旧唐书(高中文言文阅读) 4页

WORD格式-专业学习资料-可编辑《旧唐书》李大亮，雍州泾阳人，少有文武才干。隋末，在东都与李密战，败，同辈百余人皆就死，贼帅张弼见而异之，独释与语，遂定交于幕下。义兵入关，大亮自东都归国，授土门令。属百姓饥荒，盗贼侵寇，大亮卖所乘马分给贫弱，劝以垦田，岁因大稔。躬捕寇盗，所击辄平。时太宗在藩．，巡抚北境，闻而嗟叹。其后，胡贼寇境，大亮众少不敌，遂单马诣贼营，召其豪帅，谕以祸福，群胡感悟，相率前后降者千余人，县境以清。高祖大悦，以功赐奴婢百人。大亮谓曰：“汝辈多衣．冠．子女，破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎？”一皆放遣。贞观元年，出为凉州都督，以惠政闻。尝有台使到州，见有名鹰，讽大亮献之。大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰。若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。”太宗下之书曰：“有臣若此朕复何忧古人称一言之重侔于千金卿之此言深足贵矣今赐卿胡瓶一枚虽无千镒之重是朕自用之物。”八年，为剑南道巡省大使。十七年，晋王为皇太子，东宫僚属，皆盛选重臣。以大亮兼领太子右卫率，俄兼工部尚．书．，身居三职，宿卫两宫，甚为亲信。大亮每当宿直，必通宵假寐。太宗尝劳之曰：“至公宿．直．，我便通夜安卧。”其见任如此。每怀张弼之恩，而--学习资料分享----\nWORD格式-专业学习资料-可编辑久不能得。弼时为将作丞，自匿不言。大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣，多推家产以遗弼，弼拒而不受。大亮言于太宗曰：“臣有今日之荣，张弼力也。”太宗遂迁弼为中郎将。时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。寻遇疾，太宗亲为调药，驰驿赐之。卒，时五十九。太宗为举哀于别次，哭之甚恸，废朝三日。谥曰懿，陪葬昭陵。（删节自《旧唐书》）1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.有臣若此/朕复何忧/古人称一言之重/侔于千金/卿之此言深/足贵矣/今赐卿胡瓶一枚/虽无千镒之重/是朕自用之物B.有臣若此/朕复何忧/古人称一言之/重侔于千金/卿之此言/深足贵矣/今赐卿胡瓶一枚/虽无千镒之重/是朕自用之物C.有臣若此/朕复何忧/古人称一言之重/侔于千金/卿之此言/深足贵矣/今赐卿胡瓶一枚/虽无千镒之重/是朕自用之物D.有臣若此/朕复何忧古人/称一言之重/侔于千金/卿之此言/深足贵矣/今赐卿胡瓶一枚/虽无千镒之重/是朕自用之物2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑()--学习资料分享----\nWORD格式-专业学习资料-可编辑A.藩，封建时代称属国属地或分封的土地，文中指太宗尚未登基，在藩镇为封王。B.衣冠，“衣”指衣服，“冠”指帽子，“衣冠”借服饰指代士大夫、缙绅。C.宿直，官员夜间值守官舍，主要任务是防护守卫、应对变故等，相当于“值夜班”。D.尚书，最初指掌管文书奏章的官员，唐代确定六部各部以尚书、员外郎为正副长官。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.李大亮为官一任，治理有方。担当土门县令一职时，面对饥荒、盗贼侵寇的局面，他卖马分钱，鼓励百姓垦荒种田，获得丰收；他抓捕寇盗，确保一方平安。B.李大亮面对险境，有勇有谋。面对胡人进犯、敌众我寡的局面，他独闯敌营，面见敌帅，晓谕祸福，说服群胡，使得前后有千余人归降，县境因此清静和平。C.李大亮身处要职，忠诚谨厚。作为朝廷重臣，他被皇太子同时委任了三个重要职务。他身居三职，宿卫两宫，均获得太子和太宗--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑的信任。--学习资料分享----\nWORD格式-专业学习资料-可编辑D.李大亮知恩重义，一心图报。他感激因张弼的救命与赏识之恩，作高官后仍不忘报恩，寻找张弼而不得，后来两人偶遇，他要把家产赠给张弼，张弼拒绝接受。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。（2）时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也。答案解析1.C2.D3.C4.（1）如果这是陛下的想法，就很是违背您过去的旨意；如果是他自己擅自做主，这说明派遣的不该是这样的人。（2）当时的人都赏识李大亮没有背弃张弼的恩德，称赞张弼不夸耀自己。--学习资料分享----