高中必修二罗斯福新政教案 22页

学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里高中必修二罗斯福新政教案　　导语：罗斯福新政(TheRooseveltNewDeal)，是指1933年富兰克林·罗斯福任美国总统后实行一系列经济政策，核心三R：救济(Relief)、复兴(Recovery)和改革(Reform)，也称三R新政。罗斯福新政教案要怎么写?下面由品才网为大家提供的几篇教学方案，欢迎阅读。高中必修二罗斯福新政教案　　课标要求：　　列举罗斯福新政的主要内容、认识罗斯福新政的特点，探讨其在资本主义自我调整中的作用。　　教材分析　　本节课是人民版必修二专题六《罗斯福新政与当代资本主义》的第二节内容，它在本专题中起着承上启下的作用，《“自由放任”的美国》是《罗斯福新政》的背景，它对战后的资本主义产生了重大影响。《罗斯福新政》也对美国经济的恢复起到了重大作用。同时新政的措施也有现实意义，对于现在我们建设社会主义和谐社会有借鉴作用。　　学情分析　　1、高一学生已具备一定的社会观察、分析能力，他们思维活跃、自学能力较强，归纳、演绎、思辨、交流、表达能力有很大进步，又敢于表现，乐于展示，这些都是有利于本课开展自主学习和合作探究。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　2、高一学生的认知水平相对有限，原有的历史基础相对薄弱，对历史事件的认识并不深刻，为此高一教学过程中，首要任务是注重历史学习的主动性，激发学生学习历史的兴趣，并力争在能力上有所突破。　　教学目标　　1.知识与能力　　列举罗斯福新政的主要内容;认识罗斯福新政的特点;探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。　　2.过程与方法　　通过案例教学法，小组讨论、合作学习培养学生的自主学习和合作学习的能力;通过图片教学法、表格法、比较教学法等让学生理解罗斯福新政的措施;通过对历史人物罗斯福的评价，培养学生辩证的评价历史人物的能力。　　3.情感、态度与价值观　　通过对罗斯福这一历史伟人的进一步学习，培养学生直面人生、直面社会、乐观豁达，自强不息的进取精神;使学生从身残志坚的罗斯福总统对美国发展做出伟大贡献的经历中吸取精神力量;培养学生对远大理想的追求和永不放弃的优秀品质。　　重点难点　　教学重点：罗斯福的内容及特点　　教学难点：如何评价罗斯福新政，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　教学方法：教学手段——多媒体展示问题式教学法情景创设法　　学法：自助学习法合作探究法　　教学过程　　新课导入：课前回顾：　　老师：同学们，在上节课我们学习了“自自由放任的美国”，那么，根据上节课所学，大家回顾一下，美国在1929～1933年经济危机中遭遇了怎样的打击?学生：股市崩溃、银行倒闭、企业破产、农产品价格猛跌、失业人数激增〃〃〃老师：对，这场经济危机是美国建国以来最严重的全面危机，经济已是病入膏肓，那么面对经济危机,当时的总统胡佛采取什么方法摆脱危机?结果如何?学生：奉行自由放任主义　　老师：非常好，面对危机，胡佛坚信资本主义制度的自行调节功能，继续奉行自由放任主义政策，让经济进行“自我治疗”，反对政府干预，，但这不仅未缓解危机，还加深了危机。　　那么，同学们知道，在接下来，是谁领导美国采取怎样的措施摆脱了危机呢?这就是我们本节新课的内容——罗斯福新政!　　新课讲授时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　(引入三幅漫画，PPT展示)第一幅：请同学们看一下这一幅漫画，这是30S描述美国经济危机的漫画，从中我们可以看出，在经济危机的冲击下，美国经济已漏洞百出，危机重重，濒临崩溃的边缘。　　三幅：而正在经济危机最为严重的1932年，美国进行了总统选举(幻灯片4)一直认为“最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府”的胡佛与承诺“如果竞选成功，将保证为美国人民实行新政”的罗斯福进行对决，(此处问题设置：根据他们的主张，设想，如果你是生活在20世纪30年代的美国公民，会投谁的票?能说明一下你的理由吗?)　　学生：···　　正如同学们所期望的一样，大选结果顺乎民意，人们早已不满胡佛政府，希望有“救星”来带领他们走出黑暗与困境，因此，宣扬“新政”的民主党候选人罗斯福击败鼓吹自由放任主义的胡佛，当选为总统，胡佛在四面楚歌中下台。　　