标准的高中英语教案 22页

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立标准的高中英语教案　　篇一：标准高中英语教案　　Unit3---AMasterofNonverbalHumour　　TheSecondPeriodReading　　Teachingaims:studentstolearnwhathumormeansandwhatisnonverbalhumor.　　introducethelifeandworkofCharlieChaplin.　　introducethekindofhumourwecanalllaughat　　---nonverbalhumour　　trainthestudents’readingandunderstandingability　　Difficultpoints:Findoutthemainideasofeveryparagraph.　　Teachingaids:Arecorderandaprojector,multimedia　　Teachingprocedure:　　Step1.GreetingsandRevision　　Checkhomework:askstudentstoreviewwhatwelearnedinlast　　period.　　Step2.Pre-reading(通过展示几幅幽默图片，使课堂气氛活跃了起随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　来，一下子调动了学生的积极性，然后顺势导入本课的主人公　　---CharlieChaplin)　　Questions:doyouknowaboutCharlieChaplin?　　doyouknowabouthisfilms?　　Step3Reading　　Task1:findoutthemaininformationaboutCharlieChaplin　　1)Born:___________________________________　　2)job:______________________________________________　　3)Famouscharacter:_________________________________　　4)Costume:__________________________________________　　5)Typeofacting:_____________________________________　　6)Died:_____________________________________________　　Task2:Listentothetapeofthepassageandmatch随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立themainidea　　witheachpart.　　Para11.Charlie’schildhood　　Para22.Hisfamouscharacter(角色）　　Para33.TheCharlieChaplin’slaughter(笑声）Para44.Hisachievements　　Para55.Anexampleofhiswork　　Task3:Answerthefollowingquestions:　　1.What’sthepassagemainlyabout?　　A.ThehistoryofEnglishhumour?　　B.ThefilmsChaplinmade.　　C.ThehumourChaplinmadeinhisfilms.　　D.TheGoldRushinAlaska.　　2.WhenandwhereisthefilmTheGoldRushsetin?　　A.itissetinCaliforniaattheendofthenineteenthcentury.　　B.itissetinCanadaattheendofthenineteenthcentury　　C.ItissetinAlaskainthemiddleofthenineteenthcentury　　D.ItissetinCanadainthemiddleofthe随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立nineteenthcentury　　3.CharlieChaplinmadepeoplelaughwhentheyfeltdepressed,sotheycouldfeel____________　　A.lesscontentwiththeirlives　　B.moresatisfiedwiththeirlives　　C.moreworriedabouttheirlives　　D.theyhadamiserablelife　　Task4:GiveadescriptiononLittleTramp.　　Thelittletramp,apoor,homelessmanwithamoustache,worea　　smallroundblackhat,largetrousersandworn-outshoescarryingawalkingstick.　　Task5:IntroducethemainfilmsofCharlieChaplin.　　TheGoldRush,ModernTimes,TheGreatDictator...　　-->Enjoythepartofthefilm---TheGoldRush　　(利用多媒体播放卓别林的经典影片TheGoldRush中的片段，让学生体会以下大师的惟妙惟肖的表演，从而激发学生的好奇心，使其迫不及待地去读课文，更深入地了解“无声的幽默的大师—卓别林”.)Task6:Afterseeingthefilm,findthecorrectorderofthefollowing随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立events.　　Chaplintriedcuttingandeatingthebottomoftheshoe.　　Chaplinandhisfriendwashedsandandexpectedtopickupgold,buttheyfailed.　　Theyweresohungrythattheyboiledapairofleathershoes.　　