【初中作文】初中作文指导：让细节描写为文章生色ppt 30页

让细节描写为文章增添风采\n让细节描写为文章生色金尚中学陈雪珲\n千写万写写出真实\n写作的考查：要求能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文，鼓励有创意的表达，表达方式运用恰当。\n作文问题：1.不讲究文体；2.不讲布局、不讲究结构；3.审题不清，立意不明；4.叙事平淡空洞，无话可说。（最主要的问题）\n细节描写:就是指写作时对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观，场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。细节描写的作用细节描写能在塑人物性格、烘托人物心情、推动故事情节、深化文章主题、描绘典型环境等方面起着重要作用。细节描写能增强文章的生动性，使人如见其人，如临其境，如闻其声。\n猜一猜他是谁有这样一个人，个子不高不矮，有一双乌溜溜的大眼睛。头上戴了一顶青色帽子，走起路来摇摇晃晃。又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，提一柄九齿钉耙。？\n火眼金睛辨身份（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。\n细节描写的要求动用生活积累养成观察习惯敏锐捕捉住有用的；合理放大该放大的。细节描写可以体现在对外貌、心理、动作、神态等的细致描写上。\n\n我看见四个小男孩，年龄不大，很瘦，穿得很差。1.步步追问①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？2.局部想像放大我看见个子不等的四个男孩，只有八九岁光景，都是一身近乎褴褛的衣裤，还是没有上衣的，其中三个孩子光着脚，就是有鞋子的那个，也是开了口子的。中间的两个孩子特别瘦，竹枝似的手臂，竹竿一样的腿，平板般的身架。\n那就是应用“看、听、感、想、做”等五种方法去描写。应用看、听、感、想、做这五个方法，就像神仙那点石成金的五根手指头一样，可以把抽象的意思，生动的描写出来3.动用感官\n“晚上怕看家”为例子来练习一个同学这样写：爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。\n显然，这段话写得很空洞。我们不妨用看、听、感、想、做的方法来试试，想一想那时候我的眼睛看到什么﹖（看）我的耳朵听到什么﹖（听）我的心里感到什么﹖（感）我的脑里想到什么﹖（想）我有没有采取什么行动﹖（做）\n例文：爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影（看），或是听到厨房里传来“砰砰”的声音（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来（感）。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里（做），在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）！\n弦外音：细节描写需要敏锐的眼光，需要敏感的幅射，需要用心捕捉，成功的细节描写会让心灵悸动，平凡生辉，拙微见智……成功的细节描写应当是于细微处见神韵\n病文诊治：昨天英语考试，我几次想拿出来看，由于老师看的紧，都没有成功，最后还是被老师看见了，我觉得很不好意思。温馨提示：发挥你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。\n可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺潇洒我，一时慌了手脚，于是想起了救命稻草---英语课本。（想）但此时，严肃的老英的两只眼睛正像激光似地在教室内扫射呢!（看）我的心怦怦直跳。（感）“哎，舍不得孩子，套不住狼！”（想）我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来（做）。“某某，干什么？”只听老英一声断喝，（听）我羞得差点钻到老鼠洞里去。（感）\n生活中有很多美好的细节：爱的细节、成长的细节、感动的细节，静静阅读的细节，凝神听课的细节······遗憾的是这些美好的细节常常被匆匆赶路的我们所忽略。做生活的有心人吧！且行且看，记住人生中这无数个美好温暖的瞬间！让我们通过对细节的捕捉与书写，使自己的作文充盈着：浪漫与激情，理想与憧憬，理智与宽容，爱与温暖，尊严与高度……综合运用细节：经常用一个富有表现力的细节来体现你的人生体验。\n作业一修改：《试卷发下来后……》拿着那张试卷走出了校门，我又犯难了，回家怎么说呢？终于到家了。我走到了妈妈跟前。静静地等待着妈妈的“判决”，她放下试卷之后，从写字台上取出钢笔，在试卷上签了字。接着什么也没说，就做饭去了。一切都那么平静，仿佛没有发生过什么一般。\n作业二综合运用细节描写的方法描写下列细节（四选二，50个字左右）1.那个孩子好脏2.写一个人怕吃辣椒3.妈妈削苹果的姿势很漂亮4.同学正在教室里上语文课\n……那是什么样的眼神啊！我曾在史铁生的《我与地坛》里见过，那母亲的眼神是一种无言的祝福；我曾在屠格涅夫的《呱……呱……》里见过，那母亲的眼神是一种幸福的安详；我曾在毕淑敏的《我的五样》中见过，那母亲的眼神里是一种不能割舍的珍爱\n细化动作，延长过程；运用修辞，画其神韵；变化角度，增加层次；类比联想，添其内涵。点亮细节\n敬爱的卢老师、亲爱的同学们：我无时无刻不在想念着你们。……听爸爸说，卢老师和同学们都因我而哭了，我的心中满是激动与喜悦，原来，老师同学们并没有把我，从你们的世界里拭去……老师，您说，“50个人的集体变成了49个人。49这个数字依旧很庞大，却没有50温暖和圆满。”读到这样一句能够与大自然中的精灵相媲美的言语，是我这一生中所得的——最大、最满足的爱和幸福。49+1=50，在这边的1，永远祝福在那边的49和我敬爱的卢老师。永远的朋友王诗琦2009年2月27\n……那是什么样的眼神啊！我在这眼神的普照下，顿时有种异样的感觉：我好象变成了一个襁褓中的婴儿，在酣然入眠，感动得母亲满脸都是幸福；一会儿，我好像又变成了\n一朵俏丽的月季花，激动得母亲绽开了笑颜；一会儿，我好象又变成了一副五彩的画，陶醉得母亲在那儿欣赏啊欣赏！\n……那是什么样的眼神啊!那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是\n秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与晨露的呢喃！\n谢谢指导！\n1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大!4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾!18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。