高中记叙文记叙的顺序教案[1] 7页

吴江市中学高一记叙文指导材料一——记叙的顺序2012-9-7高中记叙文序列训练指导材料（一）什么是记叙文记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述和描写为表达方式的文章。以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。 以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果），应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。叙述的方法一篇记事的记叙文，以记事为主，所谓记事，就是以完整地叙述一件事的发生、发展、结局来表达作者的思想感情的一种文体。要记事就要学会叙述。叙述，就是把人物的经历、言行和事件的发展变化描写出来。简单地说就是学会讲故事，把发生的事情的起因、经过、结果叙述清楚。常见的叙述方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。叙述在作文的分说部份，因此学会了叙述，就学会了写作文。如何做到叙述时要详略得当，条理清晰，不记流水账，是这一章学习的关键。【范文示例】一、以时间的先后为序进行的叙述——顺叙：顺叙：按事情自然发展的先后次序进行叙述。写事为主的记叙文要按照一定的顺序，写清事情的起因、经过、和结果。在叙述事情的起因、经过、和结果中，起因和结果要略写，事情的经过则要详细描写。[例文]　　　　　　泥土情怀去年二月，外公上城里做了阑尾手术，之后住在我家里将近一个月。如此的“娇生惯养”显然让大半辈子扎在地里的外公不习惯了，他想给家里做些事。做饭？煤气灶，电饭煲还勉强凑合，微波炉就简直摸不着头脑了。“挣扎”了几天，外公改变了方向，扬言要给我们种点绿植，改一改我们家死气沉沉的现状。妈妈找来5个花盆，里头装满了土，全是以往买回来的成品绿植，不出一月全死了。外公凑上前去，看了看土色，黑紫黑紫的。又用手指摁了摁测测硬度，接着撮起一小把在指间捏了捏、放到鼻前闻一闻。眉头一皱，将土掸回了盆中，不屑的说：“这算个什么土，还不是种什么死什么！”妈妈争辩到：“这些是营养土，营养成分都配得好好的，浇点水就能活。”外公撇起嘴，仿佛很嫌厌的样子。下午外公要我帮他带路，出去挖点土。我还从没见过种东西，十分好奇，领着他左看右看，却也没有适合的土，外公要求高，建筑工地的沙土不要，干裂的黄土不要，这可让我上哪找？最后我跳进花坛子拨弄一盆土，拖着他赶紧跑，怕别人看见了骂。回家后，外公就着满满一盆土挑挑拣拣，一边拣一边抱怨：“我说这城里的草怎么的这么蔫头搭脑的呢，就这土也配叫土？”7\n吴江市中学高一记叙文指导材料一——记叙的顺序2012-9-7说着又从土里扒出了一缕塑料，外公气得连连摇头。外公长满老茧的手抚摸着这些土，挑出石块，枯枝，捏碎土块，一会儿工夫一整盆土只剩一半多。外公往里浇了点水，不种什么，说要先“醒醒土。”他庄严地把半盆土搁在了阳台上，望着他们，外公轻轻说道：“土是有灵气的，你甭指望不侍弄就有好收成，你对他好，它才给你回报。”几天后，我上学了，外公也回家了，临走前把那盆土种上了东西，并叮嘱妈妈天天浇水，不得偷懒。妈妈留外公多住些时候，他不肯，还说“城里的日子太难熬，十天半月闻不见土腥味，憋死了。”外公走了，妈妈也天天浇水。这土里也没多大动静。外公种的什么呢?是月季？兰花？还是芦荟？外公回家十天后，打电话来了，他对我说:“还是家里舒坦，看着地里头即是什么也不长，那泥巴都让人感觉实在。”