高中数学必修4教案学案全集（最新苏教版精品教案学案） 4页

学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。高中数学必修4教案学案全集（最新苏教版精品教案学案）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　科目　　数学　　主备　　孙猛生　　时间　　课题　　向量的概念与线性运算　　课时　　教学目标　　.理解平面向量的基本概念和几何表示、向量相等的含义；掌握向量加　　减法和数乘运算，掌握其几何意义；理解向量共线定理　　2了解向量的线性运算性质及其几何意义；会用向量的几何表示及其代数运算、三角形法则、平行四边形法则解决有关问题　　教学重难点　　向量的有关概念与线性运算　　教学过程设计（教法、学法、课练、作业）　　个人主页团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。\n学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　一、　　知识回顾　　．下列算式中不正确的是（　　）　　A.　　B　　c　　D　　2．已知正方形ABcD边长为1，,,则++的模=（　　）　　A.0　　B.3　　c.　　D.　　3．已知向量,满足：，则=（　　）　　A.1　　B.　　c.　　D.　　4．在平行四边形ABcD中，,,,m为Bc的中点，则=　　（用,表示）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。\n学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　二、　　例题讲解　　例1设　　是两个不共线的向量，已知=2+k,=+3,=2-.若A,B,D三点共线,　　求k的值.　　例2在梯形ABcD中,E,F分别是腰AB,Dc的三等分点,且,求　　　　例3设o是平面上一定点,A,B,c是平面上不共线的三点,动点P满足,.求点P的轨迹,并判断P的轨迹通过下述哪一定点:　　①　　△ABc的外心;　　②△ABc的内心;　　③△ABc的重心;　　④△ABc的垂心.　　三、　　小结　　四、　　训练练习　　见练习纸团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。\n学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　教后感　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。