【精品】高中高二体育《足球》教案汇编 64页

高二体育《足球教案》目录l侧后抢球技术1l侧面抢球技术5l基本的二过一战术9l基本技术、战术练习和教学比赛13l基本战术和教学比赛17l脚背内侧踢球技术21l脚内侧传接球及脚背内外侧运球25l跑动中传接球正脚背踢球技术30l胸部停球和曲线运球技术34l原地头顶球技术39l运球过人技术43l运球射门技术47l正面抢球技术51l足球选项课测试标准55l足球选项课的介绍及基本了解课程的设置56l足球教案59l足球选修模块设计601\n高中高二体育《足球》教案汇编侧后抢球技术侧后抢球主要是由倒地铲球动作来完成的，铲球是抢球技术中难度较大的一种技术动作。侧后抢球分为同侧脚铲球和异侧脚铲球两种方法，同侧脚铲球：当控制球的对手拨球的一刹那，抢球者后脚（异侧脚）用力后蹬成跨步，前脚（同侧脚）以脚外侧沿地面向前外侧滑去，用脚背或脚尖将球踢或捅出。然后以小腿外侧、大腿外侧和臀部依次着地。异侧脚铲球则与同侧相反。学习目标l学习侧后抢球技术，使85％的学生基本掌握，15％的学生基本了解l通过素质练习提高下肢力量l培养学生勇于进取和团结协作的精神内容一、课堂常规及准备1、课堂常规内容1）集合整队2）报告人数，师生问好3）介绍本课内容及要求4）安排见习生组织与教法**************************要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。2、准备部分内容1)慢跑200米2）柔韧性练习（如图）组织与教法：**************************63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。3）综合跑垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织:教法：队员分成四大组、按队长的口令、进行往返距离15米左右教师巡回指导要求：强度逐步提高加强口令的反应二、基本部分内容1、复习正面和侧面抢球技术组织：二人一组（若干组）教法：l教师讲解示范，强调技术要点l二人一组练习l教师随时纠正跑动错误l学生自主展示创新动作l教师给予评价和指导要点：l跑动积极、准确、到位。l传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。l互相呼应，加强配合l抢球时注意时机出脚，准确判断，果断2、学习侧后抢球技术（如图）63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编组织：二人一组（若干组）教法：l教师讲解示范，强调技术要点。l二人一组练习。l教师随时纠正错误。l分层次教学：动作掌握较好的队员由组长带领进行分组比赛；动作掌握一般的队员继续练习要点：l对于对方的传球路线要有预见性l对于对方传球的时间、力量、落点要有迅速判断的能力l启动要迅速果断，不使对手有所戒备l重点是要掌握好抢球的时机3、身体素质练习Ø俯卧撑15个Ø互相推掌组织：二列横队**************************要求；练习时要认真，尽全力。三、结束部分内容集合整队放松练习教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课存在的问题和下次课应注意的问题。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编收拾器材师生再见存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编侧面抢球技术侧面抢球是对手快速运球推进时，防守队员与之或从其背后追上成平行跑时所采用的抢球方法。其动作方法是：当与对手并肩跑动时，身体重心稍下降，同对方接触的手臂要紧贴身体，当对方靠近自己一侧的脚离地时，用肘关节以上部位，冲撞对方相应部位，使对方向外侧倒斜而暂时失掉身体平衡又离开了球，乘机将球抢过来。学习目标l学习侧面抢球技术，使85％的学生基本掌握，15％的学生基本了解l通过素质练习提高下肢力量l培养学生勇于进取和团结协作的精神内容一、课堂常规及准备1、课堂常规内容1）集合整队2）报告人数，师生问好3）介绍本课内容及要求4）安排见习生组织与教法**************************要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。2、准备部分内容1)慢跑200米2）柔韧性练习（如图）组织与教法：**************************要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编3）综合跑垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织:教法：队员分成四大组、按队长的口令、进行往返距离15米左右教师巡回指导要求：强度逐步提高加强口令的反应二、基本部分内容1、复习运球过人技术和正面抢球技术组织：二人一组（若干组）教法：l教师讲解示范，强调技术要点l二人一组练习l教师随时纠正跑动错误l学生自主展示创新动作l教师给予评价和指导要点：l跑动积极、准确、到位。l传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。l互相呼应，加强配合l抢球时注意时机出脚，准确判断，果断2、学习侧面抢球技术（如图）63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编组织：二人一组（若干组）教法：l教师讲解示范，强调技术要点。l二人一组练习。l教师随时纠正错误。l分层次教学：动作掌握较好的队员由组长带领进行分组比赛；动作掌握一般的队员继续练习要点：l对于对方的传球路线要有预见性l对于对方传球的时间、力量、落点要有迅速判断的能力l启动要迅速果断，不使对手有所戒备l重点是要掌握好抢球的时机3、身体素质练习l俯卧撑15个l互相推掌组织：二列横队**************************要求；练习时要认真，尽全力。三、结束部分内容集合整队放松练习教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课存在的问题和下次课应注意的问题。