初中作文：感恩“春蕾” 2页

根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。初中作文：感恩“春蕾”　　“我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方？我情归何处？谁在下一刻呼唤我？天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦……”　　春，带来了一个全新的世界，它那柔软的柳条抚摸着潺潺的流水，它那翠绿的草儿装点着多姿的大地；它那泌人的花香迷醉着可爱的鸟儿……这也许就是我们所向往生命的开始。然而似乎总是事与愿违，我的生命偏偏是从那段寒冷的日子开始的。起初的时间里，我曾无数次地抱怨过为什么上帝要让我的生命从此处开始。但随着时间的流逝，我渐渐发现这是徒劳。于是，我盼望着一场甘霖的到来。　　就在那个春天，这场期盼已久的春雨终于飘进了我的心田。这场春雨有一个好听的名字，叫做“春蕾计划”。春蕾计划始于1989年，由中国儿童少年基金会发起并组织实施。该计划是一项社会公益事业，其目的在于救助中国贫困地区的失学女童重返她们期望已久的校园。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。\n根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　在还没有接受“春蕾”计划时，我还是一名普普通通的、没有书读的小女孩。我有一个弟弟，他是爸爸妈妈最宠爱的对象，平时有好吃的，好玩的，都是给弟弟，我想都不用想。更何况，弟弟已经读了盼望了十多年的书！我也和爸爸妈妈说过，我想要读书，可是，他们说，女孩生下来就是为了干家务、干农活的，只要会写自己的名字就行了，书读到来是没用的！我哭了，我要读书！我喜欢读书！我渴望读书！　　这样没有书的生活，我已经忍受了十多年。但我不气馁，因为我相信，世上的许多人心中都是充满爱的，我一直盼望着会有一个人来到这遥远的大山上来，会找到我，让我开始读书，让我学会新的知识，让我利用我学到的知识来报答社会。　　终于，在今天，我的愿望实现了。在“春蕾”计划的人员中，有一个瘦瘦高高，脸上一直挂着微笑的阿姨。她对我说：“儿童是祖国的希望，祖国的未来。帮助了一名儿童，就是为祖国赢得了一份希望。你呀，以后要好好读书，长大后报效祖国。”“是！我一定会的！谢谢阿姨！谢谢叔叔！”我激动的回答道。　　在当天的夜晚，我躲在被窝里痛哭流涕，流出的是幸福的泪、高兴的泪。第二天，我跟随着那些叔叔阿姨一起上了车，奔向了我盼望已久的学校。　　我要感谢“春蕾计划”感谢它给予我我读书的机会，感谢它实现了我曾经以为不可能实现的梦想。“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己！感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜……”　　指导老师：赖桃英意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。