初中话题作文指导 9页

初中话题作文指导什么是话题作文所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。围绕着所给话题，就是围绕着所给谈话内容写成的文章，便是话题作文。话题作文有以下几个特点：1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。2、自由性。这是话题作文的最大特点。话题作文和以前的命题作文、半命题作文、给材料作文相比，给了大家在题目、选材、文体、想象空间上极大的自由性和自主性。一般情况下话题作文的自由性具体表现为以下几点：（1）题目自由。所给话题可以不作题目。考试可以自拟题目。所拟之题最好能体现文体的特点。（2）选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。（3）文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，我们可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧。（4）想像自由。丰富的想象力是佳作的特征之一。话题作文在题目、选材、文体等所赋予我们广泛的自由度也使我们有了更广阔的想象空间。因此上乘的话题作文更看中我们在拟题、立意、选材、布局、行文的创新——想别人所未想，写别人所不能写。想象的自由中还要提到一点，就是思维的深度。作文的深度就是思维的深刻性。看透所写事物的本质，把握各个事物之间的联系和发展规律，辨证的分析事物，写出的文章才能使读者觉得有厚重感，有震撼力。话题作文如何审题一、要吃透材料，根据命题意图确立观点话题作文的材料具有双重作用，它既是话题的引语，又是对作文的提示语。话题材料中总是隐含着命题者的某些意图，如对作文范围与立意的某种限定等。审题时，首先就要把隐含于材料中的命题者的意图读出来，并据此确立自己文章的观点。二、要吃准材料，抓住关键问题思考立意。读懂话题材料，不仅与能否确立正确观点有关，还与能否抓住关键问题构思文章，使文章的立意与表达的角度符合命题要求有关。如果抓不准材料中的关键问题，作文就难免或浅或偏。三、要看清话题，避免脱离命题范围。话题的文字总是很简短。但尽管这样，对话题也一定要看清，想清，否则也有偏出去的可能。话题作文审题“三要”一要吃透材料明意图；二要吃准材料抓关键；-9-\n三要看清材料抓范围。立好意的方法观察——寻找特点；感悟思考——发散思维，由表及里，由此及彼，由个别到一般；联想——相似联想，相近联想，相反联想立意正确、新颖、深刻如以“水”为话题：经过组词、析词、联想后，可确立如下中心：第一、装点大地秀色的水——要为别人带来欢乐。第二、孕育一切生命、哺育万物的水——伟大的母爱。第三、认准方向，千曲百折不回头的水——要有坚强的意志，生命不息，奋斗不止。第三、遇到阻力能发挥百倍勇气的水——愈挫愈坚的顽强品格。第五、污水----环保意识，爱护我们的家园。第六、汗水——做勤劳的人。第七、水的精神——以柔克刚，滴水穿石的精神话题作文的拟题技巧一、题目是文章的“眼睛”标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。命题者总是提供材料，提出某个话题让学生根据材料，自拟题目作文，既考查同学们选择角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。二、作文拟题的要求1.标题范围尽量要小2标题不能过长3标题要含蓄4拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事5拟题时要善于联想三、拟题方法指导1.要扣题,不要摘题话题作文中，一般有话题提示、要求，三者是一个完整的统一体，话题不等于文题，2.要新颖,不要平淡例:2002年江苏省盐城市中考作文题,是以“靠”为话题.3.要大题小作,不要小题大做:例:《梦》——范围太广,无从下手《与嫦娥通信》《美梦成真》角度具体,文体亮丽《多梦少年》4.要切合文意文体,不要游离话题（1）话题作文的题目与作文内容是统一的:例:以“水”为话题进行写作,有的同学记得“女人是水做的”这句话,就以<<女人>>,<<我的妈妈>>为题目,让人啼笑皆非。-9-\n（2）话题作文的题目与体裁(文体)是统一的:如:用“论”,“说”,“……之我见”,“……给我的启示”之类的题目,那么文体就一定要写成议论文。如果以<<成长中的烦恼>>为题,你却写成议论文,这会使人觉得不伦不类.四、怎样才能拟好作文的题目让读者从你的题目中看出你的文学素养。