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编收拾器材师生再见存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编基本的二过一战术运球射门是踢球技术与运球技术相结合的组合动作，也是足球技战术中最重要的环节。它不但需要有很好的运球功底，同时也要掌握好踢球时机及击球的准确性。因此，掌握好运球射门技术，是完成技战术的保证。学习目标l学习二过一战术，使85％的学生基本掌握，15％的学生基本了解l通过素质练习提高上肢力量l培养学生勇于进取和团结协作的精神内容一、课堂常规及准备1、课堂常规内容1）集合整队2）报告人数，师生问好3）介绍本课内容及要求4）安排见习生组织与教法**************************要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。2、准备部分内容1)慢跑200米2）柔韧性练习（如图）组织与教法：**************************要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编3）综合跑垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织:**************************教法：队员成二列横队、按教师口令、进行往返距离15米左右要求：强度逐步提高加强口令的反应二、基本部分内容1、复习：正脚背传球（如图）组织：二人一组教法：l教师讲解示范，强调技术要点。l二人一组分组轮换练习。l教师观察练习进行指导要点：l练习时要认真l注意练习队型l力量适中63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编2、学习基本战术1）斜传直插（如图）2）直传斜插（如图）组织：二人一组，如图所示进行练习教法：l教师讲解示范，强调技术要点。l二人一组练习。l教师随时纠正跑动错误。要点：l跑动积极、准确、到位。l传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。l互相呼应，加强配合3、身体素质练习Ø俯卧撑15个Ø互相推掌组织：二列横队**************************要求；练习时要认真，尽全力。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编三、结束部分内容集合整队放松练习教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编基本技术、战术练习和教学比赛足球比赛的胜负主要取决于队员个人技术的发挥和对战术的理解，因此加强基本技战术的练习，有利于提高足球比赛的质量。本节课主要是对以前所学内容的复习与提高，并能熟练运用于比赛中。学习目标l复习足球的基本技战术，使90％的学生熟练掌握并能在比赛中熟练运用，10％的学生基本掌握l通过素质练习提高下肢力量l培养学生勇于进取和团结协作的精神内容一、课堂常规及准备1、课堂常规内容1）集合整队2）报告人数，师生问好3）介绍本课内容及要求4）安排见习生组织与教法**************************要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。2、准备部分内容1)慢跑200米2）柔韧性练习（如图）组织与教法：**************************63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。3）综合跑垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织:教法：队员分成四大组、按队长的口令、进行往返距离15米左右教师巡回指导要求：强度逐步提高加强口令的反应二、基本部分内容1、熟悉球性练习组织：学生自由组合，在足球场内进行颠球、运球过人、传接球等练习教法：l教师讲解要求，强调技术要点l学生自由组合练习l教师随时纠正错误l学生自主展示创新动作l教师给予评价和指导要点：l注意规范动作l互相呼应，加强配合2、复习足球的基本技战术组织：将学生分成三大组轮换练习63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编传接球练习运球过杆战术练习教法：l教师讲解示范，强调技术要点l分成三组在组长带领下轮换练习l教师巡回指导，随时纠正错误l分层次教学：动作掌握较好的队员由组长带领进行分组比赛；动作掌握一般的队员继续练习要点：l进一步提高传接球的准确性l运球练习时，要注意抬头，控制拨球的力度l战术练习时应注意支撑脚的位置及传球瞬间要抬头观察队友的位置l接球时要注意抢点时机3、教学比赛（如图）组织：由组长带领进行分组比赛要点：l注意在比赛中合理运用所学的基本技战术l听从组长的安排l积极参与比赛4、身体素质练习l俯卧撑15个l互相推掌组织：二列横队**************************要求；练习时要认真，尽全力。三、结束部分内容集合整队63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编放松练习教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编基本战术和教学比赛足球战术，就是在足球比赛中为了战胜对方根据主客观情况而采取的个人行为和集体配合的组织方法和组织形式。足球战术可分为进攻战术和防守战术两大系统。各大系统又都包含个人战术、局部战术、整体战术和定位球战术。本节课主要学习局部战术中的下底传中战术，并能在教学比赛中合理运用战术。学习目标l学习足球的下底传中战术，使85％的学生基本掌握并能在比赛中熟练运用，15％的学生基本了解什么是足球的基本战术l通过素质练习提高下肢力量l培养学生勇于进取和团结协作的精神内容一、课堂常规及准备1、课堂常规内容1）集合整队2）报告人数，师生问好3）介绍本课内容及要求4）安排见习生组织与教法**************************要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。