Theywerecaughtinasmallwoodenhouse.　　Chaplincutofftheleathertopoftheshoe.　　Chaplinpickedoutthelacesoftheshoe.　　Step4:Post-reading　　Answerthequestions:joy,whatelsecanhumorbringtousinourstudiesandlife?　　(relaxation,confidence,hope,joy,health,friendship,love...)　　2.Thereasonsforhissuccess:　　(Determination,Devotion,Optimisticattitudetolife,Kindness　　Sympathytothepoor...)　　3.Givestudentsahumorousstoryiftimepermitting.　　Step5:Conclusion随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Todaywehavelearnedsomethingabouthumor,itiseverywhereinourdailylife.Ihopeyoucanbeoptimistic(乐观的)nomatterwhatdifficultiesyoumeetwith,justasCharlieChaplinwas.　　Step6:Homework　　ahumorousstoryinEnglishandfindouttheGrammarItemsinthispassage.　　theimportantwordsandexpressionsinthetext.　　篇二：高中英语教案　　人教版新课标普通高中◎英语④必修　　Unit1Womenofachievement　　单元概述　　教材解读　　本单元紧扣“女性”这一中心话题，通过介绍几位生活在不同国度的杰出女性，探讨女性在社会生活中的地位、价值和贡献，关注她们所面临的困难，讴歌她们在社会各个领域的成就。学习本单元内容有助于提高学生对妇女的社会角色的认识，培养学生（尤其是女学生）的自信心、事业心和社会责任感，建立正确的性别观和社会观。　　“热身”(Warmingup)部分要求学生评论课本列出的六位女性，提出自己的观点和理由。该部分呼应了模块一中第五单元NelsonMandela－amodern随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立hero的“读前”部分。在学习这一单元时，学生们经过讨论已总结出评定伟人的标准。因此，在教本单元时，教师可以让学生沿用这一标准，并针对本单元具体内容进行讨论，当然，学生也可以提出自己的看法。教师应当鼓励学生提出异议，但必须注意以下两点：（1)教师要引导学生提出积极意义的观点；（2）学生应有理有据地阐述自己的观点并使其令人信服。　　“读前”(Pre-reading）部分提出了两个问题：简·古道尔为什么不在大学里进行专业的生物学研究而要到非洲去研究黑猩猩？你同意她的这种做法吗？这两个问题还要求学生思考两种不同的研究方法（即实验室研究法与野外研究法）的优势与不足之处。然后，要求学生看课文中的标题和插图。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　“阅读”（Reading)部分以《非洲野生动物保护者》为题，描写了简与她的同事们在非洲原始森林观察非洲黑猩猩的一个片段，并阐释她从事这项工作的重要性以及她所取得的成就。尽管他们在野外的考察工作又脏又累，但他们觉得这样做是值得的，他们有一些重要的发现是在学校的实验室不可能获得的，这正是简·古道尔要到非洲原始森林来的原因。她通过许多年的研究，帮助人类了解黑猩猩的生活习性。她强烈呼吁让动物回归自然，反对用动物作广告或从事娱乐活动，她力图唤起人类理解动物、尊重动物和保护动物的意识，而她所取得的成就无疑是对有进取心的广大妇女的莫大鞭策和鼓舞。“理解”(Comprehending)部分有四项练习，分别从不同层面引导学生进行阅读。前三个练习通过选择题、归纳段落大意和填表格来检查学生对阅读篇章的表层理解程度。练习四要求学生必须在深刻理解课文内容的基础上，对课文中简的行为表达自己的看法。通过讨论这四个开放性的话题，可以坚定学生保护动物的信念。　　“语言学习”(LearningaboutLanguage)部分主要着重于词汇和语法的训练。词汇学习部分主要通过词语释义、同源词对比、反义填空等多种形式的练习帮助学生熟悉构词法、重点词汇以及短语。语法部分紧扣“主谓语一致”这一语法项目，重点学习如何确定集合名词的数，通过句子填空让学生在语境中判断几何名词单复数概念，并通过短文填空综合操练主谓语一致。该部分不仅关注主谓语一致的语法形式和意义，也关注了主谓语一致的语用价值。　　“语言运用”(UsingLanguage)部分综合训练听说读写的能力。阅读部分介绍了另一位杰出女性一一林巧稚，我国著名的妇科疾病专家。她以其执著的追求和不懈的努力　　1　　教师备课系统──多媒体教案随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　获得事业上的成功；她关注贫穷的妇女和母亲，尤其是农村妇女，她以善良和爱心赢得人们的尊敬。不但如此，她还把毕生的心血全部贡献给了她的病人和中国的医疗事业。这篇文章不仅仅要让学生了解一位中国杰出女性的生平，更重要的是它在如何选择未来事业的问题上给予学生一定的启发。听力部分要求学生在听完录音后，列出女性在通向成功道路上所面临的特有的困难。说的部分要求学生运用介绍人物品质和个性的形容词来描述生活中富有奉献精神的女性，然后，把她的故事、品质和个性写出来。写的部分从内容和方法两个方面给了四点提示。　　“小结”（Summingup）部分让学生从内容、词语和结构三个方面对本单元内容进行归纳总结。词汇部分的小结可以从构词法的角度进行适当的梳理和拓宽。　　“学习建议”(LearningTip）部分就人物描写提出了建议，即选取典型事迹，抓住人物特征。　　单元目标　　知识与技能　　1.a.重点词汇：achieve,achievement,condition,welfare,institute,connection,campaign,organization,entertainment,inspire,support,devote...to　　b.