2021高中生荆轲刺秦王教案模板 5页

高中生荆轲刺秦王教案模板荆轲刺秦之功，乃出于对仇人之恨，报国太子丹之心。所以千百年来，人们对荆轲的推崇，恰恰是因为他同情弱者，反抗的侠义精神。我们来看看高中生荆轲刺秦王的教案。欢迎咨询！荆轲刺秦王教案1请想想下面对联里写的历史人物。(1)正直、留正精神敬业的韩幽怨而愤怒，这本书变成了一封历史(2)唐生诗酒无双的学者青莲方圆一号(3)写鬼写怪优越刺痛贪婪和刺痛虐待到骨头三分(4)一首诗，两张表，三分历代武(5)贾冰胸有成竹，宋代一代功名高烦恼和快乐都和世界有关，几千年来，豆子对苏联很重要前五联是司马迁、李白、蒲松龄、诸葛亮、范仲淹，所以请看，6.进入狼性状态，野心男是生是死\n我很爱颜，但古今写刘——，小水的人呢？没错，就是咸阳荆轲墓盟。今天，我们将走进那些尘土飞扬的日子，感受如履薄冰的过去。(板书)第二，认识人荆轲，春秋战国时期四大刺客(尧、颛顼、聂政、荆轲)人，原籍齐国，后迁居卫国，原名庄轲。到了燕国后，改名荆轲，喜欢看剑术，喜欢和著名武士交朋友。三.条目故事发生在战国末期公元前227年，也就是秦国统一全国的大势已定，弱国燕国危在旦夕。燕太子丹为了抵御强秦的大举进攻，同时为了替自己在秦国“见陵”作人质报仇，想派勇士劫持秦王，“使地反诸侯”；如果不行，就杀了秦王嬴政，给国家带来混乱，然后联合诸侯一起破秦。为此，太子丹首先寻求郭艳的智慧和勇气，在天广定居。但田光年纪太大，无法完成太子丹的重托，于是向太子丹推荐荆轲。田光保守了一个秘密。荆轲刺秦王的故事就是在这样的背景下发生的。战败后，秦国大举进攻燕国，于公元前222年灭燕。第三，解决问题《战国策》是西汉学者刘向编修的战国史书，是民族风格的史书。这本书记录了230-40年战国时期各国的一些政治、军事、外交等活动，重点是谋士的谋略和言论。它语言流畅，记人记事生动。这本书由三十三篇文章和十二个策略组成。\n《战国策》的内容主要记录了政治观点，穿越作弊的故事，以及一些不畏艰险，勇于战斗的义士英雄的行为。《战国策》在描述历史事件时，夸大了顾问和参谋的作用。有时候为了突出说客在历史事件中的决定性作用，甚至捏造一些情节，不可避免的违背了历史的真相。他善于讨论和叙述，文笔流畅生动，在中国散文中占有重要地位。第四，整体感知：1、放分数阅读，疏通单词、句子阅读问题。淬(碎)流(碎)征(碎)(碎)(碎)提(碎)造(碎)模(碎)扇(碎)于(碎)夏五阶(碎)2.学生复述文章的故事，理顺《荆轲刺秦王》的结构：第一部分是——的开头(第1——2段):生存的困境第二部分是——的发展(第——9段):摆脱困境第三部分——(第10——17段):孤注一掷第四部分——结局(最后一段):突破失败3.学生根据课文下面的笔记仔细阅读课文，理解课文的细节。第五，布置作业课后思考：1.荆轲和太子丹都是什么人物？2.荆轲为什么没能刺中秦王？3.你怎么看待荆轲刺秦王？请辞职决定，通过“战术”说再见。阎王城震动王者威武震动，很“震撼”，很震撼。\n设九个客人，经过伴郎“Xi”(bnxing)，和人打招呼。为什么，总是读bin。画面很差，但匕首看到了，就是“在场”。秦王回到柱子旁，走远了，穿过“环”，绕了一圈。荆轲寄了范的一封信给并“扣留”了它。突然，突然，紧急，突然。2.一词多义抬头望着天空，饶有兴趣地哭着：眼泪。意思：鼻涕。范回到时，已是穷困潦倒，无路可走。今天的意义：生活贫困，经济困难。丹不忍心拿自己的私利去伤害长辈。古意：品德高尚的人。今天的意思：老人。一般是对古代的意思感兴趣：有意向，引申为同意和愿意？现在的意思：今天有一个“故意”的意思。秦与将领的相遇可谓是一场深刻的相遇：古意：请客。现在的意思：遇见，触碰。深：古意：刻有杜金一：深，相对于“浅”。于是太子预言天下之利：匕首的古义：此时，今义；表达关系或者提另一件事。最后忽略了古代的意思：不回头看现在的意思：不在乎，不考虑，不在乎。左右是古代的意思：皇帝身边的侍卫。\n现在的意思：表两个方向；或者表一般范围；有时候意味着控制。时至今日，有一句话可以理解颜受难的古意：可以用它来省略“可以”。现在的意思：表示可能、能力、许可。秦王购买黄金的古义：指的是金属的总称，文中还有铜。原意：特别是黄金。5.词类活用现象：北略入侵