外研社高中英语必修一教案 13页

自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立外研社高中英语必修一教案　　篇一：外研版高中英语必修1M5教学设计　　Module5　　模块整体解读及分析　　分课时教学设计　　第一课时　　一、教学内容分析　　二、课堂教学过程　　第二课时　　一、教学内容分析　　篇二：外研社版高中英语必修一第一单元教案　　教案　　第一部分语法　　一时态　　1大家知道英语中有几种时态么？说说你知道的时态？2时态的变化体现在什么上呢？　　我今天踢足球。Iplayfootballtoday.　　我昨天踢足球。Iplayedfootballyesterday.　　我明天将踢足球。Iwillplayfootballtomorrow.　　时态=时间+体态（状态）随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　时态定义：在不同的时间里发生的动作或存在的状态需要用动词的不同形式表示出来，动词的这种不同形式就构成了时态。　　今天我们重点讲解现在时中的两个体态，一般现在时和现在进行时。　　1）一般现在时　　a构成（动词的变化）　　主语是第一，二或者复数的时候用动词的原形。　　ifeelveryhappy.Wefeelveryhappy.　　主语为单数第三人称的时候，动词加s或者es（以原音结尾）。辅音+y时把y变成I再加es.　　Shefeelsveryhappy.Shegoestoschooleveryday.　　Carry---carriesstudy---studies　　B用法4种　　1表示经常性习惯性反复性发生的动作。　　我们每天吃三顿饭。Wehavethreemealseveryday.　　妈妈每天晚上8点睡觉。Mymothergoestobedat8everynight.一般现在时常与时间状语连用，如usually,often,always,everyday,sometimes,onceamonth，onMondays.　　2表示客观事实或普遍真理。　　太阳从东方升起。ThesunrisesintheEast.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　知识就是力量。Knowledgeispower.　　3表示现在时刻发生的动作或存在的状态。　　车来啦！Herecomesthebus.　　我感觉很累。Ifeelverytired.　　4按照时间表，计划，规定将要发生的事。常与动词;go,come,arrive,leave,start,begin等连用。　　火车8点30发车，9点30到达。Thetrainleavesat8:30andarrivesat9:30.　　考试易错题型：　　如果明天是晴天，我们将去野餐。　　Ifitwillbefinetomorrow,wewillgoonapicnic.　　错，在条件状语从句中和时间状语从句中，从句如表示将来的动作，用一般现在时代替。　　你下次来的时候，给我带几本杂志。　　Whenyoucomenexttime,bringmesomemagazines.　　【经典例题】　　1——DoyouknowifTerrywillgocampingthisweekend?(XX上海)　　——Terry?Never!She____tentsandfreshair.　　A.hashatedB.hatedC.willhateD.hates　　2Asyoucansee,thenumberofcarsonourroads____risingthesedays.(XX全国一)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　A.waskeepingB.keepC.keepsD.werekeeping　　3Themachine___.It’shasn’tworkedforyears.(XX浙江)　　A.didn’tworkB.wasn’tworkingC.doesn’tworkD.isn’tworking　　4Lookatthetimetable.Hurryup!Flight4026____offat18:20.　　A.takesB.tookC.willbetakenD.hastaken　　5Thefatheraswellashisthreechildren_____skatingonthefrozenrivereverySundayafternooninwinter.（XX辽宁）　　A.isgoingB.goC.goesD.are　　going　　Nowadays,alargenumberofwomen,especiallythosefromthecountryside,_________intheclothingindustry.（XX辽宁）　　A.isworking　　worked　　7I___allthecookingformyfamily,butrecentlyI’vebeentoobusytodoit.(XX,辽宁)　　AwilldoBdoCamdoingDhaddone　　2)现在进行时随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　a构成be+现在分词am/is/are+doing　　b用法4种　　1说话时正在进行的动作或存在的状态。　　此刻外面正在下雪。Itissnowingoutsidenow.　　现在进行时常和时间状语连用;now,rightnow,atthismoment,atpresent等。　　2表示现阶段某动作正在进行，但说话时未必正在进行。近来我在农场上帮父亲的忙。Iamhelpingmyfatheronthefarmthesedays.　　3表示将要发生的动作，和动词go,come,leave,start,arrive等连用。　　有多少同学来参加会议？Howmanystudentsarecomingtothemeeting?B.worksC.workD.　　4表示某种感情色彩。与always,constantly,continually,forever,usually等副词连用。　　Sheisalwaysmakingthesamemistakes.她老是犯同样的错误。　　Sheisalwayshelpingotherswhentheyareintrouble.在别人有麻烦时她总是爱帮忙。（赞美）　　高考在线　　1---I’mnotfinishedwithmydinneryet.　　---Butourfriends____forus.(XX,北京)随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　AwillwaitBwaitChavewaitedDarewaiting　　2itisreportedthatmanyanewhouse___atpresentinthedisasterarea.　　