【教案】高中一年级体育选修武术课教案 17页

学习必备欢迎下载高中一年级体育选修武术课教案授课老师：第1页共2页教学1.学习武术的基本动作；内容2.学习学习武术健身操《英雄少年》第一、二节；1．使同学把握武术健身操《英雄少年》的基本动作，激发同学爱校情感；教使同学能够积极参与武术课外活动，熟悉到学习武术能对身体技能产生良好影响；学2．进展同学自身的力气、灵敏、和谐等身体素养，提高同学心、神、意目等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动；标3．培育英勇面对现实、不断超越的竞争意识和诚恳正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质；重点武术健身操《英雄少年》前两节动作及方向路线的把握；难点同学在练习时动作和谐，目的明确；过程达成目标学习内容1.养成良好的课堂常学习活动策略1.体委整指导策略明确本节课的教组织形式与方法组织：♀♀♀♀♀规；准2.身心得到备动员；部分1.培育同学听从命令、8能指挥课堂常规1.准备活动队报告人数；2.教师检查人数、服装，支配见习生；1.学生留意力集中；2.专门性练习学意图和目标；要求：1．声音嘹亮，精神饱满；2.老师领着预备活动；♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂△\n学习必备欢迎下载1.建立合作基关系，确定体育骨干；本2.相互帮部助，提高合作意识和交分友才能；273.在练习的过程中体验胜利的乐趣，调剂心情；结每课后换束不同的同学部带领放松练分习；52．积极参与武术健身操《英雄少年》的动作学习：（1）武术的基本动作；（2）学习武术健身操《英雄少年》的前面两节动作；（3）订正错误后的学习；（4）所学的技术动作的完整演练；1.放松练习2.小结3.收器械4.师生再见1.统一学习了解武术的基本动作；2.认真观看教师示范，明白技术动作；3.统一练习武术健身操《英雄少年》的前面两节动作；4.分组练习所学的技术动作；要求：互帮互学、相互评判、不怕吃苦、相互监督四组合一；学生自评或互评提出建议老师示范讲解、巡回指导，猜测同学易犯错误；（1）学习武术基本动作时动作太过僵硬（2）在练习武术健身操《英雄少年》的前面两节动作时要完整和谐1.老师指导同学放松，夸奖先进；2.提出期望；3.布置作业；组织：♀♀♀♀♀♀△♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂组织：ooooooooooooooooooooooooooooooooＸ教学反思错误更正\n学习必备欢迎下载高中一年级体育选修武术课教案授课老师：第1页共2页教学1.学习武术的基本动作；内容2.学习学习武术健身操《英雄少年》第三节；1．使同学把握武术健身操《英雄少年》的基本动作，激发同学爱校情感；教使同学能够积极参与武术课外活动，熟悉到学习武术能对身体技能产生良好影响；学2．进展同学自身的力气、灵敏、和谐等身体素养，提高同学心、神、意目等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动；标3．培育英勇面对现实、不断超越的竞争意识和诚恳正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质；重点武术健身操《英雄少年》前两节动作及方向路线的把握；难点同学在练习时动作和谐，目的明确；过程达成目标学习内容1.养成良好的课堂常学习活动策略1.体委整指导策略明确本节课的教组织形式与方法组织：♀♀♀♀♀规；准2.身心得到备动员；部分1.培育同学听从命令、8能指挥课堂常规1.准备活动队报告人数；2.教师检查人数、服装，支配见习生；1.学生留意力集中；2.专门性练习学意图和目标；要求：1．声音嘹亮，精神饱满；2.老师领着预备活动；♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂△\n学习必备欢迎下载1.同学把握基所学动作技术；本2.相互帮部助，提高合作意识和交分友才能；273.在练习的过程中体验胜利的乐趣，调剂心情；结每课后换束不同的同学部带领放松练分习；52．