初中生作文加评语_初中生作文评语 4页

本文格式为Word版，下载可任意编辑初中生作文加评语_初中生作文评语　　作文教学作为学校语文教学的重要组成部分,对同学语文力量的培育和语文素养的提升具有特别乐观的意义。下面是我为您整理的关于学校生作文加评语的内容，盼望对您有所关心!　　学校生作文加评语一　　像纱一般　　飘洒　　漫游。　　像鸟一般　　玩耍　　演奏。　　她带者扑朔迷离的幻想，　　去寻找　　去追求。　　她带者善解人意的心灵，　　去挖掘　　去拥有。　　飞啊，飞过了姹紫嫣红的花丛。　　飞啊，飞过了艳丽嫩绿的草丛。　　舞动着自己的手臂，　　抚摩着自己的额头。　　为了每一份光明，　　不懈的　　去游览　　去探求。　　最终找到了同伴，　　就一起　　去欢呼，　　去自由。第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　评语：这首诗运用美丽欢快语言表现羽毛的特点：轻快、飘逸。接着进一步揭示羽毛的内在含义为了每一份光明，不懈的去游览去探求。最终找到了同伴，就一起去欢呼，去自由。诗歌结构明快，意境美丽。　　学校生作文加评语二　　谨以此文，献给曾经的九年三班，献给，每一朵绚烂的微笑　　那一年，有一群老师叫奉献，有一群孩子叫纯真，有一片阳光叫暖和，有一个班级，叫永恒。　　那一年，我们每天沉醉在卷海中，听窗外知了不倦的叫着。那年的数学课总是令人难忘，您诙谐的话语，总是能让我们在紧急的复习之中抽出一丝捧腹大笑的机会;那一年，还有活泼开朗的英语老师，您的课堂，总能吸引住我们，总能让我们感受到别样的欢快;那一年，还有语文老师的大嗓门，有物理老师的唠叨，有，有你们全部的爱。那一年，你们呕心沥血，倾吐了自己全部的芳香。　　那一年，操场上，校内里，九三班的爽朗笑声响彻云霄。那年，班里个子最小、学习最差的你们俩，被班主任视为"废物'，差遣你们每天去倒垃圾，结果后来，全年校的老师都找你俩倒垃圾，你俩成了名副其实的"破烂王';那年，运动场上的你，想在女生面前显摆显摆，你飞身一跃，凌空来个"大灌篮'，不料一个大跟头，摔了个满脸花，差点破了相;那年，语文课上，你正津津有味的偷吃东西，却被老师逮了个正着，罚你站了一节课;那年，三班学习从来都是倒数第一，但欢乐永久是正数第一，那年，太多，值得记忆。　　那一年，奢望着时间的连续，却还是抵抗不住分别的手。时间，如梭穿线，如箭穿光。那年的少男少女们，那年辛苦的老师们，那年多多少少的喜忧，都被永久定格在那张毕业照里。那一年，我们因一张考卷而聚，又因一张考卷而散。冥冥中，回首一望，淡淡的记忆里，如又回到了那熟识的课堂，看到了那亲切的笑脸，听到那曾经的教导，还有那，久违的永恒第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　评语：本篇记叙文以回忆的形式，运用"那一年'开篇构段，具体描述了小难忘的学校生活以及对于学校、班级、老师和同学们的留恋与不舍。情感真挚自然，语言幽默而风趣，读来不禁令人莞尔，文章诙谐间流露出感伤，是一篇很不错的习作。　　学校生作文加评语三　　"先生，感谢您唤醒了我。'　　春去秋来，日升日落，一个个欢乐与泪水的记忆从我的脑海中逝去　　"明明，去把作业本抱回来。'先生说。我的先生是语文老师，也是我的班主任。个子不高，戴一个足有五斤重的眼镜，一天"之乎者也'的给我们念课文，所以，"先生'这个外号就骑在了他的身上。　　"哦，在办公室吧。'我是先生的语文科的课代表，可能是由于我在语文课上最捣乱或者语文成果在班里最低。唉，又让我去干这干那，总有一天把我给累死了。我这心里总是和先生做对。可是不干怎么行呢?只有摆出一副自由散漫的样子去抱作业了。走到桌前，端起作业本就要回去，可是一个淡绿色的硬纸本映入了我的眼帘，右下角苍劲有力的三个字"日记本'又让我起了坏办法。嘿嘿，看看先生有什么隐秘，在班里宣扬宣扬确定会有很大的反响。一只胳膊夹着作业本，另一只就渐渐地翻开了带有书香的浅色日记本。　　"咚'作业本瞬间掉到了地上。又酸又涩的感觉一下子涌上鼻子。泪水在眼角不断挣扎奋力地冲出眼框。"明明这孩子不听话，有很大一部分是我的责任，明明没有妈妈，在他脑海里缺少着这份暖和。每次讲课讲到母爱时，我就不知怎么说出口'　　清寂，又是很久的清寂。我呆了，我真的发呆了。突然间我明白了为什么我屡犯错误却没有受到严峻的批判，为什么语文成果很低的我会当了课代表，为什么我受处分而先生会落泪。为什么?为什么?这数不清的为什么瞬间变得这么明白第4页共4页\n本文格式为Word版，下载可任意编辑　　初晨，一缕朝阳斜射在爬满露珠的小草上。先生，您就像"惊蛰'，唤醒了我那颗沉睡多年的心，也像一声春雷，唤醒了万千蛰居沉睡的生命。　　"先生，感谢您唤醒了我。'　　在他乡，在远方，一首熟识的诗词又在耳边响起。"谁言寸草心，报得三春晖。'　　评语：惊蛰的一声春雷，唤醒了沉睡已久的生命。而用极其自然的笔触所叙述的这个故事，在看似不经意之间就把我们深深地吸引住了。小写第一次真实地感受到老师的心灵世界，接触到了那隐蔽于心灵深处的爱。大事纯属巧合，情感却质朴真挚。一个小小的大事，让我们看到了一位宽厚和气、和善真诚的"先生';一篇不长的文章，让我们看到了一位语言表达功力颇深的。且抛开"戴一个足有五斤重的眼镜'，"所以先生这个外号就骑在了他的身上'等生动的语句不说，那些看似平淡而蕴蓄情感的文字，其实更值得大家细细品尝。学校生作文加评语第4页共4页