AarebeingbuiltBwerebeingbuiltCwasbeingDisbeingbuilt　　二以ing和ed结尾的形容词　　Amazeamazingamazed　　Wewere（amazed）atthe（amazing）speed.　　我们对这个令人吃惊的速度感到吃惊。　　以ing结尾的形容词通常表示事物给人的感觉，意为令人。。。的。是主动的形式，通常修饰物　　以ed结尾的形容词表示人对事物的感觉，意为对，，感到。。的。是被动的形式，通常修饰人。　　类似形容词　　篇三：人教版高中英语必修1全部教案设计　　Unit1Friendship　　aimsanddeman(来自:小龙文档网:外研社高中英语必修一教案)ds　　1.Suggestedteachingnotes　　1).Analysesoftheteachingcontents　　Thisunitisaboutfriendship,andnearlyalltheteachingmaterialscenteronit.Warmingup---The随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立questionnaireleadsstudentstothinkandtalkabout　　friendship,gettoknowtheproblemsbetweenfriends　　andseeksolutions,whichmakespreparationsforthe　　furtherteachingintopics,backgroundandvocabulary.　　Pre-reading---Thequestionspromptstudentstothinkcriticallyabout　　friendsandfriendshipinreality,alertingthemtothefactthatbesidespeople,adiarycanbeafriend,too.　　Reading---ThediarybytheJewishgirlAnnegaveaglimpseofherlife　　duringherfamily’sshelterinAmsterdamfromtheGerman　　Nazis’killinginworldwar2.shetreatsthediaryasherbestfriend,and　　initrevealsherlongingforanormallifeandclosecontactwithnature,　　whichhelpshergetthroughthedays.　　Comprehending---Ithelpsstudentsfurther随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立understandthetextbydoingmultiple　　choices,questionsandanswers,andmatching.　　Learningaboutlanguage---Itteachestheimportantexpressionsandstructuresand　　grammar:directandindirectspeeches.　　Usinglanguage---Thetwoletters,listening,questionnairedesign,letterwritingand　　funwritingpreparesstudentstofurthertalkaboutfriendship,　　especiallytheproblemswithmisunderstanding,andunfriendliness,　　thusstrengtheningstudents’abilitiestopracticelanguage,discover,　　andsolveproblems.　　Summingup---Itsummarizesthewholecontentsofthisunitfromtheaspectsof　　topics,vocabularyandgrammar.　　Learningtip---Thispartencouragesstudentstoformthehabitofwritingadiary.　　Integratingskills---ThetextintroducesthewayHawaiiansexpressfriendship,toget　　studentstorealizetheculturaldifferencesin随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立thevaluesof　　friendshipinadditionitsimportanceinallcultures.　　2)Makingoftheteachingplan　　Thisunitcentersonfriendsandfriendship,exploringdifferenttypesoffriendshipwithparticularattentiontothatonecandevelopwithoneself,,thecomfortandsupportoneseeksfromanimaginaryfriend.Studentsareexpectedtocometobetrulyawareofthequalitiesandconductsthatmakeagoodfriend,displayanddeveloptheabilitytocopewithmisunderstanding,conflictsandproblemsrelatedtofriendship,andgiveadviceonit.Theconceptthatevenanordinarythingcanbeafriendshouldbreakdownthetraditionalbeliefintheinterpersonalnatureoffriendship.Also,thecomparisonofsimilaritiesdissimilaritiesinfriendshipcomprehensionbetweentheEastandtheWestleadsstudentstoknowbetterthevaluesoffriendshipinWesterns’eyes.Allinall,thisunitpromisestounveilthetrueessenceoffriendshipandhelpsstudentstoleadamorefriendlyandharmoniouslife.Thus,basedonthetheme,随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立contentsandteachingobjectives,thewholeteachingprocedurescanfallintofiveperiodsasfollows:　　