2、准备部分内容1)慢跑200米2）柔韧性练习（如图）组织与教法：**************************63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。3）综合跑垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织:教法：队员分成四大组、按队长的口令、进行往返距离15米左右教师巡回指导要求：强度逐步提高加强口令的反应二、基本部分内容1、熟悉球性练习组织：学生自由组合，在足球场内进行颠球、运球过人、传接球等练习教法：l教师讲解要求，强调技术要点l二人一组练习l教师随时纠正错误l学生自主展示创新动作l教师给予评价和指导要点：l注意规范动作l传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。l互相呼应，加强配合2、学习1）下底传中战术（如图）63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编教法：l教师讲解示范，强调技术要点l二人一组练习l教师随时纠正错误l分层次教学：动作掌握较好的队员由组长带领进行分组比赛；动作掌握一般的队员继续练习要点：l对于传球路线要有预见性l跑动要积极，掌握好传球时机和力量l重点是支撑脚的位置及传球瞬间要抬头观察队友的位置l接球时要注意抢点时机2）教学比赛（如图）组织：由组长带领进行分组比赛要点：l注意在比赛中合理运用所学的基本技战术l听从组长的安排l积极参与比赛3、身体素质练习l俯卧撑15个l互相推掌组织：二列横队**************************要求；练习时要认真，尽全力。三、结束部分内容集合整队放松练习63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编脚背内侧踢球技术脚背内侧踢球技术是运用脚的第一、第二蹠骨和第一、第二楔骨之间的脚背部位。特点是踢球脚易于插入球的底部，击球点多，易于控制击球的高度、旋转和落点，击球力量大。此种踢球方式包括：提定位球、踢地滚球、踢过顶球、转身踢球、踢弧线球，这里着重学习踢过顶球技术。学习目标l学习脚背内侧踢过顶球技术，使85％的学生基本掌握，15％的学生基本了解l通过素质练习提高下肢力量l培养学生勇于进取和团结协作的精神内容一、课堂常规及准备1、课堂常规内容1）集合整队2）报告人数，师生问好3）介绍本课内容及要求4）安排见习生组织与教法**************************要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。2、准备部分内容1)慢跑200米2）柔韧性练习（如图）组织：**************************63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。3）综合跑垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织：**************************教法：队员成二列横队、按教师口令、进行往返距离15米左右要求：强度逐步提高加强口令的反应二、基本部分内容1、复习1）脚内侧传接球2）原地正面头顶球3）介绍：原地跳起头顶球组织：队形：**************************教法：l教师讲解练习方法，强调技术要点。l二人一组，分组轮换练习。要点：动作准确、到位。提高动作质量。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编2、学习脚背内侧踢过顶球（如图）组织与教法：组织：*******************************************教法：l教师讲解示范，强调技术要点。l二人一组，分组轮换练习。要点：l五个技术环节：助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球、随摆。l重点是脚触球的部位3、身体素质练习u蛙跳30米u单腿跳30米组织与教法：将学生分为二组**************************要求；练习时要认真，尽全力。单腿跳左、右腿各一组。三、结束部分内容集合整队放松练习63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见示例一：每人一球，向划有标志的地点练习定位球提准。可按规定的距离、目标，运用脚背内侧踢球方法进行练习。示例二：在场地中央以2.5米为直径画三个相切的圆，在用圆心各插一面小旗作为传球的目标。学生每人一球，距离小旗约18米左右围成一个圆练习踢准。要求踢球前抬头看传球的目标，然后用脚背内侧踢球。如图：63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编脚内侧传接球及脚背内外侧运球踢球是指运动员有目的地运用脚的不同部位将球击向预定的目标。踢球主要有脚内侧、脚背内侧、脚背正面、脚背外侧、脚尖和脚跟等。停球技术是指运动员在比赛中，有目的地运用身体的合理部位，将运行中的球接控在所需要的范围内。停球按部位分为脚部、腿部、腹部、胸部和头部五大部位，其中脚部停球是停球技术中最基本的动作方法，在比赛中运用的最多。本节课学习脚内侧传接球是比赛中最常用的基本技术。运球是指运动员在跑动中，用脚的推拨动作有目的地使球保持在自己控制范围内而做的连续触球动作。脚背内外侧运球也是足球技术当中最基本的。学习目标Ø学习：（1）脚内侧传接球（2）运球（脚背内侧、外侧）使90％的学生基本掌握，10％的学生基本了解Ø通过素质练习提高下肢力量Ø培养学生团结协作的精神内容一、课堂常规及准备l课堂常规内容u集合整队u报告人数，师生问好u介绍本课内容及要求u安排见习生u组织与教法**************************u要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。