我笑了，外公这辈子都离不开那几亩地了。我每天都去看那个那个颇有悬念的花盆，一直猜不到外公种了什么，今天望着“挣挣”地往上窜的葱芽，我忽然领悟，这青青的芽，黑黑的土里，就是外公质朴的泥土情怀。点评：这是一篇以“泥土情怀”为题的命题作文，小作用质朴而不失个性的语言叙说了一个与泥土相关的故事，刻画了一位具有泥土品格的人物——外公。文章采用顺叙的方式，从去年二月外公来我家暂住说起，细细地述说起老人为我们培养绿植的过程。中间两段看不上所谓“营养土”和挑剔“城里土”的描写尤为出彩，幽默风趣又饱含深意，活脱脱写出了一位对泥土一往情深“土是有灵气的，你甭指望不侍弄就有好收成，你对他好，它才给你回报”，热爱泥土并懂得泥土以至于离不开泥土“十天半月闻不见土腥味，就憋死了”的老人。文章采用记叙文最常用、最基本的顺叙方法，完全按照情节发展的时间先后次序来叙述。叙述自然却颇有悬念，感情真挚，细节传神，是符合新高考写实精神的典范之作。二、在顺叙的过程中插叙一段过去的或相关的事—插叙：插叙是在叙述的过程中，由于要表达写作目的的需要，暂时中断叙述主要事情，插进一段过去的事，或者相关的另外一件事，使叙述更加有声有色。在插叙结束后又回到主要事情的叙述上来。不论是以顺叙的形式还是以倒叙的形式开头，都可以在叙述中间插叙一个与事件相关的片断。以增加文章的感染力。[例文]外婆家搬进了新房“外婆家搬进了新房！外婆家搬进了新房.”消息传来，我们全家很高兴。一个星期天，外婆外公带着我们一大家子，乘着搬家车来到外婆的新家——南方新村。大人们忙着搬家具上楼，我们几个小孩蹦蹦跳跳地跟在后面。铁门打开，哇！一面大镜子，里面还有一扇门。打开门，展现在我眼前的简直是一间“宫廷式”的客厅。墙纸是蓝色的难以看出的花纹给予人一种和谐的美感。墙壁的下半部分是镂花的木头做成的护墙板，真漂亮。客厅里有转角的真皮沙发和一个精致的茶几。电视机柜上那台29寸大彩电特别引人注目。7\n吴江市中学高一记叙文指导材料一——记叙的顺序2012-9-7外婆的房间连着客厅。打开仿红木的门，真是别有一番景象：拉开窗帘，外面是铝合金窗，屋子里有一套红木家具。大橱、矮柜、床头柜上都是雕刻着美丽的图案。席梦思床软软的舒服极了。躺在床上，我的脑海中不禁想起了外公外婆以前的老房子……外婆家以前住在棚户地区较密集的南市区。用外公的话说，他们住的是“七十二家房客”的那种房子。每当夏天来临，苍蝇、蚊子、跳蚤“大会师”，外公外婆被咬得浑身都是疱。他们一手拿着苍蝇拍，一手拿着“雷达”去灭蚊蝇。一进外婆家的门，就闻到一股刺鼻的杀虫剂和清凉油混杂的气味。房子里的楼梯更是可以用“摇摇欲坠”来形容。楼板和扶手已被蛀虫蛀空。有一次，外婆踩上了一块烂木头，结果摔了下来，在床上足足躺了三个月……我正想着，外婆的叫声打断了我的思绪：“成彦，快来吃西瓜。”我答应了一声，出了房间。回家的路上，爸爸妈妈兴奋地说：外公外婆也真该享享清福了。路上，留下我们一串串愉快的笑声。[写作讲析]：本文作者叙述的是一件让自己感到欢欣的喜事，在描叙外婆搬新家的喜悦中，插叙外婆旧家的描叙，这样新家旧家就形成的鲜明的对比，使内容更加丰富感人。运用插叙要注意三点：1、安排插叙要根据主体的需要，切不可盲目追求形式的新奇而滥用。2、要注意整篇文章的详略。无论插叙什么内容，它始终处于次要地位，只能作为主要情节的陪衬、补充。3、插叙完以后，必须要回到原来记叙的事情上去，并注意两者之间的衔接、转换要自然适时。三、“倒叙法”开头：——用倒叙法开头的文章，开头不是介绍时间、地点、人物等等基本情况，而是先简单说说现在的情况，然后用一句话从现在的情形转向对过去情景的描述。