3.Teachingplansforeachperiod　　Period1Warming-upandSpeaking　　1.Teachingobjectives:　　1)Targetlanguage　　I(don’t)think……I(don’t)thinkso.I(don’t)believe……That’scorrect.Inmyopinion,……　　2)Abilitygoals　　a.DescribeyourfriendsinEnglish　　b.Figureouttheproblemsbetweenfriendsandthenfinddifferentwaystosolvethe　　problems.　　3)Learningabilitygoals　　a.Toencouragestudentstothinkandtalkaboutfriendsandfriendshipbyusing　　somephrasesandstructures.　　b.Tolearntosolveproblemsthatmayoccurbetweenfriends.　　c.TocultivatethestudentstoformthegoodhabitoflearningEnglishinSenior随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　MiddleSchool.　　2.Teachingimportantpoints:　　a.Usethegivenadjectivesandsentencestructurestodescribeoneofyour　　friends.　　b.Learntoevaluatefriendsandfriendship.　　3.Teachingdifficultpoints:　　a.　　b.Worktogetherwithpartnersanddescribeoneofyourgoodfriends.Discusswithpartnersandfindoutwaystosolvetheproblems.　　4.Teachingmethods　　a.Task-basedteachingandlearning　　b.Cooperativelearning　　c.Discussion　　5.Teachingaids:　　CAI　　6.Teachingproceduresandways:　　Step1Lead-inandWarming-up　　Beforethelesson,theteachercanarousethestudents’interestsbyshowingavideoofAuldLangSyne.随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Atthebeginningofthefirstclass,wecangetthestudentstotalkabouttheirsummerholidays.Thestudentscantalkfreelyastheylike.　　1.Howdidyouspendyoursummerholidays?Howdidyoufeel?What　　didyoudoinyoursummerholidays?Whatdidyoudoinyourspare　　time?　　2.Whatdoyouthinkofournewschool?Doyoulikeit?Couldyousay　　somethingaboutit?　　3.Doyoulikemakingfriends?Howdogetintouchwithyourfriends?　　Doyouhavemanyfriends?Wherearetheynow?Doyouhaveanyoldfriendsinourschool?Haveyoumadeanynewfriendsinourclass?　　Step2Thinkitover　　1.Giveabriefdescriptionofoneofyourfriends.Thefollowingphrasesandstructuresmaybehelpful:　　His/Hernameis……　　He/Sheis……yearsold.　　He/Shelikes……anddislikes……随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起\n自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　He/Sheenjoys……andhates……　　He/Sheisverykind/friendly/……　　When/Wherewegottoknoweachother.　　2.Whattypesoffriendshipdoyouhave?Pleasetickthemout.Thenfillintheblanks.　　girlfriendsboyfriendspenfriends　　long-distancefriendsfriendsofthesameage　　e-friends(friendsovertheinternet)friendsacrossgenerations　　unusualfriendslikeanimals,books……　　1).______is/aremostimportanttoyou.　　2).Youspendmostofyourfreetimewith____.　　3).Youwillshareyoursecretswith_____.　　4).Whenintrouble,youwillfirstturnto_____.　　Step3Makeasurvey　　1.Listsomequalitiesofagoodfriendoryouridealfriend.Havethestudentsgetintogroupsoffourtofindoutwhateachhaslisted.　　Tellyourpartneryourstandardsofgoodfriendsbyusingthefollowingstructure:　　Ithinkagoodfriendshould(not)be……　　随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起