高中数学 122条件语句教案 新人教A版 教案 3页

1.2.2条件语句教学目标：了解条件语句，进一步体会算法的条件分支结构教学重点：了解条件语句，进一步体会算法的条件分支结构教学过程：条件语句：其一般形式为:IF(逻辑表达式)语句1;ELSE语句2;上述结构表示:如果逻辑表达式的值为非0(TURE)即真,则执行语句1,执行完语句1从语句2后开始继续向下执行;如果表达式的值为0(FALSE)即假,则跳过语句1而执行语句2。注意：1．条件执行语句中"ELSE语句2;"部分是选择项,可以缺省,此时条件语句变成:IF(逻辑表达式)语句1;表示若逻辑表达式的值为非0则执行语句1,否则跳过语句1继续执行。2．如果语句1或语句2有多于一条语句要执行时,必须使用"{"和"}"把这些语句包括在其中,此时条件语句形式为:IF(逻辑表达式){语句体1;}ELSE    { 语句体2; }这里语句体指多个语句，每个语句都必须以“;”结尾。\n3．条件语句可以嵌套,这种情况经常碰到,但条件嵌套语句容易出错,其原因主要是不知道哪个IF对应哪个ELSE。例如:IF(x>20ORx<-10)IF(y<=100ANDy>x)A＝"Good";ELSEB＝"Bad";对于上述情况,规定:ELSE语句与最近的一个IF语句匹配,上例中的ELSE与IF(y<=100ANDy>x)相匹配。为了使ELSE与IF(x>20ORx<-10)相匹配,必须用花括号。如下所示:IF(x>20ORx<-10){IF(y<=100ANDy>x)A="Good";}ELSEB="Bad";4．可用阶梯式IF-ELSE-IF结构。  阶梯式结构的一般形式为:   IF(逻辑表达式1) 语句1;   ELSEIF(逻辑表达式2)  语句2;\n   ELSEIF(逻辑表达式3)  语句3;课堂练习：第27页，练习A,练习B小结：本节介绍条件语句及其简单应用课后作业：第31页，习题1-2A第4题（机上作业）