根据上节课所学的内容，以及这三幅漫画的介绍，我们可以从中了解罗斯福新政实施的背景(幻灯片7)　　1、1929年开始，美国陷入空前严重的经济危机和因其所致的社会危机，经济病入膏肓，全国范围内的罢工、抗议示威、骚乱暴动此起彼伏，整个社会一片混乱。　　2、面对危机，胡佛政府却依然声称美国经济没有毛病，继续奉行自由放任政策，反危机失败时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　3、在经济窘迫，社会混乱的情况下，国内人民要求改革的呼声日益高涨　　4、就是在这样的背景下，罗斯福临危受命，着手进行了一系列的新政改革，试图摆脱危机。　　老师：那么请问同学们，通过教材介绍和你们的课外了解，对于罗斯福这个人，大家了解多少呢?　　学生：······　　老师：非常好，看来同学们对于世界史还是比较有兴趣的。现在让我们一起来对罗斯福进行一个大致了解(播放幻灯片7、8、9)　　罗斯福出生于···曾在····学习，当选过····，在39岁患···他的一生也是非常坎坷的，但在美国历史上却享有非常高的荣誉，他是唯一·····，罗斯福因其善于审时度势，见机行事，既能迂回前进，又敢于大胆突破的作风，被誉为“狮子”和“狐狸”，　　——通过罗斯福就职演说中的这些材料，我们可以看到，罗斯福对于解决危机是非常有信心和想法的。　　那么，罗斯福上台后，究竟面临着怎样严峻的经济形势?　　(1)大批银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减;　　(2)失业人数激增，人民生活水平骤降;　　(3)农产品价格下跌，农民收入锐减，很多人濒临破产;　　(4)······时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　而面对这样的“烂摊子”，罗斯福的新政会从哪些方面怎样来进行补救?那就让我们一起来看一下对此他都采取了怎样的措施?　　新政分为了两个阶段来进行，第一阶段：1933年3月到1935年初——主要是采取应急措施，结束混乱状态，稳定人心，第二阶段：1935年到1939年——主要是巩固和发展已取得的成就。　　我们再来看一下具体措施，首先是金融方面，这是1929年纽约证券交易所股市　　崩溃的图片，这一则材料也形象介绍了美国当时金融所面临的困境，(材料)····那么对此，罗斯福采取了整顿银行，克服金融危机的措施，他认识到，金融业的整顿是克服危机的突破口，(1)整顿银行，克服金融危机——突破口　　A、原因：大危机发端于金融领域，因此从源头上去解决问题。　　B、法令：1933年3月9日《紧急银行法》　　C、机构：联邦储备银行　　D、措施：一是恢复银行信用。二是禁止兑换黄金，防止黄金外流，增发货币E、作用：金融秩序恢复正常，恢复人们对银行的信心;刺激出口，扩大消费第二，我们再来看工业方面，美国是工业化国家，工业产值居世界第一位，时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　因此，对工业的复兴是新政的核心〃〃〃〃〃〃〃(原因，法令，机构，措施，作用)　　第三，农业方面，从这幅美国农场主销毁牛奶的图片我们可以了解到，在当时，　　美国的农产品已经出现了严重的过剩，同时，如这则材料所展示的，当时农产品价格也跌到了冰点，那么对此，罗斯福发布了调整农业的措施，　　A、法令：1935年5月《农业调整法》　　B、机构：农业调整署　　C、主要措施：政府补贴，减耕减产。国家向减耕减产的农民提供补贴，以提高　　农产品价格。政府用行政手段调节农业生产，减少农产品过剩　　D、作用：稳定农产品价格　　第四个方面，采取了举办救济和公共工程的措施　　A、法令：1933年《联邦紧急救济法》　　B、机构：联邦紧急救济署、公共工程署　　C、措施：拔款30亿美元，帮助各州进行直接救济或以工代赈。(政府大力举　　办公共工程、吸收失业青年从事造林、土壤保持、筑路等工作。)　　