l准备部分内容u慢跑200米u柔韧性练习（如图）63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编组织与教法队形：**************************要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。u综合跑垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织与教法**************************教法：队员成二列横队、按教师口令、进行往返距离15米左右要求：强度逐步提高加强口令的反应一、基本部分内容1、脚内侧传接球（如图）63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编组织与教法队形：**************************教法：l教师讲解示范，强调技术要点。l二人一组，分组轮换练习。要点：l五个技术环节要注意：助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球、随摆。l重点是踢球脚外展。要求：动作准确到位，传球是地滚球。1、运球（脚背内侧、外侧）脚背内侧（如图）脚背外侧（如图）63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编组织与教法：队形：**************************教法：l教师讲解技术要点及练习方法并示范。l二人一组，分组轮换练习。要点：l球要推送，人要跑动；人球距离，保持适宜；拨球变向，人要跟上。l重点是脚触球的力度及身体重心要跟上要求：运球速度逐步提高，加强对球的控能力。1、身体素质练习l蛙跳30米l单腿跳30米组织与教法：将学生分为二组**************************要求；练习时要认真，尽全力。单腿跳左、右腿各一组。三、结束部分内容集合整队放松练习教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编示例一：可以将学生分成几组，用脚内侧踢球的方法进行类似打保龄球的游戏。可以用瓶子代替保龄球。示例二：在向前慢跑中做5——6次模仿踢球的练习。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编跑动中传接球正脚背踢球技术跑动中传接球是足球运动中不可缺少的技术，是传接球技术和积极跑位的合理结合的综合技术，同时也是足球战术实施的重要环节。正脚背踢球技术用力方向与出球方向一致，并且同人的日常走、跑动相一致，因此便于加大摆幅和加大摆速，所以便于大力踢球；同时此技术常用于射门当中。学习目标一、学习跑动中传接球和正脚背踢球技术，使85％的学生基本掌握，15％的学生基本了解二、通过素质练习提高下肢力量三、培养学生勇于进取和团结协作的精神内容一、课堂常规及准备1、课堂常规内容1）集合整队2）报告人数，师生问好3）介绍本课内容及要求4）安排见习生组织与教法**************************要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。2、准备部分内容1)慢跑200米2）柔韧性练习（如图）组织与教法：**************************要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编3）综合跑垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织：**************************教法：队员成二列横队、按教师口令、进行往返距离15米左右要求：强度逐步提高加强口令的反应二、基本部分内容1、复习脚背内侧传接球组织与教法：队形：**************************教法：l教师讲解练习方法，强调技术要点。l二人一组，分组轮换练习。要点：l动作准确、到位。提高动作质量。l练习时要认真l注意练习队型2、学习1）跑动中传接球（如图）组织：63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编二人一组教法：Ø教师讲解示范，强调技术要点。Ø二人一组，分组轮换练习。要点：l跑动积极、准确、到位。l传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。2）正脚背踢球（如图）组织：*******************************************教法：l教师讲解示范，强调技术要点。l二人一组分组轮换练习。l教师观察练习进行指导。要点：l五个技术环节：助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球随摆l重点是脚背绷直3）身体素质练习l蛙跳30米l单腿跳30米组织与教法：将学生分为二组**************************要求；练习时要认真，尽全力。单腿跳左、右腿各一组。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编三、结束部分内容集合整队放松练习教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见示例一：6——8人分成两组，相距15米左右，迎面站立（如图）。一组第一个人抛地滚球后跑至对方排位；另一组第一个人跑上将球踢回也跑至对方排位。第二人接球后按上述方法依次进行练习。示例二：两人一组，一人踩球，一人做脚背正面踢球的跨步送髋、摆腿击球动作练习。主要体会送髋、摆腿击球，但不要用力过猛。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编胸部停球和曲线运球技术胸部面积大，有弹性，位置高，适宜停空中高球。根据来球的高低和弧度大小，可分别采用挺胸和收胸的停球方法。比赛中比较常用的是挺胸式停球方法，动作要领是：身体正对来球方向，两脚前后开立，两膝弯曲，身体稍后仰（但重心不要后移）。当球运行到头部上方时，两臂自然张开，球触及胸部时，挺胸、憋气，使球触胸后向前上方弹起，改变运行路线然后落于体前。曲线运球是脚背内外侧运球的组合技术，主要用于掩护运球和改变方向的运球，它是足球比赛中最常见的一种运球技术。