高中政治优秀教案：文化与经济、政治x 5页

高中政治优秀教案：文化与经济、政治一份优质的教案能够更好的为学生们讲解，也是作为教师的必备之需。一篇“《高中政治优秀教案：文化与经济、政治》”，可以为您提供参考，更多相关文章，请访问。一、教学内容(一)课题：普通高中新课程标准实验教科书(人教版)——政治第三册《文化生活》第一单元第一课第二课时——“文化与经济、政治”(二)主要学习内容：1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域2、文化与经济、政治的关系(1)在经济基础上相互影响：文化由经济、政治决定，并反作用于经济、政治，不同文化的作用，影响是不同的。\n二、学生分析：在高一思想政治课的两个模块中，学生分别了解了经济、政治的基础内需，并在前一框题中懂得了文化的含义，对文化与经济、政治的关系有一定的感性认识，但对三者的关系的理性认识基本上是空白。三、设计思想(一)教学理念：教学内容生活化，让学生觉得“政治课内容就在我身边”教学过程活动化，让学生能在课堂上体验所学的内容(二)教学原则：理论与实际相结合，发挥学生作为学习主体的作用，自主学习(三)教学方法：教师启发、引导，学生自主阅读、思考、讨论、交流学习成果四、教学目标(一)知识目标：1、识记文化与经济、政治的关系2、理解文化与经济、政治的相互影响、相互交融(二)能力目标：提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力(三)情感、态度与价值观目标：\n1、培养学生重视自身文化素质的意识2、理解文化的地位和作用，培养为增强综合国力贡献力量的意识五、教学重点和难点：文化与经济、政治的关系六、教学过程：教学内容学生活动1、经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域导入新课：引导学生阅读p9材料，并思考所提问题。点评：人们的经济、政治活动中渗透着文化的作用阅读材料，积极思考并讨论问题开门见山直奔主题请学生推荐对自己影响力或最喜爱的文化活动或文艺形式\n积极发言体会“政治课内容就在我身边”，锻炼学生的语言表达能力，并过渡到下一步内容2、文化与经济、政治的关系(1)在经济基础上相互影响①经济是基础;政治是经引导学生阅读p10“专家点评”，并思考所反映的问题。点评：这段话说明了文化与经济、政治相互影响阅读积极思考并讨论问题问：你对《三国演义》印象如何?积极发言用学生熟悉的内容更能达到通俗易懂济的集中表现;文化由经济、政治决定，并反映经济和政治(幻灯片演示①)的效果\n反问：文化由经济、政治决定，是否意味着文化的变化发展与经济、政治绝对同步?思考并回答问题反问往往能带来学生的积极思考，给他们以深刻的印象②文化反作用于经济、政治，给经济、政治重大影响引用名言：政治是骨骼、经济是血肉、文化是灵魂进一步体会三者的关系感谢您拜读教案频道的“高中政治优秀教案：文化与经济、政治”一文，希望“高中政治优秀教案：文化与经济、政治”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选准备的高中政治优秀教案专题！