积极参与武术健身操《英雄少年》的动作学习：（1）武术的基本动作（2）学习武术健身操《英雄少年》的第三节动作（3）订正错误后的学习（4）所学的技术动作的完整演练1.放松练习2.小结3.收器械4.师生再见1.统一学习了解武术的基本动作；2.认真观看教师示范，明白技术动作；3.统一练习武术健身操《英雄少年》的第三节动作；4.分组练习所学的技术动作；要求：互帮互学、相互评判、不怕吃苦、相互监督；学生自评或互评提出建议老师示范讲解、巡回指导，猜测同学易犯错误；（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬；（2）在练习武术健身操《英雄少年》的前面三节动作时要完整和谐；1.老师指导同学放松，夸奖先进；2.提出期望；3.布置作业；组织：♀♀♀♀♀♀△♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂要求：对上述实行现场个别指导、勉励同学增加气概，做出表率；组织：ooooooooooooooooooooooooooooooooＸ教学反思错误更正\n学习必备欢迎下载高中一年级体育选修武术课教案授课老师：第1页共2页教学1.学习武术的基本动作；内容2.学习学习武术健身操《英雄少年》第四节；1．使同学把握武术健身操《英雄少年》的基本动作，激发同学爱校情感；教使同学能够积极参与武术课外活动，熟悉到学习武术能对身体技能产生良好影响；学2．进展同学自身的力气、灵敏、和谐等身体素养，提高同学心、神、意目等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动；标3．培育英勇面对现实、不断超越的竞争意识和诚恳正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质；重点武术健身操《英雄少年》第四节动作及方向路线的把握；难点同学在练习时动作和谐，目的明确；过程达成目标学习内容1.养成良好的课堂常学习活动策略1.体委整指导策略明确本节课的教组织形式与方法组织：♀♀♀♀♀规；准2.身心得到备动员；部分1.培育同学听从命令、8能指挥课堂常规1.准备活动队报告人数；2.教师检查人数、服装，支配见习生；1.学生留意力集中；2.专门性练习学意图和目标；要求：1．声音嘹亮，精神饱满；2.老师领着预备活动；♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂△\n学习必备欢迎下载1.同学把握基所学动作技术；本2.相互帮部助，提高合作意识和交分友才能；273.在练习的过程中体验胜利的乐趣，调剂心情；结每课后换束不同的同学部带领放松练分习；52．积极参与武术健身操《英雄少年》的动作学习：（1）武术的基本动作；（2）学习武术健身操《英雄少年》的第四节动作；（3）订正错误后的学习；（4）所学的技术动作的完整演练；1.放松练习2.小结3.收器械4.师生再见1.统一学习了解武术的基本动作；2.认真观看教师示范，明白技术动作；3.统一练习武术健身操《英雄少年》的前面四节动作；4.分组练习所学的技术动作；要求：互帮互学、相互评判、不怕吃苦、相互监督；学生自评或互评提出建议老师示范讲解、巡回指导，猜测同学易犯错误；（1）学习武术健身操基本动作时动作太过僵硬；（2）在练习武术健身操《英雄少年》的前面四节动作时要完整和谐；1.老师指导同学放松，夸奖先进；2.提出期望；3.布置作业；组织：♀♀♀♀♀♀△♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂要求：对上述实行现场个别指导、勉励同学增加气概，做出表率；组织：ooooooooooooooooooooooooooooooooＸ教学反思错误更正\n学习必备欢迎下载高中一年级体育选修武术课教案授课老师：第1页共2页教学1.学习武术的基本动作；内容2.学习学习武术健身操《英雄少年》第五节；1．使同学把握武术健身操《英雄少年》的基本动作，激发同学爱校情感；教使同学能够积极参与武术课外活动，熟悉到学习武术能对身体技能产生良好影响；学2．进展同学自身的力气、灵敏、和谐等身体素养，提高同学心、神、意目等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动；标3．