学习目标一、学习胸部停球和曲线运球技术，使85％的学生基本掌握，15％的学生基本了解二、通过素质练习提高下肢力量三、培养学生勇于进取和团结协作的精神内容一、课堂常规及准备1、课堂常规内容1）集合整队2）报告人数，师生问好3）介绍本课内容及要求4）安排见习生组织与教法**************************要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。2、准备部分内容1)慢跑200米2）柔韧性练习（如图）组织与教法**************************63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。3）综合跑垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织与教法**************************教法：队员成二列横队、按教师口令、进行往返距离15米左右要求：强度逐步提高加强口令的反应二、基本部分内容1、复习脚背内侧传接球组织与教法：队形：**************************教法：l教师讲解练习方法，强调技术要点。l二人一组，分组轮换练习。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编要点：动作准确、到位。提高动作质量。练习时要认真注意练习队型2、学习1）胸部停球（如图）组织：*******************************************教法：l教师讲解示范，强调技术要点。l二人一组，分组轮换练习。要点：l迎球后仰，挺胸轻托球下部l练习时要认真l注意练习队型l互相配合2）曲线运球（如图）组织：*******************************************63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编教法：l教师讲解示范，强调技术要点。l二人一组分组轮换练习。要点：l运球速度逐步提高，加强对球的控制能力。l动作幅度大，连接快3）身体素质练习u蛙跳30米u单腿跳30米组织与教法：将学生分为二组**************************要求；练习时要认真，尽全力。单腿跳左、右腿各一组。三、结束部分内容集合整队放松练习教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见示例一：每人一球，自抛自停或结合颠球进行脚背、大腿、胸部停空中球的练习。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编示例二：用单脚的内侧或外侧拨球绕小圈，换方向时换另一脚进行。示例三：每人一球站成一路纵队，前后距离2米围着足球场进行“一条龙”运球。或后面人紧跟前面人进行变向运球。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编原地头顶球技术顶球技术是指运动员在比赛中，为了争取时间，抢占空间，有目的地运用头的前额部位直接处理空中球时所做出的各种击球动作方法的总称。原地顶球时要预先选好位置，是身体正对来球方向，两脚前后开立，膝关节微屈，两眼注视来球；击球时，颈部肌肉保持紧张，两眼注视出球方向。学习目标l学习原地头顶球技术，使80％的学生基本掌握，20％的学生基本了解l通过素质练习提高下肢力量l培养学生团结协作的精神内容l课堂常规及准备1、课堂常规内容n集合整队n报告人数，师生问好n介绍本课内容及要求n安排见习生n组织与教法n**************************n要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。2、准备部分内容1)慢跑200米2）柔韧性练习（如图）组织与教法队形：**************************63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。3）综合跑垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织：**************************教法：队员成二列横队、按教师口令、进行往返距离15米左右要求：强度逐步提高加强口令的反应l基本部分内容1、复习n脚内侧传接球n运球（脚背内侧、外侧）脚背内侧（如图）脚背外侧（如图）组织与教法：队形：**************************教法：Ø教师讲解技术要点及练习方法并示范。Ø二人一组，分组轮换练习。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编要点：动作准确、到位。提高动作质量。2、学习原地头顶球技术动作（如图）组织：********************************教法：l教师讲解示范，强调技术要点。l二人一组，分组轮换练习。要点：l判断落点l顶球前准备l用力、摆体l顶球部位三、结束部分内容集合整队放松练习[来源:学科网]63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编运球过人技术运球过人技术方法虽然很多，但就其动作的过程来说，一般可分为三个阶段：运球逼近对手阶段、运球越过对手阶段、摆脱对手继续运球前进阶段。运球过人动作方法包括：拨球过人、推球过人、拉球过人、扣球过人等方法。本节课着重介绍一下拉球过人动作方法。学习目标l学习拉球过人技术，使85％的学生基本掌握，15％的学生基本了解l通过素质练习提高下肢力量l培养学生勇于进取和团结协作的精神内容一、课堂常规及准备1、课堂常规内容1）集合整队2）报告人数，师生问好3）介绍本课内容及要求4）安排见习生组织与教法**************************要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。2、准备部分内容1)慢跑200米2）柔韧性练习（如图）组织与教法：**************************要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。