D、作用：增加就业、刺激消费、稳定社会　　展示图片田纳西水利工程和等待领取面包的人群，时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　第五，通过前面的讲解我们了解到，(美国罢工图片)在危机中，美国全国范围　　内的罢工，抗议示威，骚乱暴动是此起彼伏，因为在危机的影响下，经济不景气，他们的工作权益得不得保障，正如材料所展示的〃〃〃〃对此，罗斯福采取保护劳工权利的措施：　　A、法令:《全国劳工关系法》《公平劳动标准法》　　B、措施：成立劳工关系委员会规定最低工资和最高工时　　C、作用：保护了劳工权利，缓和劳资矛盾　　第六，同时，在社会保障方面，建立社会保障体系：　　A、法令：1935年《社会保险法》　　材料:“1935年的《社会保险法》：政府实行养老金和失业保险制度，对儿童、　　残疾人、无谋生能力者提供救济”。——必修二课本第129页　　B、措施：政府实行养老金失业保险制度　　C、作用：促进了社会的稳定　　以上就是罗斯福新政的内容，这是本节课的重点，希望大家在课后要熟记，并且还要熟悉新政中颁布的这些法令，在选择题中容易出现。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　老师：结合以上罗斯福新政措施和上节课我们所讲的胡佛“自由放任主义”相比，请同学们思考一下罗斯福新政有什么明显的特点?(将PPT翻到21页的表格，让同学们从中观察特点)　　从这张表格中我们可以看到，我们可以看出，罗斯福的新政是通过联邦政府发布措施、国会颁布法律和下达执行机构来执行的，是以政府为主导来调节和干预经济，而上节课我们所学的胡佛的“自由放任主义”则是让资本主义制度发挥其自行调节功能，因此，我们可知，新政的特点是一一国家干预经济(播放幻灯片22)。　　老师：下面，咱们思考两个问题　　思考一：罗斯福新政实施后，报纸上连篇咒骂罗斯福“敲富人竹杠”和“天天吃烤百万富翁”，甚至前总统胡佛还指责罗斯福是个共产主义者。而罗斯福自己则说：“我认为，我一直这样认为，而且我仍将认为私人企业是美国健全经济的主心骨”，那么同学们，你们认为罗斯福是个共产主义者吗?　　学生：不是。(此处可找一位同学回答)　　老师：非常好，罗斯福认为私人企业一直是美国经济的主心骨，新政的实质只是在未触动资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和管制。所以这说明新政并没有改变资本主义私有制，罗斯福一直维护的是资本主义制度本身，　　也不可能成为一名共产主义者。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　思考二：罗斯福说，“为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序”——请问罗斯福真的永远纠正了资本主义经济制度中的缺点了吗?　　学生：没有。(此处可找一位同学回答)　　老师：很好，罗斯福新政是对资本主义生产关系的一次局部调整，这就难以消　　除资本主义社会经济危机爆发的根源，即资本主义社会的基本矛盾，这也　　是新政的局限性。所以，罗斯福新政是没有办法永远纠正经济制度的缺点的。　　老师：罗斯福在总统就职演讲中说要“接受人民的委托”，那么，他在接受人民　　的委托后，取得了哪些实际效果?并产生了怎样的影响?我们结合这一组美国经济发展恢复柱状图，通过此图以及预习教材情况(教材118页)让我们一起来试着归纳新政影响，对新政进行一个客观的评价。三、走出困境(新政的影响)——评价新政　　1、实质：在维护资本主义民主制度的前提下，对资本主义生产关系的一次局部调整　　2、进步性：⑴直接影响：使美国经济走出低谷，改善了美国人生活时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　⑵间接影响：缓和了美国社会矛盾，遏制了美国法西斯势力，一定程度缓和了美国的社会矛盾;　　⑶深远影响：开创了国家干预经济的新模式，形成了国家垄断资本主义，为许多西方国家所效仿学习　　3、局限性：不能从根本上解决资本主义基本矛盾未能从根本上消除经济危机　　课堂小结　　真题演练　　课后思考题　　板书设计：　　一、罗斯福新政实施的背景(四个背景)　　二、罗斯福新政实施的过程　　1、阶段(两个阶段)　　3、结果：美国经济逐渐走出低谷　　4、特点：国家干预经济　　三、罗斯福新政实施的作用与意义　　1、实质：资本主义生产关系的局部调整　　2、进步性：⑴直接影响⑵间接影响⑶深远影响　　3、局限性：未能从根本上消除经济危机　　那么，就是在这种背景在这种背景下，罗斯福临危受命高中必修二罗斯福新政教案　　一、基本情况分析　　㈠对学生的认知能力分析时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　高一学生已具有一定的总结、归纳能力，可以在教师的引导之下，结合所讲史实，进行探究学习。　　