/副词的原级+as”表示“和…一样”否定形式：“notas/so+形容词/副词的原级+as”表示“和…不一样”2.what&how引导的感叹句的区别：What_+_____________________________How_+_____________________________Eg.(1)._____aterribledayitis!(2)._________terribleitis!GF1.ThePastProgressiveTense过去进行时⑴用法：______________________________________________________________。⑵谓语动词的结构：____________________⑶时间状语：2.when&while的区别：when与while都是从属连词，都有___________________________的意思。1.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________2._________________________________________________________________________________________________________________________________________________练习(用when&while填空)1.______theteachercamein,wearetalking.2.______wearetalking,theteachercamein.3._______IwaswatchingTV,myfatherwasreadinganewspaper.Unit4UE1.haveasurpriseparty2.bemadat/withsb.forsth.3.not…anymore=___________________=__________4.firstofall5.pass(on)sth.tosb.passon(代词放中间）6.workon7.besupposedto=should8.begoodat9.dowellin10.reportcard11.thedisappointingresult12.thissemester13.How’sitgoing?14.beingood/poor/bad/illhealth15.endofyearexams16.get/benervousofsth./doingsth.17.haveahardtimewithsth.18.forgettodosth.\ndoingsth.doingsth19.getover20.fornow21.openup22.careforKP1.true符合客观事实的（人和事）really真实存在的（人和事）2.besurethat确信…3.Idon’tthink(that)…我不认为…（否定前置）GF1.Theobjectclause宾语从句⑴引导词：that——引导陈述句，在句中可省略；if，whether——引导一般疑问句.wh-，h-——引导特殊疑问句。主句从句一般现在时一般过去时一般过去时过去完成时⑵时态：（见书本100页）注意：从句讲述的是客观真理时，不根据主句改变时态。⑶语序：引导词后加陈述句语序“主句+引导词+从句主语+从句谓语+其他”2.DirectSpeechandReportedSpeech直接引语变为间接引语时参照宾语从句的变法，把双引号内的句子变为宾语从句即可。以下是另需变化的两点⑷人称和所有格：“一主，二宾，三不变”a.“一随主”是指在直接引语变间接引语时，如果从句中的主语是第一人称或被第一人称所修饰。从句中的人称要按照主句中主语的人称变化如：eg.Shesaid."Mybrotherwantstogowithme."→Shesaidherbrotherwantedtogowithher.b.“二随宾”是指直接引语变间接引语时，若从句中的主语及宾语是第二人称。或被第二人你所修饰。从句中的人称要跟引号外的主句的宾语一致。如果引号外的主句没有宾语。也可以用第一人称，如：eg.HesaidtoKate."Howisyoursisternow?"→HeaskedKatehowhersisterwasthen。c.“第三人称不更新”是指直接引语变间接引语时。如果从句中的主语及宾语是第三人称或被第三人称所修饰从句中的人称一般不需要变化如：eg.MrSmithsaid。"Jackisagoodworker。"→MrSmithsaidJackwasagoodworker。Unit5UE1.haveagreattime2.belatefor3.besorry(that)4.takeaway…5.bringsth.to…6.Whynot?takesth.from…7.cleanup8.makealotofmoney9.makealiving(by)doingsth.10.befamousfor…befamousas…11.allthetime12.aroundtheworld=allovertheworld13.complainaboutsth.14.decidetodosth.15.inordertodosth.16.talkonthephoneinorder17.prefer…to…KP1.toomuch+_____________toomany+_____________muchtoo+_____________eg:Sheeats__________meat,sosheis_________fat.2.against反对、与…相反、与…对抗argueagainst抵制GF1.TheConditionalAdverbialClause条件状语从句由if或unless/when/till/notuntil引导，表示如果有从句中的动作发生，就会有主句的动作发生。在条件状语从句中，主句是将来时、祈使句或含有情态动词的句子时，从句要使用一般现在时表达将来的意思（即：主将从现）。if：如果unless：除非=if…not…，….Eg.WewillhaveameetingtomorrowifMr.Gaodoesn’tleaveforShanghai.