1、我们可以引用诗句、格言、警句、符号2、我们也可以运用一些修辞手法3、我们还可以出奇制胜，别出心裁，以反胜常4、当然，我们更可以直接表达自己的情感a.直露法。直截了当地表达作者的思想感情或态度观点，这是常见的拟题方法。例如《奥运，为您加油》、《北京您好》《救救地球吧》、《一件悲伤的事》……b.比喻法。用美妙的比喻，唤起丰富的想象，引起情感的共鸣。例如《“老黄牛”的故事》、《夕阳红》《生命的绿洲》、《第二起跑线》……c.拟人法。把原本写人的词语用于描写事物。例如《迟到的友情》、《耳朵挑食》、《甜甜的教鞭》……d.引用法。引人名、地名、诗名入题。例如《别了，三毛》、《江南雨》《春蚕到丝方尽》……e.象征法。指借具体形象的事物，表现某种精神品质或事理的手法。例如《放飞鸽子》、《绿叶赞》、《雨中，那把小红伞》……f.悬念法。又称“卖关子”，或突出尖锐的矛盾，或表明异常的结局，引起读者“为什么”、“怎么样”式的好奇。例如6月15日送贺年片》、《不该发生的故事》、《那天，我迟到了》……g.反常法。看似不合常规，不合逻辑，但别出心裁，出奇制胜，焕发新意。例如《一个真实的谎言》、《泪，甜甜的》、《为了忘却的记忆》、《还是狂一些好》……六、拟好作文题目歌诀•文好题一半，拟题须思量。•要使作文好，佳题不可少。•直接最方便，引用更奇妙。•比喻和拟人，新颖又独到。-9-\n•方法用得好，读书少不了。•话题作文示例1、明天——充满着希望。也许我们对明天有过无限的憧憬；也许我们对明天的事情有过种种设想；也许我们曾为美好的明天作过种种　努力；也许我们对明天有着各自不同的理解；也许我、我们会对明天的科技发展产生无穷的遐想……请以“明天”为题，自选角度，写一篇文章，除诗歌、戏剧外，文体不限，题目自拟。２、走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们眼前，等待我们去思考，去解答，去攻克……但考题又岂止出现在考场内，出现在考卷上呢？在们的现实生活里，在我们的成长道路上，在我们的心理历程的中，同样会出现各种各样的考题，需要我们去面对。在解决一道道考题的过程中，我们不断的前进着。请以“考题”为话题，自拟题目，自定体裁（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。３、爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈……有的刊拥有；有的坦然享用；有的默默回报；有的无私奉献；为他人、为社会、为自然……请以“爱心”为题，写一篇文章，文体不限，题目自拟。４、书，各种各样的书。书，寄托着人类热切的希望；书，蕴着人类丰富的感情。提到书，会有说不完的话语……请以“书”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于５００字。５、《新华词典》为“服务”的解释是：（为一定的对象）工作，发挥作用。《词海》为“服务“的解释是：为了别人或集体工作。请以”服务“为话题，自拟题目，写一偏文章。要求：①写出自己的经历、自己的感受，或自己的思考。写出真情实感。②在５００～７００字之间。③题目自拟。６、要求：以“读”话题自拟题目，写一篇６００字左右的文章（文体不限，但不的写诗歌）提示：①此处的“读”，除了一般意义上的阅读以外，还含有“-9-\n观察、欣赏、体味、咀嚼”等意思。②“读”的对象可以是书包杂志，也可以是人、大自然，或者某种生活经历和某种社会现象等。③自拟题目，必须含有“读”字，如“读书乐”“我的阅读趣味”“我爱阅读大自然”“我读懂了父母的心”“这段生活令我百读不厌”等。7、生活中我见过各种形状、各样色彩、各种质地的绳，长的短的、粗的细的，绳有有形的，也有无形的……假如此时在你面前放着一根绳，你会想到什么？请以“绳”为话题，写一篇不少于800字的文章，自拟题目，自定体裁。8、红、黄、蓝三种颜色构成我们这个多彩的世界，一块调色板一支画笔可以描画出世界最美的图画，一块普通的石头可以雕塑成不朽的艺术，法国著名的面包大王昂内尔•普尔拉纳仅仅利用三种原料做出千种以上不同的面包，他将一个普通的家庭公司发展为庞大的跨国公司，“普瓦拉纳”面包几乎成了法国传统饮食文化的象征之一……你还能想到类似的现象吗？请以“简单”为话题写一篇不少于800字的文章，自拟题目，不限文体。9、在求学路上，我们曾得到过父母无微不至的关怀，得到过老师、同学真诚无私的帮助，体验过感情的苦辣酸甜，经受过成败得失的考验……请你以“求学路上”为话题，自选角度，捕捉生活中最令你感动的方面，写一篇文章，思想健康，表达上有创新之处，文体不限，不少于600字。