培育英勇面对现实、不断超越的竞争意识和诚恳正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质；重点武术健身操《英雄少年》第五节动作及方向路线的把握；难点同学在练习时动作和谐，目的明确；过程达成目标学习内容1.养成良好的课堂常学习活动策略1.体委整指导策略明确本节课的教组织形式与方法组织：♀♀♀♀♀规；准2.身心得到备动员；部分1.培育同学听从命令、8能指挥课堂常规1.准备活动队报告人数；2.教师检查人数、服装，支配见习生；1.学生留意力集中；2.专门性练习学意图和目标；要求：1．声音嘹亮，精神饱满；2.老师领着预备活动；♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂△\n学习必备欢迎下载基1.同学把握所学动作技本术；2.相互帮部助，提高合作意识和交分友才能；3.在练习的27过程中体验胜利的乐趣，调剂心情；结每课后换束不同的同学部带领放松练分习；52.小结3.收器械4.师生再见学生自评或互评提出建议先进；2.提出期望；3.布置作业；组织：1.统一学2．积极参习了解武老师示范与武术健身术的基本讲解、巡操《英雄少动作；回指导，年》的动作2.认真观猜测同学学习：察教师示易犯错（1）武术范，明白技误；的基本动术动作；（1）学习作；3.统一练武术健身（2）学习习武术健身操基本动武术健身操操《英雄少作时动作《英雄少年》的前面五太过僵年》的第五节动作；硬；节动作；4.分组练（2）在练（3）订正习所学的习武术健错误后的技术动作；身操《英雄学习；要求：少年》的前（4）所学互帮互面五节动的技术动学、相互评作时要完作的完整价、不怕吃整和谐；演练；苦、相互监督；1.老师指1.放松练导同学放习松，夸奖♀♀♀♀♀♀△♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂要求：对上述实行现场个别指导、勉励同学增加气概，做出表率；组织：ooooooooooooooooooooooooooooooooＸ教学反思错误更正\n学习必备欢迎下载高中一年级体育选修武术课教案授课老师：第1页共2页教学1.学习武术的基本动作；内容2.学习学习武术健身操《英雄少年》第六节；1．使同学把握武术健身操《英雄少年》的基本动作，激发同学爱校情感；教使同学能够积极参与武术课外活动，熟悉到学习武术能对身体技能产生良好影响；学2．进展同学自身的力气、灵敏、和谐等身体素养，提高同学心、神、意目等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动；标3．培育英勇面对现实、不断超越的竞争意识和诚恳正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质；重点武术健身操《英雄少年》第六节动作及方向路线的把握；难点同学在练习时动作和谐，目的明确；过程达成目标学习内容1.养成良好的课堂常学习活动策略1.体委整指导策略明确本节课的教组织形式与方法组织：♀♀♀♀♀规；准2.身心得到备动员；部分1.培育同学听从命令、8能指挥课堂常规1.准备活动队报告人数；2.教师检查人数、服装，支配见习生；1.学生留意力集中；2.专门性练习学意图和目标；要求：1．声音嘹亮，精神饱满；2.老师领着预备活动；♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂△\n学习必备欢迎下载基1.同学把握所学动作技本术；2.相互帮部助，提高合作意识和交分友才能；3.在练习的27过程中体验胜利的乐趣，调剂心情；结每课后换束不同的同学部带领放松练分习；52.小结3.收器械4.师生再见学生自评或互评提出建议先进；2.提出期望；3.布置作业；组织：1.统一学2．积极参习了解武老师示范与武术健身术的基本讲解、巡操《英雄少动作；回指导，年》的动作2.认真观猜测同学学习：察教师示易犯错（1）武术范，明白技误；的基本动术动作；（1）学习作；3.统一练武术健身（2）学习习武术健身操基本动武术健身操操《英雄少作时动作《英雄少年》的前面五太过僵年》的第六节动作；硬；节动作；4.