2022年教案人教版高中《蜀道难》知识归纳 3页

教案人教版高中《蜀道难》知识归纳１、文体知识：本诗是一首七言乐府诗。乐府是汉武帝刘彻开场设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务确实是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，指一种合乐的诗歌，即“乐府诗”，简称“乐府”。乐府诗有广狭两种意义：狭义的指汉以下入乐的诗，它包括文人创作的和采自民间的；广义的包括词曲和没有入乐而袭用乐府旧题，或摹仿乐府诗体裁的作品。今天我们学习的这首诗就属于后者。２、浪漫主义（Romanticism）：这个词起源于中世纪法语中的Romance（意思是“传奇”或“小说”）一词，“罗曼蒂克”\n一词也由此转化而来。浪漫主义是文艺的根本创作方法之一，与现实主义同为文学艺术上的两大主要思潮。作为创作方法，浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸大的手法来塑造形象。浪漫主义的创作倾向由来已久，早在人类的文学艺术处于口头创作时期，一些作品就不同程度地带有浪漫主义的要素和特色。但这时的浪漫主义既未构成思潮，更不是自觉为人们掌握的创作方法。浪漫主义作为一种主要文艺思潮，从１８世纪后半叶至１９世纪上半叶盛行于欧洲并表现于文化和艺术的各个部门。３、《蜀道难》的浪漫主义特点：这首诗，以奇妙莫测之笔，凭空起势。从蚕丛鱼凫说到五丁开山，全用渺茫无凭的神话传说，衬托奇险的气氛。高标插天能够使“六龙回日”，也是凭借神话来驰骋梦想。以下又用黄鹤、猿猱、悲鸟、子规作夸大的点缀，然后插入胁息、抚膺、凋朱颜的表达，作全诗的骨干。“蜀道之难，难于上青天”的诗句在篇中三次出现，更给这首五音繁会的乐章确定了盘旋往复的基调。李白一生并未到过剑阁，这篇诗完全是凭传说想象落笔。正由于如此，他的胸怀、性格在这里更得到了最充分的表现。殷璠《河岳英灵集》说这首诗“可谓奇之又奇，自骚人以还，鲜有此体”。正反映了同时代人对这首诗的惊奇赞美。（游国恩、王起等主编《中国文学史》二）４、几个地名：⑴峨眉山：《一统志》云：“峨眉山，在四川眉州城南二百里，来自岷山，连冈叠嶂，延袤三百余里，至此突起三峰，其二峰对峙，宛假设蛾眉，自州城望之，又如人之拱揖于前也。”⑵太白山：《水经注》云：“太白山在武功县南，去长安二百里，不知其高几许。俗云：‘武功太白，去天三百。’”慎蒙《名山记》：“\n其山颠高寒，不生草木，常有积雪不消，盛夏视之犹烂然，故以太白名。”⑶青泥岭：《元和郡县志》云：“青泥岭，在兴州长举县西北五十三里接溪山东，即今通路也。悬崖万仞，上多云雨，行者屡逢泥淖，故号为青泥岭。”５、写作年代：这首诗大约作于唐玄宗天宝初诗人在长安之时。《唐摭言》第七卷中有如下记载：“李太白始自西蜀至京，名未甚振，因以所业贽谒贺知章。知章览《蜀道难》一篇，扬眉谓之曰：‘公非人世之人，可不是太白星精耶？’”书的作者王定保是唐末进士，活了八十多岁，一生只有此作，其说当有依照。再验之于诗，亦可证明此说可靠：其一，诗中写蜀道，先提太白山，次说青泥岭，再说剑阁，最后说到锦城即成都，这些都是由长安入蜀的必经之地，而且被陈列得如此有序，决非偶尔；其二，诗中又屡次出现“西”字，如“西当太白”“咨询君西游”“侧身西望”，假如诗人当时不在长安，就不会这么说。