10、树，与人类相生相伴的树，各种各样的树；有形的树，无形的树。有人栽树，有人毁树。人们为树而礼赞，又为树而叹息。树，寄托着人类热切的希望；树，蕴涵着人类丰富的感悟。提起树，会有说不完的话题，会有自由飞翔的遐思……请以“树”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的文章，可记叙，可描写，可议论，可抒情；除诗歌外，文体不限。11、文华爱发怒，说伤人的话，爸爸说：“你每发一次怒，就往墙上钉一枚钉子；每控制住一次，就拔一枚钉子。后来，文华终于控制住自己的脾气了。爸爸指着钉疤累累的墙说：“你发了脾气，伤害了人，可以道歉，但却在那人的心中永远留下了疤，难以平复了。请以“伤害”为话题，写一篇文章。要求：①文体不限。可记述经历，编述故事，抒发感情，发表议论等。②自拟题目。③不少于600字。-9-\n12、2002年的足球甲A联赛已经接近尾声，大连实德足球队第七次获得冠军。对于大连队的此次夺冠，很多人说，如果说前几年大连队夺冠是靠实力，这次完全是运气好，要是深圳队发挥得再好一点，北京队更成熟一点，大连队就将好运不再了。你认为这样吗？请以“运气”为话题写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。13、世界永远处在变化之中，自然界在不停地变，社会在不停地变，人在不停地变。有位哲人说：世上惟一永恒的事情就是变化。面对这变化无穷的世界，人该怎么办呢？请以“变化”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于800字14、随着交通、通讯越来越发达，随着网络的出现，世界似乎正变得越来越小；而随着对宇宙的探索和研究越来越深入，越来越多的人意识到地球不过是人类居住的一个小小的村落。于是，一个新名词“地球村”出现了。“地球村”，多么形象的称呼。对此，你有什么联想、想象或见解呢？请以“地球村”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，不少于600字。15、大千世界，形形色色的诱惑可不少。灯红酒绿、金钱美色、名誉权位……甚至赌与毒，都能让你的心灵经受考验。面对诱惑，人怎样才能拥有一个充实的、高尚的、有意义的人生呢？请以“战胜诱惑”为话题写一篇文章，题目可以用话题也可以自拟，文体不限，不少于800字。16、无论是在一个社会、团体还是家庭中，人与人之间的信任都是十分重要的。请你以“信任”为话题，结合自己的经历、感受或认识写一篇文章。要求：1、自拟题目（也可以用“信任”为题目）。2、除诗歌外，文体不限。3、不少于500字。4、文中不要出现真实的校名、人名17、有句歌词唱到：“回家的感觉真好！“一提到家，就会给人一种亲切温馨的感觉。家是我们人生的起点也是我们成长的避风港和归宿。世界上各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而之，乃至整个世界、整个地球、整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭成员。请你围绕“家“这个话题，写一篇600字左右的文章。要求：①自拟题目②除诗歌外，文体不限。-9-\n18、“处处留心皆学问”，只要善于观察，勤于思考，我们就能从生活中获取许多知识。请以次为话题，写一篇文章，或记经历，或谈思考。要求：①可记叙，可抒情、可议论，也可兼用多种表达方式，除诗歌外，文体不限；②自拟题目，不少于500字。19、文题：以“1”为话题，自拟题目作文。提示：对“1”的理解可以广泛一些，既可以把他看作数学，也可以把他看作图形其他事物，并由此展开联想和想象，或作生动的记叙描写，或作介绍说明，或作理性思考。要求：文体不限，字数不少于500字，20、“墙，推倒了就是桥。”人与人心灵上的距离，就如一堵厚厚的墙，我们只有用真诚去推倒它，才能建造一座沟通彼此的桥。请你以“沟通”为话题，写一篇文章，可以写你的经历、体验、见闻、看法、信念，也可以编写故事、寓言等。要求：1、不少于500字；2、题目自拟；3、除诗歌以外文体不限；21、游戏时，我们寻找乐趣；学习时，我们寻求更新更佳的答案；遇到挫折，我们寻求勇气和力量；与人交往，我们寻求心灵沟通的渠道；置身大自然，我们寻求解开自然现象奥秘的钥匙；参与精神文明建设，我们寻求传承文明的途径……请以“寻求”为话题，写一篇文章。要求：（1）文体不限；（2）题目自拟；（3）不少于600字；22.追求，就是用积极的行动来争取达到某种目的。