3）综合跑63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织:教法：队员分成四大组、按队长的口令、进行往返距离15米左右教师巡回指导要求：强度逐步提高加强口令的反应二、基本部分内容1、复习二过一战术1）直传斜插二过一2）斜传直插二过一组织：二人一组（若干组）教法：l教师讲解示范，强调技术要点。l二人一组练习。l教师随时纠正跑动错误。要点：一、跑动积极、准确、到位。二、传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。三、互相呼应，加强配合2、学习运球过人技术1234组织：二人一组（若干组）63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编教法：l教师讲解示范，强调技术要点。l二人一组练习。l教师随时纠正跑动错误。l分层次教学：动作掌握较好的队员由组长带领进行分组比赛；动作掌握一般的队员继续练习要点：一、跑动积极、准确、到位。二、传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。三、互相呼应，加强配合3、身体素质练习l俯卧撑15个l互相推掌组织：二列横队**************************要求；练习时要认真，尽全力。三、结束部分内容集合整队放松练习教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编运球射门技术运球射门是踢球技术与运球技术相结合的组合动作，也是足球技战术中最重要的环节。它不但需要有很好的运球功底，同时也要掌握好踢球时机及击球的准确性。因此，掌握好运球射门技术，是完成技战术的保证。学习目标l学习运球射门技术，使85％的学生基本掌握，15％的学生基本了解l通过素质练习提高下肢力量l培养学生勇于进取和团结协作的精神内容一、课堂常规及准备1、课堂常规内容1）集合整队2）报告人数，师生问好3）介绍本课内容及要求4）安排见习生组织与教法**************************要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。2、准备部分内容1)慢跑200米2）柔韧性练习（如图）组织与教法：**************************要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编3）综合跑垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织：**************************教法：队员成二列横队、按教师口令、进行往返距离15米左右要求：强度逐步提高加强口令的反应二、基本部分内容1、复习跑动中传接球（如图）1）二人练习2）三人练习组织：如上图所示，将学生进行分组教法：l教师讲解练习方法，强调技术要点。l二人一组，分组轮换练习。要点：Ø跑动积极、准确、到位。Ø传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。Ø互相呼应，加强配合63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编2、学习1）运球射门（如图）组织：如图所示教法：l教师讲解示范，强调技术要点。l分组轮流练习。l教师观察练习进行指导要点：l运球速度逐步提高，加强对球的制能力l动作幅度大，连接快l注意队型，射门结束自己迅速捡球2）身体素质练习l蛙跳30米l单腿跳30米组织与教法：将学生分为二组**************************要求；练习时要认真，尽全力。单腿跳左、右腿各一组。三、结束部分内容集合整队放松练习教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见示例一：6——8人成一纵队，从距离球门20米处做运球射门练习，或做传、接、运、射的综合练习。开始在球场中间，后逐渐向两侧推移，不断改变射门角度。（如图）63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编正面抢球技术抢截球技术是指运动员运用身体不同部位和所作的合理动作将对方队员控制的球截获为自己控制的动作方法。正面抢球是对手运球从正面而来时采用的方法。其动作方法是两脚前后开立，膝微屈，身体重心下降并落在两脚间，面向对手。对手运球前进，当脚触球即将着地或刚着地时，支撑脚立即用力蹬地，抢球脚以脚内侧对正球并屈膝向球跨出，挡住球的正面，支撑脚立即前跨，上体前倾保持身体平衡，把球控制住。学习目标一、学习正面抢球技术，使85％的学生基本掌握，15％的学生基本了解二、通过素质练习提高下肢力量三、培养学生勇于进取和团结协作的精神内容一、课堂常规及准备1、课堂常规内容1）集合整队2）报告人数，师生问好3）介绍本课内容及要求4）安排见习生组织与教法**************************要求：服装整齐，集合快、静、齐，严肃认真，一切行动听指挥。2、准备部分内容1)慢跑200米2）柔韧性练习（如图）组织与教法：**************************63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编要求：听从口令，动作整齐幅度大，节奏慢。3）综合跑垫步跑、后退跑、侧身跑、高抬腿跑、后踢腿跑、旋转跑、坐地起身跑、前滚翻跑组织:教法：队员分成四大组、按队长的口令、进行往返距离15米左右教师巡回指导要求：强度逐步提高加强口令的反应二、基本部分内容1、复习运球过人技术组织：二人一组（若干组）教法：l教师讲解示范，强调技术要点l二人一组练习l教师随时纠正跑动错误l学生自主展示创新动作l教师给予评价和指导要点：Ø跑动积极、准确、到位。Ø传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。Ø互相呼应，加强配合2、学习正面抢球技术（如图）63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编组织：二人一组（若干组）教法：l教师讲解示范，强调技术要点。l二人一组练习。l教师随时纠正错误。