重点句子：Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.P2Everybodysitsandwaitswhiletheanimalsinthegroupbegintowakeupandmove.Buttheeveningmakesitallworthwhile.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　...weseethemgotosleeptogetherintheirnestforthenight.　　2．AbilityGoals　　a.LearnWarmingup,andknowhowtotellthegreatwomenandthefamouswomen.b.Learnthewaytodescribeapersonfromwhatthepersondid,whatshe/helookslikeandsoon.　　过程与方法　　Inspiration,questioninganddiscussion.　　情感态度与价值观　　学习本单元内容有助于提高学生对妇女的社会角色的认识，培养学生（尤其是女学生）的自信心、事业心和社会责任感，建立正确的性别观和社会观。　　教法与学法导航　　教法导航　　Inspiration,questioning　　学法导航　　Cooperativelearning、discussion　　课时支配　　第一课时：Warmingup—Comprehending　　第二课时：Grammar　　第三课时：UsingLanguage随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　第四课时：ListeningandWriting　　2　　人教版新课标普通高中◎英语④必修　　第1课时Warmingup-Comprehending　　教案I　　教学目标　　知识与技能　　1.知识目标　　Learnsomeusefulwordsandexpressions:　　achieve,achievement,condition,welfare,connection,behave,behaviour,worthwhile,specia-　　list,observe,observationargue,inspire,support,devote...to,etc.　　Learnsomesentencepatterns:　　Watchingafamilyofchimpswakeupisourfirstactivityoftheday.　　Onlyafterhermothercametohelpherforthefirstfewmonthswassheallowedtobeginherproject.　　2.能力目标　　EnablethestudentstocomprehendthestoryofJaneGoodall’sprotectingtheAfricanwildlife.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　EnablethestudentstolearnfromJaneGoodalltotreatanimalsinahumanwayandcometotheideathatgreatpersonalityisofimportancetoone’ssuccess.　　过程与方法　　在教学中坚持教师为主导，学生为主体，学生的积极参与完成教学任务。　　情感、态度与价值观　　ForfortyyearsJaneGoodallhasbeenhelpingtherestoftheworldunderstandandrespectthelifeoftheseanimals.Peoplewilldosomethingthatcansatisfytheirfeelingsandmakeabetterworld.　　教学重点、难点　　教学重点　　HelpthestudentstocomprehendthestoryofJaneGoodall’sprotectingtheAfricanwildlife.　　GetthestudentstolearnfromJaneGoodall’sstoryandcometotheideathatgreatpersonalityisofimportancetoone’ssuccess.　　Learnandmastersomeimportantwords,phrasesandsentencepatternsinthisperiod.教学难点　　GetthestudentstocomprehendthestoryandunderstandwhatJaneGoodallhasdonetogainthe随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立achievements.　　Getthestudentstobelievethatone’spersonalityaswellasluckandabilityisimportanttoone’ssuccess.　　3　　教师备课系统──多媒体教案　　教法与学法导航　　教法导航　　Predicting,skimming,scanning,task-basedactivities　　学法导航　　Pair-workandgroup-work　　教学准备　　教师准备　　Amultimediacomputer　　学生准备　　搜集几位中外成功女性的事例和她们的资料。　　教学过程　　Step1Leadingin　　1.Doyouknowanygreatpeopleorimportantpeople?(Showsomepicturestostudents)　　2.Whatqualitiesmakeagreatperson?随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　(clever,brave,determined,confident,hard-working,unselfish,kind,active,generous...)　　Step2Warmingup　　PicturesandQuestions　　AskstudentstoreadtheintroductionofsixwomenonPage1andanswerthefollowingquestions:　　ElizabethFry:Whatdidshedotohelptheprisoners?　　