努力学习是在追求，积极工作是在追求，帮助他人是在追求，争取入团是在追求……有的追求知识，有的追求事业，有的追求高尚的品格，有的追求远大的理想。追求，会演绎出许多大大小小的感人故事；追求，会碰撞出五光十色的思想火花。请以“追求”为话题，写一篇文章。自选文体（诗歌除外），自拟题目，600字左右。-9-\n23、如果小鸟拥有一片天空，就能自由飞翔；如果你拥有一片广阔的天空，就能充分展现自我，探究创造，实现理想……亲爱的同学，也许你拥有了一片广阔的天空，在追求拼搏中获得了成功的喜悦；也许你拥有的天空还不够宽广，在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。这其间定会有你难以记忆的故事、深刻独到的见解与发自肺腑的心声。请以“我有一片天空”为话题，写一篇文章。可以记叙经历，发表议论，抒发感情，展开想像等等。文体自选，题目自拟，不少于600字。24、母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。请以“呼唤”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定，题目自拟。②文体自选(诗歌除外)。③不少于600字。25、游戏时，我们寻找乐趣；学习时，我们寻求更新更佳的答案；遇到挫折，我们寻求勇气和力量；与人交往，我们寻求心灵沟通的渠道；置身大自然，我们寻求解开自然现象奥秘的钥匙；参与精神文明建设，我们寻求传承文明的途径……请以“寻求”为话题，写一篇文章。要求：（1）文体不限；（2）题目自拟；（3）不少于500字；26、生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲从；多一些关爱，少一些摩擦；多一些鼓励，少一些责备……根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇600字左右的文章。要求：①题目自拟：②文体不限：③感情真挚：27、一首小诗写道：“感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……”凡事感激，学会感激，感激一切助你成长的人。-9-\n请以“我成长中的感激”为话题，写一篇作文。少于要求：1、题目自拟。2、立意自定。3、文体自选。4、不少于600字。28、一位普通的农家子弟、22岁的华中农业大学2003届本科毕业生，放弃读研的机会，作为志愿者大二就来到贵州山区一个不通公路、不通电话、晚上只能点油灯照明、寄信要走18公里崎岖山路的名叫狗吊岩地方，在那里他孤身一人支教，一呆就是好几年……他的事迹感动了公众、感动了中国，他用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给人们感人至深的心灵冲击，他就是“2004年感动中国”年度人物----徐本禹。……请以“感动”为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态，等等。29、巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没有孩子的欢笑。注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？原来活水接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。懂得付出的，活着；只知接受的，死了。自然界如此，人类社会又何尝不是如此呢？请联系实际生活，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。注意：(1)所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料在文章中可用可不用。(2)立意自定。(3)除诗歌外，文体不限。(4)题目自拟(不得直接以话题为题)。(5)不少于600字。(6)要有自己的体验和感悟，不能抄袭。我们学过的许多课文都表达着、表现着作者对“美好”的“感受”。春的温馨，夏的热烈，秋的成熟，冬的纯洁；白杨的力争上游，紫藤的万花灿烂，鹤群的团队精神，斑羚的飞渡壮举；三峡的奇丽，西湖的朝烟夕岚，满井的山光水色；鲁迅心中的藤野，冰心笔下的纸船，莱蒙托夫的孤帆，玛丽居里的信念，张晓风的敬畏生命，毕淑敏的提醒幸福，白求恩的高尚纯粹，邓稼先的忠诚奉献……这一切都融入了我们成长的历程。现在，也让我们来表达对“美好”的“感受”吧。请以“感受美好”为话题，结合自己的生活体验，自选内容，自拟文题，写一篇六七百字的作文。-9-