高中文言文学习要求 19页

高中文言文学习要求2009.09.29\n讨论：我是21世纪的现代人，为何要学文言文？\n要求：高中阶段学习文言文的任务\n要求：1.掌握文言词语的含义及其用法，能读懂文言文。\n练习：翻译下面的句子我孰与城北徐公美忌不自信今齐地方千里\n要求：1.掌握文言词语的含义及其用法，能读懂文言文。2.重视诵读和背诵，会引用文言文。\n练习：齐王善于纳谏，对于纳谏，唐太宗说过有名的一句话，这句话是……以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失君子不镜于水而镜於人。镜于水，见面之容；镜于人，则知吉与凶。\n要求：1.掌握文言词语的含义及其用法，能读懂文言文。2.重视诵读和背诵，会引用文言文。3.理解思想内容，古为今用，指导我们的生活。\n练习：《邹忌讽齐王纳谏》中，你最佩服那一个人？\n要求：1.掌握文言词语的含义及其用法，能读懂文言文。2.重视诵读和背诵，会引用文言文。3.理解思想内容，古为今用，指导我们的生活。4.掌握文化常识，做一个真正的中国人。\n练习：关于《战国策》国别体史书。战国时游说之士的策谋和言论的汇编。西汉末刘向整理。《战国策》文辞优美，语言生动，富于雄辩与运筹的机智，描写人物绘声绘色。\n学习方法：1.多读多背2.学会使用工具书《古汉语常用字字典》3.做好积累：①通假字；②实词；③常考虚词；④词类活用；⑤文言句式；⑥文学、文化常识；4.适量的课外文言阅读\n高中文言文学习要求2009.09.29\n学习方法：1.多读多背2.学会使用工具书《古汉语常用字字典》3.做好积累：①通假字；②实词；③常考虚词；④词类活用；⑤文言句式；⑥文学、文化常识；4.适量的课外文言阅读\n《邹忌讽齐王纳谏》邹忌：《史记》作驺忌子，齐人。田齐桓公时就任大臣，威王时为相，他鼓琴自荐，是齐威王的得力助手，帮助他持政，出谋划策。此外，邹忌还以相貌著称，品德也十分的受人夸赞。\n《邹忌讽齐王纳谏》文言字词课后练习二《步步高》基础梳理\n《邹忌讽齐王纳谏》讨论①邹忌为何能劝服齐王？②你是怎样看待齐王的？③如何去劝别人？④如何对待别人对自己的批评和自己的缺点？\n国庆作业1.字词练习（3）2.《步步高》第1单元单元检测、《邹忌讽齐王纳谏》一课的活页练习。3.修改“抓住生活的细节”的作文4.结合《步步高》，预习《烛之武退秦师》\n国庆作业5.练笔：我所认识的“勾践”“勾践”的故事前人对“勾践”的评价我对“勾践”的看法字数不少于800字