l分层次教学：动作掌握较好的队员由组长带领进行分组比赛；动作掌握一般的队员继续练习要点：Ø对于对方的传球路线要有预见性Ø对于对方传球的时间、力量、落点要有迅速判断的能力Ø启动要迅速果断，不使对手有所戒备Ø重点是要掌握好抢球的时机3、身体素质练习l俯卧撑15个l互相推掌组织：二列横队**************************要求；练习时要认真，尽全力。三、结束部分内容集合整队放松练习教师小结：对本次课的完成情况进行评价；本次课63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见存在的问题和下次课应注意的问题。收拾器材师生再见63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编足球选项课测试标准足球选项课测试是对教师教学成果和学生学习效果的检验。通过测试从中找出不足和优点，进而在以后的教学与学习中进一步改进教学与学习方式，以达到更好的教与学的目的。测试内容颠球、过杆射门、教学比赛测试标准评定等级：86分以上为优秀76——85分为良好60——75分为良好59分以下为不及格优秀完成：颠球50个以上（左右脚连续颠），过杆射门8秒钟以下（不漏杆，且射进），分组比赛能合理运用技战术，有很强的配合意识。良好完成:颠球30——49个(左右脚连续颠)，过杆射门8——9秒钟（不漏杆，且射进），分组比赛基本能合理运用技战术，有配合意识。基本完成：颠球10——29个（左右脚连续颠），过杆射门9——10秒钟（不漏杆，且射进），分组比赛能够运用一些技战术。不能完成：颠球5个以下，过杆射门有漏杆、15秒钟以下且射门不进，分组比赛不能合理运用技战术。63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编足球选项课的介绍及基本了解课程的设置体育选项课是指在完成基本的体育教学任务的基础上，为了提高学生学习兴趣及运动技能，按照学校的基础设施和器材，合理的安排的专项选项教学。学习目标一、介绍体育选项课二、了解课程的设置内容一、课堂常规及准备Ø课堂常规内容n体育委员集合整队。n师生问好。n宣布本次课任务及要点。n安排见习生。n组织与教法队形：二列横队×××××××××××××××l要点：要点：快、静、齐，认真听讲Ø准备部分内容一、慢跑二、徒手操（1）头部运动〔2×8拍〕（2）扩胸运动〔2×8拍〕（3）腰部运动〔2×8拍〕（4）全身运动〔2×8拍〕（5）弓步压腿〔4×8拍〕（6）仆步压腿〔4×8拍〕（7）腕膝踝运动〔4×8拍63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编二、基本部分内容1、1000米测试2、组织与教法l考试顺序按点名册顺序进行。l长跑各分成10人一组进行测3、介绍选项课及课程设置体育课进行选项教学是新课程改革的趋势，我校根据实际情况，开展了足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、网球六个项目，每一项个15学时。足球选项课的15学时，主要是基本技能、基本技术、基本战术、教学比赛和体能练习为主。考试内容以颠球、过杆射门、比赛（基本技术、战术运用），30米测试。考试标准见模块。4、组织与教法l学生集合在一起由教师讲解。l学生不清楚的可以向教师提问。l要点：认真听讲。三、结束部分内容1、放松操l自我放松l互相放松l组织与教法两列横队：××××××××××××××63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编足球教案足球是世界第一大体育运动项目，同学们都非常喜欢参加，通过参加足球运动，可以充分展现人的速度、耐力、；灵敏、力量和柔韧等体能。同时，对于培养人的勇敢顽强、灵活机智、团结合作、拼搏向上等良好心理品质具有重要作用。你喜欢足球吗？如果喜欢那就参加足球选项课吧。足球运动是以脚为主支配球的、两队相互对抗、激烈竞赛的球类运动项目之一。现代足球的发展对足球的技战术要求更高，它不但要求队员有良好的身体素质和心理素质，同时要有团队精神和敏捷的头脑。足球比赛是由攻守这一对矛盾所组成。攻守交替发展是足球运动自身的发展规律。进攻提高一步也必然促使防守提高一步，而防守的提高反过来也促使进攻的继续提高。进攻是引起战术变化的主要因素，防守是对进攻战术变化的回答。攻守技术、攻防力量的配备，也是从平衡——不平衡——平衡......反复地变化发展着，当今的足球比赛，都是攻守平衡的队占据优势。攻守平衡已成为现代足球发展的重要标志。当今的足球比赛，对运动员的技术、战术、身体素质、意志品质的要求愈来愈高，从而促使运动员向高度全面化方向发展。在此期间全攻全守总体型打法也有所发展，其中最具代表性是荷兰的米歇尔斯创立的全攻全守战术并率队夺得1988年的欧洲国家杯冠军，同时也造就了一大批足坛巨星，如：克鲁伊夫、巴斯滕、古力特、科曼等巨星。同时，足球比赛也就是比速度，比灵活，比激烈程度。速度在现代足球竞赛中具有特殊的意义，快速进攻、快速回防、快速反击、迅速的功放转换，以及跟进、切入、包抄、换位、补漏、保护、迂回等功放战术配合，都体现了以快攻为主的特征。其代表性人物就是球王马拉多纳，他很好的将足球的技术与速度完美的结合了起来，1986年墨西哥世界杯阿根廷与英格兰队的决赛比赛中，他一人连过六人将球打进对方球门的经典进球就是很好的例子。当今的足球比赛，对灵敏性的要求也愈来愈高，要做到机动灵活，快速多变，还应有高度的应变能力，才能适应快速、剧烈、变化多端的足球比赛。其代表性人物就是当今足坛身价最昂贵的C罗、卡卡和梅西。因此，根据高中学生的身体发育和心理发育的特点，我们有目的的开展了足球选项课，以适应学生对足球项目的热爱和兴趣。现将具体课程进行如下设置：63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编足球选修模块设计学习目标Ø培养学生对足球运动的兴趣和爱好。Ø使学生了解和掌握足球运动的基础知识，通过多种多样的学、练方式，使学生进一步掌握足球的基本技术和简单战术，并能在比赛中运用所学的技战术，以利用于形成运动爱好和专长，满足学生个性化学习和发展的需要。Ø通过足球活动发展学生的奔跑能力、速度、力量、耐力等身体素质，发展学生的体能。Ø培养学生团结协作，吃苦耐劳的精神。