先写结局后补写原因、经过。倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。倒叙方法用得好，能有效地避免文章平铺有叙，能使结构富于变化，引人入胜。使用倒叙方法应注意的是：文章开头交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起；在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来，这样才能首尾相合、结构完整；倒叙与顺序相接的地方一定要把时间交代清楚，要有必要的交代语句，让读者觉得头绪清楚。请看例文：毒　刺2003湖北考生抚摸着手中的一枚长长的金子弹，他的眼中漾着泪水。多少年来，子弹像毒刺在他心里，悲哀缠绕着他的心，像丝线一般……7\n吴江市中学高一记叙文指导材料一——记叙的顺序2012-9-7他是山里的神枪手，日子是那么平淡恬然，靠打猎为生的他和母亲在大山脚下相依为命，也许是人算不如天算，母亲突然病倒了。看到母亲逐渐消瘦的面容，他心急如焚。医生说只有山上王猴的心血能对她的病有效，猎人二话没说，背着贴身的长枪上了山……经过两三天不眠不休地追寻，他终于找到了一只白色的小猴。他的心激荡着。母亲，儿子就回来，您等着。当他追逐着小白猴身影的目光停在了一棵古树上时，让他惊喜的是，小猴的身边还仰坐着一只老母猴。小猴嬉叫着，拥在母猴的怀里，母猴抚着小猴的头，给小猴喂奶……晌午的阳光十分刺眼，猎人抬起了枪，瞄准。突然，老母猴似乎看到了瞄准的枪，它望着猎人，眼中的警惕变成了一种哀伤，流动着；它直起了上身，站了起来，将小猴俯在胸前吮吸的头压向怀中，然后用哀求的眼神望着猎人，眼中流动着一种语言。“请等一会，只一会，让孩子多吸几口奶水吧！求你了。”将吸饱乳汁的幼儿，放在树枝上，它很快的找来两张芭蕉叶，弄成碗状，将自己硕大的乳房拼命的压挤着，小心的用叶子接着，又轻轻的把挤满乳汁的叶子架在树杈间。于是，它招了招手，一动不动的坐在那里，呆滞的眼睛远远地凝视着小猴……猎人看着这戏剧般的一摹，他呆了，眼泪涌上了眼眶，手颤动得似乎抬不起那枪了：母猴的母爱让他想起了母亲和自己的情感，真切，却又那么无奈……从未手软过的猎人的心颤抖了，他实在不忍。眼睛朦胧中，他举起了枪……母亲的病神奇地痊愈了。神枪手果然是神枪手，从母猴心脏中取出的子弹，他抚弄在手中，他不但将子弹射进了那颗充满爱的心，也射入了自己的心，像毒刺一样深深刺入……噢，一种选择。　　　　　　　　　　　　　　　（2003年全国卷）简评：这是一篇运用倒叙的手法写成的小小说，开篇设置悬殊念，引出回忆。母猴在猎人的枪口之下，将“吸饱”乳汁的小猴放在树枝上，“拼命地”将乳汁“挤满”找来的两张芭蕉叶弄成的器具里，并将其“轻轻的”放在树枝间……在以生命为代价的前提下，“母猴”被命运选择，而猎人为母亲选择，一生一死，撼人心魄。由此，我们才体会到猎人内心的愧疚与悲哀。（四）补叙在一件事叙述完毕后作必要的补充交代。简称“补笔”，它可以给读者一种豁然开朗的快感（略）7\n吴江市中学高一记叙文指导材料一——记叙的顺序2012-9-7【阅读训练】温暖一生的假糖余华   ①下岗后，我开了一家糖果店。   ②一天，一个花白头发的老 太太来到我的店门前。我一眼认 出，她是我上小学的班主任刘老 师，于是赶紧低下头，不想让她发现……   ③那是三十年前的事了，那 时，文化大革命已接近尾声。一天 早上，我很早就来到学校。在教室 外面的拐角处。