=WewillhaveameetingtomorrowunlessMr.GaoleavesforShanghai.Eg.1.It’ssuchalongway!WhatshouldIdo?---You______takemycarifyouwant.(A.willB.mustC.may)2.Youcangotothepartifyou_________.(A.willbefreeB.arefreeC.free)3.Makesuretoclosethedoorwhenyou_____.(A.willgooutB.gooutC.aregoingtogoout)4.Iwillstayheretillshe_____back.(A.comesB.willcomebackC.willbeback)Unit9UsefulExpression1. hearof  2.enduphearfrom3.arguewithsb.4.aflightattendant 5.infact 6.allovertheworld 7.thinkabout8.ratherthanthinkof 9.ontheonehand,…ontheotherhand,…. 10. beasleep睡着（状态）11.去了……(没回来)fallasleep 睡着（动作）12.去了……(已回来)Keysentences1.  Haveyoueverbeentoawaterpark? 你曾经去过水上公园吗？No,Ihaven’t.                   不，我没有。Meneither.   我也没有。此处neither意为________，与too的区别：________________________________________*****Meneither=NeitherhaveI. 这是一个否定的省略句。它的结构是“Neither+be动词/助动词/情态动词+主语”。而用在肯定的省略句中时要使用so，它的结构是“So+be动词/助动词/情态动词”。如：--Ipaid20yuanforthisbook.--_____________(我也是)。总结（both&all,neither&none,either）的区别：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。2.havegoneto与havebeento的区别：____________________________________________________________________________________________Exercise:1.Whichwouldyoulike,teaorcoffee?--_____isOK.Ireallydon’tmind.2.HaveyoueverbeentoShanghai,Mary?--Yes.I___________thereforthreedayswithmyparentslastmonth.Grammar1.  现在完成时(1)用法：过去发生的动作对现在造成的结果和影响。(2)  谓语动词结构：____________________________________________(3)  时间状语：already,yet,just,ever,never,once,twice,sofar,eversince,foralongtime,for+一段时间,since+过去的时间点/过去时的从句，等。(4) 注意事项:A.现在完成时是现在的时态,重点表达目前的结果和状态;B.表示动作从过去开始持续到现在用for+时间段,since+点时间连用。对for与since短语提问用______________。Eg:________haveyoubeenawayfromyourhometown.---Sincethreeyearsago._________haveyoustudiedEnglish?---Forfiveyears.C.现在完成时从不与when引起的疑问句联用。D.havebeento：去过…      havegoneto：去了…      havebeenin：呆在…E.短暂性动词变为延续性动词：     buy---havehad              borrow---havekept     join---havebeenin/havebeenamemberof     makefriends---havebeenfriends     die---havebeendead         gettoknow---haveknown     come/gotodo---havedone    catchacold---havehadacold     begin/starttodo---havedone     begin/start---havebeenon     enter/come/arrive/getto/reach---havebeenin/at\ngo/leavefor/setoff/setout---havebeenawayfrom2.  since，for在现在完成（进行）时中的用法差异(1)since后接过去的时间点或一般过去时的从句。sincefiveyearsago/sinceshecamehere(2)for后接时间段forfiveyears2.Exercise:(1).HehasbeenanEnglishteacher_________threeyearsago.(2).Wehaveknowneachother___________wecametostudyinthisuniversity.(3).Hehaslivedhere____threeyears.3. 现在完成时与一般过去时的区别现在完成时表示过去发生的某一动作对现在造成的影响和结果，强调的是现在的情况，所以它不能和表示过去的时间状语连用，如：yesterday,lastnight,threeweeksago,in1990等。而一般过去时只表示过去的动作或状态，和现在不发生关系，它可以和表示过去的时间状语连用。如：  He_______________(live)heresince1992. 