㈡对教材的分析　　本节内容较抽象，理论性较强，学生不易理解。因此，课堂教学应尽量生动形象，展现故事性，使学生易于理解。　　教学重点：罗斯福新政的内容和影响　　教学难点：①分析罗斯福新政的“新”　　②危机的影响和罗斯福新政的经验和教训　　二、教学目标设计　　㈠知识目标　　⒈帮助学生了解罗斯福新政实行的背景、罗斯福面临的问题、新政的主要内容。　　⒉使学生理解罗斯福新政的实质和影响。　　㈡能力目标　　⒈学习罗斯福新政推行的背景，培养学生“时势造英雄”的唯物史观。⒉引导学生分析“新政”措施对促进生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证关系的唯物史观分析历史的能力。　　㈢过程与方法　　依据体验式教学原理，充分利用教材资源，重新整合教材，创设情景，使学生经历罗斯福上台、困境、推行新政等的过程，直观学习罗斯福新政的各方面内容。　　㈣情感态度和价值观时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　通过感受美国历史上唯一的残疾人总统罗斯福辉煌的人生及其开创的国家干预经济的模式对社会所起的巨大作用，可以培养学生：　　⒈乐观豁达、不畏困难、自强不息的进取精神;　　⒉实事求是、敢于臵疑、勇于创新的良好习惯。　　三、组织课堂教学　　㈠导入　　XX年底，从美国雷曼兄弟公司破产开始，一场规模庞大的经济危机席卷全球，我们中国经济也深受影响。时至今日，这场危机仍未过去，一些国家仍在危机中挣扎。08年的这场危机与80年前的大萧条有着很多相似之处，那么今天的我们能从80年前那些应对危机的措施中得到哪些经验和启示呢?我们这节课就来看罗斯福新政。　　㈡新课　　第18课罗斯福新政、图片　　【过渡】这张图片比较直观地展示出这节课的主题。好，我们先来看一下美国在这场危机袭来时的情况。　　大萧条胡佛自由放任政策失败危机加深　　谁来拯救美国?　　【过渡】就在危机引起美国矛盾丛生，社会动荡的情况下，时任纽约州州长的罗斯福出来竞选总统。　　罗斯福与胡佛竞选总统情况时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　【过渡】当时胡佛打出的竞选口号是“最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。”还是他一贯的“自由放任”主张。而罗斯福给选民的承诺则是“如果竞选成功，我保证将为美国人民实行新政!”他们哪个对选民更有吸引力呢?当然是罗斯福了。胡佛的自由放任政策早已在实践中失败了，美国人民改革的要求十分强烈。在这种情况下，美国选民从一开始就选择了罗斯福。　　在全民投票中，支持罗斯福的选举人获得了2280万票，是胡佛的倍。在之后的选举人投票环节，罗斯福更是获得了472票，是胡佛的8倍!这样，罗斯福最终于1932年11月8日，在美国人民的翘首期盼中以绝对优势当选为美国第32任总统，开始了他传奇的一生。　　通过这个过程，我们可以看出，罗斯福新政的背景是：　　一.背景　　年空前经济危机爆发　　2.胡佛反危机措施失败　　3.全国要求改革的呼声高涨　　4.罗斯福当选为美国总统　　【过渡】罗斯福虽然当选了世界上最强大的国家的总统，但是我们知道，这个时候，美国在经济危机的冲击下，也面临着严重的问题。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　【问】同学们想一下，此时的美国都有哪些问题呢?(提问)　　【答】略　　二.面临的问题　　1.金融危机——股市崩溃,银行倒闭　　2.工业危机——企业破产　　3.农业危机——农产品价格猛跌　　4.就业危机——失业人数激增　　5.社会危机——社会动荡不安，法西斯分子趁机兴风作浪　　【过渡】我们看到，危机从美国经济的中心，金融业开始，随着时间的发展，逐渐波及到美国的各国角落，波及到全社会。面对这些十分严峻的问题，第一次当上总统的罗斯福先生还很缺乏经验，在这种情况下，他的那些前任能够给他些什么建议呢?我们来看一下　　柯立芝总统和胡佛总统的建议。　　【过渡】柯立芝总统说：“举目四望，看不到任何希望。”胡佛总统则说：“我们已到了山穷水尽的境地，我们无能为力了。”这两个总统没有任何办法。胡佛私底下一定会说：“我要是有办法我自己早就用了，哪还轮到你当总统啊!”　　