被划为“黑五类”的刘老师正蹲在地上，用手把窗 下一堆被毛孩子们砸碎的玻璃片一块一块地往簸箕里捡。④看到这里，我内心不由一阵辛酸。突然间，我想到了一颗糖，那是前一天下午，小伙伴军军送给我的一颗糖一“奶油太妃”。   ⑤我掏出太妃糖，走到刘老师身后，说：“刘老师，您吃糖。”刘老师缓缓地转过身子接过糖，她的嘴唇哆嗦着，想说什么，却什么也没有说出来。只等到我转身离去，才听见她的哽咽声：“谢谢你，孩子。”   ⑥整整一天，我发现，刘老师总有意无意地向我投来凝视的目光，整整一天，我的心都感到快乐。⑦到了傍晚，军军问我：“我那块包在‘奶油太妃’里的肥皂泥你是吃了还是扔了?”天哪!夜里，我一个人躲在屋子里哭了很久，心里满是说不出的委屈。   ⑧从那以后，我开始害怕刘老师那凝视的目光了……几十年过去了，我再也没颜面见刘老师，那颗假糖，成了我心中永远的痛。⑨“我买两斤水果糖。”花白头发的刘老师还是走了过来。我迅速打量了她一眼——她真的老了，脸上已出现了老年斑，但她慈祥的笑容，使她显得那么和善。万幸的是她没有认出我。   ⑩突然间，我想到必须把事情的原委告诉她，这是一个乞求她宽恕的难得机会!“刘老师!”我禁不住叫了起来。她惊异地看着我。看着看着，她兴奋起来：“你是小余吗?你真是当年的小余吗?”我含泪重重地点头。她紧紧地抓住我的手不松开，突然，她像想起什么似的，抓了一把糖果塞给我。说：“来，你吃糖，你吃糖!”   ⑾捧着那把糖，我却不知所措。老师呵呵地笑了起来：“怎么，不好意思吃老师的糖?你忘了?老师还吃过你的糖呢!我还记得那是一颗包装考究的‘太妃糖’!”   ⑿我语塞了。刘老师接着说：“我一直惦记着你。那是我最困难的时候啊!我一辈子也忘不了。那不仅是一颗糖，它是一颗心，一颗最善良、最纯洁的童心啊!只是，老师没有福气享受啊，就在你走后不久，那颗糖被专案组的人搜走了。至今我还在后悔，当初，为什么不舍得早一点将它吃掉呢?”⒀说着说着，刘老师感伤地叹息起来。而我却没有勇气揭开那颗假糖的秘密。几十年的良心债，终于可以放下了，我感到了一种从未有过的解脱与轻松。(摘自《杂文选刊》2007，11)7\n吴江市中学高一记叙文指导材料一——记叙的顺序2012-9-71，选文的记叙顺序是：____________________________________。2，请用简洁的语言概括选文中心事件的大意。3，选文第③至⑧段写了一件什么事?在文中起什么作用《温暖一生的假糖》 1，本题考查对插叙的辨识能力。选文在一件事情中间插入有关的另一件事，记叙顺序是插叙。2，本题考查对插叙文章的中心事件的概括能力。答案示例：。我’巧遇刘老师后，因为刘老师的一席话放下了几十年的良心债。 3，本题主要考查插叙的作用。这几段写的是：“我”送给刘老师一颗糖，后来才得知那是一颗假糖。作用是：解释了“我”认出刘老师后却不想让她发现自己的原因，也为下文的情节作了铺垫。   十 年立极   夏夜似梦境不期而至，琥珀般把眼前世界包裹起来。一切都沉静下来，只剩嗅觉在黑暗中醒着，被缓缓送来的独特郁馥萦绕。这是久违的栀子花香气呀，一波波如潮水在记忆里熠熠闪亮。寻香望去，花白摇曳如雾中的女生脸庞，仿佛一道闪电划破暗夜，尘封已久的花季之门无声打开。我又看到了那个l6岁的男孩，内心平静地站在黑暗的丁字路口，双手合十向上天祈祷：让她活着，把我的生命给她十年!   那个傻傻的男孩就是我。   被祈祷的女生是我的初三同学，姓林，记忆里她的皮肤如栀子花瓣般洁白无瑕。她的歌唱得极好，嗓音甜美、韵味悠长，在全校的晚会上出尽了风头。