SongQingling:Whoisshe?What’shergreatachievement?　　JaneGoodall:What’sherachievementinthestudyofChimps?　　JodyWilliams:Whatdidshegetin1997?　　JoanofArc:DoyouknowthenameofthegirlinancientChinawhoseexperiencewassimilartoher?　　LinQiaozhi:What’shermajor?　　Step3Talking　　1.Whichofthesewomendoyouthinkisagreatwoman?　　2.Tobeagreatwoman,whatqualitiesdoyouthinkshouldshehave?Lookatthelistofqualitiesthatwerediscussedwhen(来自:小龙文档随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立网:标准的高中英语教案)weexaminedagreatman.Arethereanyotherqualitiesthatyouwouldliketoadd?　　(intelligent,determined,generous,kind,modest,unselfish,hard-working,brave,confident,considerate,thoughtful,energetic,imaginative,honest,decisive,sensible...)　　Step4Fastreading　　ReadaprotectorofAfricanwildlifeandanswerthetwoquestions:　　1.WhydoyouthinkJaneGoodallwenttoAfricatostudychimpsratherthantoauniversity?　　4　　人教版新课标普通高中◎英语④必修　　2.Doyouthinkherworkisimportant?Why?　　Step5CarefulReading　　1.Readingtoidentifythetopicsentenceofeachparagraph　　Skimthetextandidentifythetopicsentenceofeachparagraph.Youmayfinditeitheratthebeginning,themiddleortheendoftheparagraph.　　(Key:1stparagraph:Ourgroupareallgoingtovisitthechimpsintheforest.2ndparagraph:Nobody随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立beforehasfullyunderstoodchimpbehaviour.3rdparagraph:ForfortyyearsJaneGoodallhasbeenhelpingtherestoftheworldunderstandandrespectthelifeoftheseanimals.)　　2.Readingandunderlining　　Nextyouaretoreadandunderlinealltheusefulexpressionsorcollocationsinthepassage.Copythemtoyournotebookafterclassashomework.　　3.Readingandtransferringinformation　　Readthetextagaintocompletethetable,whichlistwhatJanedidtoprotectAfricanwildlife.　　Step　　NowpleaselistenandreadaloudtotherecordingofthetextASTUDENTOF　　AFRICANWILDLIFE.Payattentiontothepronunciationofeachwordandthepauseswithineachsentence.Iwillplaythetapetwiceandyoushallreadaloudtwice,too.　　Step7Homework　　Recitethefirsttwoparagraphs.　　5　　篇三：高中英语教学设计随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　教学设计　　教学过程　　Step1Lead-in　　T:“Goodmorning,boysandgirls!Haveyouhadyourbreakfast?　　S:yes/no　　T:Ifyoudidnothaveyourbreakfast,what’syourfeelingnow?Areyoufeelinghungrynow?　　【设计意图】　　首先通过自由交流的方式，老师提问学生回答的方式，进行导入和热身活动，减轻学生上课伊始的紧张感，快速地融入课堂，成为课堂教学活动的主体。　　TodayIwillshowyousomepictures,andpleasetellmewhatishappeningtothesepeople.　　Theyarefacingtheproblemofhunger.　　Whatdotheyneedmost?　　Maybeabowlofriceornoodlesistheirbestchoice.　　【设计意图】随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　首先给学生展示一些有关非洲饱受饥饿折磨的儿童图片，让学生从直观上先受到触动，从心底里同情这些遭受饥饿的孩子，使学生在浏览图片事受到心灵上的震撼并激起他们对本课话题的兴趣。Doyouknowhowtogetrice?　　Showthemsomepicturesabouttheproceduresofriceplanting.　　PlowingthefieldGrowingyoungplantsInsertingyoungplantsintothefield　　FertilizingGrowingHarvesting　　Finallywegetrice.　　