教案总复习高中数学必修三 12页

姓名学生姓名填写时间学科数学年级高一教材版本人教版课题名称必修三综合复习课时计划第（1，2）课时共（2）课时上课时间教学目标同步教学知识内容回忆知识点个性化学习问题解决将知识点有条理的教授教学重点回忆所有知识点。教学难点做题速度，知识熟悉度的提高教学过程教师活动写在课前：\n第一章：算法初步复习知识点复习：1.算法的写法：第一步，写成数学式子；第二步，把数学式子用自然语言表示；第三步，按照描述顺序写流程图：开始--》输入--》条件或者循环的固定写法--》输出--》结束。2.流程图的写法：开始--》输入--》条件或者循环的固定写法--》输出--》结束。3.流程图怎么看：顺序的流程图，有两种方法：第一，代人特殊值法：具体带几个数进去看看它在干嘛？第二，抽象的分析法：具体分析每个语句，看看这个程序在干嘛？循环的题型，具体步骤：将程序运行；----》把每一步都写成一行（注意，除了i,k,n,m一类的计数项，其他不要算值，）----》竖直方向我们找规律----》找结束的时候的点，做最后项。4.流程图怎么填条件：（方法同3，只是思维模式，逻辑模式的稍变）\n1.基本算法语句：输入语句的一般格式是;   输出语句的一般格式是；赋值语句的一般格式是；  条件语句的一般格式是或；循环语句的一般格式是和,.运算符号：加_+_，减-__，乘*__，除/__，乘方a^b，整数取商\，求余数MOD.逻辑符号：且AND，或OR，大于>，等于=，小于<，大于等于>=，小于等于<=，不等于<>.常用函数：绝对值ABS，平方根SQR，取整INT.2.基本算法语句怎么写：开始--》输入--》条件或者循环的固定写法--》输出--》结束。3.基本算法语句怎么看（方法同3，思维模式完全一样)：4.常用算法案例：（1）辗转相除法和更相减损术（2）秦九韶算法（3）进位制\n第二章：统计1.随机抽样：总特点：各自特点：简单随机抽样：系统抽样：分层抽样：系统抽样的算式：分层抽样的算式：2.频率直方图，频率折线图：H=面积：3.茎叶图：\n1.平均数，众数，方差，中位数：方差公式：标准差公式：方差，平均数，标准差性质：平均数，众数，中位数的频率直方图算法：2.线性回归方程：为了计算更有条理，我们最好列表来计算各个值：得线性回归方程：\n第三章：概率1.互斥事件，对立事件：2.古典概率：P（A）=．分类分步思想：3.几何概率P（A）=；两变量的二维面积解法：\n知识的综合应用：一、选择题（1）某公司甲、乙、丙、丁四个地区分别有150个、120个、180个、150个销售点。公司为了调查产品销售的情况，需从这600个销售点中抽取一个容量为100的样本，记这项调查为A；在丙地区中有20个特大型销售点，要从中抽取7个调查其收入和售后服务等情况，记这项调查为B．则完成A、B这两项调查宜采用的抽样方法依次是（）（A）分层抽样法，系统抽样法（B）分层抽样法，简单随机抽样法（C）系统抽样法，分层抽样法（D）简单随机抽样法，分层抽样法（2）某单位业务人员、管理人员、后勤服务人员人数之比依次为15∶3∶2．为了了解该单位职员的某种情况，采用分层抽样方法抽出一个容量为n的样本，样本中业务人员人数为30，则此样本的容量n为（）（A）20（B）30（C）40（D）80（3）一个容量为10的样本数据，分组后，组距与频数如下：组距（1，2（2，3（3，4（4，5（5，6（6，7频数112312则样本落在区间（－∞，5的频率是（）（A）0.70（B）0.25（C）0.50（D）0.20（4）某校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间的数据，结果用右侧的条形图表示．根据条形图可得这50名学生这一天平均每人的课外阅读时间为（）（A）0．6小时（B）0．9小时（C）1．0小时（D）1．5小时\n0.5人数(人)时间（小时）2010501.01.52.015（5）下列给变量赋值的语句正确的是（）（A）5＝a（B）a＋1＝a（C）a＝b＝c＝3（D）a＝2a（6）阅读下列程序：Inputxifx＜0theny＝elseifx＞0theny＝elsey＝0endifendifprintyend如果输入x＝－2，则输出结果y为（）（A）3＋（B）3－（C）－5（D）－－5（7）数据5，7，7，8，10，11的标准差是（）（8）题A．8B．4C．2D．1（8）阅读右面的流程图，若输入的a、b、c分别是21、32、75，则输出的a、b、c分别是：（）A．75、21、32B．21、32、75C．32、21、75D．75、32、21\n（9）现有5根细木棒，长度分别为1、3、5、6、9(cm),从中任取三根，能搭成三角形的概率是（）A.BCD（10）为了在运行下面的程序之后得到输出y＝9，键盘输入x应该是（）。inputxifx<0theny=(x+1)*(x+1)elsey=(x-1)*(x-1)endifprintyendA.-4B.-2C.4或-4D.2或-211.打靶时，甲每打10次可中靶8次，乙每打10次可中靶7次，若两人同时射一个目标，则甲乙两人至少有一人中靶的概率是（）A0.94B0.93C0.92D0.9512.在面积为S的△ABC的边AB上任取一点P,则△PBC的面积大于s/4的概率是（）A.BCD二．填空题（13）某公司生产三种型号的轿车，产量分别为1200辆，6000辆和2000辆，为检验该公司的产品质量，现用分层抽样的方法抽取46辆进行检验，则这三种型号的轿车应依次抽取、、辆．（14）把“五进制”数转化为“十进制”数为:___________________________________.（15）已知算法如下：S＝0\nInputnwhilei<=nS＝S＋2*ii=i+1wend．printSend若输入变量n的值为3，则输出变量S的值为；若输出变量S的值为30，则变量n的值为．（16）下列四个有关算法的说法中，正确的是.(要求只填写序号)(1)算法的各个步骤是可逆的；(2)算法执行后一定得到确定的结果；(3)解决某类问题的算法不是唯一的；(4)算法一定在有限多步内结束.二．解答题（17）（本小题满分12分）为了检测某种产品的质量，抽取了一个容量为100的样本，数据的分组数如下：；；；；；；；；；（Ⅰ）列出频率分布表；（Ⅱ）画出频率分布直方图以及频率分布折线图；（Ⅲ）据上述图表，估计数据落在范围内的可能性是百分之几？（18）（本小题满分12分）已知，（Ⅰ）设计算法流程图，输出；（Ⅱ）写出程序语句。\n（19）（本小题满分12分）给出50个数，1，2，4，7，11，…，其规律是：第1个数是1，第2个数比第1个数大1，第3个数比第2个数大2，第4个数比第3个数大3，…，以此类推.要求计算这50个数的和.先将下面给出的程序框图补充完整，再根据程序框图写出程序.（2）结束i=i+1（1）开始是输出s否i=1P=1S=0S=s+p1.把程序框图补充完整：（1）________________________（2）________________________2.程序：20．在一次口试中，要从5道题中随机抽出3道题进行回答，答对其中的2道题就获得优秀，答对其中的1道就获得及格，某考生会回答5道题中的2道题，试求：（1）他获得优秀的概率是多少？（2）他获得及格与及格以上的概率是多大？\n21．平面上画了一些彼此相距2a的平行线，把一枚半径r