因为有倾慕的大胆男生不时来找，她平日里神情倨傲，行走时总是天鹅一样昂着颀长的脖项。不过她与我没有那种距离感，交谈起来轻松开心。   后来班里传出了一件“大事”，她的日记被偷看了。这是一本早恋日记!男女生间那些难于启齿的细节，如诡异的小妖般在同学们嘴里蹦来窜去。那个男生我认识，学校的长跑健将，小麦色的矫健身躯常在操场上纵横驰骋。早恋事件在全班掀起了轩然大波，最终老师也知道了。我看着她多次被叫去谈心，然后在所有怪异难堪的目光中，罪人般走回座位，用沉默固守着最后一点自尊。很快大家就把此事抛到脑后，因为中考在即。暑假中一件更大的事发生了：早恋事件加上中考不第，使她最后的心理防线全面崩塌，服毒自杀后被紧急送往医院抢救。   我家离医院很近，得知消息后我马上赶了过去。穿过充满来苏消毒水味道的长长走廊，焦灼的我在病房门口见到了她的母亲，那张脸因过度惊慌和痛苦变得秋菊般枯黄。人生第一次目睹生命在死亡门前挣扎徘徊，我的心情紧张得无法形容。我看到她躺在床上深陷昏迷，一双瞪大的眼睛不停地旋转，却没有一个停顿的焦点；牙关是紧咬着的，不时发出无意识磨牙的“咯咯”7\n吴江市中学高一记叙文指导材料一——记叙的顺序2012-9-7声。天啊，这样的悲惨一幕映照在少年眼中是如此恐怖!一个绝望的声音在我心中大喊：一个曾和你朝夕相处、如花初绽的生命，就垂这样变成森森白骨吗?   这时，我没有泪水只有行动。我不要她死!我做出了人生最重要的决定——那个夏夜，我穿过栀子馥郁的香气，停在医院前充满象征意味的丁字路口，用十年生命虔诚地为她祈祷。就在祷词出口的瞬间，我陡然听到一声贯通灵魂的风啸，神秘如巨大的黑色翅膀，裹挟着誓言从头顶迅疾掠过。   一周后传来消息，她奇迹般苏醒并平安度过了危险期。我笑着自语：“不过是区区十年而已，生命还有好多个漫长的十年呢!”   至于林姓女生，后来不再上学了。我们在那个丁字路口邂逅过一次。看得出她恢复得不错，阳光下青春神采依旧。我们高兴地说了一些话，从此没有联系更未相见。她从不知道，当她在地狱门前苦苦挣扎的时候，有一个同学誓言把生命中无比珍贵的十年慷慨相与。   如今的同学聚会中，听到好多熟悉的名字已经阴阳两隔，包括那个小麦色的长跑健将，却没有她的任何消息。我猜她大概和所有的同龄人一样，结婚生子，过着普通人的生活。我们举杯追忆往日纯真，慨叹时光飞逝一去不返……   感谢这久违的栀子花香，我又回到那个梦境般的夏夜，看到了昔日表情圣洁的男孩，一个双手合十向上天祷告的瘦弱身影，散发着纯真、勇敢和虔诚的光芒，他曾经用那样特别的方式去抵挡命运的严酷和无情。   我再度回到16岁的花季。   (摘自《格言>>2007，22)1、选文的记叙顺序是：_______________。   2、选文开头一段与文章叙述的中心事件有什么联系?3、(1)请用单竖线在文中划分文章的结构层次，并说说划分的理由。   (2)请用横线在文中画出与开头相照应的句子。《十年》 1、本题考查对倒叙的辨识能力。选文先写后面的情节，再从头叙述中心事件，最后与开头相照应。是典型的倒叙。 2、本题考查倒叙的形式。选文开头的情节是中心事件中最突出的一个片段。   3、(1)本题考查倒叙的结构。第一条单竖线画在第一段后，第二条单竖线画在“慨叹时光飞逝一去不返……”后。划分的理由：第一部分由栀子花香引出回忆。第二部分回忆‘我’用十年生命为轻生的女同学祈祷的往事。第三部分结束回忆，照应开头。   (2)本题考查倒叙中的照应。与开头相照应的句子有：“那个夏夜……裹挟着誓言从头顶迅疾掠过”她从不知道……慷慨相与”“感谢这久违的栀子花香……我再度回到l6岁的花季。”7