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  • 2022-08-16 发布

高中数学 函数课时复习教案11

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第十一教时函数教材:函数的单调性与奇偶性综合练习目的:通过对例题(习题)的判析,使学生对函数的单调性与奇偶性有更深刻的理解。过程:例七、已知函数f(x),g(x)在R上是增函数,求证:f[g(x)]在R上也是增函数。证:任取x1,xÎR且x10时,f(x)=x2-2x,则x<0时,f(x)=-x2-2x。其中正确的序号是:①②④例十、判断的奇偶性。 解:∵∴函数的定义域为R且f(x)+f(-x)\n∴f(x)=-f(-x)∴f(x)为奇函数注:判断函数奇偶性的又一途径:f(x)+f(-x)=0为奇函数f(x)+f(-x)=2f(x)为偶函数

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