学习重点l技战术的合理运用2、意识的培养14学时的学习内容和复习内容1学时的考试内容学时主教材重难点备注1介绍体育选项课了解课程的设置了解什么是足球选项课及内容设置1、教师以讲解及多媒体等手段使学生产生学习的积极性和兴趣。2、一学生自主、合作学习为主。3、判定评分标准，鼓励学生自评和探究学习。21、脚内侧传接球（地滚球）2、运球（脚背内侧、外侧）脚触球部位准确，摆腿正确。球要推送，人要跑动；人球距离，保持适宜；拨球变向，人要跟上。重点是脚触球的力度及身体重心要跟上31、复习脚内侧传接球（地滚球）2、学习原地头顶球技术判断落点、顶球前准备，用力、摆体，顶球部位41、复习1）脚内侧传接球2）原地正面头顶球3）介绍：原地跳起头顶球2、学习脚背内侧踢过顶球技术五个技术环节：助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球、随摆。重点是脚触球的部位51、复习脚背内侧传接球2、学习胸部停球和曲线运球技术迎球后仰，挺胸轻托球下部61、复习脚背内侧传接球2、学习跑动中传接球和正脚背踢球技术跑动积极、准确、到位。传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。五个技术环节：助跑、支撑脚站位、踢球腿摆动、脚触球随摆重点是脚背绷直71、复习跑动中传接球2、学习运球射门技术运球速度逐步提高，加强对球的制能力动作幅度大，连接快63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编81、复习：正脚背传球2、学习二过一战术跑动积极、准确、到位。传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。互相呼应，加强配合91、复习二过一战术2、学习拉球过人技术跑动积极、准确、到位。传球准确、不要将球传到跑位队员的身后。互相呼应，加强配合101、复习运球过人技术2、学习正面抢球技术对于对方的传球路线要有预见性、对于对方传球的时间、力量、落点要有迅速判断的能力启动要迅速果断，不使对手有所戒备重点是要掌握好抢球的时机l养学生合作学习的能力。111、复习运球过人技术和正面抢球技术2、学习侧面抢球技术对于对方传球的时间、力量、落点要有迅速判断的能力、启动要迅速果断，不使对手有所戒备重点是要掌握好抢球的时机121、复习正面和侧面抢球技术2、学习侧后抢球技术对于对方传球的时间、力量、落点要有迅速判断的能力、启动要迅速果断，不使对手有所戒备重点是要掌握好抢球的时机131、熟悉球性练习l学习足球的下底传中战术l教学比赛对于传球路线要有预见性，跑动要积极，掌握好传球时机和力量重点是支撑脚的位置及传球瞬间要抬头观察队友的位置，接球时要注意抢点时机141、复习足球的基本技战术2、传接球、运球过杆、基本战术3、教学比赛进一步提高传接球的准确性，运球练习时，要注意抬头，控制拨球的力度。战术练习时应注意支撑脚的位置及传球瞬间要抬头观察队友的位置，接球时要注意抢点时机15考试与测评模块评价：考试内容、方法及综合评分评分方法：评定分数=技术评定（70分）+运动参与（30分）技术水平标准：评定等级：86分以上为优秀76——85分为良好60——75分为良好59分以下为不及格63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编63第63页共64页\n高中高二体育《足球》教案汇编目前，我国中小学常用的教学方法从宏观上讲主要有：以语言形式获得间接经验的教学方法，以直观形式获得接经验的教学方法，以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法等。这些教学方法之所以经常被采用，主要是因为它们都有极其重要的使用价值，对提高教学质量具有特定的功效。但任何教学方法都不是万能的，它需要教者必须切实把握各种常用教学方法的特点、作用，适用范围和条件，以及应注意的问题等，使其在教学实践中有效的发挥作用。（一）以语言形式获得间接经验的方法。这类教学方法是指通过都师和学生口头语言活动及学生独立阅读书面语言为主的教学方法。它主要包括：讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法。1讲授法讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法。2谈话法谈话法，又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。3讨论法讨论法是在教师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。4读书指导法读书指导法是教师目的、有计划地指导学生通过独立阅读教材和参考资料获得知识的一种教学方法。（二）以直观形式获得直接经验的方法这类教学方法是指教师组织学生直接接触实际事物并通过感知觉获得感性认识，领会所学的知识的方法。它主要包括演示法和参观法。1演示法演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察，或通过示范性的实验，通过现代教学手段，使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法，经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。2参观法参观法是根据教学目的要求，组织学生到一定的校外场所——自然界、生产现场和其他社会生活场所，使学生通过对实际事物和现象的观察、研究获得新知识的方法。（三）以实际训练形式形成技能、技巧的教学方法这类教学方法是以形成学生的技能、行为习惯、、培养学生解决问题能力为主要任务的一种教学方法。它主要包括练习、实验和实习作业等方法。1练习法练习法是在教师指导下学生巩固知识和培养各种学习技能垢基本方法，也是学生学习过程中的一种主要的实践活动。2实验法实验法是学生在教师指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条伯的操作，引起实验对象的某些变化，并从观察这些变化中获得新知识或验证知识的一种教学方法，它也是自然科学学科常用的一种方法。3实习法（或称实习作业法）63第63页共64页