1992年以来他一直住在这里。（他现在还住在这里）  He_______________(live)herein1992. 1992年他住在这里。（并不涉及他现在是否住在这里） Unit6UsefulExpression1. howlong  2.多久（将来）3. startclass/skating/toskate 4.wouldliketo=’dliketo=beginclass/skating/toskate5.runoutof   6. bytheway 7.morethan=over 8. eversince 9.raisemoneyforcharity 10. apairof  Keysentences1. It’skindofLilytohelpmewithmyEnglish.Lily真好，她帮助我学习英语。It’s+adj(表人性格的)+of+sb=sb+be+adjadj(表人性格的)表示某人怎样。4. _______________,what’syourhobby?顺便问一下，你有什么爱好？5. __________________thejobasawriter.我对这份作家的工作感兴趣。6. ___________,thefirstJewsprobablycametoKaifengmorethanathousandyearsago.事实上，首批犹太人可能是在一千多年前来到开封的。7. ________IlearnaboutChinesehistory,_______IenjoylivinginChina.我对中国历史了解的越多，我就越喜欢在中国生活。8. _________IlivequitefarfromBeijing,…. 虽然我住得离北京很远。Grammar1. 现在完成进行时(1)谓语动词结构：___________________________(2) 用法：__________________________________________________________       I’vebeendoingthecleaningallthismorning.          表示从过去开始一直持续到现在的某一动作刚刚结束；          You’relateagain!I’vebeenwaitinghereforanhour.          表示一个一直到说话时为止的一段时间内一再重复的动作。          Ihavebeencallingyouseveraltimesintwodays. (3)时间状语：allthetime/thismorning,sincemorning,allnight,thisweek/month,recently等(4)    对现在完成进行时的时间状语进行提问时使用_______________Howlonghaveyoubeenskating?I’vebeenskating sinceIwassevenyearsold.               for5years.2.    现在完成进行时与现在完成时区别：现在完成进行时侧重于动作的持续、运行；而现在完成时强调动作的完成。如：Ihavewrittenalettertomyfather.（到现在信已写完）我给我的父亲写了一封信。Ihavebeenwritingalettertomyfather.（一直在写，现在还在写）我一直在给我的父亲写信。再看：Iwrotealettertomyfather.我给我的父亲写过一封信。 Unit7UsefulExpression1. turndown/up 2.turnon/off   2.notatall  3.rightaway=inaminute 4. do/washthedishes 5. getoutof 6.puton 7.feedthedogwear  8.keepthedog 8. return…to… 10.helpsb.do/withsth. 11. waitinline 12.getmad=getannoyed=getangrycutinline 13. allthetime 14. complainabout 15. bepolite tosb16. try(not)todosth. 17. mustbe 18. seemlike 19. beallowed 20. evenif/though 21. takecare=becareful 小心22. inpublicplaces23. putout inpublic 24. pickup  Keysentences1. Wouldyoumind___________(turn)downthemusic?Wouldyoumind(not)__________(do)sth.?=Would/Couldyouplease(not)dosth.?请你做（不做）…好吗？你介意我/我们做/不做某事吗？Wouldyoumind____________________(do)sth.?你介意我把门打开吗？（译英）----Wouldyoumind___________________________thedoor?你介意我们在这里打篮球吗？---Wouldyoumind____________________________footballhere?2.你最好做某事。/你最好别做某事。__________________________________________________________________________________________________3. Hereyouare.给你。Here’swhattheysaid.以下是他们所说的。4. Ican’tstandit.我无法忍受。无法忍受做某事。_______________________________________________Ican’tstandtoseegoodfoodtowaste.我无法忍受看着好食物被浪费。5. Couldyouplease_______________mearound?请你不要跟着我四周好吗？