【设计意图】　　由于地处北方地区，大多数学生不了解水稻等生产，故而设置问题Doyouknowhowtogetrice?同时该问题的提出，让学生的思维巧妙地过渡到课文中。　　Step2Pre-reading.　　Answerthefollowingquestions:　　1.WhatisthemainfoodinEastAsianandSoutheastAsiancountries?　　2.Iftherewerenoriceoneday,whatwouldhappen?　　【设计意图】　　首先提供两道读前的问题，让学生了解全球以水稻为主食的人口数量，随后通过问题Iftherewerenoriceoneday,whatwouldhappen?给学生更多的背景信息，使学生从侧面意识到“杂交水稻之父”袁隆平的巨大贡献。　　Step3.Reading随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Showthestudentsapicture.LetthestudentslearnsomenewwordsandknowsomeinformationaboutDr.YuanLongping—themanwhoputsanendtohunger.HeisFatherofhybridrice.　　Firstletthestudentsmakeaprediction.　　Whatmaybethestyleofthispassage?　　A.astory　　B.atraveljournal　　C.abiography(anintroductiontoaperson)　　【设计意图】　　通过此项活动，锻炼学生利用标题和图片等有效信息猜测文章大意的能力。　　Andthengivestudentsthreetasks　　Dealwiththesethreetasksonebyone.Task1Listeningandscanning　　百度搜索视频:Apioneerforallpeople-by肖尔琳　　id_　　ShowthestudentsavideoaboutDr.YuanLongping——oneofthecharactersinXXTOUCHTHEHEARTOFCHINA.Andletthestudentslistentothetape.Whilelistening,thestudentsshouldpaymoreattentionto随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立pronunciation,stressandintonationandtrytogettheanswerstothesetwoquestions.　　1.Whobecamethefirstagriculturalpioneerintheworldtogrowricethathasahighoutput?Andwhen?　　2.WhatdidYuanLongpinginvent?　　【设计意图】　　学生对于基本的语音听力技能包括:语音，语调，重音，语速等有基本的认识，而这些技能的提高主要通过多听，通过释放听力原文配以视频影像的方法，给学生营造一个活跃的，轻松的课堂气氛。同时设计了两道比较简单的寻读检测试题，让学生在这一过程中，通过对两道比较简单任务的寻找，很快解决问题，帮助他们树立英语学习的信心。　　Task2Skimming　　Findoutthetopicsentenceofeachparagraph.　　Generallyspeaking,thetopicsentenceisthemainsentenceofaparagraph,whichdescribesitscontentanddirection.Dividetheclassintoseveralgroups,givestudentsseveralminutesandholdadiscussion——Wherecanwefindthetopicsentences?Andthenletthestudentsgivetheiranswers.　　Para1.Hebecamethefirstagriculturalpioneerintheworldtogrowricethathasahighoutput.Para随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立2.Hehasdevotedhislifetofindingwaystogrowmoreandmorerice.　　Para3.Hecareslittleaboutspendingthemoneyonhimselfandwouldratherkeeptimeforhishobbies.Para4.DrYuan’sdreams.　　Givethemaquiztocheckiftheygraspthesouloftheactivity.　　Matchthefollowingheadingswiththerightparagraphs.　　Para1A.DrYuan’sdreams.　　Para2B.DrYuan’spersonality.　　Para3C.DrYuan’sbiography.　　Para4D.DrYuan’sappearanceandhisachievements.　　【设计意图】随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　为什么把skimming阅读设计成通过讨论形式，分组讨论寻找主题句的活动？因为在《XX年陕西省高考英语考试大纲》中明确规定了阅读增添新题型——“6选5”型阅读理解题。试题模式为：给出一篇缺少5个句子的400字左右的文章，对应有6项，要求考生根据文章结构、内容选出正确的句子，填入相应的空白处。由于给出了选项，个别选项间区分度不大，试题的难度较常规阅读试题有所增加，而且会出现由于一处误选导致多处问题的情况。那么在平时的课堂中瞄准高考，就能起到事半功倍的效果。Task3Carefulreading　　Para.1DrYuan’sappearanceandhisachievements.　　Q1:WhatdoesDrYuanlooklike?　　Q2:Whatishisachievement?　　Para2Hisbiography　　Letthestudentsfilltheform.　　【设计意图】　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起