罗斯福没有从前任那里得到任何有用的建议，反而觉得经他们一说，形势更加困难了。但是他并没有灰心和放弃。我们看罗斯福他是怎么办的呢?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　罗斯福的决心和办法。　　【过渡】罗斯福说：“我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身。”他首先表现了自己的面对困难勇气。其实他当时也没有什么好办法，他说“这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行一种办法，最重要的是要进行试验。”他能做的就是在坚定的决心和无畏的勇气之下，不断去探索，找出应对危机的措施。　　正是在这种勇气和决心的支撑之下，罗斯福分析了美国的实际情况，在不断的尝试中，终于找到了应对危机的办法。　　【问】其实我们大家也可以试着站在罗斯福的位臵上想一下，面对这么多的问题，应该怎么办，怎么去解决?(提问)　　【答】危机很严重，应对措施刻不容缓。应该有针对性、有的放矢地针对危机的各个方面采取措施，这样才能立竿见影。　　【过渡】很好，其实罗斯福也正是这样做的。我们来看他的反危机措施，也就是罗斯福新政。　　三.措施　　1.金融危机整顿银行与金融业，恢复银行信用　　【过渡】罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一律休假四天，随后国会通过《紧急银行法案》。同时，由国家拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业，并成立“联邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保险。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　【问】罗斯福应对经济危机为什么首先从整顿金融业开始呢?　　【答】经济危机首先是从金融业开始的，银行业破产，资金链断裂，才会导致工、农业破产和失业。而金融业在国家经济中又是处于核心地位，整顿金融，保证储户存款，才能为工、农业发展提供资金支持，工、农业才会复兴、发展。　　【过渡】不错，打蛇打七寸，可以说。罗斯福首先应对金融危机，正是抓主了反危机的关键。第一部棋就表现出与胡佛的不同。从这一个英明决策，我们其实就已经可以预测到罗斯福新政的的结果了。　　2.工业危机加强工业计划和指导，防止盲目竞争　　【过渡】1933年《国家工业复兴法》：由政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配……凡是接受法规的企业，一律发给印有“我们尽我们的职责”的蓝鹰标志。　　通过将生产的各环节臵于国家监督之下，把工业生产无政府状态纳入到有控、有序的轨道上来，防止了盲目竞争，工业生产开始恢复。　　3.农业危机调整农业，稳定农产品价格　　【过渡】1933年《农业调整法》：减少耕地，缩小现有的耕地面积，屠宰大批牲畜，由政府来补贴农民的经济损失。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　通过这些措施，克服了农业生产过剩，提高了农产品价格，保证了农民利益，农业开始复苏。　　4.就业危机社会救济，以工代赈，社会保障　　【过渡】社会救济：是指直接通过发放粮食等方式救济穷困人民。　　以工代赈：是指用国家的力量投入资金，进行公共建设。“以工代　　赈”不仅增加了就业，部分地解决了失业问题，而且增加了社会购买力，刺激了企业的发展，同时也改善了美国的基础设施，起到了一箭三雕的作用。　　社会保障：1935年通过《社会保险法》，规定政府实行养老金和失　　业保险制度，对儿童、残疾人、无谋生能力者提供救济。　　通过这些措施，赢得了人们的支持，增加了就业缓，解了阶级矛盾。　　【过渡】我们知道除了上面四个，美国当时还有一个危机，就是“社会危机——社会动荡不安，法西斯分子趁机兴风作浪。”这个危机罗斯福是怎么解决的呢?　　这个危机其实已经解决了。它是由上面四个危机引起的，所以当上面四个危机解决之后，这个危机也就自然地消弭了。时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　【过渡】我们在这里把罗斯福新政说的很好，那现实中它的效果到底怎么样呢?有没有直接的证据证明呢?来看这两个统计。　　四.结果　　1.生产恢复柱状图　　2.