6. Thishappens_______meallthetimeintheschoollibrary.在学校图书馆我一直碰上这种事。7. Wouldyoumind_____________(keep)yourvoicedown?你介不介意把音量放小呢？8. Forexample,droppinglitter____________________________________.例如，乱丢垃圾是不被允许的。beallowed被允许。“be+动词的过去分词”是被动语态voice:名词，指说话和唱歌地嗓音；talkinaloudvoice高声交谈noise:名词，指人们不愿听到地噪音；sound:名词，泛指自然界一切可以听到的声音。Unit8UsefulExpression1. getherascarf 2. comparewith/tosth. 3. notcreativeenough 4. easy/difficulttotakecareof 5. thesedays 6. not…atall 根本不7. fallasleep 8.payforbeasleep 9. fromacrossChina=fromalloverChina 10. as…as notas/so…as… 11. encouragesb.todosth. 12. hearof 13. makeprogress 14. beableto=can 19. havefunwithsth. havefundoingsth. Keysentences1.Whydon’tyougetherascarf? 为什么不给她买条围巾呢？=Why_______getherascarf?Whynotdosth.?=Why_____________youdosth.?2. That’snot________________________________. 那不够有趣。enough有两种词性：1.当它用来修饰形容词、副词时，作为副词，应放在所修饰的词__________，如上句；2.当它用来修饰名词时,应放在名词__________，如：Idon’thaveenoughtimetospendwithher.4. __________________(What/How)aluckyguy!幸运的家伙！5. Ithinkadogisagoodpetfora__________________child. 我认为对于一个六岁的孩子一条狗会是一个好礼物。6. Dogsare_______________________takecareof. 狗很难照料。7. Nowshe’s______________________sleepinthehouse. 现在她太大了不能睡在屋子里。too…to…：太…以致于不能…\n=so…that主语can’t….e.g.Heistooyoungtogotoschool. =注意：too…to…是一个简单句，而so…that…是一个复合句。8. Myshoeswerereallycheap.Theyonlycost$5.我的鞋子真的很便宜。只要花5美圆。cost：花费（金钱）主语为物；Sthcostsbmoneypay：花费（金钱）主语为人；Sb.paidsomemoneyforsth.take：：花费（时间、金钱）主语为物；Ittakes/tooksb.somemoney/timetodosth.onsth.spend：花费（时间、金钱）主语为人。Sbspentsomemoney/time(in)doingsth Grammar1.  Whydon’tyougetherascarf?=Whynotgetherascarf? 为什么不给她买条围巾呢？How/Whataboutdoingsth.? 做…怎么样呢？How/Whatabout+(a/an)+n.? …怎么样呢？2.Wouldyoumind(not)doingsth.?你介不介意做（不做）…？=Would/Couldyouplease(not)dosth.?请你做（不做）…好吗？1.Wouldyoulikesth.?肯定回答：否定回答：2.Wouldyouliketodosth.?肯定回答：否定回答：Unit10UsefulExpression1. forgettodosth.2.lookthroughforgetdoingsth.3. thinkof4. crossabusystreet=go/walkacrossabusystreet5. comealong6. getalong/on…withsb. 7. befriendlytosb.8. atleast Keysentences1. Ihopeso.我希望如此。so为代词，用来表示赞同前面所提及的内容。除了hope以外，还有think，believe，suppose，beafraid等，可与so连用。如：Doyouthinkitwillrainthisafternoon?你认为下午会下雨吗？Ithink/believe/suppose/hope/amafraidso.我想/相信/猜/希望/恐怕会。注意：用来表示不赞同前面所提及的内容，有两种不同的方法，不可混用。如：Idon’tthinkso.我不这么想。Ihope/suppose/amafraidnot.我希望/猜/恐怕不会这样。Grammar反意疑问句1.反意疑问句由前后两部分组成，如果前肯，后则_____;Eg.Youdidn’tdoyourhomework,_____________?Shepassedthisexam,_________________?2.如果前一部分为否定形式，则后为肯定形式;Eg:Youhardlyeverplaybasketball,__________________？Youatenothingthismorning,____________________？3.反意疑问句前后两部分的人称和时态须_______,并且问的主语应用相对的代词，不能用___________。Eg:Jimisastudent,_________________?LucyandLilyaren’tyourfriends,_______________________?4.两种回答方式.(1).是____(2).否定____