分组练（2）在练（3）订正习所学的习武术健错误后的技术动作；身操《英雄学习；要求：少年》的前（4）所学互帮互面六节动的技术动学、相互评作时要完作的完整价、不怕吃整和谐；演练；苦、相互监督；1.老师指1.放松练导同学放习松，夸奖♀♀♀♀♀♀△♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂要求：对上述实行现场个别指导、勉励同学增加气概，做出表率；组织：ooooooooooooooooooooooooooooooooＸ教学反思错误更正\n学习必备欢迎下载高中一年级体育选修武术课教案授课老师：第1页共2页教学1.学习武术的基本动作；内容2.学习学习武术健身操《英雄少年》第七节；1．使同学把握武术健身操《英雄少年》的基本动作，激发同学爱校情感；教使同学能够积极参与武术课外活动，熟悉到学习武术能对身体技能产生良好影响；学2．进展同学自身的力气、灵敏、和谐等身体素养，提高同学心、神、意目等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动；标3．培育英勇面对现实、不断超越的竞争意识和诚恳正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质；重点武术健身操《英雄少年》第七节动作及方向路线的把握；难点同学在练习时动作和谐，目的明确；过程达成目标学习内容1.养成良好的课堂常学习活动策略1.体委整指导策略明确本节课的教组织形式与方法组织：♀♀♀♀♀规；准2.身心得到备动员；部分1.培育同学听从命令、8能指挥课堂常规1.准备活动队报告人数；2.教师检查人数、服装，支配见习生；1.学生留意力集中；2.专门性练习学意图和目标；要求：1．声音嘹亮，精神饱满；2.老师领着预备活动；♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂△\n学习必备欢迎下载基1.同学把握所学动作技本术；2.相互帮部助，提高合作意识和交分友才能；3.在练习的27过程中体验胜利的乐趣，调剂心情；结每课后换束不同的同学部带领放松练分习；52.小结3.收器械4.师生再见学生自评或互评提出建议先进；2.提出期望；3.布置作业；组织：1.统一学2．积极参习了解武老师示范与武术健身术的基本讲解、巡操《英雄少动作；回指导，年》的动作2.认真观猜测同学学习：察教师示易犯错（1）武术范，明白技误；的基本动术动作；（1）学习作；3.统一练武术健身（2）学习习武术健身操基本动武术健身操操《英雄少作时动作《英雄少年》的前面五太过僵年》的第七节动作；硬；节动作；4.分组练（2）在练（3）订正习所学的习武术健错误后的技术动作；身操《英雄学习；要求：少年》的前（4）所学互帮互面五节动的技术动学、相互评作时要完作的完整价、不怕吃整和谐；演练；苦、相互监督；1.老师指1.放松练导同学放习松，夸奖♀♀♀♀♀♀△♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂要求：对上述实行现场个别指导、勉励同学增加气概，做出表率；组织：ooooooooooooooooooooooooooooooooＸ教学反思错误更正\n学习必备欢迎下载高中一年级体育选修武术课教案授课老师：第1页共2页教学1.学习武术的基本动作；内容2.学习学习武术健身操《英雄少年》第八节；1．使同学把握武术健身操《英雄少年》的基本动作，激发同学爱校情感；教使同学能够积极参与武术课外活动，熟悉到学习武术能对身体技能产生良好影响；学2．进展同学自身的力气、灵敏、和谐等身体素养，提高同学心、神、意目等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动；标3．培育英勇面对现实、不断超越的竞争意识和诚恳正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质；重点武术健身操《英雄少年》第八节动作及方向路线的把握；难点同学在练习时动作和谐，目的明确；过程达成目标学习内容1.养成良好的课堂常学习活动策略1.体委整指导策略明确本节课的教组织形式与方法组织：♀♀♀♀♀规；准2.