失业率下降柱状图　　【过渡】通过上面的两幅图，我们可以说罗斯福新政的表现堪称完美，起到了立竿见影的效果，使美国逐渐从危机的泥淖中走了出来。　　以上我们已经学习了罗斯福新政的具体措施和它们的效果，那么现在请大家结合罗斯福新政的内容，对比他与以前各种经济思想的不同，思考一下，罗斯福新政，它“新”在哪里?　　探究一：考察一下罗斯福新政的内容，分析新政“新”在哪里?　　【答】　　1.理论新：新的理论和政策，放弃自由放任传统政策;　　2.模式新：开创了国家干预经济的新模式，实行了一些有利于平民的措施;　　3.起点新：资本主义制度获得新生，继续发展新起点。　　【过渡】很好。可以说罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，它不仅使美国逐渐摆脱了危机，而且同时也让资本主义获得了新生。这样的人、这样的政策在我们今天看来是理应获得高度赞赏的，那当时的人们又是怎么看的呢?时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　五.评价　　材料1：部分资本家在报纸上连篇咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯　　福天天都吃“烤百万富翁”，在关于《社会保障法》的听证会上，有人高喊“这个法案是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的。”甚至有人建议美国联邦调查局调查一下罗斯福是不是美国共产党的秘密党员。　　【过渡】那罗斯福真的是共产主义者，在美国悄悄地搞颜色革命吗?我们看来他自己是怎么说的。　　材料2：从来在美国没有另外一个人比我对资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚强的信仰，当这个私人利润和自由企业的制度面临到毁灭边缘的时候，是这个政府挽救了它。　　作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。——罗斯福　　【过渡】第一段，罗斯福已经表露出了他对资本主义制度的信誉，那他的那些措施怎么解释呢?　　【问】大家读一下第二段，看一下罗斯福所说的“严重缺点”、“彻底的革命”、“旧民主秩序”指的是什么呢?　　【答】严重缺点：自由放任政策;　　彻底的革命计划：废除资本主义制度;时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　旧民主秩序：资本主义民主制度。　　【过渡】从罗斯福同志的自白中，我们其实已经看出了他的新政的实质：　　1.实质：是在坚持资本主义民主制度的前提下，加强国家对经济的干预和管理，是对资本主义生产关系的一次成功调整。　　【问】那么罗斯福对资本主义的这种调整带来了那些影响呢?大家可以结合罗斯福新政的具体措施、当时和后来的国际形势，按照逐渐扩大范围的方式，从对美国-对资本主义-对世界的角度，分析其的影响。　　2.影响　　【答】　　(1)对美国：很大程度上缓和了美国的社会矛盾;改善了美国人的生活，使美国度过了经济大危机　　(2)对资本主义：开创了国家干预经济的模式，形成了国家垄断资本主义，对以后资本主义的发展影响深远　　(3)对世界：避免了美国动荡，为世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础　　【过渡】很好。到这里，罗斯福新政我们就讲完了。我们看到，罗斯福以其坚定的信念、勇猛的决心和英明的领导，带领美国摆脱了危机，开创了资本主义的新时代，同时也成就了他一生不朽的传奇。让我们再来回顾一下这个人的一生：时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!\n学生会的老师就像这个大家庭里的家长，他(她)们慈爱而又严厉，老师们教会我们做人，教会我们学习，教会我们工作。老师对我们的关心与疼爱我们始终看在眼里，记在心里　　罗斯福从小到大的图片和解说。　　【过渡】在这节课结束之前，我们留一道探究题让大家课下思考：　　探究二：结合大萧条以来的史实，分析一下，我们能够从经济危机的影响和应对经济危机的措施中得到哪些经验和教训?　　【结束】下课。　　　　时间如白驹过隙，弹指间，我已在学生会工作了一年。这其中有酸有甜有苦也有辣，然而这就是生活，过于平淡倒显得无味，酸甜苦辣俱全方能体现出人生的多彩，方能值得回味，方能使人进步!