身心得到备动员；部分1.培育同学听从命令、8能指挥课堂常规1.准备活动队报告人数；2.教师检查人数、服装，支配见习生；1.学生留意力集中；2.专门性练习学意图和目标；要求：1．声音嘹亮，精神饱满；2.老师领着预备活动；♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂△\n学习必备欢迎下载基1.同学把握所学动作技本术；2.相互帮部助，提高合作意识和交分友才能；3.在练习的27过程中体验胜利的乐趣，调剂心情；结每课后换束不同的同学部带领放松练分习；52.小结3.收器械4.师生再见学生自评或互评提出建议先进；2.提出期望；3.布置作业；组织：1.统一学2．积极参习了解武老师示范与武术健身术的基本讲解、巡操《英雄少动作；回指导，年》的动作2.认真观猜测同学学习：察教师示易犯错（1）武术范，明白技误；的基本动术动作；（1）学习作；3.统一练武术健身（2）学习习武术健身操基本动武术健身操操《英雄少作时动作《英雄少年》的前面五太过僵年》的第八节动作；硬；节动作；4.分组练（2）在练（3）订正习所学的习武术健错误后的技术动作；身操《英雄学习；要求：少年》的前（4）所学互帮互面五节动的技术动学、相互评作时要完作的完整价、不怕吃整和谐；演练；苦、相互监督；1.老师指1.放松练导同学放习松，夸奖♀♀♀♀♀♀△♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂要求：对上述实行现场个别指导、勉励同学增加气概，做出表率；组织：ooooooooooooooooooooooooooooooooＸ教学反思错误更正\n学习必备欢迎下载高中一年级体育选修武术课教案授课老师：第1页共2页教学1.学习武术的基本动作；内容2.学习学习武术健身操《英雄少年》第九节；1．使同学把握武术健身操《英雄少年》的基本动作，激发同学爱校情感；教使同学能够积极参与武术课外活动，熟悉到学习武术能对身体技能产生良好影响；学2．进展同学自身的力气、灵敏、和谐等身体素养，提高同学心、神、意目等心智活动和气息的运行以及手、眼、身、步等形体活动；标3．培育英勇面对现实、不断超越的竞争意识和诚恳正直，谦和忍让，见义勇为，遵守社会公德的优良品质；重点武术健身操《英雄少年》第九节动作及方向路线的把握；难点同学在练习时动作和谐，目的明确；过程达成目标学习内容1.养成良好的课堂常学习活动策略1.体委整指导策略明确本节课的教组织形式与方法组织：♀♀♀♀♀规；准2.身心得到备动员；部分1.培育同学听从命令、8能指挥课堂常规1.准备活动队报告人数；2.教师检查人数、服装，支配见习生；1.学生留意力集中；2.专门性练习学意图和目标；要求：1．声音嘹亮，精神饱满；2.老师领着预备活动；♀♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂△\n学习必备欢迎下载基1.同学把握所学动作技本术；2.相互帮部助，提高合作意识和交分友才能；3.在练习的27过程中体验胜利的乐趣，调剂心情；结每课后换束不同的同学部带领放松练分习；52.小结3.收器械4.师生再见学生自评或互评提出建议先进；2.提出期望；3.布置作业；组织：1.统一学2．积极参习了解武老师示范与武术健身术的基本讲解、巡操《英雄少动作；回指导，年》的动作2.认真观猜测同学学习：察教师示易犯错（1）武术范，明白技误；的基本动术动作；（1）学习作；3.统一练武术健身（2）学习习武术健身操基本动武术健身操操《英雄少作时动作《英雄少年》的前面九太过僵年》的第九节动作；硬；节动作；4.分组练（2）在练（3）订正习所学的习武术健错误后的技术动作；身操《英雄学习；要求：少年》的前（4）所学互帮互面五节动的技术动学、相互评作时要完作的完整价、不怕吃整和谐；演练；苦、相互监督；1.老师指1.放松练导同学放习松，夸奖♀♀♀♀♀♀△♀♀♀♀♀♀♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂要求：对上述实行现场个别指导、勉励同学增加气概，做出表率；组织：ooooooooooooooooooooooooooooooooＸ教学反思错误更正\n学习必备欢迎下载